幼儿园金色的房子教案：《金色的房子》 学习目标 1、通过故事懂得一个人玩很孤单，大家一起才快乐的道理。 2、不要嫌弃同伴有缺点，学会和他们友好相处，共同分享玩具、游戏带来的快乐。 活动准备 立体教具：小房子、小姑娘、小鸟、小狗、小羊、小猴。 活动与指导 1、出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣。 2、教师操作立体教具讲故事《金色的房子》(故事内容见附录) 3、提问并议论： （1）故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事? （2）小姑娘拒绝小动物进屋，她一个人在屋里玩感觉怎么样?她高兴吗?为什么？你有没有一个人玩觉得很没意思的时候?讲讲看。 （3）小姑娘和大家一起玩才觉得快乐，为什么说一说你和大家一起玩的快乐

每个孩子都是父母珍宠的宝贝，我们为了让孩子接受良好的教育，拥有光明的未来，把他们早早送入了幼儿园。但时不时网络上曝出幼童遭受幼儿园老师打骂、体罚的负面新闻，我们迷茫了……如果真的有这样的事情发生，我们该如何保护自己的孩子？ 妙招一：防患于未然 现在的孩子从小受到爸妈的过度保护，在身体和心理上的承受能力薄弱，孩子不懂得自我保护。父母应该在暴力事件发生之前防患于未然，教会孩子自我保护能力。 1、不要打骂威胁孩子，如果家长在家中对孩子大喊大叫，那么孩子在面对幼儿园老师的粗暴待遇时，也会无所适从。 2、通过绘本、电视上的一些安全实例，给孩子讲解社会上的许多危险，让孩子树立危险意识。平时注重与孩子的交流，帮助孩子分析在学校遇到的事情，并给予合理的解决方案。 3、家长不要说，一定要听老师的话，告诉孩子当他受到不公正行为时，

幼儿园爱护花草教案：《爱护花草》 活动背景 植物是我们赖以生存的一种物质，地球上没有植物那么人类一定不能存在，所以我们一定要爱护花草植物，要让小朋友们懂得这个道理，让他们能够自主的爱护花草。 活动目标 1、知道小花小草都长出来不容易，要爱护花草。 2、发展幼儿观察力和口语表达能力。 3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。 教学重点、难点 教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。 活动准备 一、游戏导入活动 师：春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆大巴来到校园的一角观察小花小草的生长。嘟嘟……、，大巴开动了。 生：好呀！ 二、参观花圃 师：小朋友，我们来到花圃前了

幼儿园关于花的教案：美丽的花 活动背景 花是一种美丽的植物，它装扮了我们生活中的景色，让我们欣赏到了更多的美，但是对于小朋友们来说，花更像是一种玩具，很多小朋友都没有保护花朵的一个概念，通过这个教案我们要让小朋友们拥有保护花的意识。 活动目标 1、通过看看、说说、做做了解花的用途。 2、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动准备 1、课件：图片-雨中红色玫瑰， 山茶花2， 菊花5 2、彩色笔，画纸等。 活动过程 一、感知花的美 1、课件演示：漂亮的花 幼儿观看。 2、教师：你们看到了些什么花？漂亮吗？ 看见花你感到怎么样？ 二、感知花的用途 1、观察：花的礼

幼儿园菊花教案：《认识菊花》 活动设计背景 菊花是我国的花中四君子之一，也是具有秋天的代表的一种花，秋天到了，班上的孩子时不时在野外摘些菊花来玩，小朋友们玩得很高兴却又叫不出花的名字。于是想趁孩子们对菊花很感兴趣时，开展认识菊花的活动。 活动目标 1、 使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征（菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状）和用途； 2、 使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，引起幼儿的兴趣，并培养幼儿爱护花草的良好习惯。 教学重点、难点 重点：正确叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征； 难点：使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，养成爱护花草的良好习惯。 活动准备 1、 准备几盆菊花；瓶插菊花几枝；

幼儿园竹子教案：竹子本领大 活动背景 竹子对于小朋友们来说只是一种植物，但是，事实上竹子的用处大着呢，我们日常生活中很多生活用品都是竹子制成的，我们应该要让小朋友们熟知竹子的用处，知道竹子是个好东西。 活动目标： 1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。 2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。 活动准备： 各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签;“货架”三只，上面贴有标签。 活动过程： 1、导入： 师：“前几天，小朋友们出去找春天发现了一个秘密，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天我们就一起来研究一下竹子的本领。” 2、交流调查表：生活中有什么东西是用竹子做

为什么孩子幼儿园放学回家经常喊“饿”？很多家长说：我家宝宝从上幼儿园后，放学回家就喊“饿”回家第一件事情就翻冰箱，水果、零食全部吃光！也有家长说：幼儿园倒是每天都有食谱，可是到底吃啥样我们也看不到啊！我每天都问老师孩子的吃饭情况，老师都说吃的很好，到底是什么原因呢？ 一、新入园的孩子尤其容易“饿” 首先，孩子刚刚进入幼儿园，在新的环境中，面对新的老师和不熟悉的小朋友，常会感到不安和紧张，有些孩子的不安和紧张会表现得很强烈。这种紧张的心理状态会在一定程度上抑制幼儿的食欲。孩子在进餐时表现出心神不定，进食量减少。老师问孩子还要不要添饭时，孩子会说已经吃饱了，当孩子离开幼儿园这个新环境回到家里时，紧张和不安消除，食欲也随之产生，这时孩子感觉到饥饿是正常的。 二、幼儿园的饮食结构不同 由于幼儿园的饮食结构和孩子家中的饮食结构有一

幼儿园做灯笼教案：做灯笼 活动背景 灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。 活动目标： 1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。 2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。 活动准备： 浆糊，灯笼图卡。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿的兴趣。 1、谈话引入： 小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？（引导幼儿说出有灯笼）。 2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。 师：今天我们就来学做

幼儿园三明治教案：美味“三明治” 活动背景 现在，三明治是所有人都很喜欢的一样早餐食品了，它方便，快捷，有营养，制作简单，对于幼儿来说，里面可以放任何自己喜欢的食物，可以让幼儿自己制作一次三明治，让幼儿知道自己动手的乐趣。 活动目的： 1、尝试选择不同形状的材料制作三明治，体验制作的乐趣。 2、愿意用简单的语言表达交流，分享自己的制作的成果。 活动准备： 1、材料准备：一次性盘子、袖套、牙签、叉子 2、食物准备：切成三角形、方形的面包、火腿片、黄瓜片若干，沙拉酱等。 活动过程： （一）结合主题课件内容引入： 师：上次在电脑活动中，丁老师看到小朋友在电脑上帮姣姣做了很多又好看又好吃的三明治。看！老师回家也做了一个。

和秋天有关的儿童歌曲有哪些 《秋天多么美》 秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看她露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。 秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把手挥，你看她梳着金呀金头发，结出串串金穗穗。来来来来来来来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，秋天多么美。 《秋天》 秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞， 树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀， 秋天多可爱; 秋天呀秋天呀，树叶轻轻睡地上， 树叶轻轻睡地上，秋天呀秋天呀， 秋天多可爱。 《树叶儿飘》 秋天来了， 秋天来了， 树枝儿摇摇， 树叶儿飘飘， 红

幼儿园做寿司教案：活动背景 1、现在已经有越来越多的小朋友喜欢吃寿司着一样食品，我们要让小朋友们了解寿司这个食品的历史渊源。 2、很多小朋友越来越喜欢自己动手做东西吃，这样会让小朋友更有成就感，可以锻炼小朋友的动手能力。 3、让小朋友们自己动手做一些东西送给父母，让他们懂得感激父母养育他们的恩情。 幼儿园做寿司教案：活动目标 1、学习制作漂亮的五彩寿司，了解寿司是日本和韩国的美食。 2、能有创意的将制作的寿司进行装饰和摆盘，丰富美感经验。 3、愿意把做好的寿司送给家人，表达对家人的感恩。 幼儿园做寿司教案：活动准备 1、范例：教师制作好的五彩寿司。 2、材料：水果网套、粉彩纸、纸盘、装饰物品、透明胶带、剪刀、双

幼儿园小班做月饼教案：做月饼 背景 做月饼这件事是一个比较简单的烹饪手工，可以让幼儿加深对月饼，对中秋节这个节日的传统习俗的了解，正适合刚刚上学的小班幼儿园的小朋友们。 目标 指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑活动的兴趣。 准备 食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。 过程 1、谈论月饼 教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么？”“它是什么样子的？”“人们什么时候吃月饼？” 2、做月饼 教师提议：中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。 （1）幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼？ 教师向

幼儿园制作月饼教案：月饼圆圆 活动设计 中秋节就要来临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来教会小朋友们用橡皮泥制作月饼吧。 活动目标 1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。 2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。 活动准备 人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。 活动过程 一、月饼店开张 1、宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？（中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团圆圆在一起） 2、出示实物月饼，小朋友仔细观察 我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？（月饼是圆圆扁扁的

幼儿园报纸游戏教案：好玩的报纸 一、设计意图： 随着信息化的发展，报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了，这是一件值得惋惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。 二、活动目标： 1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。 2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。 活动准备： 报纸若干 小圆球若干 胶带 活动过程： 1、准备活动： 在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活

幼儿园跳绳游戏教案：跳绳子 设计意图： 现在的孩子们很多都是家里的小皇帝小公主，对于他们来说集体游戏的机会只有在幼儿园才能有，跳绳就是一种很好的集体游戏，能够增强孩子的四肢的协调性。 目标： 1、用多种方法让孩子跃过，钻过拉绳。 2、促进孩子的交往合作。 3、让孩子在游戏中体验快乐。 过程： 1、首先让孩子互相问好。 2、老师讲游戏规则。 3、开始 一、练习双脚向前跳，发展平衡能力。大点的孩子蹲下把绳子放在地上，鼓励小些的孩子双脚跳过去。 二、迈绳。大些的孩子把绳抬高30-40厘米，其他的孩子从绳上迈过去。 三、钻绳。手膝爬行，增强四肢及躯干部肌肉力量及耐力。大些的孩子把绳子抬高40-50

幼儿园跳房子游戏教案中班：体育游戏跳房子 活动目标： 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 沙包一个、用粉笔在地上画图形。 活动过程： 1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为胜。 活动规则： 1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—

有孩子以前，我从来不知道这个世界上还有这样一种生物，他们即使不吃不喝不睡，都有花不完的精力去玩!在此真诚建议科学家以此为样本进行研究，永动机的发明也许不再是梦! 而我注定和孩子是生活在两个星球的人，有血有肉会累会崩溃。白天为工作奔波忙碌，下班回家后又要整理家务、接手照料孩子，真是恨不得生出千手千眼...... 你以为做家务或者打理孩子起居生活最费心?不不，年轻人，照顾孩子不是重点，最心累的其实是——陪孩子玩! 陪孩子玩游乐城堡，感觉自己像是地道战的革命女战士： 弯腰牵着孩子玩，感觉自己就像个辛勤的采茶女; 背着孩子玩，感觉自己像是驮粮背米的搬运工...... 我爱孩子，可我也爱睡觉和休息啊!有没有舒服的陪玩姿势啊?! 答案

一位妈妈带着刚会走路的娃到朋友家玩，孩子对周围的一切充满了好奇心，看见桌上的笔，伸手去抓，妈妈马上制止：“别动，小心扎着你！”孩子想摸摸主人家的小猫，妈妈又喊：“小猫脏，别碰！你的手就不能老实点儿，总是到处摸！”…… 生活中这样的情形不少见，很多妈妈为了孩子的“安全和健康”，为了省事，频频阻止孩子的行为。明明一岁多的孩子想要学着自己吃饭了，往往却是： “看看你吃得这么脏，算了算了，你别捣乱了，妈妈喂你~” “宝宝乖啊，奶奶喂，别动别动，看你的手又把饭弄洒了，真是的！” …… 要知道，家长这样的做法是在扼杀孩子的智慧和创造力，真心坑娃啊！ 心理学研究表明，儿童的思维活动往往是从动作开始的，切断思维与活动的联系，思维就不能发展。教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上。

常有父母发愁孩子“学习不专心”，很少有说孩子“玩游戏不专心”的。其实孩子的专注力体现在做各种事情上，能专心玩的孩子才有可能专心学。 下面这些有趣的游戏，对促进孩子专注力发展很有帮助，一起玩起来吧！ 盛豆子 ★ 道具：两个碗或瓶子，一把勺子，少许干豆 ★ 适用年龄：2～5岁 ★ 玩法：让孩子用勺子把豆子从一个容器盛到另一个容器，如此反复。 可以换不同种类的豆子（红豆、绿豆、黑豆、花生……），不同材质的容器（瓷碗、不锈钢碗、玻璃瓶……），不同大小的勺子。孩子会喜欢豆子和容器碰撞的声音，以及操控勺子带来的成就感。 注意： 对于年龄较小、还没有危险意识的孩子，要谨防孩子吞食豆子。 对大一些的孩子，可以增加难度，比如要求每次盛固定数量的豆子（1颗、2颗、3颗……），后期可

幼儿园健康教育教案：肚皮上的洞洞 【活动背景】 幼儿对自己的身体都很有好奇心，这个没什么不好，但是很多幼儿年纪小，对肚脐眼很感兴趣，总是喜欢去抠它，这就不是什么好事了，这堂课就是为了教会幼儿小心对待肚脐眼，好好保护它，不要去抠它。 【活动目标】 1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。 2、喜欢自己的身体，懂得要保护自己的肚脐眼。 重点：知道保护肚脐的简单方法。 难点：了解肚脐的来历。 【活动准备】 幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。 【活动流程】 意图：激发幼儿的兴趣：观察肚脐的外形特征。 主要提问： 1、你们的肚皮上有什么？看看你们