幼儿园托班安全教案：找不到妈妈怎么办 活动目的 1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。 2、提高幼儿的自我保护意识。 活动准备 布置一个公园的场景，木偶。 活动过程 1、 引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。 2、 提问： （1）刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？ （2）引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。 3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论： （1）问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？ （2）鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。 （3）启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。

幼儿园托班音乐教案：玩偶进行曲 活动目标 1、根据故事和图谱提供的线索，初步了解作品结构及不同的旋律。 2、根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。 3、体验乐曲诙谐的风格，提高幼儿对音乐的感受力和表现力。 重点难点 活动重点：根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。 活动难点：体验乐曲诙谐的风格，提高幼儿对音乐的感受力和表现力。 教师活动 1、幼儿听音乐学木偶进教室。 2、结合图谱欣赏音乐，引起幼儿的兴趣。 （1）幼儿听音乐教师画图谱。 （2）欣赏后提问： 小朋友听完音乐之后有什么感觉？ 你在听的时候都想到了什么？ 3、教师以故事的形式讲述音乐的思想内涵

幼儿园托班健康教育教案：不吃太多甜食 活动目的 1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。 2、知道爱吃什么有助于健康。 活动准备 教育挂图，《不吃太多甜食》 内容与指导 1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。 师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。 2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。 师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么? 3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。 （1）玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，

幼儿园托班宝宝真能干的教案：自己吃饭真能干 设计意图 一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基本的内容之一。因为， 现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据苗班幼儿特点设计了本次活动。 活动目标 1、得要自己吃饭，不要别人喂。 2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 3、掌握一些独立进餐的

幼儿园托班亲子课教案：像爸爸一样 活动目标 1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。 2、感受故事中爱的情感，融洽父子（女）之情。 活动准备 1、图片 2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼儿人数相等） 3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。 活动过程 一、谈话导入 师：今天，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗？ 师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢？宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样？手要放在哪里啊？ 二、理解故事内容，感受父爱的多面性 1、分页欣赏故事。 （1）师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗？ 大

学前班美术教案：创意绘画教案 活动目标 1、欣赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。 2、用讨论、归纳的方法，探索藤蔓植物的画法，并尝试用国画的形式表现出来。 3、体验合作绘画的乐趣。 活动准备 1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。 2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。 3、国画工具材料。 活动过程 1、欣赏课件，感受画面的内容与意境。 师：今天老师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最喜欢哪一幅? (1)欣赏齐白石的一组小鸡图。 师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的心情怎样? (2)欣赏《鸭趣》。 师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在

幼儿园学前班音乐教案：《贺新年》 教学目标 1、多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 2、自主、合作的学习：学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。 3、与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。 教学重难点 教学重点：在活动中引导学生"唱" 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。 教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。 教具准备 鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。 教学过

学前班科学教案：《沉与浮》 设计背景 我们每周都要给玩具进行消毒，记得有一次，我在给玩具消毒时，因为水桶里的水装的很多，当我把玩具倒入水桶里的时候，有的玩具沉到了水底，而有的玩具却浮在了水面上，当时就有几个小朋友围在水桶旁议论，我也“好奇”地加入了他们队伍之中，于是生成了我们这节科学探究《沉与浮》。 活动目标 1、通过实验知道哪些物体能浮在水面，哪些物体沉在水底。 2、观察物体在水中的沉浮现象，探索使物体的沉浮状况转化的办法，获得有关经验。 3、乐于发现沉浮现象在生活中的应用，学习尝试用这些原理解决简单的实际问题。 活动准备 1、各种生活和游戏中用的小物品（木块、铁片、玻璃球、塑料玩具、橡皮泥、硬纸等） 2、画有“↑”与“↓”符号的卡片，各一张，沉浮

幼儿园学前班健康教案：《学前班的一天》 活动目标 1、了解学前班的一日生活作息时间，有意识地调整自己的生活与活动状态。 2、养成有规律的生活习惯，知道有规律的生活对身体健康的意义。 活动准备 认识钟表、知道整点、半点。 活动过程 1、结合幼儿所做的一日作息时间和内容的记录，引导幼儿交 学前班一日生活、学习等内容，请幼儿说说每天在学前班都做哪些事情，教师帮助幼儿将活动归类，并总结出一天的活动，对照各种记录，引导幼儿发现每天在相同的时间做相同的事情的情况。 2、引导幼儿讨论：为什么每天上午学习后要进行游戏或户外体育活动?为什么要按时回家吃饭？为什么上下午都要进行户外体育锻炼？与幼儿共同总结出有规律的生活意义： （1）学习与游戏相结合，安静与运

学前班语言教案：《春天是什么》 活动目标 1、了解春天给自然界带来了什么变化，表达对春天的热爱。 2、感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天美景。 3、让幼儿自己寻找美丽的春天。 活动准备 1、小铲子、篮子。 2、之前已过本首儿歌。 活动过程 1、来到公园，一路上朗诵诗歌《春天是什么》等儿歌或唱关于春天的歌曲。 2、在公园里寻找儿歌中说到的春天景象。 3、"说"春天：教师带着幼儿来到一片草坪上，总结在一路上及公园里看到的景象：春天来了，在植物、动物、人、景、气候等种种方面产生了哪些变化？（植物都发芽了，小动物们也都慢慢的出来活动不再冬眠了，人们都越穿越少了，气候也越来月暖和了等。） 4、"诵"春天：和着节拍诵读儿歌《春

diy可爱香包的做法图解一 准备材料：剪刀、彩色的布 第一步：剪好9厘米的正方形布一块。 diy可爱香包的做法图解二 第二步：对角折好后，缝合，留返口。 diy可爱香包的做法图解三 第三步：塞上棉花和药粉包或是香料包，缝合。这里是鼓鼓的三角形。 diy可爱香包的做法图解四 第四步：对角缝到一起。 diy可爱香包的做法图解五 第五步：和中心点缝合，整理成形，最后是个心形的样子。 diy可爱香包的做法图解六 第六步：调整形状，系上丝线即可。

幼儿园端午节主题墙图片素材有哪些 幼儿园端午节环境布置 幼儿园端午节主题活动方案 一、 活动宗旨。 “端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源 粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。 二、活动时间：xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。 三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。 1、五月五 品粽味 各班在教室开展“寻根溯源

安全主题班会课教案：小学生安全教育主题班会 教学目的 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 资料准备 《安全教育读本》 教学过程 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安

校园安全教育教案：教学内容 预防溺水事故、预防交通事故、预防校园暴力事件、预防拥挤踩踏事故、预防火灾事故、 预防自然灾害事故、预防公共卫生事故和社会安全事件。 校园安全教育教案：教学目的 1、通过学习使学生如何预防溺水、预防交通事故、预防火灾、预防校园暴力等，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动注意各种安全问题，做安全的小使者。 校园安全教育教案：活动重难点 教学重点：防溺水、防交通事故、防校园暴力、防拥挤踩踏事故是学生最可能见的，如何预防是重中之重。 教学难点：防火、防自然灾害、公共卫生和社会安全事件对年龄较小的学生来说比较难以理解，需着重讲明。 校园安全教育教案：教学

幼儿园防溺水安全教育教案：中班安全优质教案《防溺水》 活动目标 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备 1、视频一个； 2、溺水图片若干； 3、模拟溺水急救若干； 活动过程 一、观看图片 师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 教师进行

最齐全小学生安全教育教案：小学生安全教育教案 教学目的 1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。 3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。 教学过程 一、导入 1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等） 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点讲述 （一）食物中毒的预防。 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到

一年级安全教育教案：上学路上保安全 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 教学准备 1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 教学过程 （一）说

春天来了，带着宝宝一起郊游，不仅可以扩展宝宝的视野，还可以培养宝宝对大自然的热爱。同时还会增进宝宝与大人、同伴的感情与社交体验，感受与父母、同伴一起春游的快乐。但带宝宝郊游也有很多注意事项： 预防篇 充足的睡眠。 郊游前，一定要保证宝宝充足的睡眠和精力。这样既可以玩得更加尽兴，同时也避免了在旅途中或者游玩中睡觉，减少生病的机会。因此，监护人一定要保证孩子有充足的睡眠。 安全第一。带宝宝出游，不论采用哪种交通工具，都必须要注意安全。乘坐私家车时，千万不能抱着孩子坐在副驾驶座位上，在游玩过程中不要让宝宝离开成人的视线。尽量避免去拥挤的公共场所，同时也要遵守公共场所的规章制度。一来可以避免宝宝被挤伤或者感染疾病，二来可以保证不损害他人利益，减少不必要的麻烦。 适度的衣物。 俗语说春捂秋冻，其实不无道理。春天虽然气温回暖

现在为什么上个幼儿园咋就比上大学还难？不过，没报上名的家长不要心灰意冷，说不定更好的幼儿园就在拐角等着你！前提是挑选时一定要擦亮眼睛，避免幼儿园的 “潜规则”。 潜规则一：上亲子班成“捆绑销售” 不少幼儿园在招生时明确规定：如果孩子在该园上过亲子班，在正式报名时，就能优先进入该园。“现在上个好的幼儿园太难了，如果上了亲子班就能直接入园，那也省了我们不少事啊。”不少家长虽然觉得孩子年龄小，在亲子班学不到什么，但面对优质幼儿园 “入园难” 的现实，还是会决定让孩子先上亲子班。 真相 其实，国家并未出台相关规定，孩子必须上亲子班才能上幼儿园。幼儿园若凭借自身优势来“捆绑销售”亲子班，这会造成教育不公平现象，例如有钱、有关系的家长就能让孩子享受优质教育，而上不起亲子班的孩子就只能在条件相对较差的幼儿园上了。另外，亿童幼教机构资深教师刘老师说：“如果孩子太

春暖花开季，正是户外活动时。 生活在城市里的孩子一天24小时看到的都是密密麻麻的建筑物。在家里，不管是写作业、看电脑或看电视，视线都是短的，在学校里也没多少机会在操场上奔跑或躺在草坪上看云。很多研究表明，这样的环境对孩子的情绪和认知发展产生了障碍。 而带孩子到大自然里去，让孩子尽量亲近土地，让他真实的触摸，真正的闻到、看到、听到真实的大自然，在田野里奔跑，流下汗水，玩泥巴，皮肤感觉到湿润的颗粒与闻到自然散发出的味道。则会让自然的生命力与孩子蓬勃茁壮的生命相合。 就如同梭罗所写的：“不管是有生命的，或无生命的，我们都是与整个自然世界相连结，要达到和平宁静与成功，我们需要与宇宙合而为一。” 记得以前看到过荷兰商报（NRC）登了一篇文章，叫做“12岁前一定要做的50个户外活动”，这是荷兰的爸爸妈妈们票选出来的，非常有参考价值。