把问题的解决权交给孩子 遇到孩子抢玩具，只要没有发生伤害，就让他们自己解决，保证安全的情况下，家长只要静静地观察就可以了，让孩子慢慢学会与人的沟通。当然平时的生活中可以以身作则，慢慢引导孩子学会分享，不过要建立在尊重孩子的前提下，不能强求。 确认物品的归属 家里的玩具哪些是老大的，哪些是老二的，哪些是共有的。确定物品的决定权，老大的玩具由老大决定怎么玩，是否分享给老二玩，同理，老二的玩具由老二决定，其他人不要横加干涉。 有效的游戏奖励制度 当孩子因为争抢玩具起了争执的时候，大人们可以引导孩子们进行一些小比试和小游戏，谁赢就给谁。比赛项目多种多样，根据实际情况，自行取材。可以从扫地、洗碗、可以下棋、打球。最后大人一定要遵守承诺，绝对不能因为是自己家的孩子，就反悔。输掉的孩子，我们也可以给他一个精神鼓

增加孩子的自信心 一个人的成功离不开鼓励和赞美。如果没有鼓励和赞美，孩子在精神上会比较失落。适时的给予孩子鼓励和赞美可以使孩子获得力量和希望。 可以增强孩子对父母的信任感 父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以赞美，家庭里很产生一种新的氛围，有助于父母与孩子之间建立一种积极的关系，使彼此更加接近和信任。 增强孩子的成就欲望 家长对孩子成功表示赞美，可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，并能使孩子自我感觉良好，继而激发尝试的兴趣和探索的热情。

在陪伴中发掘他们的兴趣爱好 每位父母都是天生的教育人才，不管哪位成功人士，他们的成功都离不开自己父母从小的教育。作为父母的我们，可以提供或者创造更多跟孩子一起活动的环境和机会，因为在共同的活动当中，我们既可以了解孩子的行为特征，也可以和孩子共同体验快乐，从而发现并培养他们的兴趣和爱好。 正确的引导孩子，选择有价值的兴趣 兴趣是最好的老师，孩子喜欢、有兴趣，可以让他学东西事半功倍。在发现孩子有兴趣的同时，还要用有效的方法去正确引导他们，让他们的兴趣爱好充分发挥。 耐心、细心教育，促进孩子兴趣养成 有些孩子可能会对某件事天生就有兴趣，可有些兴趣就要通过后天去培养。父母可以根据孩子的性格特征，选择性参加一些课外活动，小孩子的可塑性都是很强大的，所以我们要做的就是耐心、细心的培养。

对于培养他的独立意识有帮助 培养幼儿自理能力，有助于培养孩子的独立性自信心，不依赖成人的性格。 让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。 帮助孩子融入集体生活 培养孩子的自理能力，可以让他更快地融入一个集体中。最开始接触到就是幼儿园的生活，在上幼儿园之前，家长要教会他自己吃饭，上厕所、穿衣等等。 可以锻炼孩子肌肉群与动作的协调性 动作教育是孩子必需学习的课程，目的是为了培养自我管理的能力，责任感与良手的生活习惯。家长要让孩子学习自己完成某一个动作，通常这些动作可以让身体的协调性增强。

以同理心接纳孩子的情绪，理性地分析孩子面临的处境 将明确的是非概念给到孩子，并根据孩子的以往的表现说出她内心的情绪，更容易被孩子接受。理性的分析孩子面临的处境，告诉孩子要遵从内心的感受，不要人云亦云，不要轻易被别人的善意或恶意所影响，要坚定自己的内心的想法。无论有怎样的缺点，要相信爸爸妈妈是永远爱我们的，这样就给孩子强大的后盾，让她感受到内心满满的安全感，这样她就会有能力去抵御外界的攻击和侵犯，并做出正确的选择。 帮助孩子形成是非观，明确什么对自己说是最重要的 小孩子是非观和道德标准是由大人给建立的，但是随着你年龄的长大，你会发现大人也会做错事，这时你就开始有了独立判断的能力。你一定要学会什么是善意的批评什么是恶意的打击，这样批评会帮助你进步，打击不会伤害你，会让你更坚强。你随着自己长大，也要学会保护自己。

优先检查孩子的状态，是不是留下阴影。 要判断事情的性质，对孩子有无影响。检查伤势，有无外伤或者根据孩子的表现做进一步有无内伤的检查。如果孩子情绪激动要安慰孩子，帮助孩子平静情绪：抱抱她亲亲她，告诉她无论怎样你就在她身边。 全面了解情况 循序渐进的诱导孩子，使其尽可能还原事实真相。如果孩子尚小，家长要让自己冷静的从孩子的只言片语中了解事情而不要妄下结论。找到班级其他与孩子要好的同学，询问事情经过。这样方便综合判断。 给老师发信息，如实反馈孩子在家中的情况 并与老师预约面谈时间。这样做是个缓冲，既给老师提醒又给老师足够面子，更不用担心见面时自己言语着急而冲撞老师后引发的其他后果。 面谈 面谈时尽可能爸爸妈妈双方在场，以示对这件事情的重视程度，而孩子不要在场。在谈话

引导孩子说出委屈，并表示赞同 部分家长过于关心孩子的成就，而缺少跟孩子的日常沟通。孩子害怕说出实情后，家长会责备他，所以孩子情愿把委屈收起也不愿意跟父母分享。所以首先家长要学会观察孩子，孩子的情感世界并没有成人那么丰富。喜怒哀乐往往都写在面上，如果家长发现孩子的情绪不对劲，就要主动询问。妈妈应该做的就是营造一个轻松的氛围给孩子，让他真正的打开心扉。 询问要注意语气和方式，不要用逼问的语气去问孩子发生了什么事。更不要在孩子不想说的时候拼命追问。可以以一个朋友的方式沟通，比如，“妈妈现在是你的好玩伴，你要跟你的朋友说下今天在学校遇到了什么有趣的事?或者不开心的事呢?” 家长应该在了解事实的基础上，有区别性的解决。如果确实是老师或者其他人的错误，妈妈应该明确告诉孩子，他并没有做错，在妈妈心里他还是好孩子，只是跟老师的沟通出现了小问题而已，只要孩子在这方面

了解打架事件的原因 小孩子之间打架的原因有很多，家长首先需要清楚原因，为什么打架，父母只有把原因弄清楚了才能对症下药。碰上孩子打架，家长不问原因就急着下判断很容易弄巧成拙，要么伤了孩子的心，要么错误的助长了孩子霸道的气焰。 不责骂孩子 父母在看到孩子打架或被打以后，经常会火大地指责孩子，不管三七二十一就先责备起孩子来。孩子在打架后，本身情绪就不好，若是再受到父母的责备，就会把父母对他的责骂理解为失望，觉得自己很没用。所以，家长不要马上就去责骂孩子，要学会询问。 重视并加以教育引导 有些男性家长会认为孩子打架有什么大不了的，小时候不都是打架打过来的。但是我们不能因此就对孩子打架采取放任的态度，要知道孩子有时打起架来也是非常凶的，稍不留神就会出现伤人甚至误伤自己的情况，因孩子打架误伤对方眼睛而闹上社会

先冷静地描述客观事实 比如你可说：“我了解到，这次你的数学考了70分。” 其余都可以不用再说，一定是描述一个事实，而非你的评价判断，如：“你这次数学考的很差。” 这就是一个评价，评价会让孩子感到被否定和指责，从而拒绝与你沟通。 询问孩子对这件事的感受 比如你可以说：“你看到成绩后，你有什么感受?”孩子可能会说：“我也觉得很不开心，很沮丧。或很失望。 ” 从而你就可以继续问道孩子的目标了。如果，你看出了孩子的情绪，你还可以这样发问：“我能感受到，你也觉得挺沮丧的，愿意告诉我是什么让你感觉到沮丧吗?”孩子通过这个问题会感觉到自己的感受被理解和支持，进一步对家长产生信赖。 询问孩子的目标与启发 当你了解到孩子的不良感受后，你可以询问孩子，“那么你满意的状况应该是什么呢?”或“那你想

从小给孩子立好规矩 例如，见到长辈要问好、不能浪费食物、不能抢别人的玩具、收到礼物时要说谢谢等。家长不能以各种理由放纵孩子，坏习惯一旦养成，再改就难了。 家长要以身作则 家长的素质，决定了孩子的气质，父母在日常生活的言行举止决定了孩子的行为方式。如果家长说脏话，久而久之孩子也会养成说脏话的习惯;如果父母经常说“谢谢”“麻烦您了”“对不起”等礼貌用语，那么孩子也会学习。 及时引导 当你的熊孩子发威的时候你要做到及时制止，虽然这个时段的孩子普遍都比较皮，但是及时制止会让孩子对自己的行为收敛一点，而且做错事时候的及时制止会让孩子能够及时认识到自己的错误，而且记忆比较深刻。 培养熊孩子兴趣 熊孩子发泄情绪很多情况下是缺少自己的爱好，孩子在认真的时候会很入神，这时候的他

多和孩子交流 要经常同孩子交流，在交流的过程中，要耐心一些，注意倾听孩子的心声，在孩子成长的过程当中，或许会有这样或是那样的问题，那么，作为父母想要帮助期解决这些问题，前提是要了解问题，这个沟通就是了解问题的根本方法了。只有了解了问题，其次才是指导。 用眼神来表达爱意 眼神是多种多样的，有些人的眼光是凶和很，别人看了会害怕，特别是小孩子在犯了错误的时候，大人的眼神就要注意了。我们爱孩子时，眼神可能很好地表达你的爱意。作为家长，必须时刻注意自己的眼神。当我们过分注意孩子的学习时，就会软化对孩子的爱。 经常抚摸孩子 爱要用行动表达出来，最为直接的就是多给孩子抚摸，特别是在孩子小的时候，这会让孩子有安全的感觉。做父母的应该认识到，如果孩子在成长初期没有能得到很好地爱，会在孩子心灵深处产生心理问题。因此父

换一种方式表达 与孩子沟通时，将“你”换成“我”，将命令换成请求。“你给我今天自己完成作业!”换成“我今天很累，你自己安排好时间，自己完成你的作业。”有的时候会发现，发脾气不一定解决的事情，好好说话，好好沟通，效果反而呈现了。 及时道歉 如果没能控制住自己，还是吼了孩子，甚至打了孩子，那么事后，要花时间去道歉，表达自己的悔过心情，安慰孩子受伤的心灵，并帮助孩子分析原因，以免下次再犯同样的错误，重蹈覆辙。 给孩子另一个选择 当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。 当自己愤怒时，在心里默数30秒再开始讲话 如果自己的情绪尚未处理好就要解决孩子的问题，可以坦诚但尽量温和地告诉

容易让孩子脾气暴躁 要知道，想让孩子以后什么样，父母就要做到什么样，要给孩子树立一个榜样。因为孩子有很强的模仿能力，父母经常对着孩子吼得话，孩子的行为里面也会加上父母传达的一些东西。这样的孩子以后也没有什么耐心，遇到事情就会靠吼了，因为她们会觉得爸爸妈妈就是这样对我们的。 孩子容易自卑，自闭 有些孩子天生敏感，性格内向，然而父母们总是在孩子做错事之后，对其吼叫，甚至打骂，而不是耐心说教，这样做会让孩子们更加敏感、自卑，在这样的环境中成长，孩子会对外界一切失去信心，更加自卑、自闭。 孩子自信心受到打击 孩子在尝试一项新家务时，比如刷碗、洗衣服等，如果把碗打碎了，或者衣服越洗越脏，家长如果不给孩子适当的安慰和鼓励，只会劈头盖脸一顿骂，孩子的自信心受到严重打击，产生自我否定的潜意识，导致不再敢尝试新的挑

经常被吼的孩子沟通能力差 孩子的一切都是从父母的身上学习到的，如果父母经常吼孩子，孩子也会学习这种方式。在跟其他人交流的时候，如果遇到有什么不顺心的事，就容易大吼大叫起来。根本不知道怎么跟其他人沟通交流，渐渐得沟通能力就会越来越差。 胆小怕事，没有安全感 经常被父母吼的孩子，并不会认识到自己的错误，下次还是会犯同样的错误。而是面对生气的父母，孩子内心感觉到恐惧和害怕。不知道自己到底是做错了什么，才惹得父母那么生气。渐渐的，孩子就会变得越来越胆小，做什么事都怕被父母知道，很没有安全感。 容易受父母影响，人缘差 主要还是每天生活在“被吼”的环境里，他们自身的性格和脾气也会受影响。也因为经常被吼，这些孩子有机会就想着对别人吼回去，可走向社会之后，没有人愿意和经常吼自己的人做朋友。

入园初期早一点接，后期按时接孩子 在宝宝入园初期，如果有可能，可以早点去幼儿园接宝宝，这样的话，让宝宝感到亲人又回到了自己身边，孤单感就会消失。否则，当幼儿园只剩下一两个宝宝时，宝宝就会因为亲人的“早点来接你”这句话没兑现而感到失落和失望。当宝宝逐渐习惯了幼儿园的生活，父母就可以按时接宝宝了。宝宝入园初期，为了不引起宝宝的紧张，父母可以早点接宝宝。但毕竟父母下班时间相对来说比较晚，早点接宝宝毕竟不是长久的办法，而且对宝宝适应幼儿园也是一个阻碍。当然，不必早接也不是意味着就晚接，这要看父母的时间，但是父母最好能坚持按时接宝宝，让宝宝不会觉得因为早接而左顾右盼，也不会因为晚接而感到失望。让宝宝慢慢意识到，每天都要按时上幼儿园，每天都要按时放学回家是一件很正常的事。 不要准备零食 宝宝离开家里一天，父母心疼宝宝，还没等到放学时间，就早

每天学几个生字 两岁的宝宝可以让他学习生字，每天坚持教几个字即可，尤其两岁宝宝好奇心非常强，若是给宝宝买一些带有图片的生字卡，对以后孩子的学习有很大的帮助。 认识颜色 一般幼儿对鲜艳颜色都是非常感兴趣的，所以不妨教孩子认识各种颜色，例如绿、橙、黄、蓝、紫，这些基本的颜色还是可以教给孩子认识。 数字 父母应该从小培养孩子认识数字，一般来说两岁的孩子基本能够熟练的从一数到十，所以家长可以慢慢培养孩子学习数学，为以后孩子学习数学打下基础。 形状 不同的形状可以提高孩子空间感知能力，其中最常见的形状有长方形、三角形、圆形、正方形等等，宝宝认识不同的形状，可以促进宝宝空间感知能力的提高。

进行性格培养 二岁半的宝宝已经可以培养性格了，父母一定要给宝宝树立起很好的榜样，让宝宝积极的进行模仿。宝宝做事情的时候，妈妈不要总是帮宝宝去做，让宝宝独立去完成。有些事情是宝宝可以自己完成的。如果宝宝正在做某件事，千万不要打断他，以培养宝宝的专注力;同时培养宝宝，见了人要打招呼，这样可以培养宝宝的礼貌行为等等。 培养求知欲 很多家长认为二岁半的宝宝还小，不忙着教育，其实这种认识是不正确的。两岁半的宝宝大脑已经发育得很好，可以学会很多的东西，可以带着宝宝去学习音乐绘画，也可以带着宝宝出门走走，让宝宝领略一下大自然的风光，让宝宝的大脑迅速的转动起来。 培养语言能力 这个阶段的宝宝已经看已经会说很多的话。这个时候的宝宝也非常喜欢表达自己，家长一定要认真倾听宝宝的表达，同时与宝宝积极的进行交流沟通。家长如

两岁宝宝要学会什么生活技能 1、学会用杯子自己喝水 孩子自己学习拿住杯子喝水，不会再用奶瓶吸。 2、走路 宝宝学会走路后，尽量让他自己走路，不要总是抱或是坐手推车。 3、自己吃饭 对孩子而言，自己吃饭不仅仅是吃而已，还是一件新奇、好玩的事。家长要鼓励孩子自己吃饭，在他不熟练的时候也可在他身边，抓住宝宝的手引导他练习。 4、自己洗手 孩子可以学会自己洗手，并且养成勤洗手的好习惯。 两岁宝宝需要教他学一些什么 5、如厕训练 要让孩子习惯坐马桶这件事，提醒孩子要大小便时要告诉父母。最好能自己独立上厕所。 6、穿脱衣服、鞋子 孩子到了二岁左右，应该学会自己穿衣服、鞋子了，并且还可以成为一种乐趣。 7、刷牙

认真沟通 1、首先要先处理心中的情绪，把心里放平静再来。一旦带着情绪，那没法继续，你说的话就是炸药!伤自己也伤娃。 2、接纳孩子的所有，孩子的任何成绩，都是他取得的。就算我们是家长，没有必要觉得，没面子，付出没有回报的想法。 3、感受孩子的感受。先想想，如果是你，你会是什么样的一种感受呢?成绩掉得一塌糊涂，老师批评，同学嘲笑，回到家后他需要什么呢? 找原因 任何问题的出现，都是有原因的。只要我们愿意花时间去寻找，是一定找得到的。比如学习方面，是上课，还是课后，是学习方法，还是时间管理上出现了问题……只要你把问题具体化，不断地思考，不断地深入，就很快能找到原因。 制定计划 一个问题的背后可能有多个原因，现在是假期，有一定的时间，正好我们可以和孩子一起制定一个学习计划，或者说是

童年不会感到孤独 很多独生子女的童年都是一个人在房子里面跟不会说话的公仔玩具说话，现在大部分家长都是上班族，孩子的童年不是一个人就是跟着爷爷奶奶，从小就是家里的掌上明珠，家里的小公主小皇帝，特别是爷爷奶奶带大的独生子女，更是被老人家溺爱成性，现在的很多幼小衔接问题也是由于孩子从小没有和其他小朋友共处的机会，所以会恐惧。生二胎对于孩子来说，童年里面有个小伙伴儿，一胎孩子会开始意识到自己需要保护好弟弟妹妹，是弟弟妹妹的榜样，而小孩子则会更加有安全感，也更懂得如何跟自己的哥哥姐姐相处。 更懂得如何与人相处和分享 一些80后90后出生的独生子女，越来越多的人不愿意出来工作，不愿意参与社会发展，他们在爷爷奶奶爸爸妈妈的温暖怀抱里长大，对社会的适应能力普遍下降，责任感和成就感更是淡漠。如果生二胎，孩子以自我为中心的思想就会减少，也更懂得如何与人相