孩子永远是父母心中的宝，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了。父母都希望自己孩子有一个幸福的童年，可是你的一些做法正在毁灭你的这个希望。而且，还会会给孩子的心理造成很大的影响。 1、不耐心解答孩子提的问题 好奇是人类的天性，特别是在童年时期，好奇心特别重。但是不少爸妈对孩子的问题不加重视，没当好孩子人生中的第一个老师。 有的父母嫌孩子烦，三言两语打发孩子，孩子也许还很小，但他也能感觉到爸妈的态度，父母的冷淡会让孩子以为自己不应该问问题，或者不应该问这一类问题，让他对自己能力失去了信心。 爸妈的敷衍还会让孩子渐渐失去提问的热情，也会渐渐失去他的好奇心和求知欲;一知半解，信口作答，孩子对爸妈的话总是深信不已，你给他错误的答案，孩子会当成是真理而记住，错误的观念一进入脑海，再要改回来就难了。 2、在客人面前指责孩子 人来客往

孩子六岁之前如果有这些坏习惯，那么父母要赶快行动起来，把它们制止住。一旦过了六岁，这些坏习惯就会成为孩子生活中的必需品，再想改掉简直比登天还难。 1、爱攀比，虚荣心强 优妈发现，虽然身边很多孩子年纪小小的，但是攀比和炫富的心理特别强，比如我要买变形金刚，幼儿园里每个小朋友都有;我要买公主裙，同桌小红穿得可漂亮了;我要去迪士尼，朋友都嘲笑我没有去过…… 孩子虚荣心严重的时候，家长首先要审视自己的言行举止。很多时候，孩子的虚荣心，往往来自父母的宠溺、放任和有意无意的言传身教。父母为了不让孩子不受委屈，基本上是一味的满足，一味的迁就，这就导致了孩子的欲望不断膨胀。还有的父母自己就经常攀比，潜移默化中对孩子造成了不好的影响。 2、缺乏主见 明明是个很听话的孩子，对父母从来都是言听计从，性格上也表现得优柔寡断、犹豫不决。学校老师也反映

男孩在成长过程中所发生的变化，以及他们在不同时期所表现出得状态和活力都令人吃惊。这是家长无法预料的。但是父母们的困惑不知道他们需要什么，即便知道，也不清楚到底该什么时候给予。今天我们分享养育男孩的过程中应该做的事情。 一、出生到6岁：温柔岁月婴儿就是婴儿。 自己是男孩还是女孩，他们并不关心，我们大人也不应该在这个问题上浪费精力。婴儿喜欢让人抱着，喜欢有人和他们玩儿，喜欢被人逗，喜欢咯咯笑;他们对这个世界充满好奇，喜欢探险，四处摸索。他们性格迥异。一些孩子比较容易安抚——他们安静、放松，一觉就睡很长时间。但有些孩子喜欢制造噪声，很难入睡，一直动来动去。还有一些孩子性情急躁，需要父母不停的安抚才能平静下来。 对于襁褓中的婴儿和蹒跚学步的孩子来说，他们最需要的就是与父母(至少是其中之一)形成一种特殊的亲密关系。通常而言，这个人是母亲。原因有以下几点：母亲

你希望把女儿培养成什么样的人呢?女儿是爸妈的小棉袄，怎么富养都不为过，但是不想女儿被时代淘汰，爸爸妈妈应该及时改变传统的教育观念。换个方式“富养”女儿吧! 1、主见 女孩子应该要遇事有主见有分寸，不要人云亦云。敢于提出质疑的孩子，才是有聪明大智的孩子。有主见的人才能经得起大事，如果一味追随大流，只会让自己变得平庸而没有特色，淹没在茫茫人海中。家有女儿，就该让她多表达自我、表现自我，鼓励她做个独立的人。 2、平衡 女孩子要懂得平衡生活，不能追求不切实际的东西，这山望着那山高，不要说三道四、制造矛盾，要量力而行。家有女儿，就要让她学会自己平衡学业和生活，不要事事依赖父母，要将主动权掌握在自己手里。 3、温柔 女孩子应当有得体的女性气质，那就是温柔。一个温柔的女孩子会给人舒心美好的感觉，但切记不能过分，以免变成矫情。温

谁不希望自己的孩子懂事又乖巧呢?这跟父母的引导教育有很大的关系，怎么能养出懂事好孩子呢? 1、把教育融入生活 生活是最好的课堂，家长要在实际的情境中教导孩子人生的道理，某一件事带给孩子的启发和震撼就是最好的教育时刻。 让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。 至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行，用贴近生活、简单易懂的方式告诉孩子。 2、让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食其果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的良苦用心。 3、耐心倾听 当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问

培养孩子的独立性，可以从生活的一些小细节入手，让孩子在生活小细节当中养成独立的好性格，远比父母们经常说教有意义得多! 1、让宝宝自己穿衣吃饭并肯定他们的品味 宝宝从懂事起就有他们自己的思想和主见了，只是很多时候，父母们喜欢把自己的想法强加给孩子，才使得孩子容易依赖父母、不独立、没有主见，家长们要好好反思了喔!从日常的生活小事上，我们就可以锻炼宝宝的独立性，就拿吃饭穿衣来说吧，你家的宝宝可以自己动手吃饭穿衣了吧，为了你还是要帮他/她做这一切呢? 在孩子可以自己动手吃饭穿衣的时候，家长们就应让孩子自己来做，而不是替他们做。从这些小事上培养宝宝的独立性，我们作为父母，需要做的就是肯定孩子，无论宝宝的衣服穿得是否搭配，这都是他们独立自主的第一步。 2、尊重孩子的每一次选择和发言 培养孩子的独立性，不仅要让孩子在行为上独

一、爸爸妈妈的哪些策略是不对的 1.大喊大叫 孩子在成长过程中可能会养成非常多的坏习惯。面对这样的孩子，爸爸妈妈在教育孩子的过程中或许就会失去耐性，在孩子不听你讲话的时候，你可能会使用‘大喊大叫’来指责孩子，想让孩子把话听进去。爸爸妈妈们的‘大喊大叫’会在一瞬间让孩子觉得特别害怕。大喊大叫的做法不仅无法改掉孩子的坏习惯，还会对孩子的心理产生一定的影响。同时，要是爸爸妈妈对孩子‘大喊大叫’的次数多了，孩子不开心，可能就会不理睬父母。因此爸爸妈妈们要是想‘ 修剪’孩子的坏习惯，在教育孩子的过程中一定要控制好自己的脾气，不要乱吼。 2.言语攻击 有些爸爸妈妈面对孩子的坏习惯时，可能会随意谩骂孩子。像是爸爸妈妈会责骂孩子：“我怎么生了你这么一个笨小孩，看看别人家的小孩子多乖啊。”这些贬低性的语言对孩子的自尊会带来非常大的伤害，因此记住千万不要语

1、做饭的数学 大 人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让宝宝们参与这样的活动?在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在 塑料碗里搅拌。让宝宝看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱上的温度的。记住要警告宝宝食物太烫不能摸不能吃。 2、“我”的相关数字 宝宝们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候，宝宝们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度——多少尺多少英寸。把一个宝宝放在称上，就有机会让宝宝比较重与轻。宝宝们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身，这是在“空间关系”上的早期训练。 3、家庭生活 房子维修给宝宝提供极好的机会来练习数学技能。让宝宝看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，宝宝可以帮你做点事

1.知己知彼 要想让孩子健康、快乐的成长，爸爸妈妈们必须要全面地了解孩子，这样才能伸出援助之手。而了解孩子的最好途径就是沟通交流，父母可以多鼓励孩子表达自己内心的想法，并倾听他们的诉说，在他们诉说完毕以后，在根据具体的情况，给他们一个清晰的分析，帮助他们解决困难。长此以往下去，孩子就会很信任父母，凡事都愿意和父母一起解决，亲子关系也会越来越好。 2.表达情感 现在很多家长不知道该怎么表达对孩子的关心和爱，便一遍又一遍的询问孩子这个那个，在孩子眼里这就是唠叨，有的孩子面对父母的唠叨很不耐烦，要么是大声嚷嚷，要么直接不予理睬，这样的结果只会让孩子和父母越来越疏远。凡事没有沟通解决不了的问题，父母面对孩子的冷漠，大可上去询问：“宝贝，你为什么烦妈妈?”同时也要让孩子说出，妈妈究竟哪里让宝贝做得不舒服了，只有这样将双方的想法和感情都表达出来了

有一句话说得好"合适就是最好的"，就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样，幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。 尊重幼儿学习特点，引导幼儿快乐发展. 幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。 一、与学习有关的心理特点主要有 1.行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态，如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。 2.情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制，什么是想做就做，不想做就不做，只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。 3.感知觉是主要的信息输入渠道。感知觉的发展始于胎儿6个月，而语言的发展始于1岁左右，即幼儿的语言发展要大大落后于他的感知觉发展，因此，幼儿认识事物的信息渠道是感知觉为主，语言为辅。随着幼儿年龄的增

〈一〉好父母都是学出来的 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。 全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。 进入

家庭教育，总是让许多父母措手不及。其实只要每天都用十分钟用心与他们交流…… 1、一分钟接触 父母的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位置就高。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等。 2、一分钟倾听 海鸥倾听涛声，才会盘旋;雄鸡倾听黎明，才会唱晓，鲲鹏听九天，才会展翅。不要总是让孩子听，父母可转换一个角度，倾听一下孩子的呼声，走进孩子的心灵世界，进行心与心的碰撞。注重有效的渊舌与交流，这样可以更好地了解孩子的内心世界，增进父母与孩子之间的信任与情感。在倾听孩子的讲话时，一定要集中精力、精神振作、态度和蔼。 3、一分钟游戏 笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明的孩子在游戏中找知，杰出的孩子在游戏中增智。游戏可以增进家长

如果你总是把教育孩子的话挂在嘴边，却看不到任何效果时，就该停下来问问自己，有没有找到教育孩子的最佳时机?其实孩子对某些道理的领悟，也如禅悟一般，在适当的时机告诉他，会让他茅塞顿开且印象深刻，教育效果自然事半功倍。 时机一：当孩子困惑时 每个孩子在日常的学习和生活中都会遇到困惑，在这些时候，他们往往特别渴望别人的理解和得到问题的答案，而此刻也正是家长教育他们的最佳时机。 当孩子对某件事情感到困惑时，家长抓住孩子渴望学习经验的心理，及时帮孩子进行必要的疏理，不失为教育的最佳策略。因为此刻，无论家长是摆事实，还是讲道理，孩子都会很容易地接受，从而收到很好的教育效果。 时机二：当孩子取得成绩时 生活中，孩子总会取得一定成绩，如在学校中考得了好名次，被评为“三好学生”、“优秀团员”，或在某项活动中表现突出受到奖励等。这个时候，孩子的情

现在谈教育孩子，古人教育孩子，一般按照道来走，圣人之道来走。现在人教育孩子，按照世间知识来走。 一个人有没有成就，看三点：知识，慧根，德行。知识是可以教的，慧根却需要开发，德行是可以培养的。以前的小孩，读的是圣贤书，现在人听到圣贤书三个字，就唾弃，感觉封建。但是圣贤讲什么呢?讲的无非是孝悌，忠孝，仁义。这个是圣贤书讲的。是让人培养好德行。 儒家人修行的方式，首先是正心诚意，格物致知，修身齐家，治国平天下。你要平天下，先要从心开始。正心，就是让人符合于道。圣人讲的，都是宇宙大道。小孩从小学这些传统文化，让他德行能好。德行好了，他福报才能跟上，慧根才能开发，读书才会读。 宇宙中，人有可控制的一部分，也有不可控制的一部分。他作为你的孩子，但他也属于天地宇宙的一部分。也就说，小孩能不能教育好，人为是一小部分，天命是一大部分。 不要

有些父母常常对养育孩子都感觉到无计可施，专家总结出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。 1、期望很高、追求完美 期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。 “优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。 2、不满意时贬损、责罚孩子 其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴

如今的孩子都是父母心目中的宝贝，每一个都是爷爷奶奶身边的小公主小皇帝，之所以家里的每个成员都很关爱。现在的家庭中，最为常见的一个现象就是一些家长将现在独立的孩子喻为“家中的小皇帝”，一方面孩子在家里说一不二，另一方面包办了孩子日常生活的许多事，对父母产生了一定的依赖性，这对孩子的成长极为不利。我们在教育孩子中注意让他从点滴做起，养成良好的习惯。一是要求孩子制定一个培养孩子具有独立性和学习的责任心的计划，包括每日完成作业的程序步骤、早晨起床到就寝时所要做的事情等，自己贴在家中醒目的地方。 假设孩子能有秩序地按计划做到了，作为家长给予鼓励，以调动孩子安排自己每日生活、学习秩序的积极性;二是力求使孩子做到自己的事自己做，家长代替孩子处理原来孩子本身自己能做或处理的事，同时要多鼓励培养孩子在家庭中是一分子的思想，大胆放心地让孩子去参与家庭和学校的各类活动。

给孩子们不一样的教育是父母最大的心愿。作为一个合格的好家长，就应该提前为孩子的责任心打好良好的基础，不仅仅是责任心，还有荣誉感的培养也是最为重要的，所以，父母们要警惕了。 在家庭中，我们有意识地分派结孩子一些力所能及的与其年龄相当的劳动任务。例如，打扫卫生，负责为花草浇水等。孩子两岁半的时候，就经常下楼去给大人买早餐。记得第一次回来后，我问她：“阿姨表扬你了吗?”孩子回答：“没有，阿姨倒是表扬你了。她说：‘你妈妈可真行!’”逗得我们哈哈大笑——孩子还听不懂大人的话呢。我想，作为家长的职责就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自强和自立，要对自己和他人负责。 为了培养孩子的责任心和荣誉感，无论在家庭和学校，我都让孩子充当一些有意义的角色，使她感到自己的行为对集体所产生的重要性，同时也培养她战胜自己的弱点，增长各种能力的信心。 如

(一) 特殊待遇： 一些家长总是认为孩子在家庭中的地位要高人一等，所以家庭成员们处处都要给孩子特殊照顾，如吃“独食”，好的食品或是自己喜欢吃的食物就会放在自己面前供一人享用;做“独生”，父母们把孩子当成掌上明珠，家中的老人像爷爷奶奶们可以不过生日，可是孩子必须得过生日，得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，久而久之就习惯于高人一等，必然在家长的宠爱下变得自私，没有同情心，也不会关心他人。 (二) 过分注意： 家中的焦点，一家人时刻都关照他，陪伴他。没到逢年过节的，亲戚朋友来了很多往往嘻笑逗引起孩子没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，共同的夸奖孩子，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样他即会觉得自己是家人的唯一。长久下去就养成了孩子的惯性，对家人也不懂礼貌，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，不会看时机，不懂得尊重他人，甚

孩子的本身缺点就很多，甚至是很多父母都观察不到的细微的表现。在很多大家庭中，不是每一个孩子都是那么优秀的，至少和父母对他们的教育方式有关。比如孩子做作业前有很多不良的习惯，爸爸妈妈们都了解吗?下面，就跟随我们一起来看看孩子做作业前的不良习惯的表现有哪些吧! (一)缺乏计划性 1.作业前不清楚要做哪些作业，先做什么后做什么，没有条理。 2.做作业时不知道准备哪些学习用具，等到需要用的时候再去找。 3.写完一项换另一项时，中间无关动作多，耽误时间。 (二)注意力水平低 1.写作业时存在边写边玩的现象，如玩橡皮、尺子等。 2.作业过程中念念有词，看起来像在思考，其实已经走神。 3.家中任何小动静都会吸引学生的注意力，例如侧耳听大人讲话等。 4.时而走动，找各种理由离开座

1.培养孩子的社会交往能力 想让孩子有一定的社交能力，首先就得让孩子多与人接触，在学校要让孩子多与同学或其他小朋友相处，同时还要引导孩子尊重他们的“丛林法则”，一起玩或是学习等都不要过多干涉，家长和老师要帮助孩子学会处理人际关系。 2.锻炼孩子的语言表达能力 在孩子的语言能力培养上，家长不能什么事都给孩子搭理好，要培养孩子的表达能力，告诉孩子有什么需求都要自己去说，家长不要事事都帮着孩子做，尤其是出门在外的时候，尽量让孩子去问路，买东西或是办理其他事情咨询信息等。 3.培养孩子的观察能力 教育不是局限性的，跟孩子共同学习不应该只局限在书本上，我们也可以在生活中随时随地的进行学习，就连你在厨房做饭都可以是一种教孩子学习的方式。最简单的如在你炒菜的时候，你也可以让孩子看看生的虾是透明的而炒熟了就变成红色的，这也是培