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如何让孩子学会合作?

2018年02月10日 11:21阅读次数:433
如何让孩子学会合作?让孩子学会合作,爸妈该怎么做?为什么说大人要做孩子的脚手架?下面看看这篇文章了解一下。

如何让孩子学会合作?让孩子学会合作,爸妈该怎么做?为什么说大人要做孩子的脚手架?下面看看这篇文章了解一下。

1. 充当孩子的「脚手架」

2 岁的孩子爬到了滑梯口,想试试但害怕了,这时你会怎么做呢?

  • A:让他自己自由尝试

  • B:扶着他整个身体滑

  • C:伸出一个手指头拉着他

选择 A 的父母,通常是自由放手型。孩子有很大的探索自由,但孩子很有可能坐上滑梯口一直不敢尝试往下滑,或者下滑时控制不好身体,受到惊吓,很长时间都不敢再尝试了。

选择 B 的父母,通常是过度保护型。虽然保证了孩子的安全,但孩子的动作技能在这一过程中没有得到提高。等他下次再坐上滑梯,他的眼光会到处寻找父母的手臂,如果没有父母在场托着他,他还是不敢尝试。

而选择 C 的家长,通常给予孩子恰当而必要的帮助,但只是临时的,一旦孩子基本掌握了,随时准备撤除。就像建筑施工期间需要脚手架一样,脚手架常常比建筑物要高一些,在建设期间为建筑提供各种物质和资源,一旦建筑物完善了成型了,脚手架就要逐步拆除。

心理学家维果斯基说:孩子今天通过合作能做到的,明天他将能够独立完成。

脚手架是改变支持的水平,以符合孩子的认知潜力。它可以帮助孩子搭建社会能力,更可以帮助他们跨越 3-6 岁时社会能力发展的瓶颈。

如此,父母如何科学地当好「脚手架」便是一门学问了。

你可以借助绘本或动画片,鼓励孩子的情感表达;在日常生活中,让孩子多体会你的感受,用描述和感受来替代批评;鼓励孩子表达出多重的情绪和感受。

2. 三件小事,让孩子学会合作

有一位模范爸爸,他来自清华。他带娃总是乐呵呵,不焦虑:

  • 孩子哭闹,别人会心烦,他会蹲下和孩子聊天,引导孩子说出内心的感受;

  • 孩子不洗澡、不刷牙、不做家务,别人着急上火,他会想办法「钓」孩子上钩,让孩子主动去做;

  • 就连夫妻「吵架」这样的糟心事,他都能变成培养孩子合作能力的好机会。

一位懂科学,又走心的模范爸爸。

他认为,通过孩子与父母合作才能完成的三件小事,孩子可以更好地理解合作,为他今后顺利融入社会做好准备。

首先,他通过讨论,让孩子不再抗拒洗澡。他知道与其一味强迫孩子做不喜欢的事情(洗澡),不如先共情,接纳孩子的情绪,沟通下各自的想法,然后共同提出解决方法,最后一起讨论哪些可行。最好还能有仪式感地形成一个合同,双方签字执行。

这样一来,你不仅更容易解决问题,还能让孩子在一起讨论、相互妥协、找到方案中学会合作。

其次,他通过赋能,让孩子积极分担、主动协作。赋能可以让孩子觉得自己是这件事的掌控者,于是他会主动地投入到这件事当中去。这种方式最大的特点是「孩子主导」,他可以独立自主地与大人通力协作。

最后,他通过示范,让孩子学会应对分歧。他提出了解决分歧的原则:第一,说明你的立场;第二,认真倾听对方的理由;第三,商量出一个双方都能接受的方法。

他认为最关键的是让孩子理解:家里出现分歧是正常的,如何解决分歧要比分歧本身更重要;通过示范,让孩子学会以「对事不对人」的原则来解决分歧,学会如何与人合作。

很多父母会以为孩子的合作能力就是听话能力,这是个误解。合作能力是能够根据团队目标、合作伙伴和环境的实际情况,和伙伴们一起讨论、妥协、努力解决问题的能力。在一个团队中,总会有不同的想法碰撞,有意见分歧是太正常不过。如何让孩子学会用合作的态度和方法来处理,就需要你从身边的小事引导了。

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