孩子在幼儿园没有朋友怎么办 1、让孩子学会分享 会与其他小朋友分享的孩子，是幼儿园受欢迎的小朋友，家长应该培养孩子分享的理念。平时可以带些小玩具去幼儿园，让孩子邀请其他的小伙伴玩耍。如果家里有条件，周末可以让孩子邀请其他小朋友来家里聚会，让孩子用自己的玩具、零食招待小朋友。 2、帮助孩子分析问题 当孩子回来告诉家长在幼儿园没有好朋友时，家长不要只顾着安慰，也不要对宝宝说，不愿意和宝宝交朋友是其他孩子的不对，当然更不能因为孩子没有朋友而责骂孩子，怪他没本事。当孩子告诉你之后，应该和孩子好好沟通，与老师联系交流，找到孩子没有朋友的原因，再根据原因帮助孩子分析及确定解决办法。 3、不要让孩子挑朋友 有的家长害怕自己的宝宝结交了不乖的孩子，总跟宝宝说某某孩子喜欢拿别人的东西，人不好、不喜欢他等等，这样的话语很容易让孩子养

每个女孩心中都有一个公主梦 当她还是个婴儿的时候，都渴望像公主一样，幸福地依偎在爸爸妈妈怀里，被无条件接纳，被关注和爱着。这是她自我意识发展的开始。 当她长大一点，到了爱美的敏感期，就会挑选漂亮的衣服和鞋子，渴望佩戴宝石一样亮闪闪的项链。如果妈妈能够给她买上一条公主裙，那她肯定会视若珍宝，心里乐开了花儿。 再大一点，听了很多王子公主的童话故事，她又开始幻想和寻找生命中的王子。 公主梦就是这样，在不同的成长阶段，对女孩的成长产生不同的影响。如果父母能够理解和接纳女孩的公主梦，并给予适时的引导，那么女孩的公主梦就会朝着健康的方向发展。 健康的公主梦，随着女孩的成长，会内化成为一种自我认同，自尊，自信，让她懂得爱自己，找到自我价值感。到那时，是不是公主已经没有那么重要了。 因为爱自己，尊重自己，她开始学会

什么是保育员 1、保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 2、保育员的就业方向很多，培训结束获得国家职业资格证书，可以在幼儿园、亲子园、早教中心、社会福利机构、社区服务中心等用人机构工作。 保育员的工作职责是什么 1、负责所带班级教室、午休房舍、教学娱乐设备、教学娱乐环境的保洁工作。做到每天小扫除，每周大扫除，保持室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的学习生活环境。 2、按照消毒制度的相关规定，认真做好毛巾、水杯、碗筷等日用品的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗清洁厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无异味。 3、辅助教师日常辅助，组织好幼儿在

错误教育毁一生:与孩子正确沟通，别做只生不养的爸妈！ 在生活中，大部分的父母都喜欢，或者说是习惯于这4种方式和孩子交谈、沟通： 命令、指挥式：如“你不要待在这里，自己去别的地方玩。”，“把这里收拾干净，立刻，马上！”，“和你说过多少次了，不准大声尖叫！” 警告、恐吓、威胁式：“如果你在捣乱，就要挨打了！”，“赶紧把自己的东西收好，不然我全给你扔进垃圾桶。”，“下次考试成绩再这么差的话，以后就都别想再玩游戏。” 忠告、训诫式：“妹妹还小，不懂事，你让着她，别和她吵架。”，“请别吵我，我头都快被你吵裂开了。”，“用别人的东西之前，请先征得别人同意！” 提供建议/解决办法式：“你为什么不去看会儿书呢？”，“我觉得，你还是去画画吧。”，“小孩子，是不是应该乖一点啊？” 这些谈话方式以控制的方式要求孩子必须

来自大人们的“无聊”问题 在公共场合，大人们见到宝贝可能会问这问那，比如“你几岁了?”“这件衣服是谁给你买的?”“你叫什么名字?”这类“大而空”的话题，无法引起宝贝的兴趣，更典型的问话，如“爸爸好还是妈妈好”这样的问题本身就不好回答。所以，在遇到类似问题的时候，宝贝可能会干脆选择小嘴紧闭。 如果此前有过让宝贝不高兴的事情，或者大人们强迫似的要和宝贝交流，尤其会让宝贝不愿意多说话。还有一些情况，比如宝贝认识了一些字，大人们就让宝贝认这个字、那个字，直到把宝贝难住才肯罢休。很多时候，宝贝是已经学会了做一些事情，比如认字、做游戏，但是在大人们过高的期望面前，宝贝对他的本领也许还不够自信，所以宝贝会觉得很难像在家里那样，用一种轻松愉快的心情和别人交流。此时，如果平时陪伴宝贝的家人不在身旁，宝贝可能会更胆怯。 场景游戏锻炼胆量

给予孩子参加力所能及劳动的机会 美国父母从小就带着孩子一起参加家务劳动，从最基础的扫地、刷碗、檫桌子等，到再大一些带着孩子种花、植树、扫院子或者饲养小动物等。在劳动中锻炼孩子们的实际操作能力和创新能力，并且及时给予孩子表扬或奖励。另外，在平时的玩乐时间，父母也会鼓励孩子玩动手动脑的游戏。针对稍大一点儿的孩子，会搞一些单词连接、趣味智力测验之类的游戏，让孩子们在有趣的游戏中愿意开启脑筋、增长智慧。 鼓励孩子自制送人的小礼物 如果你身边有美国朋友，你会发现他们会非常乐意在一些特定的时刻，送一些自己动手做的礼物给你表达心意，可能会是一个自制蛋糕，也可能是一个自制手工艺。因此，当他们的孩子需要送给别人礼物时，美国父母们一般也都是先鼓励孩子们自己制作，而不是花钱买，比如新年贺卡、生日贺卡以及其他一些节日的小纪念品。这些小礼物因为饱

你怎么对待孩子，就将收获一个如你对待他那样的孩子 其实不然，家长越是这样做，孩子长大后就越唯我独尊，以自我为中心，这是不利于孩子的身心健康的。 你怎么对待孩子，以后也将收获一个如你对待他那样的孩子，因此，在孩子的成长过程中，家长不能过于插手，也不能过于放手孩子的行为，凡事都讲究一个度。 家长希望孩子都是健康、快乐、聪明的，所以，在生活中你就要做到这些。 谨记“三不要” 不要对孩子百依百顺 孩子要什么就买什么，大概是父母一贯的做法了，这样做的危害就是：孩子长大以后容易养成唯我独尊的性格，不会体谅人，照顾人，关心人，并且会很自私。 家长不要随意打骂孩子 年幼的孩子是一张白纸，他们的认知和生活经历不足，他们常常会犯错，当他们不小心将水杯打破，不小心将脏兮兮的小手往比衣服上抹，不小心

孩子上幼儿园上火怎么办 1、病从口入要从你给孩子的饮食中去寻找原因，这是因为你给孩子吃的东西中上火的食物太多了引起的，只有把孩子的饮食中上火的食物减少或者戒掉才能改善孩子上火的根本。否则你就多吃清热降火的食物来中和。经常上火的话就最好是多喝水的 然后的话也可以喝凉茶类的 这样的话也没那么容易上火的 。平常少吃点容易上火的食物。 2、大多数成年人容易在夏秋两季“火气冲天”，因此年轻妈妈会认为只在容易“上火”的季节才有必要为孩子实施“灭火”。事实上，儿童的脏腑和肌肤娇嫩，体温调节中枢功能不完善，对外界气候变化的感应比成年人要敏锐很多。因此，一年四季之中所有温差变化较显著的时候都有可能为孩子的“上火”造成隐患。饮食不正常导致的消化不良和积食只是儿童“上火”的原因之一，在现代医学中，“上火”是一种炎症，各种细菌与病毒侵袭机体、消化不良导致积食以

1.归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。 让孩子找到家的温暖，有家的依靠。 2.希望法则：永远让孩子看到希望。 只要是孩子希望的事，父母都支持，即使明知是错的，也要有勇气让孩子去一试，让孩子撞到南墙的心情是最好。这也就是我们说的——经历是财富 不要做那种——让孩子少走弯路的父母 3.力量法则：永远不要与孩子斗强。 真正爱孩子的父母，不要总想赢自己的孩子，父母赢了孩子，却让孩子失去了斗志。让孩子充满斗志，而不是父母永远与孩子充满阶级斗争。阶级斗争越多，孩子越分散真正向上的精力。告诉孩子，爸妈相信你，你自己负责，你才是真正的自己的领导者。 4.管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任。 需要建立一定的家规，或是家庭原则，家中任何人，不分年龄，不分地位，不分主次，一律平等。给孩子

孩子过早上幼儿园的危害(一)：孩子，对亲情产生淡漠 1、3岁以下的孩子需要在情感上找到依恋，如果强行与妈妈分开后，孩子的这种情感依恋的需求将会转移到他人身上，如父亲、爷爷奶奶等，但孩子如果找到其他的方式来完成这种情感依恋，可能与家人的沟通就会越来越少，造成孩子对亲情产生淡漠的感觉。 2、按照国家有关规定，小班孩子的入园年龄应满3周岁。但幼儿在2岁之前仍处在恋母情结阶段，最好以家庭抚养为主;离开父母、家庭的时间不宜太长。 3、6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁以后才调整为“伙伴关系”，适宜进入幼儿园学习生活。由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园反而会使孩子产生心理负担。此外，由于孩子尚未与父母建立温馨的亲子关系，这对其今后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。 孩子过早上幼儿园

打了好多篇3岁叛逆期，看着翁小恩在这段时间慢慢的转变…突然觉得3岁也太可怕了吧!!! 以前那撒娇的孩子消失无踪，现在这个孩子每天都在挑战爸妈的底线，叁不五时发脾气嘶吼,摔东西,打人,顶嘴，只要一个一不顺他的心，就开始一哭二闹，常常我也被搞到理智线断掉…. 前阵子老实说，我还曾经因为不知道怎么教他,而大哭了起来，不想凡事用打的,只要当他发脾气时,带进去房间劝导，但都没有用,常常越劝越大声,两母子在房内硬碰硬,一个是尖叫怒吼大哭，一个是妈妈为了让他能听见自己声音，也跟着大吼…不知情的长辈,在门外更是心急，想说孙子还好吗?? 怎么会哭成这样?? 那段时间，我试了好多方法，为的就是可以用适合他的方式,陪他走过这转变期，我努力站在孩子的立场去想…然后刚好朋友介绍了我两本书,【你的叁岁孩子】、【带你长大】 看完后我突然豁然开朗~塬

举例而言，某位就读国一的孩子，很期待可以出国玩，妈妈为了鼓励他好好念书，就告诉他：「你认真一点，如果每学期都能考进全班前五名，国中毕业的时候，我就带你出国玩一个月。」 孩子一听到这样的承诺当然很开心，也希望自己表现好，于是他卯起来努力。但是，过没多久，他对读书又失去动力了。 不管妈妈怎么说「以后要带他出国玩」的事，情况还是一样。这个奖励之所以失效，主因就是奖励的时间点拖太久了。 再例如，父母可能会跟孩子说，「如果你这学期能考进班上前叁名，学期末我就买辆○○牌的脚踏车送你」。这样的奖励也不够好，设立的时间点，还是太远。 这个情形就像是老闆平时对员工缺乏奖励，某天心血来潮却对员工说：「如果你们业绩够好，十年后，我发给每人一千万」。 这个承诺真的太遥远了，员工不会相信的。 孩子的智能发展尚未成熟，承诺两年

家访的重要性 1.有助于深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。通过与家长面对面的交流，教师能为家长提供适合于幼儿自身发展的建议，针对性强，有助于幼儿形成富有个性的健康人格。 2.有助于对有特殊问题的幼儿性格的塑造。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。如：性格内向的孩子、生活自理能力差的孩子、单亲或离异家庭的孩子等。 3.有助于家教经验的分享。家长中也有许多先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益很多，而且通过家访，教师将这些经验介绍给不同的家庭，使好的经验得以分享，好的方法得以推广。 4.有助于教师充分挖掘教育资源，拓宽工作思路。教师通过走入孩子家庭，切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质、家庭教育状况等，适时充分地利用家长这个教育资源。 5.有助于家长对幼儿园工

总是把钱挂在嘴边的妈妈 大人总认为小孩子什么都不会懂，其实恰恰相反，童年是人一生中最敏感脆弱的时期，童年时的经历会影响到孩子一生的心理。妈妈如果总是将钱挂在嘴边，动不动就唠叨“家里的钱不够花了”、”菜价又涨了XX元，太贵了“之类的话，会给孩子幼小的心灵上打上”我很穷”的烙印，使他变得自卑胆怯，做什么事都要瞻前顾后、畏手畏脚。 消极悲观的妈妈 一个乐观的妈妈，所带出的孩子必定是开朗阳光。反之，一个悲天悯人的妈妈，遇到一点小挫折，就消极不前，甚至在孩子面前抱怨，孩子在长期的潜移默化下，也会变得对事事悲观，缺少希望。孩子期末考没及格，乐观的妈妈会鼓励孩子下一次要努力，并帮助孩子找出错误所在；而悲观的妈妈只会数落孩子不上进，以后找不到工作怎么办等等。妈妈是孩子最初的依靠，无论如何都请不要带给他负能量。 不尊重孩子伙伴

脾气大，动不动就发脾气 被宠坏的孩子脾气一般很差，，遇到一点不满意或者不顺心就对着家人发脾气，用哭闹来威胁家长，不管是在家里还是在公共场合，因为父母的过度宠爱，孩子们知道在他发脾气或者哭闹的时候家长就会妥协，就满足她，孩子的脾气就会变的越来越大，时间长了，孩子就容易养成发脾气的习惯，这是一种孩子被溺爱最常见的表现。 生活自理能力差，依赖性强 家长溺爱孩子，孩子小的时候，家长喜欢什么都帮着孩子做，就怕孩子做不好，被宠坏的孩子每天都是饭来张口，衣来伸手，生活问题也是父母一手包办，不想叫孩子去尝试。时间久了，孩子的生活自理能力变的越来越差，也变的越来越懒，不会做家务，也不会照顾自己，什么都要依赖父母，独立性也差，永远是一个长不大的孩子。 以自我为中心，要求所有人都听他的 被家长宠着的孩子，

幼儿园教育小学化的危害 1、影响生长发育 科学研究已经证实儿童的认识发展是有阶段的，不同的年龄表现出不同的心理特点，认知结构的发展是一个连续的建构过程，每一阶段都是前面阶段的发展，又为下一阶段发展打下基础。每个阶段都有特定的学习内容和方式，幼儿园和小学教育的内容区别很大，上课时间的长短、室内外活动的要求、休息和运动的时间都有差别，人为地逾越某个阶段，等于叫一个适合挑五斤担子的儿童挑十斤担子，表面上比同龄儿童强，实际上伤害了膝关节，伤害了骨骼。相当于造大楼打基础时把用于打基础的砖头抽掉几块砌到墙上，表面上看还比别人砌得快，但大楼高了，就发现基础出问题了，再要弥补，已经回天乏力了。儿童的生长发育不可能"再来一次"，特定阶段缺失的东西，很难"后补"。 2、影响学习兴趣 幼儿园的儿童心理发展处于"前运算阶段"，应该以游戏为中心，在玩中学，在玩中

训导处 上学的第一天，下课时间我跑到草地上看蝴蝶，被纠察队抓到训导处，六年级的大哥哥趾高气昂地把我的手臂都抓瘀血了，训导处人员也是噼哩啪啦骂了我一顿，但我当时根本不知道自己做错了什么事? 后来才知道新学校规定草皮是「只能远观 不可亵玩焉」的;而我低年级时念的另一所国小则是鼓励孩子们在草地上游玩。 扫水沟 我是转学生，上学第一天又进了训导处，叁年级的新导师安排我去扫没人要扫的厕所水沟。每天的扫地时间，我一大早就跑去工具区拿铲子，然后很认真的扫水沟，常常不小心喷到衣服，整天充满了臭臭的尿骚味。 班上的卫生股长是个女生，对我非常不客气，每次都说我扫不好，说我很臭!老师听卫生股长的片面之词就叫我去走廊罚站，或者罚我第一、第二节课不准上课罚扫水沟;叁年级的小孩其实不太懂得什么叫做「委屈」，我也忘了当初是否曾觉得伤心?只记

除专家一层不变的分离焦虑理论，进化的鳗鱼妈就来分享几大塬则及独家法宝给大家参考。 ◉ 宁可「不做插班生」，让孩子经歷完整新生训练仪式。 请别忽视这一个小细节。古人有云「有始有终」实在是大智慧，新生报到不只是领书包、制服用品这么简单，重要是对孩子进入新环境的象徵意义。每个同学在一样的基础点出发，大家都是新鲜人，大家都要面对克服相同的挑战，没有谁和谁已经是好朋友，谁又是新加入者。因此，别和鳗鱼第一次上学经验一样，做个插班生，同学的眼光全关注在她身上，除了分离焦虑外，还要应付同侪的好奇眼光，孩子能不缩回壳裡去吗!!! ◉ 新生陪伴，积极帮助孩子寻找「共甘苦」的好伙伴。 请爸妈试想，开学第一天在校陪伴的你们，会做些什么?我观察多数家长，当场都化身直升机父母，安抚情绪、帮这用那，这一次时我也不例外。事实上，情绪是解决不完的，更

孩子上幼儿园生病是什么原因(一)：宝宝对幼儿园环境的不适应 1、上幼儿园是宝宝由一个封闭的家庭小圈子向幼儿园大家庭过渡的过程。 2、现在的宝宝出生后是在家长的庇护下生长的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以宝宝为中心，吃怕不饱、穿怕不暖、睡不敢吵到孩子，稍有发热全家紧张，曾有一位宝宝奶奶很是骄傲的告诉我，她看护的孩子从来没有发热过，其实这并不是好事，宝宝的每一次发热都是对体内的免疫系统的激活和锻炼，如果宝宝3岁前也就是上幼儿园前很少发热，那么宝宝就会在上幼儿园后经常发热，这是因为宝宝的免疫系统在上幼儿园之前没有得到锻炼，这样的宝宝用温室中的花朵来形容一点也不为过。 3、这种锻炼包括对外界环境的适应、对常见的细菌、病毒的免疫能力。 孩子上幼儿园生病是什么原因(二)：宝宝的生活环境过于干净了 1、有人可能会问，干净也会有错

我多想成为一个慈祥笃定，和蔼可亲，处乱不惊，泰山崩于前面不改色的妈妈啊! 可我 也是个人呐……