宝宝要上幼儿园了，爸爸妈妈就开始担心了：宝宝要去新的环境生活和学习了，宝宝能适应吗？宝宝在那里能不能吃饱？能不能开心呢？爸爸妈妈应该做些什么帮助宝宝爱上幼儿园呢？ 　　爸爸妈妈知道吗？上幼儿园相当于宝宝的第二次断奶，因为宝宝终于要离开爸爸妈妈，自己去新的环境里生活和学习了。这个时候，宝宝会觉得不适应，开始表现出焦虑、哭闹，有一些宝宝还想出不吃饭不睡觉的“绝招”来，就是不去幼儿园。可是宝宝怎么可能永远不离开爸爸妈妈呢。这个时候，爸爸妈妈要做的是冷静下来，想出办法来帮助宝宝轻松上幼儿园。 　　宝宝要上幼儿园，爸爸妈妈要遵守“4要4忌”，轻松帮助宝宝爱上幼儿园！ 　　宝宝上幼儿园“4要”—— 　　宝宝上幼儿园第一要：要保持平静 　　宝宝入园可是家庭的一件大事，家里所有人都在担心宝宝在幼儿

　　九月份是宝宝们入园的高峰期，宝宝就要离开妈妈去幼儿园上学了，他还那么小，他能适应幼儿园的生活吗？宝宝入园之前，爸爸妈妈们应该做好准备些什么呢？ 　　小宝宝第一次离开爸爸妈妈，准备上幼儿园了。家长们可即是欢喜又是忧：这可是宝宝第一次自己到陌生的环境中过群体生活呀，他能适应吗？他能自己一个人把事情做好吗？会不会被小朋友欺负呢？……的确，宝宝入园前做好充足的准备是很有必要的，小编就为您整理出一套“宝宝轻松入园5个准备小攻略”，一起来学习吧！ 　　宝宝轻松入园准备攻略一：心理准备 　　增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。爸爸妈妈提前给宝宝打打“预防针”，将幼儿园有趣的事情描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景，使他从内心向往幼儿园。 　　也可以和宝宝一起看与上幼儿园有关的书籍，以帮助宝宝放松对

　　爸爸妈妈们要早早展开新学期的保卫战，做足准备，让小朋友们爱上新的环境、爱上新的生活。 　　不知不觉又迎来了新的一个学期，9月3日，小朋友们就要进入到小学生活了。不少家长都感到困惑，对于小朋友生活环境的改变家长应该做一些什么准备呢？ 　　心理准备： 　　对大多数的孩子来说从幼儿园到小学，外部环境的变化往往会让他们感到焦虑、不安，甚至产生抗拒的心理。爸爸妈妈们需要引导小朋友们适应新环境，学习新知识。首先要做的就是在心理上让孩子做好充分准备。 　　Tips： 　　爸爸妈妈们可以提前带小朋友去新学校附近转转，让他们熟悉一下即将学习与生活的新环境，这样可以消除小朋友突然接触陌生人与陌生环境从而可能造成的不安。另外，家长可以给孩子讲讲关于学校的有趣故事，通过小朋友对新鲜事物的好奇心和爱玩的天性来他们对小学生活充满期待。 　　外部保护： 　　开学正值换季时节，小朋友们在学校里与同学接触

　　幼儿入园常见问题 　　⒈我的孩子不会吃饭怎么办？ 　　孩子不会吃饭这都不是问题， 针对1岁7个月以内的孩子幼儿园老师全程都是喂的。大点的孩子老师会启发引导他自己吃，时时的在喂几口，孩子自己吃饭也是在培养他的小肌肉协调训练及手眼协调训练。另外就是孩子在集体环境中会互相影响，容易激发自己吃的欲望。同时可激发孩子的食欲。 　　⒉我的孩子不会自己大小便怎么办？ 　　到早教的孩子基本上都不会大小便，年龄也都很小，幼儿园都有一定的作息时间。孩子都是有一定生物钟的。但是对刚来的孩子幼儿园老师会经常提醒，慢慢老师会掌握孩子大小便规律并且会逐渐养成孩子良好大小便习惯。 　　⒊孩子在幼儿园一天吃几餐饭？ 　　幼儿园是两餐两点。早上8：00早餐，中午11：15中餐，上午十点水果点，下午三点半下午点（主要是包子、饺子、面条、蛋糕，汤类等）。 　　⒋孩子入园需要带什么？ 　　孩子入园要带以下物品

　　幼儿入园须知 　　宝宝第一次上幼儿园，家长们都有这样那样的担心和焦虑，为了能够让宝宝更好的适应幼儿园的环境，家长要了解以下相关事项。 　　1.幼儿初次入园，因环境人员的变化，会产生惧怕心理或种种不适，这是正常的请家长面对幼儿的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。2、 由于初次过集体活动，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子。 　　3、 幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子产生惧怕心理。 　　4、 生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。 　　5、 提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。 　　6、 入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。 　　7、 入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长信

　　中国的孩子从小最常听到的一句教育用语就是：小孩子要听大人的话。父母最不满意孩子的时候就是孩子不听话。总之，听话似乎成为了“好孩子”的最高标准。正因为如此，在中国孩子身上体现出来的最明显的缺点就是缺乏独立性和创造性。 　　从现代教育的观念来看，用“听话”做为教育孩子的目标，显然是一个误区，不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说，过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。 　　为什么说“听话”的孩子是“问题儿童”呢？ 我们稍加观察即可发现，最受大人夸奖的“听话”孩子，常见的特点是外表胆小、怯懦，很少有自己的不同意见。但是不说出来不等于没有不同看法，只不过这样的孩子更善于压抑自己，即使心里有问题也不提出来，更不与长辈争议。有的孩子表

　　4-5岁的孩子是天真、可爱的，爸爸、妈妈偶尔会发现他们会说出一些与实际情况不相符的话，并对此常常感到紧张，“怎么小小的孩子就会说谎了？”其实，在很多情况下大人是冤枉了孩子，弄清这一阶段孩子心理发展的情况，利于我们帮助孩子更好的成长。 　　孩子“说谎”的心理原因分析： 　　1、无意识地说谎： 　　儿童对感知过的事物记忆不清或时间概念不准； 　　处于爱夸耀年龄，把内心的渴望和幻想当作现实； 　　自我控制能力差，难于言行一致； 　　不知“说谎”不对，为了取悦别人。 　　建议处理方法： 　　淡化处理，不要过份紧张、认为孩子学坏； 　　帮助孩子分析、澄清事实，避免由无意识说谎演变为有意识说谎。 　　2、有意识地说谎： 　　做错了事，怕受惩罚，是自我保护的反应； 　　为得到某种好处或关注，害怕得不到或被

　　说到新年，爸爸妈妈一定会带宝宝外出游玩、购买礼物。现在的家庭，只要宝宝高兴，就是全家的高兴。在这欢度节日的气氛里，爸爸妈妈一定会给宝宝全部的爱心，但是你们也应该想到，要把这份“爱他人之心”教给宝宝，让他们在成长中学会关心别人。 　　在一家大商场的地下超市排队付款时，看到这样一件事：排在前面的妈妈对儿子说，去看看你爸爸，怎么还没有挑完？我们买的东西已经够多了，再买就超支了。胖胖的儿子说，超支了怎么办？妈妈开玩笑地说，超支了就把你放在这里呀！孩子倒没有显出什么不高兴，可能觉得留在这里一定挺好玩的，可是妈妈马上一把搂过儿子说：“宝贝儿，你说妈妈怎么舍得？”说着就对孩子亲了又亲，对儿子说：“去，宝贝儿，再去选吧！”过了一会儿，孩子又抱着不少食品回来了，一望即知，没有一样是给爸爸妈妈挑选的。然而妈妈只是以嗔怪的口气说：&l

　　小青从小就受到爸爸的严格管教，爸爸教育她与人交往时要做到“万事忍为先”，社会生活中的人际关系十分复杂，只有学会忍耐，才能寻找生存的机会。所谓枪打出头鸟，中国的社会不适合太张扬、太外露的人发展，因此自古以来就有“夹着尾巴做人”的座右铭。 　　现在小青也做了妈妈，有了一个美丽可人的女儿文文。小青在教育文文时也照搬父亲的理论，她不断地告诫女儿要与人为善，在幼儿园与小朋友相处时一定要谦让，不许与小朋友吵架，要做个听老师话的好孩子。令小青意料不到的是，对女儿的教育尽然矫枉过正，文文变得十分胆小内向，连维护自己的勇气也没有。她非常讨厌上幼儿园，每天早晨上学时都会大哭一场，文文肯求妈妈让她一个人呆在家里，坚决不去幼儿园。妈妈多次与老师协商了解情况，老师都说文文十分内向，宁可独自呆在教室也不愿意和小朋友一起活动。 　　一天早晨，小青为了送文文上幼儿园

　　翔翔是个优秀的男孩，在家里听话，在学校成绩好，还乐于帮助同学，连续两个学期都被评为优秀学生。有一次，老师组织了学习互助小组，翔翔帮助一个后进生提高成绩，放学后，他们一起温习功课。 　　翔翔因此回来很晚，爸爸以为他在外面网吧玩游戏，不由分说批评了翔翔。后来，虽然知道了事情的原委，爸爸并没有向翔翔道歉，反而对翔翔冷嘲热讽：“你的成绩有那么好吗？你还是拿到了第一名再去帮助其他人吧。” 　　翔翔因为爸爸的这些嘲讽，变得郁郁寡欢，后来再也不敢帮助同学了，和同学的关系也疏远了很多。，而且翔翔觉得爸爸一直对自己不满意，心理压力很大，成绩也受到了影响。，这下爸爸又开始嘲讽起他来。他和爸爸的关系也紧张起来，亲子关系陷入了低谷。 　　冷暴力是暴力的一种，它的表现形式为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，导致他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。有些父母总是用自己的想法来要求孩子，孩

　　孩子是很关心父母的。他们相当在意父母的喜怒哀乐，尤其：“妈妈生气了”，“爸爸不高兴了”这一类的事最叫他们害怕。他们希望看到的是父母脸上的笑容，父母的喜乐就像是他们生命中的阳光一样。如果父母整日脸上挂着寒霜，孩子的生活也将布满阴霭。 　　有的孩子粗心些，忙着玩自己的，对父母的心情比较不敏感，有的孩子则习惯于察颜观色，就像观察气象一般，会时时留意父母心情的变化。如果父母常有自己的压力与不愉快，难免会间接地影响到孩子。如果父母经常争执冲突，有许多解不开的结，更是会让孩子担心。 　　有的孩子会在父母争吵时，当起和事佬，他们涉入其间，嚷着：“不要吵啦！不要吵啦！”“你们为什么要那么大声？小声点行不行？”这种情形多半是孩子敢于说出心里的话，能把对父母的担心直接表达出来。他们的目的是想劝父母相亲相爱，

　　父母对自己的孩子总是努力着一视同仁，同样是亲生骨肉，哪有所谓的手心、手背之分？父母不愿意对孩子有所偏爱，也不容许自己对孩子有轻重之别。大多数的父母都了解偏心是不对的，但是，每个孩子各自给父母不同的感受，父母在与每个孩子的关系上有些不同，也是很自然的很正常的现象。 　　也许因为某个孩子长得酷似父亲或母亲，而使得父母格外地喜爱他，某个孩子比较好哭，父母不知如何对待他，而感到挫折。也许是父亲对男孩子有比较高的要求，却比较娇纵女儿：也许某个孩子降临时，正值父母婚姻的低潮，而某个孩子出世时，父母却十分恩爱。一个孩子是否体弱多病，也可能造成父母疼爱或关怀的不同程度。除此之外，排行更是十分有力的影响因索，使得不同的孩子与父母的关系各自不同。 　　每个孩子的特质都带给父母独特的经验，可能与他的兄弟姐妹很不相同。常听到妈妈们说：“几个孩子在怀胎时，感觉就各自不同了。”父母对不

　　美国的孩子一般都很早熟，这和他们的家庭教育有关。劳伦斯夫妇有三个孩子，在孩子很小的时候，劳伦斯夫妇就给予了他们很大的自主权。他们出去游戏时，劳伦斯夫妇一般只会要求他们在什么时间回来，至于去哪里，跟谁在一起，他们并不过问。孩子也会有选择地跟父母汇报自己的行为。如果只是在小区和同伴玩一会儿，他们都不会告诉劳伦斯夫妇。如果是参加幼儿园老师组织的夏令营或者旅游，他们才会征求劳伦斯夫妇的同意。 　　劳伦斯夫妻和大多数美国父母一样，和孩子之间是朋友关系，有什么事都摆在桌子上，开诚布公地谈。不仅是劳伦斯夫妻对孩子提出看法，孩子同样也会对父母提出他们的看法。有一次6岁的小女儿对劳伦斯说，她今天认识了一个小男孩，她想她应该争取成为他的好朋友。劳伦斯说：“这可是个好消息，你是不是准备带他回来，周末我们为此开一个party怎么样？”劳伦斯根本不担心事情会搞砸，或是担心其他诸如孩子早

　　今年读四年级的男孩大军在母亲的陪同下到心理咨询中心看病。心理师在聊天后发现，大军的母亲特别爱唠叨，在诊疗室她就没有停止过说话。据大军说，相同的话母亲每天会重复几十遍，不厌其烦。因为母亲的唠叨，大军的父母关系并不好，大军的父亲经常在外面喝得醉醺醺的才回来。看到丈夫喝醉酒，大军的母亲就开始数落起来，有时候能说几个小时。因为受不了母亲从早到晚的唠叨，从今年暑假开始，大军就整日沉迷于打游戏，不愿意回家。开学后还经常逃学，与同学打架。 　　没有办法，大军的母亲只好带他来做心理咨询。医生诊断，大军患上的是焦虑症，而母亲的唠叨是儿子发病的主要原因。 　　现在产生心理问题的学生越来越多，90%的心理疾病病因都在父母身上，其中因母亲唠叨而发病的占60%。 　　心理专家认为，唠叨与人的生理状况有关。年长之后，神经系统的自控能力降低。不但想到什么就得说出什么，甚至即使周围没有人也会唠叨不停。大多数唠叨

　　在日常生活里，父母不妨常常提醒自己和孩子心存感谢，感谢送信的邮差，感谢帮我们小忙的邻居。此外，也去发现，有些人做了使我们不愉快的事，其实也是出于一番好意。人有意未必就做得出有益的事，有时候反而因为太好意而无意间伤害了别人，如果我们能知道让我们不舒服的人原本拥有一份善意，的确是一件令人宽慰的事。 　　孩子也有很想帮忙却越帮越忙的时候，例如：抢着帮爸爸关门而碰翻了杯子。这时候，我们先别骂他，如果能领他的情，明白他的好意，那么我们和孩子都会很舒坦的。 　　多体会别人的好心，或许能增加对人性本善的信念。抱持这种信念，孩子也将有更大的机会遇到好心的人、善意的事，而享受更多世间的情谊。早为自己做准备 　　母性是天性，任何女人当了母亲以后，都会竭尽自己的力量去保护、养育自己的孩子。看到孩子从会笑、会翻身、会爬、会坐、会站到会说话、走路，几乎每天都在成长，都在进步，更会满足愉快地沉醉在幸福感里面

　　孩子进小学，是多么平凡的一件事。每年夏天都有成千上万的孩子进入小学，但是，在一位母亲的心目中，这又是多么重大的一件事啊！尤其是第一个孩子入小学，总给母亲带来不小的震撼。 　　有人说，孩子的成长就是一次又一次地与母亲分离。例如：孩子出生时，象征着第一次的分离，上幼儿园，离开家庭到同年龄的团体中度过好几个小时，又是一次分离。如今，那个小小的身躯竟然穿上整齐的制服，背起书包向父母挥挥手，走入了学校。母亲在目送之时，心头是如何地激荡啊！孩子上学，留给了母亲一些轻松，但也留些许惆怅，就仿佛他的书包装走了妈妈的心一样。将来，父母还要一次一次地送走孩子，送他去住校，送他上车去远方，送他进入结婚礼堂……。 　　从孩子上小学开始，父母就要开始有心理准备，准备逐渐地，一点一滴地放孩子离开自己。分离不能是突然的，却是在漫长的时光中渐进的。我们常见到孩子很大了，父母仍然把持不放

　　幼儿园里孩子们在夸耀谁的妈妈最疼爱自己。他们纷纷举例：“我的妈妈给我买好吃的”“我的妈妈给我买好玩的”“我的妈妈带我去迪斯尼乐园玩”“我的妈妈给我读《白雪公主和七个小矮人》”“我的妈妈每天都来接我”“我生病了，妈妈一晚上都在医院里陪我”。 　　心理学博士江雪梅分析说：在孩子们内心，父母是怎么样爱自己的，他们都记得很清楚。可是孩子们表述出来的只是父母之爱的冰山一角。在生活中，父母当然是事无巨细地疼爱孩子。不过这不代表父母的爱就没有瑕疵。爱分物质和精神两种，精神层面的爱往往不如物质层面的爱受到父母的重视。精神层面的爱，涉及情绪和心理，父母往往会忽视。很多时候影响亲子关系的恰恰是这些，孩子觉得父母不能理解自己，不关心自己的情绪。 　　家教无小事，

　　吴女士有一个6岁的女儿，家里人宠爱得不得了。不过吴女士也有一个深深的苦恼，女儿似乎很霸道，在家里在幼儿园里都很任性。最让吴女士不堪的是，不管在什么场合，女儿一不高兴了或者生气了，就会打她，有的时候揪耳朵，有的时候扯她的头发。在乘坐地铁的时候，吴女士把女儿抱在怀里，女儿就把妈妈的脸当玩具，这让吴女士很是尴尬。吴女士没有意识到这些都是自己造成的。他们在家里太宠爱孩子了，造成了孩子一切以自我为中心，根本不会顾及妈妈的感受。吴女士以为爱就是孩子成长所需的唯一营养，却不知道太多的爱可能让孩子生活在一个更加封闭的空间里，对培养孩子和他人的互动关系非常不利。 　　心理学家告诉我们，父母对孩子的关注适度就好，过度关注孩子，比如过度宠溺孩子、过于担心孩子等，反而容易给孩子带来压力，造成孩子的心理异变。父母应该把心放宽松些，开阔视野，给孩子一个更好的成长空间。 　　父母关注孩子，在父母看来这是无私的奉

　　艾克曼认为，要摆脱情绪失控最理想的方法是‘对同样的事件不再产生导致失控的情绪”。研究发现当一个人经历某事件或行动时，会根据个人的习性，过去的经验、现在的状况等等，对事件或行动加以解释，从而产生对事件的认知。要改变情绪感受，必须先能调整对事件的认知，也就是我们常说的“换个角度想”。 　　  不让分数主宰情绪 　　  多数的父母拿到孩子的考卷时，都是先看孩子错在哪里，很少人会先注意并肯定孩子做得很好的部分．也有很多父母刚看到孩子的分数不错时心里颇高兴，但一看到全斑的分数，发现孩子的表现并非名列前茅时，情绪顿时转变为沮丧、生气。由此可见，影响情绪的并不是绝对的分数，而是我们如何看待学习与成绩这件事。 　　  记得小女儿国小二年级时，有一次在月考刚考完那天，一回到家就告诉我：&ld

为什么宝宝偏偏不想在幼儿园睡午觉？抛开宝宝作息时间调整不好或者安全依恋的需要，宝宝都有哪些你不知道的“幼儿园午睡心结”？ 在分离焦虑解决后，有一天，你的孩子又跟你提出来“我不想上幼儿园”，问他是不是和小朋友闹矛盾，是不是玩得不开心、吃得不可口，他都一再摇头，那么孩子不想上幼儿园的诱因很可能是，“我不想在幼儿园里睡午觉！要是我睁着眼睛，马上会挨老师说！” 大部分幼儿园的午睡时间都在两个小时以上，这一过程也是老师们深感疲累的时间段：临睡前敦促所有的小朋友去厕所、脱衣服、盖被子；之后要防着小朋友哄闹、说话、跌下床；有小朋友睡醒了要帮着穿衣服、叠被子、梳小辫，还要防着他们笑闹追跑，吵醒别人……因此老师心目中的理想场景是：有根魔棒到点一挥，所有的小朋友都睡实了，午休室里静悄悄的，老师们也可以趁机放松一下神经；要是有孩子死活不肯睡，还拉着老师或别的孩子问东说西，不用说，很