A、躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物;
B、讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ,不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业;
C、爱打架——爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈。
A、上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确;
B、阅读中容易出现跳行、漏行,头部 运动 时,眼睛在空间视物不稳定;
C、晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕;
D、结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微差别;
E、逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作。
A、书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;
B、在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差;
C、容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;
D、学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩 积木 ;
E、不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。
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