1、孩子的自信是慢慢培养的，先别要求孩子一下子就变得自信，也不要过早评价孩子是否自信，幼儿和儿童期是不断积累自信的时期，很多时候，孩子要经历数十次或者更多次以后，才能慢慢积累起自信，莲子妈作为过来人，可以自信地告诉你，这个过程比你认为的心理预期要长。 2、每个人都只有在自己熟悉的领域才会更自信，孩子也一样。很多时候，孩子没有自信是因为不熟悉，想想我们自己，到了一个陌生的环境或者对某项业务不熟悉的时候，是不是也有一点胆怯呢?所以，我们需要对孩子有同理心。 3、当我们身边最亲爱的人一直在默默支持我们的时候，我们会更自信。我认为这一点是最重要的。同样一句打击的话语，如果出自不熟悉的人口中，可能会当做耳旁风，如果是我们身边最爱的人，会不会伤到内心呢?想想我们平时对孩子所说的语言，我们所作出的支持和孩子内心认可并需要的支持一样吗? 那么，孩子真正的自信从何而

我爸从前有个学生，九点晚自修结束，回家继续温书。她妈妈都会端一杯温牛奶，放在她书桌上，然后她妈也不走，就坐在旁边的椅子上继续看书。 我爸很触动，我却觉得像监工。 我有个远房亲戚，是我童年的噩梦。就比我大三岁，跟父母在深圳生活。 她爸妈都算高知分子，从她小学开始，就辅导她做奥数。尽心尽责到什么程度呢，她七八点就睡觉了，她爸妈继续坐在餐桌旁，讨论一道题目，寻找最优解法，然后第二天教她。她初高中五年，中间跳了一级，联考第一进了清华。她妈妈介绍经验说，整整五年，她没有任何娱乐生活，一下班，就是陪读。五年里，她有无数出去游玩、考察、晋升的机会，都放弃了，但现在想想，是值得的。 好像只有我一个人在替她妈不值。 我妈前两天跟我致歉，说对不起我。 我特激动，以为我妈这么多年对我进行刻苦教

认识一位朋友，对她的印象一直停留在“温良恭俭让”五个字上。她的母亲从小就灌输她要做一个乖巧懂事的女孩。 那时候，她们住在一个有着好几户人家的大院子里。因为父亲经常出差，所以她总是有各种让其他孩子羡慕的玩具、芭比娃娃还有零食。 每当院子里的孩子们一窝蜂去她家时，母亲总是笑盈盈地拿她的玩具和零食招待小朋友。她很不开心，因为小朋友会把她的芭比娃娃弄坏，会把她的新衣服弄脏，甚至有的时候，妈妈会自作主张把她心爱的玩具送给邻居的小弟弟小妹妹。 可是，她从不会表现出自己很生气，因为那样妈妈就会不高兴。妈妈经常告诉她，懂得谦让，学会分享的孩子才是好孩子，这样叔叔阿姨们才会喜欢她。其实，她一点儿都不在乎叔叔阿姨是否喜欢她，她只想拥有自己喜欢的东西，只想爸爸妈妈喜欢她就够了。 上大学后，她谈了一个男朋友，但是父母一直反对他们在一起。原因很简单

最近遇到一个特别焦虑的妈妈。她的宝宝半岁，从出生开始就就是个极度敏感、粘人、随时要人伺候的“女王”，让她精疲力尽。她对苏妈诉苦说：别人家宝宝6个月就睡整夜了，我家还要夜醒两三次;别人家宝宝可以安安静静的在地垫上自己玩，我家一放下就哭;别人家……苏妈莞尔一笑，想起一个妈妈曾经对我总结过：有种传说中的天使宝宝，叫做别人家的孩子。 其实这位妈妈描述的宝宝，非常符合“高需求宝宝”(high need baby)的特点。 怎么识别高需求宝宝? 英语里很喜欢用difficult & fussy这两个词来形容高需求宝宝，他们不容易满足、睡眠问题多、常常烦躁不安、经常哭闹、对周围环境异常敏感。苏妈恰好研究过这种类型的宝宝，因为苏宝曾经出现过这些情况。当时束手无策的我，和一个妈妈聊天，第一次听她提到了高需求宝宝这个名词。她的两个孩子现在分别

“说说看她怎么不会花钱?” “大一开始每个月给她1000，不到10天就没了，后来每个月1500，还是不到10天，现在每个月2000，依然是不到10天”。 “这哪是不会花钱，这不是很会花钱吗?” “关键是她只买一些没用的东西啊，衣服、鞋子、帽子，每个月都要买上一堆，但是却舍不得买书!她同学说她上学期所有的课本都是借室友的。她的高中同学聚会，她不去，我问为什么，她说，去还得交50块钱，傻子才去。我仔细回想一下，发现我女儿真的没什么朋友，不知道是不是和她太抠有关系”。 听了亲戚滔滔不绝的诉说，我问： “你和孩子她爸从来都不告诉孩子家里的真实经济状况吧?” “从小到大，你都不给她零花钱吧?” “以前孩子班级有什么需要交钱的集体活动，你是不是一定问，什么活动交这么多钱?” 亲戚愕然“你怎么知道?”

幼儿为什么会“无理哭闹”? 其实，哭闹是本是幼儿的天性。当幼儿还无法用语言有效表达自我，也不能主动调控自己的情绪时，哭闹是寻求关注的最简单最直接的武器。 然而，哭闹变“无理”，根子却在父母。例如：对孩子需求的无原则满足，让孩子以为通过发脾气、哭闹就可以得到想要的一切;想当然地用成人的思维分析孩子的行为，用成人的方式与孩子交流，用成人的道理要求孩子，结果是孩子的情绪无法得到有效排解，哭的更凶、闹的更猛。如果孩子的父母属于激动型的，家里经常吵闹，那么他们的孩子脾气大多不稳定、容易着急。如果家庭和睦，那么他们的孩子性格也是稳定的、柔和的、善解人意的。 此外，扪心自问，作为家长，我们有没有真正尊重过孩子，平等地对待孩子的感受，像对待自己的朋友同事一样耐心地倾听孩子?是不是把满足孩子的物质需求等同于尽到家长的责任，在情感关怀方面投入精力太少?会不会忙于工作、

孩子出于好奇，想看看闹钟里面的构造，可是却不被家里所理解，可能孩子的这种天分就此被父母给扼杀了。 想起了之前很火的一个公益片：一个孩子上美术课时总是不断的用黑笔在纸上描，也不爱说话，老师和家长询问也不搭理，只专心的画自己的画，很多人不理解孩子的行为，甚至打算带他去看心理医生，可是有天父母却在孩子的屋里发现了很多之前被描的黑黑的卡片，拼接在一起后竟然是一只海豚，让所有人都震惊了。天才总是这样不被理解，而我们也常常在扼杀孩子的天分。 最容易扼杀孩子天性的三大误区 当孩子发呆时不爱说话时，我们总怀疑孩子智力有问题，但孩子智力测试不高时，我们就认为孩子可能人生无望了，可是现在的智力测试题并不能完全涵盖孩子的能力，但孩子学东西比较慢或者发育比较慢时，我们就认为孩子较笨，可是孩子的发育本就是有早有晚的，而且环境不同学东西的快慢也不同。

有一天中午，鹏鹏妈在厨房做饭，让鹏鹏一个人在卧室里玩，做好饭鹏鹏妈去叫儿子吃饭的时候，一进门就看到鹏鹏坐在床上，一只手在下体私密处磨蹭着，脸色发红，眯着眼睛一脸陶醉样。鹏鹏妈吓得大叫一声：“鹏鹏，你在做什么!” 在鹏鹏妈的一再逼问下，鹏鹏红着脸说出了真相：有一次他晚上睡不着去找妈妈，看到爸爸和妈妈在房间做奇怪的事，他就是自己好奇......听完鹏鹏的解释，妈妈又羞又气，红着脸告诉鹏鹏以后不许那样了，但又害怕鹏鹏忍不住，对孩子的身体和心理都不好。 鹏鹏这种状况属于儿童手淫，却并不是“性早熟”。很多父母认为，只有青春期的孩子才会手淫，其实不然，有些年龄小的孩子也会对生殖器感到好奇，通过抚摸、摩擦等方式获得愉悦感。因为对孩子这种行为的认识不足，或者是家长难以启齿吗，往往没有对孩子进行积极的教育。 除了孩子自身的原因，很多因素都会导致孩子过早

“变老以后呢?明明哥说人老了还会死，就见不到了，我不要见不到爸爸妈妈”看到孩子委屈的样子，妈妈有点被吓到，因为从未和孩子聊过关于死亡的话题，一时有点反应不过来，然后就停下手里的事情，抱着孩子说：“不要担心不要害怕，妈妈给你讲个故事来说这件事好吧……” 这是朋友和她家宝宝的对话，我的朋友感慨，到目前为止她觉得比较为难的事一个是给孩子讲性教育，另一个就是这个刚才遇到的死亡话题。我问她是怎么来解释的，她说正好之前买过一套绘本，其中有这个话题所有就找出来，给孩子讲故事算是应对过去了吧。当然了她也明白，随着孩子的长大，这个主题还是会深入的，所以也要注意才好，毕竟不能总是讲故事来应付。 “死亡”这个必须面对但谁都不愿意主动提及的话题，我们父母应该如何跟孩子沟通? 首先，你不知道在哪一个瞬间孩子就会突发奇想的问你这样的问题： • 养的小

突然想起了小时候有那么的一件事。 当年6岁，妹妹3岁，我们模仿电视里的白雪公主吃毒苹果。我们在路边采摘了不知道什么名字的野果子当毒苹果，那时候也不懂得什么叫危险，直接将小颗粒的野果子塞进妹妹的嘴巴里去了，因为好玩，妹妹发出了咯咯的笑声。正是因为这笑声，小颗粒的野果子被吸呛到呼吸道去了，妹妹没有像白雪公主那样睡着了，而是脸色红紫、呼吸困难，我在一旁吓坏的不知所措。 正当我认为妹妹要死了的时候，村里的赤脚医生刚好经过，一把抱起妹妹在后背拍了很久，哇的一声，两颗野果子终于出来了，妹妹的脸色也恢复了正常。现在我们虽然都长大了，每当想起还是非常后怕，如果不是因为赤脚医生，我或许就因为一时的无知让妹妹丢了命。 孩子们缺乏判断力，也因为他们生活经历少，很多时候都没有危险意识，曾有孩子模仿小燕子上吊身亡、小女孩模仿仙女撑雨伞从天而降、小男孩模仿奥特曼从高楼降落、

前不久，我们所在城市的图书馆举办了一场针对华人家庭的读书会，读书会的主题是帮助自小生活在中文环境下的孩子顺利地过渡到英文环境的学习，进入英文书籍的阅读，使得他们将来能够尽快地适应小学生活。读书会上，指导老师提到，对于低年级的小学生，最难教的不是上学前知识准备不足的学生，而是缺乏读书兴趣的学生。基于对阅读兴趣的培养，指导老师提出了几点为学龄前孩子选择英文书籍的建议。 总结指导老师的建议，再结合妈妈的个人经验，为孩子选择英文书籍的原则可以概括为“Ability, Character, Theme”三个英文单词，简单地说就是“A-C-T”(行动起来，大家一起阅读)。 【Ability-阅读能力】与其它很多国家一样，美国也有一些针对各个年龄段孩子的推荐书单，其实这些所谓的推荐书单，家长们只做参考就好，毕竟每个孩子的接受能力与理解能力都是不同的。对于学龄前的孩子来说，老师与阅

洪兰日前到汐止一间幼儿园进行演讲谈教养。洪兰表示，孩子12岁以前，应该要听父母的，因为大人才知道什么是好的，孩子要尊敬、尊重父母所选的东西，父母也要跟孩子解释选择的塬因。 她举例，很多时候，大人常会有错误观念，像是去年全台大缺水，中央大学周叁、周四停水，有个同事因为家裡停水不能煮饭，就开家庭会议，决定去哪裡吃饭，最后「3个未满18岁的孩子，3比2票，把父母否决掉」，所以全家人吃了2天的盐酥鸡。洪兰认为，未满18岁的孩子，是没有投票权的，不该让没有投票权的孩子，把大人的决定否决掉。 洪兰再举例，米雪儿欧巴马在美国推营养午餐，之所以会失败，就是因为让学生自由选择。如果同时準备青菜等有营养的食物和比萨，「哪个孩子会选青菜?一定选比萨!」 洪兰说，教养孩子要像放风筝，线要放得长，「风来时，孩子才飞得起来」，线太短，风筝只能跟在你身边，但是

一、阅读是一个复杂的综合学习过程 阅读是一个复杂系统的工程，绝对不是拿起书认识其中的汉字/英文单词那么简单。阅读的过程就像一个孩子要理解航天飞船升空的过程一样，从零件的研制、组装、发射、沿着既定的轨道运行、根据需要改变运行轨道的道理如出一辙，阅读也是个复杂的工程，孩子要获得完备的阅读能力，需要建立： 1.拼音/词语识别能力。 2.正确的拼读、理解的能力。 3.驾驶飞船一般的控制能力，知道每个零散的单元具体是什么意思、知道自己的思维过程、猜测并理解作者的意图…… 与航天飞船的运行不同的是，航天飞船在发射之前是将各种零件组装并固定在一起，但是阅读的多项技能却不是分割的，从发音、读、理解、归纳、总结等多项技能开始，每一项都是在相互牵制和影响的一个整体。 阅读的最终目标是孩子能够良好的运行、有序的管理和提升复杂且综合的学

1.孩子被爷爷奶奶娇惯的上天了，不知道要如何管教孩子，孩子特别不爱分享。 2.孩子玩具被拿走后，一言不合就哭闹、撒娇、撒泼，要如何让孩子能够听家长好好说话。 分享是孩子获得社交技能重要的一环，但是不善于分享、不想要分享的问题出现在很多不同年龄的孩子身上，撒娇、撒泼，一言不合就哭闹、大喊大叫，根本无法听进去家长任何意见建议以及各种要求。 有家长的沟通中曾经说过：在孩子的朋友圈中有个强势的小伙伴总是抢大家的玩具，每次玩具被抢走有一些家长总是从那个强势的小伙伴手里把玩具再抢回来…… 我认为这绝对不是最佳的解决问题的办法，如何才能和平的解决问题，孩子自己去解决问题才是关键，引导孩子解决问题，而不是为他们解决问题! 要怎么办呢?要怎么改善和孩子之间就分享这个话题的沟通方式呢?与孩子的沟通和与成人的沟通方式一样，平等尊重、理解他们、站在

家长如何陪孩子练琴 1、试着调整自己的心态 想一想为什么会让孩子学钢琴?不是为了走专业道路，唯一的目的就是让他以后能有个自娱自乐的方式，能让他自己去体会音乐中的喜怒哀乐并能在音乐中释放自己的心情。因此，家长要时刻告诫自己，期望值不要太高，不能太着急，不能让孩子对学习钢琴产生抵触的情绪，要培养孩子发自内心的喜欢钢琴。 2、调整好自己的陪练内容 一是坐在旁边静静的欣赏，赞扬他，鼓励他;二是在手指和错音方面适时地稍加指点。 3、调整好自己的陪练方法 孩子毕竟还很小，课堂上老师教的内容可能没有很好的融会贯通，或者是短暂的忘记了，比如说本来全音符应该弹四拍，但孩子只弹了三拍，这时不能着急，“啪”地一下，“错了，这个都不知道是几拍吗”，而是引导他问一问他“这是什么音符呀?应该弹几拍?你来试试好不好?”这样，允许孩子有反复，孩

1、说清你的目的，使孩子有方向感 正在和孩子吃饭，接到玲子电话，她声如洪钟的说，你这个家伙，真有智慧、不愧是育儿专家，稍一提醒，孩子就大变样。现在我家孩子比以前懂事多了，每天烧好饭，知道拿碗、拿筷子，在桌上摆好;放学后第一件事，会看看水瓶有没有水，没有的话，知道帮我烧水;还知道告诉来玩的小朋友，进屋要换鞋，妈妈拖地辛苦;有时候会主动问问，有什么需要他帮忙做的事，比以前懂事多了，看到孩子的变化，好开心哈……从玲子爽朗笑声中，让我成就感顿生，好多天过去了，心情还是美美哒。 那是到她家做客，看她一家老少七八口人，全靠玲子烧刷洗。累急了、烦了，玲子不敢怒七老八十的公婆、不忍吼干一天活的丈夫，就冲自己十岁儿子发火：一天到晚就光知玩、看电脑、打游戏，学习不好，还好吃懒动。玲子满脸哭丧，说有这样的孩子，都能气死，能有什么办法? 其实那些“你看你都做了什么”、“你

案列分析：有些孩子从家庭进入幼儿园，一时之间适应不了团体生活。经常与小朋友吵架或抢夺玩具;甚至产生肢体冲突。 支招1：规劝 方式：发生争执时，父母要先询问原因(最好是蹲下身和孩子讲话)。听完自家孩子的描述，也要向在场小朋友了解情况。家长避免先入为主的想法去责备孩子，导致孩子以后惧怕和家长沟通。 建议：孩子犯错不要大声呵斥，更不要直接将孩子拉开或用手指戳孩子的头。这样孩子的自尊心一旦被伤害会很难恢复。用说教的方式让孩子理解自己的行为有偏差，学会运用道歉的礼貌用语。 支招2：打手心 方式：这个方法类似戒尺的作用。家长可买一个鸡毛掸子或塑料小棍放在显眼处，起到警惕作用。 建议：如果要体罚孩子，先让孩子陈述“罪行”;并作出保证。(注意打的力度和身体部位) 案例分析：在商场我们经常看见有的小孩为了让父母买玩具在

同学们诧异起来，当父母还分层次? 认真想想也不奇怪，人的需求分层次，此理论完全可以推广到其他领域。父母的层次与人的需求层次息息相关，也可分为五个层次。 第一层次是舍得给孩子花钱。 现代家庭条件好，除保证为孩子提供生活所需的方方面面以外，基本是孩子指到哪，大人跟着买到哪。即便家里条件没那么好，也恨不得砸锅卖铁满足孩子。 有一段视频，一个农民工的女儿拿着手机给爸爸打电话，让爸爸给她换新手机。她爸爸被闹得没办法，预支了几个月的工资给女儿。 女儿拿了新手机很得意，因为这样就不会落于同伴之后。 某天，她在街上巧遇父亲正在工作。看着付出苦力的父亲，女儿羞愧难当。 这个女儿还算有良心。 前几年的媒体报道，留学日本的儿子向母亲要钱未果，他竟拿刀捅向了母亲。 父母为小孩子提供必要的物质生活是应该

我以前的同学和闺蜜们，她们看起来似乎都很成功，最让我惊叹的是其中一位已经有了自己的一家公司，就算是混得最不济的一位也是所在公司的领班了，她们在朋友圈晒成就，晒高档首饰，晒名贵化妆品，晒在高档会所聚会和热门景点旅游的照片……而我呢?只能晒娃。 有时间陪孩子，才是人生最大的赢家 在我的所有好友当中，当初我是被人认为最有可能成功的，我早早地就参加了工作、进了企业，那时我已稍有“名气”，在企业被安排做一份轻松的工作--每天写写画画的，为企业做宣传，为领导写发言稿和报告……工作不累，而且待遇不菲，很让人眼羡，可是好景不长，企业倒闭，我成了下岗工人。 当好友们约我闯深圳的时候，我却发觉我怀孕了。 当孩子一岁多的时候，我的那些好友们已经开始在深圳站稳脚跟了，她们一个个又向我发出了邀请“来吧，我们会照顾你!” 可我最终还是不忍心离开孩子。

其实，孩子爱玩乐、不爱学习的现像非常普遍，所以，父母也没什么可大惊小怪的。因为爱玩是人的天性，何况孩子呢? 那么，孩子为什么不喜欢玩呢?我们该怎么做才能使他喜欢上学习呢? 希望以下解答，能对你有所帮助： 1.贪玩是孩子的天性。 贪玩是孩子的天性，而且贪玩的孩子一般都活泼好动，让他们安安静静的坐下来看书、学习，对他们来说是很不容易的事情。所以，一开始不要奢望一个好动的孩子乖乖地坐下来认认真真看书。其实，父母也不要把孩子玩耍看成一件头疼的事情，要知道，有些东西就是玩出来的，所以，最好的办法是将孩子贪玩的优势发挥出来。 2.相信孩子能力。 做我父母，我们要充分相信孩子的学习能力，平时要多引导孩子去学习，而不强逼。其实，贪玩的孩子智商都不差，他们往往比不爱玩的孩子更聪明些，不要担心孩子会因为贪玩荒废了学业，而相信天生他材