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如何更好地陪伴孩子阅读?

2018年05月08日 14:27阅读次数:649
家长要怎么做,才能更好地陪伴孩子阅读?亲子阅读时要注意哪些问题?亲子阅读时,父母该如何有效进行?

家长要怎么做,才能更好地陪伴孩子阅读?亲子阅读时要注意哪些问题?亲子阅读时,父母该如何有效进行?

越来越多的家长认识到,良好的阅读习惯对于孩子完整知识体系的构成,起着十分重要的作用。不管工作多么繁忙,很多家长总会抽出时间陪孩子读书。

能够做到亲子共读就是好事,但如何更好地陪伴孩子阅读,还是有讲究的!下面我们就以绘本阅读为例,请家长们比照看看,自己采用的是哪种做法?

有些人这么做:讲几句就停下来问孩子

更好的做法:讲完整个故事再问孩子

“妈妈讲的这段内容,你明白了吗?”

“你在听我讲吗?我刚才讲到了哪里?”

当家长在讲绘本故事的时候,孩子在认真地听,试图记住故事的内容。这时候家长如果停下来提问,就会打断孩子的思路,让孩子更不容易记住了。

所以,建议家长们讲完一个故事后,再向孩子提问,这样孩子能记住的就会多,故事也会记得更完整哦!

有些人这么做:让孩子随时提问

更好的做法:给孩子安排好提问时间

“妈妈,蚂蚁为什么会上树?”

“妈妈,猫一定要吃掉老鼠吗?”

很多孩子在听故事的时候,总会提出一堆问题,不停打断家长。这种情况下,家长如果停下回答孩子的问题,就会影响到讲故事的节奏;可如果置之不理,则会打击到孩子的积极性。

遇到这样的好奇宝宝,家长们不妨提前给约定好提问的时间;当孩子有疑问时,不妨先让孩子记下来,一会再问。当然,如果家长觉得确实有必要,影响到孩子的好奇心或后续的理解,也可以灵活掌握先回答问题~

有些人这么做:天天换花样读

更好的做法:根据孩子年龄段选择阅读方式

家长们给孩子买绘本的时候,通常一买就是一套,少则几本,多则几十本。然后,家长们每天给孩子换一本新书读。

其实,3岁以下的孩子接受能力比较弱,读一遍也许不会完全理解。这种情况下,家长们不妨将一个故事反复多讲几遍,直到孩子提出更换新的故事。

3到6岁的孩子接受能力强,听一遍都懂了,总想听新的故事。这种情况下,家长们不妨天天换着花样读,多本一起读,孩子也会越听越开心。

有些人这么做:用有声绘本代替父母读

更好的做法:父母读或者父母+有声绘本的形式读

现在市场上,有声绘本越来越多,一定程度上减轻了父母的亲子阅读压力。

但是,这些工具可不能完全代替父母给孩子亲子阅读,因为它缺少阅读时双方的情感沟通和亲密互动。

亲子阅读最好还是父母亲自读。忙碌的家长们不妨将有声绘本和真人朗读有机结合,可以安排孩子每周的一半时间听有声书,一半时间听父母读。

有些爸爸这么做:不参与亲子阅读

更好的做法:父母一起或轮流参与亲子阅读

很多家庭中,妈妈们是亲子阅读的主力军,爸爸们则基本上不参与。

其实,每个孩子的成长不仅需要妈妈的陪伴,也需要爸爸的陪伴。父母一起或轮流陪伴孩子阅读,可以让孩子更能感到父母对自己的爱,对阅读的重视。这样,孩子才能更快地爱上阅读。

瞧,在大头儿子家中,小头爸爸可是亲子阅读中的主力。他讲的故事绘声绘色,精彩极了,每次都能获得大头儿子的点赞。

亲子阅读是一项需要家长们用“心”去做的长期工作。希望每个孩子在亲子阅读中,都能体验到更多快乐。

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