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如何教孩子学会分享?

2019年01月15日 15:43阅读次数:130
很多的孩子都是这样的自己的东西不愿意分享,别人的又想要,那么孩子不懂得分享怎么办呢?我们家长应该如何教孩子学会分享呢?一起来看看吧!

很多的孩子都是这样的自己的东西不愿意分享,别人的又想要,那么孩子不懂得分享怎么办呢?我们家长应该如何教孩子学会分享呢?一起来看看吧!

“如何教孩子学会分享?”这是很多家长都很头疼的问题。

尤其是马上要过年了,带孩子走亲戚,见朋友,要是孩子能大方一点,把零食、玩具分享给其他小朋友,我们做父母的就会很有面子,“看,我把孩子教的多好”。

但如果孩子死死护住自己的东西,说什么也不肯分享,我们多少会有点尴尬,面子上会下不来台。

其实分享这件事,很多时候我们都误会孩子了。

不是孩子小气、自私,而是我们不够了解孩子,用的方法也欠妥当。

如果你真的希望孩子能大方点,有分享的意识,那么下面这3件事,你一定不要做。

01 不要强迫孩子分享

我们都知道,孩子的动作发展是先会爬,后会走。孩子学会走路,一般都是在1岁左右。

所以没有家长会逼一个半岁的孩子学走路,不会走,就骂他笨。

同样的,孩子的心理发展也有一个过程,他们会先以自我为中心,然后才慢慢能够理解别人的感受和想法。

所以,2、3岁的孩子不愿意分享,不能善解人意,总是站在自己的角度考虑问题,其实都是很正常、很健康的表现。

在他们眼里,不仅我的玩具是我的,其他小朋友的玩具是我的,就连游乐场里的滑梯、玩具也通通是我的。

他们要保护好自己的东西,所以分享是一件违背他们本能的事。

一般来说,孩子要到3、4岁左右,才开始学会与人分享,到7、8岁左右,才能比较好地理解别人的感受,显得不那么自我、小气。

而在这之前,如果我们大人碍于面子,遇到熟人就强迫孩子分享,不仅没办法让他变得大方,还会破坏他的安全感,让他觉得爸爸妈妈一点都不在乎我的感受。

长此以往,孩子就会变得小气、占有欲强,长大后,甚至还会用囤积物品的方式,来填补内心的不安。

所以不管孩子几岁,对于分享这件事,我们都要充分尊重孩子的意愿。

不要打着分享的旗号,为了自己的面子,“抢”孩子的东西。

02 不要总说“分享”这个词

有的妈妈可能会问,“既然孩子要到3、4岁才能学会分享,那我是不是就不能引导他大方一点了?”

并不是这样,父母的引导、教育还是很重要的,只是很多时候,我们用错了方法。

比如家里来了小客人,我们一般会怎么和孩子说呢?

“小朋友要学会分享,把你的玩具给弟弟玩吧。”

这句话在孩子听来是什么意思呢?

首先,他听不懂“分享”这个词是什么意思。

其次,他听到了“把玩具给弟弟玩”,而对他来说,给出去的东西就等于没有了,所以孩子当然不乐意啦。

我们应该用孩子能听懂的方式,表达分享的意思。

比如,“你找一个玩具,和弟弟一起玩吧。”

或者,“这个小车你和弟弟轮流玩,你坐在上面的时候弟弟帮你推,过一会儿,弟弟坐在上面,你帮他推。”

像这样用“一起玩、轮流玩”的方式来表达,孩子就不会有很强烈的失去感,自然就愿意分享了。

除此之外,在公共场合,我们还可以给孩子建立一些规则。

比如小猪佩奇里有一集动画片,就是教孩子在游乐场,只有一个规则:大家都要排队玩。

当孩子通过我们的不断提醒,慢慢能做到不插队,不抢玩具,和小朋友轮流玩、交换玩的时候,其实就已经在实践“共享、分享”这件事了。

03 分享不等于全部都给你

我们这一代人,都是听着“孔融让”的故事长大的。所以在我们的观念里,分享就等于失去。

但在美国人的观念里,分享却有另外一种含义:

给你我的一部分,而不是全部。

我给小样买的一本英文绘本,就很好地诠释了这个观念。

在这本书里,小朋友分享玩具,不是把我最喜欢的这个给你,而是另外再找一个玩具给你玩。

分享饼干,也不是把我正在吃的这块全部给你,而是问妈妈再要一份饼干给你吃。

在这个分享的过程中,孩子是有决定权的。

我可以决定要不要和你分享,也可以决定和你分享什么。

反观我们让孩子分享的过程,家里来了小客人,对方喜欢哪个玩具,孩子就得无条件地把玩具给他。

不给还要被大人说小气、自私,这不是在教孩子分享,而是在教孩子忍让。

虽然这一刻,我们在客人面前是挺有面子的,但让孩子养成忍气吞声、逆来顺受的性格,将来长大了被同事、领导,甚至是另一半欺负,到那时候,我们还开心的起来吗?

所以分享这件事,一定要给孩子决定权。

在客人来之前,我们可以先问问孩子,哪些玩具是你特别珍惜,不愿意分享的,我们把它提前收起来。

哪些玩具是你愿意和小朋友一起玩的,我们把它放在客厅。

相信有了我们的尊重,有孩子自己说了算的部分,分享就没那么难了。

04 有选择、有底线的分享,才是最好的分享

小样妈身边有一个朋友,在分享这件事上做的特别好。

她每次带孩子去见特别好的朋友时,都会准备一份礼物。

有一次妈妈在准备礼物的时候,孩子提出,他也想给自己要好的小朋友准备一份礼物。

就这样,在妈妈的榜样力量下,孩子也变成了一个爱分享的人。

在这个例子里,除了想告诉大家,我们的示范是对孩子最好的教育外,小样妈还想提醒大家一点。

我们成年人在分享的时候,是有选择性的,我们只愿意对自己在乎的人分享,对吗?

所以同样的,我们在鼓励孩子分享的时候,也应该是有选择性的。

我们可以鼓励他和要好的朋友分享,鼓励他用分享的方式去交新朋友,但千万不要强迫他,对一个他不喜欢、不认识的人分享自己重要的东西。

这也是我们常常犯的错,遇到自己的熟人,就不顾孩子对陌生人的焦虑和不安,强迫他把手里的零食、玩具送给对方。

我希望让我的孩子知道,分享是一种美德,是与人交往过程中的润滑剂,但在这个过程中,你是有决定权的。

千万不要为了分享而分享,最后变成一个没有底线,不会保护自己的好好先生。

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