今天是罗天浩小盆友第一天入园，为了可以更快地适应新的环境，也为天浩能够顺利渡过第一个分离期做好充分的准备，同时，让小家伙尽快适应走入社会团体，我们提前进行了适园。 幼儿园的学习和生活，对于我们每一个人来讲都是影响非常深刻的。虽然说，很多时候，我们的后天成长中，不能很直观地看出什么?但是，每一个阶段，都将是终生受用的，更何况，我们在幼儿园渡过的“三岁看小，六岁看老”时期呢。这个阶段，我们的人生观，为人处世的准则和生活习惯，都将在幼儿时期潜移默化地形成。所以，作为家长，在孩子迈进幼儿园的那一天开始，就要做好陪他的各种准备。 天浩，你在妈妈心中一直是最棒的，虽然，你在各个阶段，总会表现出来各种各样的成长特点，也经常会给妈妈制造出来一些有待妈妈学习提高去解决的“问题”。但是，妈妈知道，今天开始，你就将迈向人生的第一个新的起点，你一定会做得很好，并且越来越

转眼间，暑期将过，新的一学期很快又会到来。很多家长要送孩子上幼儿园了，亲们现在最关心的问题，是上幼儿园报名需要带些什么? 如果不提前了解清楚，到时候可能要跑几个空趟儿，给人带来一些不必要的麻烦。 据了解，2015年秋季学期，大概于8月底，或9月初开学。 2015年秋季上幼儿园需要带的东西如下： 1、体检。在幼儿园与当地卫生院联系的时间内前往体检。体检时要带上预防接种证。 2、体检表。体完检记得把表收起来，报名时带上体检表。 3、报名时带上预防接种证。 4、报名时带上户口本，其中首页、户主页、本人页要复印。带户口本是要验原件，了解孩子年龄等准确信息。复印户口本首页是为了在今后给幼儿填表时能填上准确的家庭住址，复印户口本户主页是在建立学籍时

1.我选择的学校合适吗？ 你是否像我一样选择了街上的公立学校或是你几年前就签订了一个私立学校，选择学校是一个重大的决定，并且只有当你去上过课后才知道它是否是合适的。我当然希望我们当地的学校刚好符合要求。 2.他们有合适的老师吗？ 无论你在学校选择时是否非常地自信，还有老师的问题。我担心学校的老师是什么样的，他们是否会适合我的孩子。 3.他们能交到朋友吗？ 当想到我的孩子独自一人在操场上玩，甚至被欺负，我的心都快碎了。一个拥有许多学生的大学校意味着有更多的机会去结交许多新的朋友，但是也有可能会发生冲突或是被孤立。 4.我要去交朋友吗？ 我当然希望其他父母人都很好。这是一个很好的机会去认识新朋友,但是如果它最终却恰恰相反怎么办？我希望当我在接孩子的时候，能找到可以聊天的对象。 5.如果太难了？ 没

宝宝拒绝上学的常见原因 1、孩童分离焦虑严重，特别是年纪较小的孩童上幼稚园。 2、父母疏于建立家庭规范，无法适应团体规范，如无法坐著吃饭。 3. 家长过度保护，使孩童生活自理能力过于依赖。 4、孩童人际社交对象与经验过少，在幼稚园无法融入团体或不理解互动方式，如分享、轮流排队等。 5、生活作息不稳定，使学习无法专注甚至情绪不稳定。 家长的错误认知 1、提前上幼稚园 孩子很黏人，家长认为早点送到幼儿园，哭一哭自然就会好。事实上，家长若平时没有练习与照顾者短暂分离，马上强迫性分离只会让孩子分离焦虑恶化，甚至造成孩子其他负面问题。孩子年纪越小上幼稚园，往往哭闹或适应问题会越明显。一般建议中班上幼儿园，因为此时大部分孩子都具备相当的语言、认知、社交与自理能力，会是孩子身心最适合

“爸爸，我喜欢这个有大树的幼儿园！” 爸爸带孩子来办入园手续的时候，小女孩高兴地跑到草地上，躺在飘落金黄色叶子的银杏树下，对爸爸说了这句话。因为这句话，爸爸特意带着她数清了幼儿园里所有的树，一共76棵，其中包括可供幼儿在不同季节采摘或品尝果实的树木。 相比家长在选择幼儿园时的思考——幼儿园有什么特色课程，孩子能不能学会几项技能，有没有双语教学，是不是小班制……孩子选择幼儿园的标准是多么简单、直观。然而，正是这种简单直观的标准，却反映了孩子的真实需求。 1、幼儿园为孩子提供的自然环境，反映了自身的办园理念。 好的教育应该顺应孩子的天性和个性，很难想象在一个没有大树、没有花草、没有院子的幼儿园，老师如何组织活动才能“管住”那些天性活泼好动的孩子，又能有多少时间和机会让孩子们自由自主地选择活动内容和伙伴。 2、在家长进入幼儿园里之前，可从侧面了解一些办园理念和管理情况。

1、在开学之前，提早告诉宝宝要上学的事情。看宝宝的反应。多带宝宝去幼儿园附近看别的小朋友上学的情况，或者跟已经上幼儿园的小朋友多玩玩，多交流。让宝宝对幼儿园产生熟悉感。 2、告诉宝宝在幼儿园生活是什么样的情况。比如会有漂亮的老师和阿姨，有很多新朋友，很多新玩具。宝宝只是白天在幼儿园，上学放学爸爸妈妈都会接宝宝回家的，让宝宝安心。跟宝宝一起玩上幼儿园的游戏，模拟幼儿园生活情景。让宝宝提早适应。 3、跟宝宝一起准备小书包等上学用品。让宝宝选择他喜欢的东西，也可以带一个平时宝宝的安慰物到学校，帮助宝宝适应。 4、一旦开学，就要坚持每天都送宝宝去幼儿园。并且要营造一个快乐的气氛，很平常很平静地送宝宝去，接宝宝的时候注意不要迟到，免得宝宝失落。宝宝刚入园第一星期，哭是难免的，回家要表扬宝宝，安慰宝宝的情绪。多问些在幼儿园可能发

这一年多来，总会有很多妈妈咨询关于早教的问题：“亲亲小编，我孩子3岁了？你觉得有必要去上早教么？” 的确，早教班，一直是一个充满争议的话题。同样的早教班，一堆家长说很有用，孩子有很大的提升，另一堆家长又觉得完全没用，就是浪费钱。一节45分钟左右的早教课程，收费都在将近150-200元，对于普通的工薪家庭来说，坚持上的话，真的是一笔不小的花销。“那么贵”的早教班，到底值不值，有没有必要上呢？ 每个孩子都是不同的个体，每个家庭也有不同的情况。所谓值不值，这是个主观感受问题，我们不妨先均衡下上早教的收获和付出，再来做决定。 从早教中我们可以得到什么？ 1、更科学的游戏引导 很多上过早教的妈妈们对我说，早教与其说是教孩子，其实更多的是在教家长。早教老师会根据不同阶段孩子的发育特点，教给爸妈们一些适合陪这个阶段孩子一起玩的游戏。掌握了这些陪玩技能，哪

目录： 1.什么是双语教育 2.幼儿双语教育的“利” 3.幼儿双语教育的“弊” 4.幼儿在几岁时适合进行双语教学 5.双语教育存在的不足 6.双语教育注意事项 什么是双语教育     百科：双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。 幼儿双语教育的“利”   1.有助于智力的发展 &nbs

目录： 1.美国孩子几岁上幼儿园 2.美国孩子上幼儿园学什么 3.美国孩子上幼儿园之前都学什么 美国孩子几岁上幼儿园 第一点：有条件的美国父母在子女6岁之前，主要依靠家庭教育，并没有打算让子女上幼儿园。许多收入较高的父母主张孩子推迟一年上幼儿园，以便让孩子有更多的发展。 第二点：对于那些贫困家庭的孩子来说，推迟一年上幼儿园不公平，因为收入低的父母无法负担昂贵的学前班费用，而美国公立幼儿园不收学费，是由政府资助的。 第三点：幼儿园的美国老师认为，4岁的孩子上幼儿园的确是太小了：“在我的班级里，我是很容易发现一个4岁小孩的，因为他很难坐稳。

  很多妈妈在宝宝一两岁的时候，会问：宝宝几岁上幼儿园合适？专家们建议，一般的，宝宝在三岁左右就可以上幼儿园了，但是宝宝上幼儿园不是一件简单的事情，在上幼儿园之前，妈妈应该还有给宝宝做一些工作，比如亲子教育……     宝宝几岁上幼儿园合适   专家建议：   一般三周岁左右入园是相对比较合适！   主要是这个年龄段的宝宝相对有些独立能力，自理能力，学习事务和环境变化的差异更容易接受，三周岁以下的宝宝，相对依赖性都会很强，尤其是老人带的孩子，相对比较宠溺，更容易有依赖情绪。     园长有话说 　孩子在2岁半至3岁之间上幼儿园最好，送得太早，孩子自立能力不够，送得太晚，孩子跟不上教学进度，容易因无法掌握所学的知识而产生羞愧感，进而排斥幼儿园生活。

转眼小宝贝已经入园3天了，这三天有的宝宝适应的很好，有的明显还不太适应，这个时候父母要给孩子多一点鼓励，给孩子多一点时间去适应。 1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步 当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗?”“今天和小朋友一起唱歌了吗?”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。 2、在孩子面前正确评价老师 在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千

         “妈妈，你是不是不要我了呀!”“妈妈，你别走，我不要离开你!”“不去不去，就是不去幼儿园!”……入园第一天，幼儿园门前上演着各种不淡定，孩子第一次与父母分离，开始不一样的生活，不知你经历过哭闹大战吗? 　　亲爱的小孩，今天有没有哭?　　解惑：父母最关心3疑问 　　Q：几乎所有的孩子上幼儿园第一天时都会大哭大闹一场，这样正常的吗? 　　A：孩子上幼儿园哭闹主要是由于孩子感觉自己要离开最熟悉、最亲的人，自己要面对陌生的老师、小朋友，要接触陌生的生活环境。这样让孩子心生恐惧，面对恐惧他们只能用最熟悉的情绪——哭闹来表达。所以爸爸妈妈一定要知道，孩子入园哭闹是正常的反应。

按照国家有关规定，小班孩子的入园年龄应满3周岁，但是仍有幼儿园设置了小小班，将孩子的入园年龄提前到2岁至2岁半。 爸爸妈妈提早送孩子入园的原因主要有：1.工作繁忙;2.认为自己不会带，以为早入托就能使孩子获得更好的早教。 儿童教育心理学认为：幼儿在2岁之前仍处在恋母情结阶段，最好以家庭抚养为主，离开父母、家庭的时间不宜太长。6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁以后才调整为“伙伴关系”，适宜进入幼儿园学习生活。 由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园反而会使孩子产生心理负担。此外，由于孩子尚未与父母建立温馨的亲子关系，这对其今后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。 由此可见，过早送孩子入托是不可取的，家长要谨慎。

　　转眼孩子到了入园年龄，选个好的幼儿园是很多家长关心的问题，今天不妨我们一起看看韩国的幼儿园是怎么样的?有什么值得我们借鉴的地方呢? 　　在韩国，有些幼儿园多了个花样，就是约父母个别面谈。很多家长参加过家长会，平时有什么事也都是打电话跟老师说说，个别面谈是否就是个形式，走个过场? 　　家长按着约定的时间到了幼儿园，老师很热情，面谈的主题当然是孩子。幼儿在幼儿园里的活动情况、日常饮食以及和小朋友的交往等等，还有幼儿的学习手册，老师都一一拿出来给家长看，对幼儿更是大大地称赞一番。另外，父母对幼儿园的期望和对老师的期望，老师也都详细地记录了下来。 　　很多家长发现面谈后，后期效果非常好。 　　第一，老师和家长关系感觉亲近了。第二，孩子的自信心增强了。面谈的时候，老师当着幼儿的面，把幼儿夸了一番后，幼儿每天去幼儿园都是蹦蹦跳跳的。 　　这种面谈在韩国也不是每个幼儿园都有的，很多也是大班

　　今天周日，儿子中午作业一做好就跑出去和同学玩了，到现在还没回来。下午五点的时候，他的另一位同学来找他，说想知道练习册里的一道题，我说儿子不在家，不过你可以看一下他的练习册。结果，我翻开他的练习册后，偶然发现这个数学题居然没写完整，后面公然写着：请拨打16890168听取详细说明。我一下子就火了，怎么会有这样变态的事情发生?? 　　不知道这样的作法得到了哪级教育部门的批准或者首肯，但我估计都是一帮想钱想疯掉了的集团或部门所想出来的主意。许多人都在说日本人变态，但我倒是想问一问，中国的教育什么时候变得如此变态??? 　　令人惊奇的是，这样变态而荒诞的想法居然能够得以通过并实施，让这样变态的印刷品堂而皇之地走入千家万户，人人都知道168热线是个收费的热线，这和公然抢钱有什么区别?而且甚至是在家长都不知情的情况下!要知道，小学生们看到这样的课本作业，大多数人会乖乖地按照要求拨打电话的，最令

暑假期间,我带豆豆一起在美国的一所幼儿园待了一个星期,这确实是一次难忘、新奇和不断学习的体验。Sue是一位很好的老师,在她的班级里,既有轻松、活泼、自由的气氛,也有原则和规矩。很多小事看起来简单、自然,可是真正做起来却很难。这里发生的很多小事都让我深有感触,也尝试着用到自己的家庭教育中。 让孩子参与到事情中 幼儿园上午的点心,大部分是老师现做的。有一天,他们吃的是香蕉奶昔,就是把香蕉、冰淇淋和牛奶放到搅拌器里打碎。老师预先准备好食物材料,就让孩子们一个一个地过来操作。首先,她给他们介绍搅拌器,让他们敲一敲、摸一摸,告诉他们这个搅拌器的材质和用途:然后,让每个孩子参与剥香蕉皮、舀冰淇淋、倒牛奶的过程中:最后搅拌的时候,她又叫孩子们过来按按钮。所有的孩子围在一起,好奇地参与到整个事情中,虽然并没有真正帮上什么忙,但是,孩子们知道了喝到嘴里的香蕉奶昔是怎么来的,在

　　幼儿园语言教育的终期目标有四大块，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。其中，倾听排在首位。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现。就幼儿语言学习和发展而言，倾听是不可缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。那没，在幼儿园怎样培养幼儿良好的倾听习惯呢? 　　首先，教师的活动组织应着眼于幼儿的年龄特点和实际水平。 　　3—6岁的幼儿最显著的特点是好动，注意力差，理解能力相对较弱，只有选择幼儿感兴趣、能理解的内容或活动形式，幼儿才有意志集中注意倾听。反之，准备得再华丽也会不得效果。 　　其次，建立必要的常规，帮助幼儿集中注意倾听。 　　我们都知道，良好的班级常规是我们幼儿园一日活动正常开展的保证。只有在如就餐、午睡、活动等方面懂得遵守集体纪律，遵守必要规定，才能保证在倾听时也懂得专

德国幼教工作者认为，对孩子们来讲最重要的是玩，通过玩来教他们;老师只是一个观察者、帮助者，要充分发挥孩子们的天性。这一点在德国幼儿园的实践中表现得尤为彻底。德国幼教界很重视幼儿独立性以及社会适应能力的培养，只不过他们的培养方式是玩。 我女儿是在天主教的幼儿园度过的，儿子去的是基督教幼儿园，因为离家近。两者之间的差距并不大，教育内容也跟宗教关系不大。两个幼儿园的设置区别也不大，都有向日葵班、小象班、尼姆小鱼班、小鹿斑比班等。入园的时候，都会收到一封信，告诉家长，在这三年当中，孩子们将会在我们这里如何度过，这是一条怎样的路。在孩子们离开幼儿园的时候，会收到老师总结好的一个大本子，上面贴着蛤仔第一次画的画、一些有趣的折纸或者拼图、团体的或者个人的照片、每次活动的介绍，非常丰富、细致。 孩子入园那一天，他的照片会被贴在教室的门上，写上名字，还有班级的小logo，太阳花

　　孩子马上要进幼儿园了，爸妈为这事可操了不少心，为宝宝做好择园的工作。如今竞争激烈，绝对不能让孩子将来输在起跑线上，抱着这种想法，爸妈们在替 宝宝择园上面压力可真是不小。还是别一个尽的瞎忙了，先来看看小编教注意如何给宝宝择园的细节与步骤吧，让爸妈省时省力办好择园大事。 　　如今社会竞争激烈，爸妈抱着“望子成龙、望女成凤”的美好愿望，为了不让孩子输在起跑线上，从选择幼儿园开始便尽力要给宝宝提供最好最有利的环境，所以在给宝宝择园的问题上，不少爸妈都感到很头疼，不知该从何处下手了解孩子择园的信息。 　　幼儿园教育是孩子整个教育架构的根基，在孩子的整个学习阶段中起着极为重要的作用。小编建议爸妈在为孩子孩子选择幼儿园时，要多做考虑，做好择园工作，爸妈须知以下重要的几点。 　　家长选择幼儿园须知 　　1、招生问题 　　幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼

读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。 如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。 幼儿教育与小学教育不能很好地衔接，是我国教育领域里的一个很突出的问题。由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。研究表明，充分的入学准备，能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。 一、激发孩子对新校园的向往之情。 一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体