很多孩子都是家长的心肝宝贝，特别是独生子女。这些宝宝进入幼儿园后，往往不懂得融入集体生活。这样不利于孩子的成长，家长应该如何教育孩子成为小小社交家呢？ 学会等待 现在大部分家庭都只有一个孩子，通常孩子想要什么，家长基本是有求必应，有时候稍有不称心，孩子便开始哭闹，家长就慌了手脚，久而久之孩子性子就很急，情绪也难以控制。 解决之道引导孩子说出“下次改进行为” 第一次融入集体生活，孩子常会因为不会等待而遭遇推搡打架事件。德慧泉早教中心创始人陈明兴教授的建议家长不要马上说教，先认真倾听孩子的委屈，然后附和说：“哦，小朋友推你了。”先让孩子放松。 然后再进一步问孩子：“那小朋友为什么要推你呢？你下次会怎样做呢？”引导孩子认识到自己的错误时，马上表扬孩子：“真是乖宝宝，相信你下次一定会做得更好。”这样既培养孩子自己动脑筋，积极主动

　　孩子读小学，是人生的一大转折。在这个时期，很可能各个方面的变化都让孩子不适应，因此家长一定要注意做好幼小衔接的工作，让孩子尽快适应小学生活。 　　如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。 　　(一)让孩子做好上小学的心理准备。 　　在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。老师主要精力放在教学上，作业会比较多些，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、

一天的学习结束了，父母从幼儿园接孩子放学的时候，在路上可以跟孩子做怎样的亲子交流呢?我们一起看看以下几个家长的放学路上与宝宝的亲子交流吧。 “今天在幼儿园吃什么了，有没有吃饱?”“跑步时老师有没有帮你脱外套?”“老师今天教什么了，有没有叫你回答问题?”“今天有没有小朋友欺负你呀?”“把今天教的儿歌背给妈妈听听!”……每天下午接孩子离园时，家长们关切的问题总是一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍，其实，回家路上的亲子交流对孩子成长非常重要。 方女士： 我一般会问她今天开不开心，爷爷奶奶接的话就会问她饭好不好吃之类。感觉她喜欢对我说，但是老师说她在学校不太愿意表达。可能女孩子比较胆小，我觉得她从幼儿园回来后能把高兴的事情跟我分享，同时把一些情绪“垃圾”扔给我，我也不会去教育她，只是听她讲就行了。有时在她讲话中还会发现一些小秘密，这个需要

　　宝宝进入幼儿园后，长期生活在幼儿园这个大家庭。在对比的情况下，有些宝宝会觉得老师不好，或者其他小朋友怎样不好。如果宝宝说幼儿园老师不好，父母应该怎样做呢? 　　“妈妈，老师不好。”这是菁菁从幼儿园出来跟妈妈说的第一句话。妈妈简直大吃一惊。 　　“老师怎么不好了?”妈妈满心惶惑地追问菁菁。 　　“老师不给我玩玩具。”菁菁噘着小嘴，泪珠儿滚滚。 　　“老师给别的小朋友玩玩具了吗?” 　　“给了，就没给我。” 　　“你找老师要玩具了吗?” 　　“要了……老师……不给我。”菁菁更委屈了，小肩膀一耸一耸的，哭得上气不接下气。 　　妈妈的心里开始酝酿一股怨气。

宝宝仍处在学习教育的阶段，爱搞破坏是常有的时候。可是进入幼儿园后，孩子依然爱搞破坏，家长应该如何教育孩子呢? 孩子在幼儿园里爱“搞破坏” 每个孩子都是破坏王，父母们总是以时刻准备着的心理和精神状态去迎接随时可能发生破坏场面，轻则是面目全非的报纸，重则可能就是再也打不开的电视机。在幼儿园里还会经常看到，别的小朋刚搭好的积木，被一些调皮的孩子推得稀里哗啦，别的孩子正在津津有味的看书，另一个小朋友抢过来就跑……廊坊孙女士就为孩子爱搞破坏的习惯头痛，孩子今年5岁，老师反映他在幼儿园里爱乱扔东西、拆玩具，甚至撕书。幼儿园里的很多玩具都被他拆坏了，老师教育了多次，就是改不了。 识别孩子的破坏行为 1、保护孩子的好奇心和行动力 幼儿期，孩子心理发展的一个主要特点就是好奇心特别强。他们有强烈的探究心理，总想摸摸、看看、闻闻、尝尝，弄个

有些幼儿园为了提高自己的利润，总打着一切为了孩子的旗号，在幼儿园推销不同的商品，让家长购买。面对这样的情况，家长应该做出什么样的选择呢? 现象 幼儿园里遭遇软推销 许女士去一家私立幼儿园接孩子，临走前，老师拿出一套科普读物让家长试读，说是图书内容不错，很适合孩子阅读，有利于提高孩子的知识面，而且价格便宜，整套书10本，原价298元现价90元。 幼儿园软推销五花八门 在10名孩子上幼儿园的家长中，近一半的家长都曾遭遇幼儿园的推销行为。幼儿园推销的东西五花八门，有书籍、饮料、电影票、游乐券、手机等。“有一次我去幼儿园接孩子回家，孩子告诉我老师给了很好喝的饮料，非缠着我要。”市民周先生说，后来他从老师那里了解到，原来幼儿园推荐了一款乳酸饮料，先给孩子试喝，如果孩子、家长觉得好，可以在幼儿园订购。市民张女士的女儿在朝阳小区附近的一家私立幼儿

　　每年都有几个法定假期，长假后，很多宝宝都不愿意回幼儿园。即使是适应了幼儿园生活的孩子也会有这样的反应。家长应该如何应对孩子这样的情况呢? 　　案例： 　　长假结束，原本已经适应幼儿园生活的乐乐突然不愿意到幼儿园了。早上，乐乐醒过来的第一句话就是“今天不要去幼儿园!”然后大哭大闹起来，不愿意起床。有的孩子虽然到了幼儿园，但精神不佳昏昏欲睡、注意力不能集中。 　　分析： 　　在假期中，家长可能会安排了许多活动，又或者会带孩子去外地旅游，孩子玩得心都“野”了，自然不愿意回到幼儿园过有“约束”的集体生活。 　　1、在假期中，家长或者会容许孩子晚上迟睡，第二天早上自然不愿早起床，到假期结束后，要孩子一早起床去幼儿园，孩子当然会感到很不适应。 　　3、假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引

　　只要上了幼儿园的亲子班才能入幼儿园?亲子班在不知不觉间变了味，亲子班成为了很多人进入幼儿园的门槛，使家长不得不在上幼儿园前先帮孩子报读亲子班。 　　为了取得入园资格，家长不得不耗费时间与金钱让孩子加入幼儿园办的亲子班。近日，一些家长反映报了亲子班才能入园成了不成文的“潜规则”。记者对此现象暗访时发现，亲子教育在入园难背景下“变了味”。 　　家长无奈 没上亲子班孩子难入园 　　“把孩子接回来后，以为找个幼儿园就可以进去，没想到这么难。”谢先生说。市民谢先生老家在河北省，由于工作忙，孩子在老家由老人照顾。看到同龄孩子都进了幼儿园，谢先生将孩子接到本市。他先是到家附近的幼儿园去问，园方询问，在该园上亲子班了没有，得知没有后立即告诉他，已经满员了，建议他去别的幼儿园看看。于是，谢先生又跑了十几家幼儿园，结果都一样，没

　　亲子班到底要不要上呢，相信这是很多家长的疑问。不如一起来看看以下这位妈妈对亲子班的思考吧，或许能给你带来一些对亲子班不同的认识! 　　星期天，朵爸朵妈带着朵朵去上了人生中的第一堂亲子课。 　　为了这节课，朵妈未雨绸缪了好一阵，从而保证朵朵在上课之前有了充足的睡眠和良好的进餐。奶足觉饱的朵朵，在课堂上的表现还真不赖。 　　课程设计为五个部分，第一是听，即锻炼宝宝对音乐的感知能力，第二是看，即闪卡训练，锻炼宝宝的记忆能力，第三是大运动能力，让宝宝能够自己抓着妈妈的手从仰卧到坐起，第四是精细运动，锻炼抓握能力，第五则是设计一些场景，锻炼宝宝的社交能力。 　　然而，这些课程，对于6个月20天的朵朵来讲，简直就是小菜一碟，她像一个专心听讲的小学生，盘腿端坐着，目不转睛的盯着老师以及她手里的闪卡，看得很是认真，老师被她的目光吸引，也一直看着她，不断比划着手里的卡片，仿佛坐在她面前的不是一个

宝宝上亲子班，需要家长陪护吗?这是肯定的，因为亲子班最重要的还是亲子关系与亲子沟通。 Q:宝宝上亲子班要家长陪护吗? A：完善孩子性格发展的亲子班一定要家长陪着去。这种亲子班不是要启发孩子的智慧，而是要培养孩子的自理能力、自信心、人际交往能力的，这种教育往往以做游戏为主，家长们的作用就是陪孩子玩，给孩子营造一个他认为“安全”的环境，让她投入到班级课堂里面，接下来才能让孩子有信心按照老师的要求去做。 家长们在旁边如果参与游戏，可以配合老师，用自己的经验让孩子更好理解，即使只是看着孩子，对孩子来说也是一种莫大的鼓励。

　　亲子班，到底要不要上呢?有些人认为孩子上亲子班能让孩子更好的融入幼儿园生活，也有家长觉得孩子上亲子班没有多大效果，下面来听听专家的观点吧! 　　专家观点：重要的不是“亲子班”，是“亲子” 　　亲子班能有多大的效果，取决于很多因素。既有商家本身提供的产品品质，也取决于孩子的性格以及家长对待的方式。从孩子的发展来说，3岁以下孩子成长最重要的因素是密切的亲子关系。当孩子能够和父母——主要是母亲形成亲密的亲子关系时，就能够主动探索外部世界，逐渐学习与人交往，与环境以及环境中的事物互动。所以，如果你能够给孩子提供这样一个安全的、稳定的、亲密的亲子关系，孩子的健康成长就已经有了很好的保障了。 　　在此基础上，亲子班可以成为一种拓展性的活动，是你和孩子共同参与和分享的快乐时光。反之，如果孩子在现实生活中没有得到很好的亲子关

或许很多妈妈都听说，孩子在入园入托前可能去上一个亲子班有助于早期智力。那么亲子班什么时候上比较合适呢，几岁上亲子班效果好呢? Q：周围有的孩子才6个月就上亲子班，说是有助于开发早期智力，可我觉得太早了，也有的2岁才送进亲子班，不知道到底宝宝多大的时候送进亲子班比较合适? A：亲子班的主要目的是为了让孩子熟悉幼儿园的生活、环境、周围人等，是为了进入幼儿园做准备。因此，上幼儿园之前1年上亲子班就可以了，过早上没有太大必要，对孩子的身心健康也不利。在幼上儿园前一面的这个时期上亲子班，孩子本身的身心发展有了一定的基本，可以在亲子班开始一些基本的交往，并能够在集体生活中获得一定的成长。

　　亲子班的费用不便宜，因此家长们应该要做好准备，让宝宝在亲子班中获得最好的效果。那么上亲子班前要做什么准备工作呢，下面一起来看一下吧! 　　选取一家优秀的早教机构 　　目前在市场上存在着林林种种许多早教机构，他们的教学质量有好有差，良莠不齐。为宝宝选取一家教育质量优、教学环境好、教师队伍强的早教机构，是父母事前工作中最为重要的一件。父母可通过向其他父母了解、在丫丫网等网站问询等方式，找到声誉较好的早教班。 　　研读几本早教的理论书籍 　　宝宝的早教虽然不像很多父母想象中的那样高深，但也需具有相应的理论做基础。如果想较为系统地了解早期教育，可以先研读一些早教的理论书籍。有早教专家推荐以下几本书：《发现孩子》、《捕捉儿童敏感期》、《儿童思维发展》、《父母改变 孩子改变》、《朗读手册》。这几本书可以帮助父母更好地了解孩子，了解早期教育。在对早期教育了解的基础上，再带孩子去上早教亲子班，

　　宝宝入园要注意什么呢?宝宝入园，最重要就是要适应新的环境，那么怎么才能让宝宝更快适应幼儿园呢?下面，亲亲宝贝小编提醒家长需谨记四个“早一点”。一起来看看吧! 　　早一点认识幼儿园 　　家长应对幼儿园有较全面的认识，了解孩子入园的细节，带孩子认识幼儿园，让他们喜欢上幼儿园。 　　全面了解幼儿园。家长要全面了解幼儿园的办园理念、办园规模、办园特色、教师情况、作息时间、接送须知等内容。关注其中的一些细节，在了解的基础上合理安排好自己的工作。 　　参观幼儿园环境。为了让孩子喜欢上幼儿园，家长可以常带孩子到幼儿园附近走走，让孩子知道这就是自己要去的幼儿园。看看幼儿园里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快乐游玩，让孩子产生去幼儿园的欲望。家长还可带孩子进入幼儿园参观，熟悉班级环境，让丰富的玩具、漂亮的环境设计、舒适的小床吸引孩子，减少孩子入园时对新环境的陌生感。

　　随着早期教育的流行，越来越多幼儿园和早期教育机构会以“亲子班”的名义，举办多种活动，促进孩子与父母之间的互动及关系喔。 　　什么是亲子班 　　亲子班，现在多数家庭中只有一个宝宝，这就致使宝宝之间缺乏必要的交往，易出现不合群的现象，使宝宝产生自私的心理。亲子班会根据宝宝的年龄划分为不同的阶段，就是指通过游戏的方式，让很多宝宝在一起，这样他们不仅可以对事物有认知行为，还可以在玩的过程中产生交往行为，再加上老师的引导和家长的配合，会让宝宝在潜移默化中学会礼让和交往，提高宝宝的综合能力。 　　亲子班的作用 　　1、亲子教育的另外一个重要作用就是通过对父母的[1]培训，教会父母如何对宝宝进行延伸教育。比如说在课堂上，我们会让宝宝认识圆形是什么样子的，同时我们会要求父母在课外对孩子进行延伸教育。也就是说，父母一旦碰到圆形的物体，就要引导宝宝对其进行认知，不断加深宝

　　进入炎夏，很多家长都担心自己的宝宝在幼儿园能否健康度过夏季。小编总结了几点关于宝宝入托入园的注意事项，家长快来瞧瞧吧。 　　1、中暑：将中暑的孩子移到凉爽处，用比孩子体温低两度左右的水给孩子浸浴，每次30分钟，每日两次。体温高时可用酒精加等量水擦颈部、腋下、腹股沟和四肢。可食用盐开水、西瓜汁、5%糖开水等，也可服用一些人丹、十滴水、霍香正气水等药物，必要时给一些退热药。 　　预防幼儿中暑，居室要注意开窗通风，用电风扇或空调降低调节室温。给孩子穿宽松透气的服装，勤洗澡、勤换衣、勤喝水。户外活动时，避开强烈阳光，正午前后两小时最好不要外出，外出时带遮阳帽。 　　2、皮肤病：幼儿的皮肤细嫩，易受病毒、细菌及其他因素的损害，引起局部皮肤发红、发炎、生出痱子。痱子在身体的各部位都可发生，多见于头面部、颈、前胸及臀部，有瘙痒感及轻微的烧灼感，容易形成囊肿和毛囊炎。抓破后，又很容易成为脓疱疮。

　　很多家长都因为工作原因，提早把孩子送入幼儿园。其实，送孩子入幼儿园的好处很多，除了能够养成良好的行为习惯，还能够学各种各样的知识。 　　收获1：不随便带玩具去幼儿园 　　在上幼儿园之前，孩子经常在阳台上玩最喜欢的玩具——小弹弓。上幼儿园之后，“学业”忙了，他也就忘记了这个小玩具。后来孩子又想起了小弹弓，上幼儿园的时候就要求带着去，我答应了。中午回家的时候，孩子一脸的不高兴，我问：“怎么了?”孩子说：“让老师批评了。”我问：“为什么批评你呀?”孩子说：“老师批评我把弹弓带到幼儿园里去，说有危险。” 　　我马上意识到，孩子带着弹弓上幼儿园的确有着不小的危险，在没上幼儿园时，孩子自己在阳台上玩，一般不会有什么危险发生，但幼儿园是个集体单位，人

　　很多家长会特别担心冬天送孩子去幼儿园，会引起感冒发烧，影响健康发育，干脆把足岁去幼儿园的孩子等到春天才送去。其实，这样的做法是不科学的，反而不利于身体和心理发育。 　　1、温度变化与孩子感冒发烧关系不大，不当穿衣才是罪魁祸首。 　　随季节气候温度的变化来加减衣服的做法是正确的。但从科学的角度，儿童正处在快速身体发育时期，其身体内部新陈代谢的速度，要比成人高出很多，维持身体温度所需的能量释放也多于成人。因此，按理说儿童应当比成人穿得少才科学。但事实上，我们的大多数家长更容易给孩子多穿。科学的道理是，正常的儿童和大人一样，体内都有很好的恒温系统。只要不给他们穿得太多，其恒温系统就能很正常的工作。如果穿得太多，从上到下捂得严严实实，孩子的身体内部的温度调节功能就会失调，这样才更容易感冒。建议宁可给孩子少穿，或者和父母穿得一样，也不要武装到牙齿般的多穿。有一个非常重要鉴别标准，就是孩子穿

　　很多家长除了送宝宝进入幼儿园，还会给宝宝在幼儿园报读许多兴趣班，艺术班。孩子回家后还要完成老师布置的作业，家长应该如何协助跟孩子一起完成作业呢? 　　现在的家长，没有一个不望子成龙、望女成凤的，从孩子出生到入托、上学，各类知识的灌输，真是层出不穷，而有的家长在涉及到老师给孩子们留的“家庭作业”时，却没有足够的重视，认为这些跟学习无关的事不完成也没有关系，不会影响孩子的智力发展。我的观点却不尽相同，我的女儿现在在幼儿园大班生活、学习，据了解，他们班是示范班，各类活动较别的班多，我想，这正是锻炼孩子的好机会，因此，我从思想、行动上特别配合园里老师安排的各项活动，当好孩子的园外辅导员。 　　如何帮助孩子记起“家庭作业” 　　孩子的脑筋是单纯的，老师交待的家庭作业，在你遇到她的那一刻，如果不马上说，就很容易忘掉。这时当家长的要给予孩子提示，

　　很快又到了新的一批幼儿入园的时间了，其实在孩子正式入园前，有一个短暂的过渡期，也叫适应期。家长应该把握这段时期，给宝宝做好入园的准备工作及心理辅导喔。 　　“入园不适应”不是小问题 　　“每年9月开学，都会有宝宝出现‘入园不适应症’。初次入园时，由于周边环境陌生，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。”华东师范大学幼儿园园长王顺妹说：“孩子出现这样的情况，一方面不利于孩子本身的健康发展，使孩子对幼儿园产生抗拒心理;而另一方面，孩子的家长看着也会比较心疼，甚至产生转园想法，使得一些幼儿园的正常运作也可能受到影响，从而增大老师的工作难度。” 　　王园长分析：“孩子往往又容易受到环境的影响。教室里有一个孩子哭，其他的孩子也会跟着一