娜娜一见面就向我说了昨天发生在她家惊险的一幕。昨天中午娜娜的公公吃完后就逗孙子玩，正好饭桌上有一碗花生米，她公公就拿着花生豆向孙子嘴里扔，让孙子张嘴接，爷孙俩玩得不亦乐乎。 突然，宝宝就开始剧烈咳嗽，脸涨得通红，家人发现可能是花生豆呛入气管了，立马一边让孩子大声咳嗽，赶紧把孩子送到最近的儿科医院，幸好经过医生的处理没有什么大问题。 娜娜说现在想到当时的场景还是很后怕，没想到爷孙俩玩的一种小游戏差点酿成大祸，以后玩亲子游戏也要多点心。 这种日常生活中的亲子游戏造成悲剧的新闻我们没少看。 可是大多数家长还是抱着侥幸的心理，觉得我和我家孩子玩游戏，一切都小心着呢，能出什么大事。 可是，等真出事的时候又有多少人悔不当初。为了避免悲剧的发生，这几种亲子游戏还是不要玩了。 抛食物 就像娜娜公公的做法

幼儿园变废为宝教案：美术活动变废为宝 活动目标 1、懂的废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。 2、能积极利用各种废旧物展开合理创造，自制玩具。 活动准备 1、各色彩笔、剪刀、胶水、蜡笔等。 2、收集各种废旧物品：大小不同的纸盒、瓶子、布、黏纸、彩带、绒线、泡沫等。 3、各种材料制作的自制玩具2~3件。 4、《幼儿画册》。 活动过程 1、出示自制玩具范例引导幼儿欣赏，请幼儿交流玩具的制作材料、方法等。 2、鼓励幼儿进行废旧物品制作活动。 组织幼儿讨论：自己准备做什么？用什么材料？ 鼓励幼儿大胆尝试，有创造性的进行制作。 引导幼儿用绘画、粘贴等方法将玩具装饰漂亮。 3、组织幼儿相

幼儿园教案好听的声音：《好听的声音》 活动目标 1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。 2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 活动准备 1、PPT 2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4个，黄豆若干。 活动过程 (一)、尝试猜测生活中的不同声音 1、谈话导入：宝宝们，今天有这么多客人老师来听咱们上课，你知道是为什么吗?(客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我们来比一比好不好?你听!(播放宝宝笑声) 师：这是什么声音啊?谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声? 师：你们猜对了，真棒!这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的

幼儿园科学沉浮教案：沉与浮 活动目的 1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的. 2、初步学习简单的记录方法, 3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣. 活动准备 人手一份记录表、彩色笔；两人一份 (玻璃珠、钥匙、塑料瓶、小石头、小木块、泡沫板)、一个塑料盆。 活动过程 一、导入 1、师直接引题“今天我们要来做个有趣的实验”引题. 2、教师介绍篮子里的准备一些材料,思考:这些材料放在水里会怎么样?(浮上来、沉下去) 今天，我为小朋友准备了一些东西，我们一起来做一个有趣的试验，你们看看篮子里有什么？如果把这些东西放到水里，它们是沉下去还是浮上来呢？ 二、试验:沉与浮 1、教师示范.教师取一块积木

幼儿园创意棉签画教案：漂亮的大鱼 活动目标 1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。 2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。 3、学会认真、耐心地进行美术活动。 活动准备 1、幼儿用书人手一册，棉签若干，颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。 3、在白纸上画一条鱼的线条。 活动过程 一、听谜面、猜谜语、引出主题。 教师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？ 二、教师出示范例——鱼。 教师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？

幼儿园饮食安全教案：什么东西不能吃 活动目标 1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、提高幼儿自我保护意识。 活动准备 儒灵童教材 活动过程 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？ 故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形状特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西

优秀的幼师对孩子的影响是巨大的，相信很多家长都非常希望自己的孩子能够有一个好幼师教导，那么如何判断孩子是否遇到一个好的幼师呢？今天这篇文章或许能给您一些提示，相信对广大幼教工作者也有所启发。 一、以身作则，创造良好的保教环境 或许我们才起床，或许我们还在去上班的路上，然而幼儿园的老师们却已经早早地到达教室，打开窗户通风，打扫教室，给孩子的饮水杯消毒，打热水……等这些工作完成后，他们便开始迎接孩子们的到来。 当所有孩子离园后，老师们还要检查门窗水电，打扫卫生，进行区域整理……待全部工作忙完后才能下班回家。 二、所有教具都提前准备妥当 在开展教学活动前，优秀的幼师总是致力于钻研五大领域教育目标和内容，在深入了解幼儿实际发展的基础上总体构思、设计课程方案，并选择适当的教学方法和活动方式。此外，活动中要使

事件回放 最近，武汉的一所幼儿园家长们十分愤怒：他们的孩子都在幼儿园遭到老师的体罚，被要求自扇耳光！ 事情起因是有位家长带小孩到朋友家玩，小孩的对话引起了大家的注意。朋友问孩子你这调皮老师不打你吗？小孩说老师打, 老师经常要他们自己掌嘴。于是该家长将这一情况反映到幼儿园的内部交流群中，引起了其他家长的重视。结果一问之下，很多家长都表示自己家的孩子也遇到过这种情况。 经核实，事件的主角秦老师也亲口承认的确有这种行为。 据了解，秦老师刚从学校毕业，去年才开始带班，此前还没有拿到幼儿教师资格证。秦老师的行为引起家长们的声讨，最终经过协商，幼儿园将体罚学生的秦老师开除，向家长们诚恳道歉，并就赔偿事宜与家长们沟通，而教育局也将对此事做进一步调查。 近年来，幼师虐待孩子的事件层出不穷。小编相信大多数幼师都是尽职尽责、令

我带宝贝上幼儿园教案：我带宝贝上幼儿园 活动目标 1、能用简单的话介绍自己的宝贝； 2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯； 活动准备 1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。 2、教师准备几种自己喜欢的物品，一段优美的轻音乐。 3、多种事物的图片。 活动过程 一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝（配准备好的音乐） 1、老师用神秘的口吻说：“今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。 2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。 二、幼儿介绍自己的宝贝 1、教师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察

幼儿园糖果宝宝教案：糖果宝宝 活动目标 1、学习将糖果按圆、方两种形状分类。 2、喜欢参加数学活动，体验数学学习活动的乐趣。 活动准备 1、圆、方两种形状的糖果。 2、方盘子、圆盘子。 3、ppt。 活动过程 一、开始部分。 师：“小朋友，你们吃过糖吗？都吃过什么糖呢？” 二、基础部分。 1、师：“老师今天也带来好多糖，糖果宝宝说啊，如果你能马上叫出我们的名字，我们就和你做好朋友。我们来看一看都有什么糖。” 出示ppt，分别介绍糖果。 教师小结：糖果的形状不一样，有的是圆的，有的是方的。糖果的颜色不一样，糖果的大小不一样。 2、师：“那么多的糖果宝宝都到我们班来了，可是他们说我们

幼儿园交通规则教案：交通安全伴我行 活动目标 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备 物质： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。 心理：观察马路上的交通标志。 活动过程 一、导入 创设情景，引起幼儿的兴

幼儿园社会情感教案：特别的爱 活动目标 1、知道福利院是收养孤儿的地方。 2、萌发对别人同情、关爱的情感。 活动准备 1、事先与福利院联系，商定参观事宜。 2、幼儿了解福利院的情况，并准备好自己想知道的问题。 3、教师和幼儿为参观做准备：排练节目，准备礼物（幼儿自制，人手一个）。 活动过程 1、介绍参观过程，提出参观的要求。 教师：我们要去福利院参观了。参观过程中要有礼貌，不说关于自己的爸爸妈妈的事情。 2、带领幼儿参观福利院。 工作人员向幼儿介绍福利院的情况。幼儿想工作人员提出自己的问题。 福利院工作人员解答幼儿的问题。 在工作人员的带领和介绍下，幼儿参观、了解福利院里小朋友

陪伴是最好的关爱方式，爸爸妈妈愿意花时间陪伴宝宝成长吗？让宝宝拥有快乐童真的幼年时光，好父母应该陪孩子做哪些事情呢？一起来看看吧！ 社区活动篇 01跳呼啦圈 做法：把几个呼啦圈一字排开，父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈，父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去，放在地上，再跳出来。 02踢皮球 做法：父母和宝宝相距三五米面对面站立，先由父母把球踢给宝宝，让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝“技艺”的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大，难度可适当增加，比如故意把球踢偏。 03坐轿子 做法：父母俩分别双手交叉搭在一起做一个轿子，宝宝脚伸进爸爸妈妈手臂环成的圆圈里，坐在手腕上就像坐在轿子里面。 04抓小鱼 做法：父母面对面双手对握成拱桥状，

幼儿园桌面玩具教案：一起玩桌面游戏 活动目标 观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。 活动准备 1、布袋木偶小猴、小狗各一只。 2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。 活动过程 （一）组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。 （二）教师操纵木偶情境表演"我们这样玩"。 1、出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。 2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说："把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。"小猴说："好的"。就把玩具筐放到了桌子中间。 3、小狗说："我用积木造房子。先要一块长积木。"小狗从筐中挑了一块长积木放在

幼儿园玩具进行曲教案：《玩具进行曲》 活动目标 1、感受进行曲的风格，并理解歌词内容。 2、学习歌曲的演唱。 活动准备 钢琴。 活动过程 一、律动：《手腕转动》、《学做解放军》。 二、练声：《小鸟醒来了》、《小树叶》。 三、学唱歌曲《玩具进行曲》。 1、用故事的方式引出歌曲名称。 师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。原来是小玩具们在表演呢?木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的达达、的达达、洋娃娃和小鸽子也的达达，法国的洋娃娃突然跳出，一吹笛子锣鼓声就咚咚将。 2、请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎样表演的? 3、教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。 4、歌曲的名字叫什么?歌

幼儿园中班娃娃家教案：音乐活动娃娃家 活动目标 1、学唱歌曲“娃娃家”，尝试有节奏地仿编歌词。 2、喜欢参加唱歌活动，体验集体歌唱的快乐。 活动准备 1、饭勺、围兜人手一份 2、音乐CD 3、响板 4、歌词图片 活动过程 一、导入 ——节奏辅助 相互介绍 ——导入提示：我是谁呀？你知道我的名字吗？（教师引出歌曲中节奏× × × 0|× × × 0|×× ××|×× ×|）你好呀 你好呀 我的名字叫木木 ——提问：你叫什么呢？请你也用好听的节奏来告诉我。（幼儿伴随节奏介绍） 教师：用有节奏的话来提问：“你好呀0| 你好呀 0| 你的 名字| 叫什 么？” 小结：× × ×

幼儿园玩沙区教案：玩沙 设计思路 幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。 活动目标 1、探索并感知沙子的基本特性。 2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。 3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。 活动准备 1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。 2、每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。 3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。 4、铲子、小

为了满足妈妈们的需要，不少幼儿园已经开始招收小年龄段(3岁以下)的宝贝入园。小年龄段宝贝入园一方面满足了妈妈们工作的需要，另一方面妈咪的心常常被揪得紧紧的：对孩子利大于弊，还是弊大于利呢？ 1、太早入托孩子更富有攻击性 澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗？》一书中指出，越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。 英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。 牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从

幼儿园中班反义词教案：学习反义词 活动目标 初步理解反义词的含义，学习正确运用反义词。 渗透目标 1、培养幼儿注意倾听的习惯。 2、体验语言交流的乐趣。 活动重难点 活动重点：理解反义词的含义 活动难点：正确运用反义词 活动准备 1、实物：皮球（大小） 棍（粗细） 线绳（长短） 纯净水瓶（冷热） 书（厚薄） 药瓶（轻重） 面和石头（软硬） 手绢（新旧） 装木珠的饮料瓶（多少）2、图片：白天黑夜 胖瘦 上下 睁眼闭眼 笑哭 活动过程 一、通过实物引导幼儿理解反义词的含义。 1、 出示魔术盒引起幼儿兴趣2、 通过魔术盒中的实物，幼儿观察发现其不同，并

幼儿园画葡萄教案：葡萄串儿 活动目标 1、让孩子们知道葡萄的特征。 2、学会用瓶盖制作葡萄。 活动准备 再利用瓶盖，木工胶 活动过程 导入 1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍葡萄。 我是紫色的水果。 我把一个一个小圆球聚在一起变成一串儿，我是谁呢？ 展开 1、谈谈葡萄。 你吃过葡萄吗？ 葡萄尝起来怎么样？ 你吃葡萄的时候心情怎么样？ 2、说说葡萄的特征。 葡萄长什么样子？ (葡萄树是藤本植物，所以如果不时常修理的话它的藤可以长到17米长。叶子是交错的，长得像手掌一样，边缘是锯齿的形状。) 吃葡萄有什么好处呢？ (葡萄对我们