性格懦弱、经不起挫折 被宠坏的孩子，长期有父母的庇护，从小不知道什么是困难、挫折。因为一切事物有父母在包办，在外面一遇到困难就会手忙脚乱，性格变得懦弱，长大后根本无法成大器，遇到困难就放弃，抗压能力不强等! 不懂礼节，对外人发脾气 被宠坏的孩子，孩子根本不知道什么是礼节，目中无人。甚至外人不小心惹到孩子生气的时候，孩子就感对外人发脾气、打人等，因为孩子知道，就算是天塌下来，父母也会帮我! 自私自利，物质无法满足 被过宠坏的孩子，根本不懂得为人着想。这位宝妈的孩子就是这样，妈妈坐旋转木马头晕了，还说妈妈是笨蛋。这就是一切以自我为中心，自私自利的表现。过于宠溺的孩子，对物质的贪欲也是无法满足的，父母不断的给，孩子就会不断要求更好更多的东西! 嚣张跋扈，甚至会有控制父母的行为

好好运动的能力 男生和女生在生理上就存在差异，由于生理结构的不同，男孩子天生在运动方面比女生更擅长。所以男孩子的父母更要从小就要好好培养孩子的运动能力，让孩子能有一个自己喜欢的运动。培养男孩子好好运动的能力，一方面，热爱运动能让男孩子有一个好的身体素质。等以后步入社会，面对工作的压力，就会理解身体是革命的本钱这句话真正的意义，也会明白一个健康的身体才是人生最大的财富。另一方面，热爱运动的男孩子性格会比较积极乐观，以后步入社会，也更容易面对生活中的磨难。同时热爱运动的男孩子在人缘方面也不会太差。 独立生活的能力 现在身边有很多男孩子，都已经成年了，但是做什么事还都要依靠父母，如果离开父母，自己根本没办法生存下去。如果一个男人连最基本的独立生活能力都没有，你还能指望他能干出大事业?所以，从小父母不要对男孩子太过娇惯，什么都替他们做主。学会

放学回来先小憩 孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了，身体的葡萄糖消耗很多，先让孩子边吃水果边休息，及时补充。孩子休息15-20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。 在晚饭前做作业 作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。于是血液流向胃部，大脑就处于“供血不足”的状态(如果孩子食量大、差异就更大)。所以在这个时候做作业，孩子的注意力不够集中，大脑效率也低。如果做不到晚饭前做作业，就要在吃好晚饭后多休息一会再做作业。 在娱乐前做作业 每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片、或游戏、或体育活动。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，家

适应幼儿发展，培养幼儿的自我服务能力 自我服务是幼儿发自内心的需要。对幼儿进行自我服务能力的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的建设者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进行自我服务能力的培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理基础和物质基础。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有计划地对他们自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。 培养幼儿的自理能力 在现实生活中，有一些父母怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，

孩子吃饭时的表现 吃饭时，有些孩子还没等大人把菜端上去就迫不及待的开始吃，还用手抓，弄的满身都是，大人说也不听，吃的时候还会大声喊叫，这种孩子是缺乏教养的。如果吃饭时孩子规规矩矩的坐在那边，等着和大人一起吃，不会把想吃的饭菜都抢过来，更不会夹着筷子每个菜都动一下，这种孩子是有教养的。 去别人家时的表现 有些孩子在自己家里是小皇帝，做什么事大家都宠着他，去了别人家还是当成自己家，看到好东西都想摸一摸，看到抽屉什么都会乱翻一气，走的时候还要把玩具带走，不顾其他小朋友的反对，这种孩子是缺乏教养的。如果在别人家做客的时候很礼貌，经过别人的同意才会触摸东西，这样的孩子是非常有礼貌，也是懂事的。 在公共场合的表现 去公共场合最能看出一个孩子的教养问题，如果一个孩子在外面的时候，大声喧哗，吵闹，稍不和心意就大喊

增加示范经验 在团体活动中，请老师协助安排孩子当“示范者”。让孩子在团体生活中，增加示范与表演的机会，藉此让孩子学习、熟悉如何教导别人做出正确的事情。当孩子愈来愈熟练动作示范，在游戏时能更容易传达自己的想法，别人也就更容易配合了。 说明游戏规则 家是一个安全区，孩子较愿意表达，所以爸妈可以让孩子在家练习如何简单的说明清楚“游戏规则”。句子愈短愈好，毕竟孩子们年纪都还小，一旦说得久一点，别人常常会有等不住的情形。如果已经说了三分钟，同学还搞不懂你要玩什么，大家应该都会跑走了。帮孩子适当的修改或省略句子，也是会很有帮助的。 练习分享玩具 分享玩具也是宝宝社交能力的另一种方式。这里强调的是分享，不论是玩具、图画、贴纸、饼干等，透过与朋友分享来拉近彼此距离，当然更容易和朋友打成一片。孩子都喜欢稀奇的事物，

不拿孩子当出气筒 有些家长在处理孩子顽皮行为时会习惯说:“你如果再顽皮,我就不要你了。”长久使用这种方法会使孩子对家长给自己的爱产生怀疑,因为担心父母真的不要、不爱自己而感到焦虑,进而引发安全感的降低。 另外,家长在日常生活、工作中因为各种各样的压力难免会积累一些负面情绪。某些情况下,这些负面情绪就会有意无意地由家长传递给孩子。最常见的情况就是父母在自己心情不好时,拿孩子当出气筒。在这种情况下,孩子通常不知道自己错在什么地方。这种不确定性会让孩子茫然失措,进而损害孩子已经形成的对父母、对外在世界基本的信任感和安全感。 全身心地关注孩子 有些家长认为自己一天24小时几乎都和孩子在一起,孩子应该安全感十足了,那就错了。度量孩子安全感被满足的程度不能仅仅看家长和孩子呆在一起的时间总量,更应该看家长和孩子相处的质量。

通过电视，电脑，书本，绘本等方式 通过各种渠道给孩子树立安全意识的教育，不断给孩子灌输危险性，时刻提醒孩子一定要懂得自我保护。 让孩子知道危险是无处不在的 如不要轻易相信陌生人，过马路时注意红绿灯及车辆行使，电力设施不要随意碰等等。 帮助孩子掌握处自我保护的技能 如地震来了如何躲避，火灾了如何逃生，触电如何切断电源等，同时要懂得紧急呼救，止血包扎。在平时中不停地演练，提高孩子的意识，当意外发生时减少事件的伤害。 经常组织孩子做各种体能锻炼 要培养孩子做锻炼，增强孩子体质。和孩子一起跑步，踢球，拍球，跳绳，户外活动，增强孩子体质的同时，可以提高孩子自我保护的能力。

阳台 首先，阳台一定要装防护栏。防护栏不仅仅是防小偷，更重要的是防止宝宝从窗户爬出去。还有就是阳台上摆放的花盆，一不要摆放太高，最好是放到地上。因为阳台的光线比较充分，宝宝特别喜欢去明亮的地方玩耍。 门窗 当门被大风吹刮或无意推拉时，很容易夹伤宝宝娇嫩的手指。现在房间的门把手多采用金属材质，有些还带有尖锐的棱角，宝宝经过的时候很容易碰伤小脑袋。在家中所有门的上方装上安全门卡，或用厚毛巾系在门把手上，一端系在门外面的把手上，另一端系在门里面的把手上。当风吹过时，即使把门吹动也不会关上。用棉花、棉布做成门把手套，套在门把手上。同时要将窗户锁好，且窗前不要摆放椅子、梯子等可供攀爬的物品。 浴缸 小孩子都特别喜欢玩水，尤其是夏天的时候。别看浴缸没有多深，如果是小宝宝头朝下摔倒了，

家庭教育的原则有哪些 1.鼓励原则 在孩子的教育中，提倡家长多多给予孩子鼓励，言语或者物质上的都可以。当孩子受到鼓舞后，往往会加倍努力，以更高的要求约束自己，但同时也要注意适度原则。 2.尊重原则 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之，这句话放到家庭教育上非常适合。 3.交流原则 良好的沟通是消除隔阂的最好方法，父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流，这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。 家庭教育的原则与方法 4.自由原则 过于严格的管教孩子，不是一个明智的方法，反而适得其反。家长需要做的恰恰是相信孩子，给孩子一个任其适度发展的空间，让他感受到具有约束力的自由，更能发挥孩子的创造力。 5.统一原则 家庭教育固然重要，但同时也要做到与社

对孩子未来的影响 孩子的性格生成是在特定的环境下生成的，虽然在学校里能够受到老师的教育，但是如果家庭教育不理想，孩子在学校也会走弯路，比别人多走一些路，这样如果成功的话，还能慢慢调整自己的行为、性格，如果不成功，可能会失去很多，对于他们的将来也会有不小的影响。 对孩子习惯的影响 孩子长时间生活在特定的环境中，久而久之也就在这种环境中生成自己的生活习惯，家长的一言一行也会影响到孩子。比如家长有整洁卫生的习惯，孩子也会这样，而且脏一点也不会满意，这样无形中对孩子有一个每天的养成教育。在日复一日的培养中会让孩子也在无形中养成整洁卫生的习惯。相反如果家长生活中有不良的习惯，那么孩子每天被迫接受反面教育，时间久了孩子也会养成和家长一样的坏习惯。所以想给孩子养成好习惯首先家长要自律哦。 对孩子心理的影响 比如

疫情期间小学生作息时间表 【7:30—8:00】 起床啦，穿好衣服、整理床铺、洗漱干净，做一个自理的你! 【8:00—8:30】 享受一顿营养丰富的早餐，做一个健康的你! 【8:30—8:50】 诵读《经典诗文300篇》，做一个传承中华优秀传统文化的你! 【9:00—9:40】 漫步语文乐园，感受祖国母语的丰厚底蕴! 【9:50—10:20】 天天锻炼，战胜疫情!好习惯成就强健的体魄! 【10:30—11:10】 探索数学空间，领略数学思想的理性睿智! 【11:30—12:30】 享受一顿丰盛的午餐，饭后洗洗碗筷、扫扫地、擦擦桌子……做一个爱劳动的你! 【12:30—13:30】

创造阅读环境 阅读需要一个安静，舒适的阅读角。孩子随手可以拿到一本书，有一个舒适不嘈杂的小小角落，这样他们才有可能把阅读进行下去。有些爸爸妈妈喜欢给孩子“固定”一张桌子，一把椅子，但孩子这种“小动物”的特点就是爱跑爱动，不太容易安静地坐在书桌边静静地读书。离开了书桌书架，脑子也许就离开了读书这回事儿。 把选书权交给孩子 大人要在一开始陪孩子买书的过程中，引导孩子学会判断，什么样的书够好，什么样的书不够好。给孩子一些基本的选书原则，然后放手让孩子自己挑选，你会发现，孩子很会选书，他选择的，都是适合他这个年龄段阅读的，而且品质都不差。 不设目标 千万不要给孩子设“阅读目标”，也不要装模做样地“和孩子一起”做阅读目标。不要求孩子一个月一年读到多少本，不要求孩子做阅读笔记，周的、月的、学期的、年度的，任何

为孩子创造做作业的动机 父母可以陪孩子一起看日历，父母将自己的安排填在行程表上，让孩子也填上自己的活动日期，剩下的时间可以做作业;想想哪些作业自己做的过程会很开心，以及完成作业时、或学会某件事时会觉得自己很棒。同时了解他们不想赶快做作业原因，一起想解决办法。 学习和玩乐相结合 假期，想要玩耍那是每个孩子都希望的，家长不要每天逼着孩子写作业，整天的逼着孩子写，孩子会反抗的，需要多哄哄孩子，给一定的时间写作业，一定的时间玩耍。 规定写作业的时间 家长应该和孩子商量，要尊重孩子的想法，和孩子商量共同制定假期规划，规定什么时候写作业，什么时候可以玩耍，这样孩子假期就不会那么的慌乱了，也知道自己什么时候写作业，什么时候该玩了。

帮他分析问题 通过一个问题来判断肇事者是有意还是无意—那个小朋友经常这么做吗?另一个问题，也可以佐证—你抢过他的东西吗?也许对面的小家伙人高马大，欺负周围的每一个孩子。也许他只是好奇，试探一下新来的朋友。如果是无意的冲突，就大可不必上纲上线，闹得满城风雨。 教他申诉，告诉老师 只要确定是有意的攻击，就应该教孩子以后再发生此类事件，立即举手告诉老师，老师在维护孩子之间的关系方面会有很多办法，接到投诉之后，也会留心多照顾你家宝贝的。同样的申诉和请求，由谁提出?孩子，还是父母，老师的感受会很不一样。受害者直接求助，效果会好一些，不要做为了丁点小事就出面的父母。当然，如果那个家伙多次欺负你的宝贝，行为过分，你就得约老师好好谈谈了。 帮他建立社交圈 化敌为友是最好的策略。千万不要在孩子面前轻易

把握好时机 在夸奖孩子的时候，家长也要把握好时机，对于孩子的行为要及时给予反馈，不然时间相隔太长，孩子会不知道家长因为什么表扬他。孩子的记忆力不如成年人那么清晰，并且在孩子心中事情的因果关系应该是紧密相连的，家长不及时给予反馈，孩子良好的行为也就不能得到强化。 有标准 每个孩子的成长轨迹都是不同的，他们的发展情况也会有所不同，所以每个孩子都有自己的成长标准，家长不要经常拿他和别的小朋友进行比较，只要他比原来的自己有所进步，家长都可以鼓励他，表扬他，这样孩子才能不断进步，逐渐成为更优秀的人。 面对失败，更要鼓励孩子 很多家长都是“只可共富贵，不可同患难”，当孩子表现好时大肆表扬，当孩子表现差时就吝于鼓励。这种做法显然是错误的，孩子失败时更需要家长的鼓励，需要知道家长能够理解、体会自己的痛苦。作为父母

孩子爱顶嘴的原因有哪些 1.想表达自己与家长不同的想法; 2.家长所许诺的东西没有兑现，引起孩子不满，孩子以顶嘴的方式发泄内心的愤怒; 3.家长误解、冤枉了孩子，孩子以顶嘴的方式表达委屈; 爱顶嘴的人是什么原因 4.有的父母要求孩子改正缺点，而自己没有以身作则，会让孩子心里不服，以顶嘴回应; 5.家长逼迫孩子做自己不愿意做的事，孩子会用顶嘴反抗; 6.有的父母喜欢拿别人家孩子的优点与自家孩子的缺点对比，经常用这种不7.对等比较训斥孩子，激起孩子的逆反心理; 7.事前不征求孩子的意见，总是居高临下地命令孩子去做，引起孩子反感。

给孩子过渡的时间 孩子如果发脾气，父母一定不能也跟着发脾气。因为这个时候孩子什么也听不进的，一直是愤怒的情绪，等到孩子情绪恢复平静之后再接着沟通会比较好。 耐心倾听 孩子在和父母交流时，爸爸妈妈不要轻易去打断孩子。有的爸爸妈妈感觉孩子说的一点都不对，还不等孩子说完就打断孩子的说话，这样是不对的。而且在和孩子交流的时候，爸爸妈妈应该做到耐心倾听。等孩子说完之后，再去耐心跟孩子好好说。 减少溺爱 现在的父母都很溺爱孩子，所以孩子脾气不好很大一部分就是惯出来的。被溺爱的孩子稍有不满意就各种发脾气顶嘴，所以不能太过溺爱孩子。 为孩子做出榜样 如果父母经常跟身边的人顶嘴，发生冲突，那么孩子也会学着这样，所以管教孩子时就很难有说服力。因此，父母要以身作则言传身教，改变自己

家长如何正确爱孩子 (1)引更多的时间陪伴孩子 家庭游戏，就是有父母和其他家庭成员和孩子一起玩。可以是堆积木，可以是一起舞蹈，可以是躲猫猫，也可以是一起蹦跳……把孩子怀抱在胸前，在温馨的读书时间里，和孩子一起成长，最适合的时间是睡觉之前。和孩子一起享受无所事事的时光，孩子们就是在貌似无意义的动作中认识世界、建构自我。这种琐细时光，还会给孩子提供安全感的滋养：爸妈就在我身边，他们允许我去探索，我可以走的稍微远点，但不担心有危险，因为我知道爸妈就在我身后。陪孩子一起睡，最大的好处，就是给他们安全感，因为他睁开眼睛就能看到熟悉的面孔，得到父母无微不至的关注。当孩子知道他可以依靠父母，可以在真爱中长大时，他的心里自然是幸福的。 (2)引导孩子感受身边的爱 社会上最常讨论的就是单亲家庭的孩子在心理上存在各式各样的问题，单亲家庭的孩子很少同时得到父

定期家庭会议 家庭会议既可以是严肃的，也可以是游戏式的，它并不拘泥于形式和内容，只要是家庭内的事无论大小，都可以通过“会议”这一渠道来沟通来决定。关键是要全体参与，人人发表意见，因而它是平等的。为什么要定期呢?定期，容易渐渐成为家庭成员共有的习惯，成为家庭“惯例”。 父母保证良好的情绪 作为父母在沟通中要尽可能地避免使用太强烈的词汇。不要在生气时沟通,有的家长因为暴怒的情绪无法控制自己，容易语无论次，说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候，是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了情绪，却给孩子背上了精神的包袱。 准确的表达 成人面对幼儿完全按照自己的语言习惯这样表达，就很难保证有效沟通。孩子根本没有听懂，自然没有任何教育效果可言。因此，父母在说话的时候，一定要考虑到