有一种爱叫做放手，来年别再陪孩子写作业了

有一种爱叫做放手，爸妈即使再爱自己的孩子，也要学会放手。放手对于孩子来说是一种成长，来年别再陪孩子写作业了。

有一种痛苦叫：陪娃写作业。

“一位上海爸爸陪娃写作业气到崩溃，当场管亲生儿子叫‘爷叔’。”

近日，继去年华商报报道的“爸爸辅导儿子写作业到五年级，心梗住院做了两个支架”新闻之后，又一则家长陪孩子写作业的新闻迅速刷爆网络，引发了无数吐槽。

如今“作业”这座大山，已经不仅仅是对于学生来说了，也真真切切地压在了众多家长头上。

经常会在朋友圈看到，很多家长为了帮孩子完成手工作业，在朋友圈征集各种做法和意见，有的还奋战到半夜。

学生们的寒假模式已陆续开启，对于很多陪做家庭作业的家长来说，可以暂时松一口气了。

然而面对开学后仍将继续的陪写，家长们一边担心着孩子的成绩上不去，一边又担心作业太难，超出了自己的能力范围，也是爱莫能助。担心、纠结、焦躁……

而对孩子来说，爸妈陪写，意味着回了家依然要受管束。

连做作业都要在父母眼皮子底下完成，一点小差都不能开，更不能出差错，始终处于高压的氛围中，也很难受。

透过陪写作业，一种“集体焦虑”的情绪扑面而来。

中小学人工智能教育平台“阿凡题”针对写作业这个问题，调查了线上近亿注册用户、线下近百家实体店用户，整理出了一份《中国中小学写作业压力报告》。

报告指出，中小学生作业压力大，有81%的小学生、93%的初中生，94%的高中生每晚10点后才能入睡。

熬夜写作业中，有85%的学生产生过沮丧、崩溃、自我怀疑、厌弃等情绪。

一、中国学生每天写作业的时间居全球第一

中国学生每天写作业2.82小时，超全球平均水平近3倍，居全球第一。

同为亚洲国家，我国中小学生写作业时长是日本的3.7倍，韩国的4.8倍，与其他欧美国家相比也差距鲜明、“独占鳌头”。

同时，在写作业这件事儿上，一二线城市和三四线城市的孩子可谓同病相怜。湖北黄冈和直辖市上海齐头并进，排名全国第一。

二、陪写作业是中国家庭幸福感下降的主因之一

“老娘我做错了什么，要陪孩子写作业？”

上海家长的一句哀嚎可谓说出了中国父母的心声，很快在网络上引发热议，众多家长痛诉陪孩子写作业的“血泪史”。

据《写作业压力报告》数据显示，在中国，91.2%的家长都有过陪孩子写作业的经历，其中每天陪的高达78%，有7%的高中生家长每天陪写作业超过4小时，上班、陪作业无缝衔接，家长们感到身心俱累，压力堪比买房供房。

而陪写作业，也成为影响中国家庭亲子关系的主因。

报告显示，75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾。家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静，“亲妈一秒变后妈“。然而另一方面，孩子面对不懂的作业和暴躁的家长，也容易产生抗拒心理。

所以究竟是谁在折腾家长和孩子？是作业吗？

其实是成年人对未来不确定的恐慌。

大人把自己的梦想给了孩子，同时也给了他们自己那颗焦躁的心。问题是，给之前你想过孩子是否愿意接下这份期待和责任呢？

在很多家长的逻辑里，孩子的成长轨迹应该是这样的：

上课认真听讲——作业完成得好——考试成绩优异——考取好大学——找到好工作——过上好日子。

现在孩子作业上出现了问题，我要想办法帮忙，得顺利走过这一关才行。现在竞争这么激烈，别人都在孩子的教育问题上下功夫、下血本，我的孩子也不能掉队。

实际情况是怎样的呢？

从求学到工作立业成家，长达20年的岁月里，并不是环环相扣，能够保证万无一失的，即便是发生了意外的变故也不一定就是失败。

人一旦太在意什么，就越难得到什么，心态也容易崩溃。

过度揪着孩子的作业完成情况不放，无形中加快了孩子的学习节奏，加重了他们的课业压力，极有可能会拔苗助长，适得其反。

育儿的路很长，在这漫长的路上教育的方法尤为重要，陪伴并不能解决一切，也并不都是温馨的，有时候也充满了伤害。

一、立完规矩及时放手

“宝宝你看，应该像妈妈这样做。”

“别怕，再试一次，爸爸陪着你。”

“宝宝真棒，妈妈看着呢，加油。”

就事论事，对于低年级学生来说，刚开始进入系统的学习，会有很多困惑和畏惧。

这时候父母的指引和陪伴无疑是非常必要的，有助于孩子养成良好学习习惯，建立自信心。

拿我自己来说，就是在爸妈的监督下，从小养成了先做作业再出去玩这种“先苦后甜”的习惯，并一直保持到工作后都是这样，主次分得特别清楚，工作起来效率也比较高。

以至于到现在我都十分感激当时父母帮我立下了这样的规矩。

但这样立规矩式的陪伴是有期限的，当你看到孩子已经能够基本自觉完成相关学习任务时，哪怕暂时还有诸多不完美的地方，也要适时放手。

长期不放手只能说明孩子已经对外界的督促形成了依赖，长此以往只会更加丧失自主学习的能力，这是一件很可怕的事。

漫漫人生路，陪伴注定无法由始至终。

与其在中途黯然退场，不如只陪到起点的不远处，重要的是告诉他，按爸妈的经验，往这个方向走是好的，剩下的由他自己去决定，去完成。

要让孩子知道，学习是自己的事情。

看到过很多孩子就是因为长期处于爸妈的督促和管束中，已经分不清自己学习到底是为了什么，甚至觉得就是为了家长而学，这样心态的孩子永远不可能成为学习的主人，也成为不了一名真正的好学生。

二、妈妈别玩手机了，抱抱我吧

2015年，南京市芳草园小学二班的几个小朋友和家长共同创作完成了一首诗歌：《放下手机，抱抱我吧》。

这首诗歌的创作灵感来自于一位孩子的语文作业，用“一……就……”造句，孩子写下了这样的答案：“我爸爸一进家门，就拿起手机看个不停”。

在随后一次班级聚会中，家长们问孩子，“你爸爸妈妈在家喜欢看手机吗？”

孩子们的回答五花八门，总结起来就是手机比他们重要，爸妈喜欢看手机胜过看他们。

“当然看，他最喜欢手机了，吃饭的时候也玩手机。”

“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机。”

“讲故事的时候也看。”

“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机。”，孩子们质朴的呼声引发了众多家长的感慨与反思。

可见孩子们都是需要陪伴的，但这样的陪伴并不是陪做作业就可以了。

也许你觉得工作一天了还陪孩子做作业已经很辛苦了，但对孩子来说，他们要的是以陪伴为载体的爱。比如夸赞、鼓励、倾听、表扬，这些对他们来说才是最渴望得到的。

如果要给，请给予走心的陪伴。

所以与其拖着疲惫的身躯陪他们做作业，还不如有空的时候陪孩子做点他们感兴趣的事，比如有的孩子爱看动画片，你就和她一起看；有的孩子爱踢足球，你就坐球场旁边，为他加油呐喊。

这样的陪伴更能让孩子有存在感，也能收获成就感。让孩子成长的东西有很多，不只是作业。

三、你们可以共同成长

家长不能代替孩子学习，但可以为孩子创建良好的学习环境和家庭氛围。

比如孩子做作业的时候，父母可以在外面的客厅看看书，做做运动，为孩子树立好榜样。从某种意义上说，这也是一种陪伴，你们都在做利于自己成长的事。

一千个家庭，就有一千种孩子。总有“别人家的孩子”写作业考高分不费吹灰之力，也总有“别人家的家长”从来不用操心孩子学习。

有时候过于关注结果，反而会忽视了背后的东西。是不是到最后，你也不知道自己催促孩子，拼命追赶的是什么？

作业完不成、做不好到底是什么原因？

家长的寸步不离，协助辅导也许是可以保证作业的质量，但是考试呢，那时候没了家长的指导，孩子会没了底气的，你也会放心不下。

也许他们是对科目不感兴趣，也许是没了自信心，也许是还没找到适合自己的学习方法。

总之作业做不好的背后可能的原因太多了，家长要有意引导，对症下药。

有一种爱叫做放手，适度的空间才能让爱舒展，来年就不要陪孩子写作业了。