我们都经过，并且记得自己的青春期，可是，我们完全不记得，我们的两岁是怎样的。叛逆来得这么快，初为人父母措手不及！ 两岁到三岁，尤其是2岁半到3岁这个阶段， 被认为是孩子的第一个叛逆期， 现在，有些孩子更早就进入到了这个阶段。 什么是叛逆？ 为何会出现叛逆期？ 如何应对？ 这是上周和一个朋友聊天时描述的场景， 这种场景，还没有发生在小潘潘的身上， 目前为止，他还没有进入到第二个叛逆期。

小波妈妈最近有点担心，她发现自从五岁的小侄女CC来家里后，四岁的小波变得太谦让了。 刚到家那天，CC就把小波的玩具逐个翻出来玩了个遍。 玩了一会，CC突然看中了小波床头的乐高汽车，不由分说地拿出来玩。那是小波最喜欢的汽车，小波一把抓住汽车说：“这个不可以玩。” CC也不肯放手，大叫：“我就要玩这个。” “这是我的！” “我要玩！” 看两个孩子争抢起来，小波外婆赶紧上前阻止：“小波，CC是客人，让她玩吧！” 小波还是不肯松手，看见有人撑腰，CC顿时大哭起来：“我就要玩这个。” CC一哭，外婆忍不住了，一巴掌拍在小波的手上，“你这孩子怎么不懂事，玩一下怎么了？”被打疼的小波只好收回了手。 就这样，CC仗着自己是客人，拼命索取，什么都要先挑。她觉得客人就有资格随心所欲，轻易地获得自己

朋友A给我讲过这样一个故事：我带6岁儿子参加课外兴趣班，儿子因遇到困难，当时老师在帮其他同学，他没有及时得到帮助，他向助理老师求助，也没有得到满意的结果，于是忍不住发脾气哭了起来，老师百般哄劝无效，把等候在外的我叫进去。我一看那个情景，莫名的火冒三丈，又气愤又羞愧，一把拉过孩子，狠狠的在他背上捶了几下，还忍不住骂他“丢不丢人，不会做就哭鼻子！”孩子哭得更凶了，老师过来劝解，我更觉得没面子，课也没上完，拉着孩子回家了。 事后回想，我很后悔自己当时那样，多伤孩子自尊啊！其实，平时在家，他偶尔也会发脾气哭闹，我都能耐心的引导，倾听他的诉求，给他时间平复，和他一起想解决办法。可是那天的场景，不知道为什么，我就是控制不住自己！ 我问朋友A：静下心仔细回想，那样的场景你是否熟悉？你当时的情绪感受从何而来？包括你训斥孩子的话，是否似曾相识？ 朋友A

“我最近被我儿子气的焦头烂额，现在只要是他想做的事情，就一定要做，要是稍微不顺心意就不分场合、不分地点撒泼耍赖。以前觉得是年纪小，长大就懂事了，但是最近感觉他开始变本加厉了，才七岁就这样，以后怎么办？” 最近，朋友老李遇到了烦心事，以前乖巧的儿子最近总是不听话，甚至有点无理取闹，因为儿子家里隔三岔五就要有一场小规模的战争。 周末，春光灿烂，老李和朋友两家人一起出去郊游，天气热，遇到一个冷饮店就给孩子们买了冰激凌，典典觉得那里的冰激凌好吃，连吃了两个之后，还想吃，但是老李和媳妇觉得孩子太小，吃多了对身体不好，就拒绝了。因为知道孩子的脾气，老李媳妇就轻言哄着“典典，我们今天吃两个了，吃多了肚子会不舒服的，下次再吃好不好？”。 但是典典并不买账，嚷嚷着：“下次是什么时候？我们肯定很长时间都不来了，即使再来还有没有这个口味？你们就是骗我，不让我吃！我就要吃！”

图片上是最后三个还没被接走的宝贝 幼儿园老师把照片发到群里，他们不想再去玩了，坐在一起，守着门口，等待着自己的爸爸妈妈。 看到照片，我心疼极了，恨不得把三个宝贝接自己家里来。 每一天，宝贝都会充满期待和恐慌地叮嘱父母：“妈妈，你一定要第一个来接我哦！”父母总是满口答应，可是等到孩子放学了，他们眼巴巴地看着小伙伴一个一个被接走，自己却在紧盯门口寻觅爸爸妈妈的身影，小眼神里充满了期待。 有些妈妈匆匆忙忙地来了，根本没有察觉到小宝贝的异样，只顾着带宝贝回家。 孩子埋怨地说：“妈妈，你说好第一个来接我的。” 妈妈毫不在意地敷衍：“妈妈这不是来了吗？我们回家吧，一会儿给你买你喜欢吃的” 看似暂时转移了宝贝的注意力，却不知道第二次，第三次…… 每一次孩子都会重复地怀疑：妈

每天晚上睡觉前看着床边的这个可人儿，总是想着明天开始不要再这样凶他了，其实想想他也没怎样，可当时就觉得他不对，不听，然后就凶他，揍他，觉得好后悔，可是第二天早上起来这暴脾气……诶，我也不想啊。。。 一位妈妈的诉苦 很多妈妈都会遇到这样的问题，忍不住凶孩子。根据调查，几乎89%以上的家长都说，很多时候试图克制自己的脾气，但是面对“花样百出”的孩子，不发脾气几乎不可能。 对于家长们的倾诉，同样作为父亲我也是表示理解的。因为在生活中，我们总是会遇到各种各样的烦恼和压力，很多时候没地方发泄，只好盯着孩子的一个小错误无限放大，直至破口大骂甚至拳打脚踢。 不知道各位家长是否会发现：当你对孩子发脾气之后，看着孩子可怜兮兮的样子，你又开始后悔，随后开始自责，克制了几天，你又开始了这样一个无限循环的过程。 那么，用发脾气来对付孩

怎样培养孩子的阅读能力一 认识书的封面 1、原因： 封面是阅读的起始。 2、方法： 爸爸妈妈和孩子一起阅读时，每次都要从封面开始。为了帮助孩子认识封面，也可以在封面的右下角贴上小红旗等标记帮幼儿辨认。 怎样培养孩子的阅读能力二 学习用手指点书名阅读的能力 1、原因： 让孩子指点书名，可以使孩子感知口头语言和书面语言的对应关系，培养孩子对汉字的敏感性。通过经常性的指读书名，还可以提高孩子辨别不同的书的能力，发展孩子的观察力。 2、方法： 在学习这一能力时，爸爸妈妈可以先逐字指点示范，而后可以抓住孩子的手，让孩子用食指指点书名阅读。 怎样培养孩子的阅读能力三 学习翻阅图书的能力 1、原因：

在1～2岁这个时期，要培养男孩的干劲。在这个时期，请让他们去体验各种各样的事物。这个时期，由于孩子也会碰触到危险的东西，所以也是开始让父母们叫苦不迭的时候。父母们动不动就会不厌其烦地把“不行！”挂在嘴边，最后还会大声地吼叫起来。虽然我能充分地理解父母们的这种心情，但我不得不说，这句“不行”，对于男孩子来讲并不是什么好的词汇。 过去的10年间，在托儿所及幼儿园的老师们经常向我谈及的事情中，很大一部分是关于“现在的孩子干什么都没有积极性”“情绪十分地不稳定”的。做事没有干劲的男孩子变得越来越多。一般男孩子给人的印象是，只要一有时间，就会蹦蹦跳跳地到外面去玩，四处乱跑。这样充满活力的男孩子们居然没有了干劲，到底是什么原因呢？ 这与男孩子的特性有关。男孩子和女孩子相比，做事的积极性更容易受挫。一旦别人对他下了指令或者禁止他做什么事，他的积极性就会一下子消失殆尽。如果从孩子1～2

对于男孩子来说，爸爸对他说的一句“谢谢”“对不起”是最有效果的。和男孩子不善于用语言表达自己的心情一样，在很多情况下，爸爸也不怎么擅长用语言来表达自己的心情。因此，当高高大大、强壮威武的爸爸对孩子说“谢谢”的时候，孩子会感觉自己也变得强大起来，并由衷地感觉到帮助别人的快乐。当总是正确的、似乎从不犯错的爸爸对自己说一句“对不起”的时候，孩子会感觉自己得到了认可，是一个正确的人。 一个星期天，爸爸为了修理家具正在将木板和木板重合在一起，再用钉子把它们固定，这时候5岁的儿子走了过来。 “太危险了，别靠近！” “碍手碍脚的，靠边站！” 爸爸们是不是经常这样说自己的儿子呢？这样一来，孩子的好奇心就会在瞬间被击个粉碎，而且想要帮助别人的愿望也会渐渐地减弱，变成一个只为自己着想的孩子。下面这样的对话是比较理想的。 “你在干什么呢，爸爸？”

孩子参加什么样的课外活动是很多爸爸妈妈都想要知道的事情，这是一门学问，也有技巧。很多爸爸妈妈都会把自己喜欢的事情硬加到孩子身上，让孩子帮自己完成梦想。这边我就想要问一下了，课外班到底是谁去上？还有的爸爸妈妈说起来好听，为了孩子的未来，让孩子参加一些收费很高的课外小组，这到底有没有必要呢？当一件事脱离了原本的目的，那么效果可能就会大打折扣了，在帮助孩子选择课外活动的时候也是一样的。 每位爸爸妈妈都希望自己的孩子多才多艺、各方面平衡化、多参加一些活动，这样孩子就才有可能在各个领域发展他的技能、兴趣及天赋。 课外活动的类别 现在有很多的机构，从孩子的幼儿时期开始，一直到高中的课外活动，都完整地做了规划，接下来我们就一起来看看课外活动到底有哪些种类吧。 1.团体运动：足球、排球、篮球、网球、曲棍球，这些活动有的在室外有的在室内，还有的室内室外皆

父母在育儿的过程中，不会一帆风顺。若遇到瓶颈期，恐怕就会坎坷不断。那么在这个过程中，哪些难题最让人头疼？看看这12个育儿的坎儿，是不是你也曾经遇到过，我们又该如何跨越呢？ 1、家庭不和 大人不懂得谦让，经常互相责怪。 其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，只苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。 和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。 构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。 2、父母品行 老师刚讲了语言美，回家就听到大人在骂街；课堂上刚受了公德教育，爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。 文明的进步，使孩子在公德

不知道从什么时候开始，我总是记得宝宝的却忘了父母的......收到了别人送的好吃的，第一反应就是留着给孩子。 可是我们都忘了留一点给父母。 ▼ 白天上班，心里挂念的都是孩子， 甚至一天要往家里打好几个电话 问孩子的情况。 而对我们的父母， 他们不给我们打电话， 我们就想不起来打给他们。 可是打来了， 总是用忙做借口， 不耐烦地推脱。 ▼ 我们工作忙起来或者出差， 几天不能陪伴孩子， 心里就会感到愧疚。 可我们就算一整年不见父母， 都不会觉得有什么不妥。 ▼ 每天在朋友圈晒孩子， 我们热衷于

“一个小小的“打架”，怎么就变成“闹着玩”了，这很可能影响了孩子的性格，也可能改变了孩子的心态，你还能随意忽视吗？” 看看金星的儿子怎么做 娱乐圈毒舌之称的金星，曾讲了一个这样的故事：她的儿子在超市里被一个抢玩具的孩子，无缘无故地打了一巴掌，她让儿子打回去，儿子捂住被打红的脸，说：“不！他打我，是因为他的妈妈没有教育好！我跟他不一样。” 关于孩子“打架”，很多家长可能会轻描淡写，认为是“孩子还小，闹着玩呢。” 也有家长像金星一样，认为对方是故意用打架来达到自己的目的，所以鼓励孩子只要自己认为对方是错了，就可以让以自卫的形式选择“打回去”。然而，即使孩子是以正义的化身打回去，也会引发许多“后遗症”。下文中我们会慢慢展开分析，列出利弊。 孩子被打了该怎么办？ 打回去？ 有的家长，会让自己的孩子选择“

今天给大家分享一个小故事，是一位嫁到犹太家庭的台湾麻麻写的。全家出去玩的旅途中，大女儿把贝壳丢了，从此展开了一段令人深思的教育过程……这是个发生在几年前的故事。 犹太新年假期，我们一家人开车来到了中部的小镇阿斯克隆拜访朋友的父母。阿斯克隆靠地中海，有着美丽的白细沙海滩，以及蓝蓝相连的天空及海平面，海面平静，波浪轻摇。 出生后就住在沙漠里，玩水也都是在游泳池里的老大小雅第一次看到贝壳，宛如珍宝，让她爱不释手。我们陪她捡了一大袋，捡到日正当中、超过我们预期的时间、妹妹开始肚子饿哇哇叫，她才满足的跟着我们赶回朋友家洗澡、收行李。 等洗好澡、清理完从海边带回的沙子、收完行李后下楼跟朋友的父母道别时，小雅突然发现贝壳不见了！她的直接反应就是号啕大哭，眼泪跟珍珠一样一串串的流下，嘴里不停的喊着要贝壳。 雅爸跟我思索着可能遗失的地点后，雅爸带着她回原来的房间寻

分享是个好东西，负责的父母要教会孩子 给大家讲一个事儿：当年俺念研究生时，要在幼儿园观察实习。中午呆着没事，就和幼儿园老师们聊天。我和老师共同的感受是：虽然孩子们只有三岁多，但是表现出来的素养已经不可同日而语。一些孩子比较自私霸道，不愿意给别的小朋友，哪怕一点点。 然而有一些孩子却发展出了惊人的好品性，她们大方把手里的东西分给其他小朋友，暖心到不行。 幼儿园老师也是人，虽尽量对每个孩子一视同仁，但是忍不住对那些有美德、懂分享的孩子会多一些指导和夸赞。 我观察到：这些会分享的孩子散发出一种“小领袖”般的气质，孩子都喜欢围着他们转。再加上老师对他们的特殊鼓励，很有可能，在未来的人际交往中，这些孩子也是赢家。 这说明：孩子3岁以后，培养出“爱分享”的品质，是好事情。 遗憾的是，现在育儿文章，要么就一言不合灌鸡汤，要么直接搬运育儿

（2岁以上的父母必看）以后，很多妈妈就纷纷问：早教班好报，混龄玩耍的环境却怎么找？我家附近很少有小孩子出来玩，怎么给孩子设置这么理想的环境？ 所以今天来说说我的经验。 经验一：在幼儿园、附近小区和公共花园找 只要你想做，是没有做不到的事情的。只看这件事对你来说有多重要，你决定花多大的代价去实现它。 最初我遇到的困境和大家一样：我们小区也很少有孩子出来玩。大多数孩子一放幼儿园就回家，闷在家里看ipad。偶尔有零星出来的孩子，还被爷爷奶奶看得很紧，这不让碰那不让摔。 但是，我知道混龄玩耍对孩子来说至关重要，所以我一早就下定决心：无论用什么办法、走多少路、付出什么代价，也必须让他放学玩够几小时。 如果家附近没有，有几个地点可以找到合适的小伙伴们： 1.孩子上的幼儿园附近： 毛豆的混龄小伙伴就是在这里发掘到

N多妈妈问过我如何提高孩子注意力了，今天统一说一下。 结论先上，可能让你有点吃惊： 1.任何不分析孩子个体差异、打着“能提高孩子注意力”的早教机构、兴趣班都是在骗钱。 2.任何“想简单粗暴地提高孩子注意力”的意图，都会失败。 3.孩子的注意力=擅长的能力领域+规矩遵守的好坏+环境简洁。 要提高孩子的注意力，只能从这三方面下手。 下面分别讲清楚。 孩子的注意力，和他擅长的能力区域有关 举个我孩子—毛豆的例子。 毛豆快2岁的时候，他爸告诉我：毛豆的注意力不集中。他玩捏豆子的游戏，没过多久就左晃右晃，眼神涣散。总过程不超过3分钟。 So，我观察了毛豆两天，把他的注意力时长列成了一个表格。 读绘本的注意力时长：30分钟。 玩拼图的注意力时长：20

因为幼年缺乏手足互动，所以变得不合群、任性、自大。这些对独生子女的印象都是真的吗？ 独生子女在“独生子女板”对长久以来被标签为骄纵、倚赖发出不平之鸣，更有网友义愤填膺的说，当不久的将来，独生子女的人数多过于非独生子女，或许这个社会会开始研究“非独生子女的人格特质／适应问题”。 决定孩子性格的关键不在独生非独生，而在于父母对子女的看法和教养态度。独生子女在教养上的优点与缺点是一体两面，而且个别差异很大。 当孩子自我、任性或不愿分享时，回到最初的教养原则，看看需要做哪些修正？独生子女没有原罪，只要父母有着健康的心态来看待这件事。 根据研究显示，没有手足并不会让孩子的发展有不良影响。辅仁大学儿童与家庭学系主任陈若琳指出，独生子女甚至比有手足的孩子更有自信、懂得独处且具创意。 若能提供适当的资源，独生子女在没有手足争吵、资源充足的环境下，反而

孩子是高二生，他在高一上学期第一次段考后不久，每天早上到校不是被记迟到就是在迟到边缘，我提醒他好几次，要他提早十分钟出门，可是他还是迟到，高一下学期还因为迟到太多次被记四支警告，该怎么办？ 在他高一寒假时，我有带他去看精神科，医生说他有情绪障碍。这学期的新班导作风较强势，我是否需要让导师知道，以免老师误会他，造成师生间的不信任？ 金门高中辅导老师黄国娣回复： 面对孩子迟到的状况，家长可以从以下三个方式着手： 一、发掘迟到原因 家长可从孩子的生活作息，观察孩子是否因为晚睡、失眠，导致早上无法早起。此外，文中提到孩子从高一第一次段考后开始有迟到的行为，表示孩子对于学校有些抗拒与压力，家长也可从此着手，试着了解孩子是否在同侪互动、师生互动，或是课业方面有困扰。 二、与导师说明孩子的状况 高二换

许多家长跟我反映：“小婴儿才这么小，不就是把屎把尿的粗工，孩子长大了也不记得我的辛劳。还不如等他们大一点再来花时间陪伴，是不是比较值得呢？” 关于这个问题，我从国际知名的医学期刊《儿童疾病档案》（Archives of Disease in Childhood）四月号，找到了答案。 大约有二〇％的婴儿，在一岁前会有一些难养育的问题：过度的哭泣、睡眠失调、喂食问题等等。这些婴儿常常表现出焦躁、不安，对于改变无法适应：比方说半夜醒来之后就很难再入睡，或无法接受新的食物。我相信许多家长都曾经历过这些麻烦事。 难养的婴儿vs.行为偏差的儿童 虽然这些难养育的问题可能只是暂时的，然而有些孩子长大，这些行为并没有随着年龄消失。令人惊讶的是，研究者发现如果婴儿表现出多种难养育的行为，将直接导致儿童期的行为偏差。 瑞士巴塞尔大学（Unive