“囝仔人（小孩子）有耳无嘴”是传统社会对小孩的教养第一步，认为小孩什么都不懂，最好“惦惦（安静）着听，别多嘴”。但是爱讲话真的不好吗？ 中山大学生物科学系副教授颜圣纮在网络发表文章“当学生像低价团客，只会‘哇～’和行礼如仪地‘谢谢老师’”，引起广大回响。文中提到，自己带学生野外实习时，学生“只会低头滑手机，聊天”，关心的不是自然解说内容或是保护区内的一草一物，而是“何时要走回去，何时开饭，雨要下多久，还有地上怎么这么滑？”台大电机系副教授叶丙成也发现，许多大学生到了大学仍不会表达、问问题，深究之后才知道，原来台湾教育长期以来“喜欢安静、乖的小孩”，让学生从小被训练“沉默是金”。 说话固然在团体生活中容易影响秩序、纪律，但是彰化县土库小学老师林怡辰认为，若有适当的引导，“爱讲话是件好事”。她强调，说话可以协助思考，帮忙孩子建立语文架构，甚至有益于写作。“一味的禁

忙碌的父母可能会发现，让幼童看电视或塞个iPad给他，就可以让孩子不吵不黏，实在好用！既然以后的生活脱离不了3C产品，让小孩提早熟悉新科技，及早给小孩多一点刺激，不也是帮他赢在起跑点吗？这次就从大脑与注意力发展的角度，来谈谈这个议题。 为什么大人、小孩都很容易被电视或电脑动画所吸引？其实这与生存本能有关系。当人和动物察觉到环境中的新刺激（如声音或光线形影）时，会产生警觉，并将注意力投往相关方位，以便回应。这种反应，是我们注意力系统的一环，让动物可以察觉到潜在的危险，有利于个体生存。 多媒体声光刺激便是利用上述的本能，让注意力持续投注在持续变动的屏幕上。八个月大的婴儿不需特别学习，就已经会转过头去看电视了！ 电脑、电视的这种特性，因为容易引起学习者的注意与兴趣，可以帮助学习；但另一方面，也可能对大脑的发展有负面影响，以看电视为例，大脑不但没有休息到，也没有真正

小编在幼儿园家长会上听到这样的聊天：妈妈A：“我和孩子他爸平时工作都很忙，周末经常加班，真心没多少时间陪孩子。”妈妈B：“大道理我都懂，可是我又不是全职妈妈，哪里能天天守在孩子身边呢？”妈妈C：“是啊，难道真的要把工作辞掉才能教育好孩子？” 这样的抱怨不绝于耳，从妈妈们的聊天中不难看出她们的纠结：没时间陪伴孩子，却想教育出一个优秀的孩子。其实这并不矛盾，小编身边就有一位妈妈，能够在“工作狂魔”与“完美妈妈”间切换自如、游刃有余，她是怎么做到的呢？ 最关键的秘诀就是：抓住碎片化的时间，让高质量的爱与陪伴贯穿于孩子成长中的每一个细节。一起来看看小编为大家整理的陪伴技巧吧~ 愉悦的早晨：开启元气满满的一天 大多数家庭的晨间时光怎样度过？是否能多赖床一会儿就多赖一会儿，快迟到了才匆匆起床，简单地收拾一下自己和孩子，有时连早饭都省

开始谈儿童自我保护之前，我先讲一个朋友的故事。小时候，邻居家小孩欺负他。他去找爸爸。爸爸说：你跟他打呀。他跟爸爸说：我打不过他。爸爸很不耐烦地说：你说怎么办？要不你拿个刀子把他杀了？ 从此以后，被别人欺负了，他再也不敢跟爸爸提起了。他长时间躲在自己的房间里，尽量减少社交。 朋友讲这个故事时，我能感受到他内心的孤单，也理解了为什么现在的他朋友那么少。 自我保护：每个孩子必须面对的课题 很多年前，当我还没当幼儿园老师时，眼前的场景给我留下了深刻的印象。 一年夏天，我在公园里看到几个三四岁的小朋友在一起玩。妈妈们在稍远的地方看手机、聊天。 一个小男孩拿着小棍，趁大人没注意，就去打那个小女孩。小女孩除了躲闪没有任何反应。 后来，男孩把小女孩的手臂划出一道血痕来。小女孩依然没有发出任何制止或者向家长求救的信号。

最近一部全球口碑炸裂的印度片刷遍了无数人的朋友圈，这部由印度国宝级演员阿米尔·汗主演的体育类励志电影在豆瓣上的评分竟高达9.7。谁能想到在大片云集的五月份，口碑最好的电影竟然会是来自宝莱坞的这部——《摔跤吧！爸爸》。 该片去年年底在印度上映时，就一举登顶印度电影史票房冠军的宝座。据说印度观众在电影院看完这部片子之后，也都会自发的起立致敬！ 这部电影，改编自真实的故事。讲述的是一位优秀的摔跤手爸爸培养女儿成为世界摔跤冠军的故事。是一部在父权社会讲父爱的电影，展现父亲对孩子爱的同时也将真实的矛盾呈现，并在一次又一次的对峙与妥协中，才发现什么是真正的父爱，发人深省。 在大多数的人印象中，父爱是默默无声的。很多父亲虽然在努力赚钱支撑着一个家庭的重担，却在情感上与家人和孩子疏远，父亲这个角色也在逐渐的被

刚出生没几天的宝宝哭得脸都紫了，真怕他一不小心就背过气去； 3个月的宝宝傍晚入睡前哭闹不止，急得爸爸妈妈如热锅上的蚂蚁； 2岁的宝宝稍有不满意就满地打滚大哭大闹，不想溺爱孩子的爸爸妈妈最后也没招了； 刚上幼儿园的宝宝每天晚上都哼哼唧唧，弄得全家都不开心； 宝宝玩啥都只能赢不能输，一输就哭天抢地，安慰、打骂都没用。 宝宝的情绪，瞬息万变、捉摸不定，哪个父母不是常常一地鸡毛？ 如何帮助宝宝管理情绪，培养宝宝的快乐能力！ 1减少宝宝的攻击性行为的必要性： 我们不难发现，即便是很小的宝宝，在发脾气时，有时也会咬人、掐人甚至打人。但是需要爸爸妈妈注意的是：在婴儿期，如果家长未能对孩子

最近看到一个小视频，很感动：一个两岁的小宝宝，不小心打碎了厨房的盘子，他倚在橱柜旁，害怕大哭。这时，背景中出现了妈妈关切的声音：“怎么了宝贝，发生了什么事？哦，你打碎盘子了吗？” 孩子愣了一下，继续哭。 “没关系的，宝贝，没关系的。”妈妈一直温柔的重复着这句话。 爸爸也伸出双手，把孩子抱在怀里，轻轻地抚摸着他的后背，亲了亲他的额头…… 神奇的一幕发生了：听到“没关系”、感受到肢体安抚的瞬间，孩子止住了哭声，渐渐回归平静。 这对父母，在整个过程中，有充分的共情、连接、尊重，而更让我感动的，是这样一句话： “亲爱的，没关系，你不是第一个打碎盘子的孩子，每个孩子都会打碎盘子的。” 多么宽慰。 哪个孩子小时候没犯过错？遗憾的是，不是所有的父母，都能读懂孩子的心，更多的时候，他们不假思

给3岁宝宝讲故事的方法一 精心选择图书 1、要求： 要选择篇幅短小、主题单纯、句式重复、语言夸张、画面主题突出、色彩鲜艳、动作性强的故事书。 2、目的： 这类的故事书有利于3岁的孩子理解内容、更好的学习语言。 给3岁宝宝讲故事的方法二 熟悉、理解故事 1、要求： 爸爸妈妈们要熟悉、理解故事的内容，体会其中蕴含的感情、态度和认识倾向。 2、目的： 只有这样，才能在向宝宝讲述的同时传达自己的感觉，潜移默化地感染孩子。 给3岁宝宝讲故事的方法三 阅读封面 1、要求： 带领宝宝阅读封面上的名字和图画。如果可以，先让孩子自己看一遍图书，爸爸妈妈再一起共同认识图书中的重要角色，帮助他记住故事的名称，理解故事内

宝宝在幼儿园里生病了怎么办 常见不适症状 1、症状： 一般孩子在幼儿园常出现的不适症状有发热、腹痛、腹泻、呕吐等。以发热为多，常在午睡起床后发生。 2、应对方法： 当老师发现孩子有面红、精神萎靡、食欲不振等情况时，会给孩子量体温，如果体温高于正常，首先会通知父母和保健老师。 宝宝在幼儿园里生病了怎么办 幼儿园处理方法 1、发烧： （1）父母到来之前，保健老师或者班级老师会进行一些应急降温处理，如给孩子多喂温热的开水，用冰块或冷毛巾敷前额，让孩子卧床休息，解开外衣扣子等。 （2）如果孩子体温超过39度，会在征得家长同意后给孩子服用退烧药。 2、腹痛腹泻、呕吐： 保健老师在排除急腹症的情况下，会及时通知家长，其他症状如腹泻、呕吐，如果过于频

孩子情绪不好怎么办 对此，爸爸妈妈要在日常生活中注意适时引导孩子慢慢学会控制自己的情绪，不乱发脾气。当孩子情绪不好时，爸爸妈妈们可以尝试下面这些事物来改变孩子的心情。 孩子情绪不好怎么办 放音乐 1、原因： 音乐可以安抚孩子烦躁的情绪，使他慢慢平静下来，带给孩子愉快的心情。 2、温馨提示： （1）选择轻柔舒缓的音乐。 （2）选择孩子喜欢的欢快儿歌。 孩子情绪不好怎么办 玩具安抚 1、原因： 在孩子眼里，玩具是他最好的朋友、甚至是爸爸妈妈外最可以依赖的伙伴。 2、温馨提示： （1）当孩子情绪不好时，爸爸妈妈可以引导孩子将自己的不愉快将给玩具听，或者告诉他“大吵大闹会吓到玩具的”，请孩子控制一下自己的

男童弄丢钥匙被打 引起无数网友愤怒 5月14日，一段儿童遭虐打的视频引发无数网友愤怒，视频中，被打孩子全身伤痕累累，让人痛心。记者了解到，这段视频发生在徐州沛县，打人者是孩子的亲戚，事因孩子弄丢了其亲戚经营的“学生公寓”大门钥匙，结果遭到殴打。目前打人者已被刑拘。 视频中，有好心邻居与孩子对话交流，孩子称是在住处被打的，因为丢了钥匙找不到了，被大伯殴打。从视频中能看到，孩子的脸部被打肿了，眼部、耳朵处均有不同程度的受伤流血，背部及臀部有严重的淤青，衣服上也沾有血迹。视频中，好心邻居还提到，孩子的大伯还开着“学生公寓。”“刚刚看的心情好沉，真的看哭了，孩子真的好可怜。”视频内容引发无数网友围观与愤怒，纷纷留言声讨打人者。 5月14日上午，沛县公安局官方微博“@平安沛县”发布警情通报：2017年5月13日17时20分许，我局开发区派出所接群众报警反映，

孩子性格内向怎么办 营造和睦的氛围 1、原因： 在和睦的氛围里，宝宝才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。 2、建议： 家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重。 孩子性格内向怎么办 多与同龄人交往 1、原因： 当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。 2、建议： 爸爸妈妈们可以带孩子多点到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩。 孩子性格内向怎么办 主动与孩子交流 1、原因： 性格内向的孩子一般都是少发言。

翻译和语法，孩子开口说英语的两大杀手 一直以来分享过很多关于双语育儿和英语启蒙的文章，但是感觉还不够全面和实用。今天根据自己的多年全英教学经验，以及在女儿身上的取得的成功，总结出一套全面实用的英语启蒙方法，希望能使双语育儿的妈妈受益！ 第一步：摆脱错误认知 英语启蒙最怕的是想法错误，如果连想法也犯错，整个启蒙大计划，定不会成功！ 1. 不让错误认知，抹杀了孩子的语言天赋 （不会翻译单词和一个句子≠没有理解） 场景一: Kathy爷爷问：苹果怎么说啊? Kathy不吭声。 爷爷又问：香蕉怎么说啊？ Kathy还是不吭声。 爷爷的结论：都不会说啊！ 场景二: 妈妈指着书问Peter：这句话什么意思？你给我翻译出来。 Peter瞪着

我想起了不久前发生的一件事。小叶子很爱玩彩泥，12个小盒子放着不同颜色，当她要玩的时候，我和家人的注意力，基本放在她要捏捏捏、切切切什么造型，直到有一天…… “妈妈，打开！”小叶子递了紫色的小盒给我。 “好的。”我打开递给她。 没过一会儿，小叶子又来了，“妈妈，这个，打开！”她又把绿色小盒递了过来。 “好的。给你。” 第三次，她又来了，拿了一个新盒子，这回，我迟疑了： 盒子有点紧，2岁半的孩子，打开是有难度，帮帮忙是应该的，可让我警觉的是，小叶子似乎在默认，这就是妈妈该做的，替我打开我来玩，她竟然试也不试，就说打不开。 这一次，我没接，决定换个说法：“叶子，你要试试自己打开吗？” “不要！”她摇了摇头，手凑得更往前了。 “你看，像妈妈这样，用手，轻轻撬开这里，你来试试吧？”

孩子的发展过程中，总有很多敏感期，一旦错过了，在以后培养起来就会花费更多的心力。其中秩序敏感期就是很重要的一个环节，在这个时期如果帮助宝宝建立了条理性，那么你就会拥有一个高效能宝宝，在以后孩子学习和生活的过程中，会更有效的管理自我，激发做事情的兴趣和积极性。 什么是秩序敏感期 秩序敏感期是指幼儿对秩序（指通过时空形式所表现出的事物或要素间和谐统一的运动状态，具体表现形态有均衡、比例、对称、节奏、韵律等）极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感。内部的秩序感使儿童意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置，外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的感知与理解。秩序感的表现形态有安全感、归

常言道：“手巧心灵。”手巧和心灵是指人的手与脑之间有着一种密切的关系。这是因为人体的不同部位在大脑皮质均占有一个相应的运动区，它的大小不是以身体部位的大小而定，而是与该部位的功能的精细复杂程度有关。如大拇指虽小，可它在大脑皮质所占有“领土”几乎比大腿多10倍。手指的活动越多，动作越精细，越能刺激大脑皮质兴奋，从而使思维更活跃。大脑在受刺激后又能反过来调节手指的灵巧性和协调性。两者得到相辅相成的发展，从而促进了智力的发展。 在婴儿时期，手的运动是全身活动的一个环节。婴儿手的动作出现在语言发育之前。因此有人认为，婴儿的手比嘴早“说话”。手的动作能表达婴儿幼小心灵极其微妙的变化，它是婴儿接触、感知、认识世界的重要器官。每天按摩婴儿手部，从指尖到手腕，然后轻柔地帮助每个手指作屈伸运动，经常锻炼可以促进大脑的成熟。 第3～4个月： 这时的婴儿会

人脸注视练习: 宝宝仰卧位，头中线位，妈妈在宝宝平视15-20厘米的距离发出声音，吸引宝宝的注意力，让其看到之后轻轻移动人脸（左右水平方向180度移动)最好连续追两个180度。宝宝俯卧位，抬头45度-90度时，中线位，让其看到之后轻轻移动（左右水平方向180度移动)，在练习时妈妈的表情要丰富，面带笑容，这样能吸引孩子的注意力。通过注视妈妈的脸，除加强宝宝的注视力，还能促进亲子关系，加强宝宝与人的交流能力，提升宝宝的模仿力。 物体注视练习： 用黑白卡或红球，宝宝仰卧位，头中线位，红球在宝宝平视20厘米左右的距离，红球(原位滚动）黑白卡（敲打），吸引宝宝的注意力，让其看到之后轻轻移动红球，黑白卡（左右水平方向180度移动)最好连续追两个180度。效果好的宝宝可以加大难度，微微向上和向下45度。 宝宝俯卧位，抬头45度-90度时，中线位，让其看到之后轻轻移动卡

专注力是一个人学习和做事能否成功的关键，对人的一生都是至关重要的，正所谓“书痴者文必工，艺痴者技必良”。孩子专注力的培养要从小抓起，最好是从婴幼儿开始，根据孩子不同年龄段的特点，选用不同的方法，把训练贯穿到游戏和生活中，专注力就会越来越强。 一、孩子不同时期专注力的特点 一般来说，在良好的教育环境下，3岁幼儿能集中注意力3到5分钟；4岁幼儿能集中注意力10分钟；5到6岁幼儿能集中注意力约15分钟。这个时间是指孩子从事学习、写作业等“费神、费劲”的事情的时间。就连成人最多也只能坚持25分钟。所以我们成人做事的时候，最好的策略也是做25分钟，休息5分钟。这样精神集中的效率更高。 但是在游戏条件下，2至3岁孩子的注意力可持续时间可以达到20分钟，5至6岁孩子可达到96分钟。幼儿园的活动时间便大致如此。 二、孩子专注力不强的原因 儿童专注力不

婚宴上，一个小朋友不停的把自己喜欢的吃的饭菜转到自己面前，完全不考虑别人是不是正在夹菜。奶奶坐在旁边和人聊天，还时不时宠溺的嘱咐孩子多吃一点，完全忽略同桌人厌恶的眼光。 孩子吃饱后开始在饭桌之间跑来跑去，好几次差点撞到人。有人提醒奶奶管一下孩子，奶奶却回答说“小孩子都是这样，管多了不行”。 现在许多教育都鼓励释放孩子的天性，但人的天性中有魔鬼也有天使。如果家长不能合理的管教，实施给孩子制定规矩，那么孩子以后也很难有出息。六岁前是孩子性格的塑型期，也是制定规矩的关键期，下面几条规矩一定要教给孩子： 一、正确的发泄情绪 孩子动不动就发脾气甚至打人，家长都要在第一时间纠正，并且教给孩子表达出他的需求。如果孩子的暴脾气不及时改正，容易导致冲动性格，不利于人际交往。 二、拒绝粗鲁的行为 说脏话、

如何控制自己，不对孩子发火。不对孩子发火并不是一件容易的事情，因为有时候父母对孩子发火，并不是孩子直接引起的，而是由一些间接因素造成的。 比如： 父母过度疲劳。 焦虑。 承担过多家务。 夫妻关系问题。 工作压力。 经济问题。 家庭关系问题。 健康问题。 身体激素水平变化。 …… 但很多时候，这些因素也不是父母对孩子发火的真相。 假设当时的情景重现，你面对的人不是你的孩子，而是一个朋友，一个同事，甚至别人的孩子，你觉得你会像当时对孩子一样发火吗？ 如果不会，那你当时对孩子发火的真实原因很可能是，面对孩子的时候，你潜意识中的情绪被激活了。 比如H女士就是这种情况。 H女士总为孩子吃饭的事情生气。