当你由一个外力（比如我的书）促进，来改变自己时，你知道这改变需要多少理性和毅力；那么你就可以想象，孩子由一个外力（妈妈的转变）来促进改变时，也需要多么大的理性和毅力。所以不要着急，慢慢来，你如果能一直信任他，他肯定会做得越来越好的。 孩子不想做作业怎么办？ 我想详细记录下这第一个“不寻常”的周末……这期间还真是包含了对自己坚持的考验和建立对孩子最初“开始放手”的信任。 一、星期五 平常周五孩子放学得早，我一定是会千叮咛万嘱咐让外公接了他后，回来就盯着先把作业做完。在我看来这作业总是要做的，早点做完我还可以安排他做点别的课外练习卷，来巩固平日里的学习知识，或者有多的时间可以看看我给他选的课外书。现在看来，我所安排的这些还真是围绕着我自己认为对他有帮助的事在忙乎，真是没考虑到这些事是否违背孩子的意愿。 这周五在我的叮嘱下，外公把

惩罚你，不让你写作业 《哈佛家训》里有一则故事：三位无聊的年轻人，闲来无事时经常以踹小区的垃圾桶为乐，居民们不堪其扰，多次劝阻，都无济于事，别人越说他们踹得越来劲儿。后来，小区搬来一位老人，想了一个办法让他们不再踹垃圾筒。有一天当他们又踹时，老人来到他们面前说，我喜欢听垃圾筒被踢时发出的声音，如果你们天天这样干，我每天给你们一美元报酬。几个年轻人很高兴，于是他们更使劲地去踹。过了几天，老人对他们说，我最近经济比较紧张，不能给你们那么多了，只能每天给你们五十美分了。三个年轻人不太满意，再踹时就不那么卖劲了。又过几天，老人又对他们说，我最近没收到养老金支票，只能每天给你们十美分了，请你们谅解。“十美分？你以为我们会为了这区区十美分浪费我们的时间？！”一个年轻人大声说，另外两人也说：“太少了，我们不干了！”于是他们扬长而去，不再去踢垃圾筒。 老人是位攻心高手，与其他

耐心与专注，是每个孩子都拥有的内在能力。虽然孩子先天气质不同，专注力表现不同，但在陪伴孩子的过程中，如果能早一点理解孩子的需求、尊重孩子的行为、找到孩子的兴趣，专注力是可以通过练习与培养逐步提升的。 气质不同， 专注力表现也不同 每个孩子的性格不同，专注力的外在呈现也不同。著名儿童精神科医师斯坦利?L?格林斯潘在对儿童行为的长期观察与研究中，总结出孩子的5种气质类型，不同气质的孩子各有优劣。 高度敏感的孩子—— 他们总是要求多多，若不能迅速得到满足就很急躁；对环境变化敏感，有时甚至抗拒变化。在大人眼里，他们是“难对付的孩子”，非常“不好伺候”，其实正因为他们有高于普通孩子的好奇心和探索欲，才会对周围环境表现出更高需求。充沛的好奇心使他们很容易对一件事集中注意力，发达的感知能力又使他们很容易被其他事分散注意力。 沉湎于自我的孩子—

早在决赛之前，外面到处可见她俩的广告和海报，上周带憨憨去了一家儿童糖果店，竟然发现那里也推出了希拉里和川普的专属小皮球玩具，上面写着， “捏一捏！砸一砸！” 看谁不爽的话，买个他这个头像的小球，看着美国未来的总统在手里一阵蹂躏，是不是很有快感啊！^_^ 当然，两个人披荆斩棘，能走到最终的决赛舞台，他们独有的气质都起了关键的作用。 我也是前不久才开始关注“气质”这两个字的，源于有一次看见憨憨的一个同学，她想请我递一本书，于是跑到我面前，眼睛很诚恳地凝视着我说，“不好意思，XX先生，能否麻烦您 …” 我瞬间就被这孩子的气质打动了，说话特别有条不紊、条理清晰，而且不卑不亢，很有礼貌，说话语气让人觉得很舒服。这样的孩子，应该同学、老师、家长，人见人爱吧！ 今天憨爸就结合美国当前两位最牛掰的总统候选人的表演，分析一下孩子的气质该怎么培养！ 1外在很重要 俗话说的好，“没有丑女

“怎么会这样啦！我昨天才刚充值五百元，怎么会不见了啦！”小钰急得快哭出来了，“完蛋了，回家一定会被我妈骂死了。” “这真的很麻烦，交通卡长得都一样，又不像是大人的身份证上面还有照片。”倩倩边找边说着。 “那小钰，你的交通卡上面有照片吗？”美珠突发奇想地问，结果被倩倩瞪了一眼。“我说你这个美珠，有谁会把照片贴在交通卡上的？搭公车，刷过你的脸，会有用吗？” 小钰低着头在抽屉里一遍又一遍地毯式地找着，没心思去注意她们俩的对话，只是不时焦急地自言自语：“到底是谁把我的交通卡拿走的？到底是谁把我的交通卡拿走的？” “要不要跟老师讲，说小钰的交通卡被偷了？”美珠大声嚷着。 “被偷？谁的东西被偷？你们是说班上有小偷？”阿康突然走向前，露出夸张的表情问。“我们班上有小偷？偷什么？” “是小钰的交通卡被偷了！”美珠义愤填膺地回答。 “我也不知道是被偷走，还是忘了夹在哪里。但是早上出门

家长们不妨试试这样与你的宝宝交流： 咿呀学语期，多点回应宝宝两个月左右开始，会无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音，如果你觉得宝宝还没到说话的时候而忽略他（她），那么就大错特错了。这个阶段宝宝对周边的人是有反应的，当他（她）在无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音时，如果爸爸妈妈们也能迎着宝宝的目光给一些回应，回应时最好表情能丰富、夸张一些、声音能温和一些、语调能夸张一些，他接到这个“信号”后，就会感到非常兴奋，觉得好有趣，于是便重复地发出“咿咿呀呀”的声音，这种反复的声音刺激，可在潜移默化中为宝宝以后的学说话打下一定的基础。 理解语言期，语言与事物要相联系宝宝长到七八个月的时候，他们的理解能力也慢慢增强，已经可以听懂大人说某些词的意思，如：叫宝宝的小名或名字时，他（她）会顺着声音张望，当被问及家庭成员中某一个人在哪里的时候，会四处搜寻被提及的那个人，而且还能从大人说话的语气

现在每次回家，医生护士都会要和小D拍照，每个人都在感叹，生命的力量。也有护士和我们说，感谢我们常常回去看她们，这让她们觉得自己的工作虽然辛苦但是意义重大。小D的NICU主任也是纽约很著名的儿童脑神经科大夫，现在小D情况慢慢稳定了，我每次见他都不用再问“救火”的问题了，会开始讨论一些更加“前瞻性”的问题了。这次，我们就和他聊起了，从脑神经科医生的角度来看，如何帮助学龄前的孩子有个更加聪明的小脑瓜呢?因为是闲聊，我回家后也根据他说的一些知识点自己又查阅了一些资料，整理了这“一个中心，五大基本点”和大家一起学习。 一个中心：多元化的良性刺激学龄前的孩子的大脑处于高速发展阶段，一个学龄前孩子的大脑有1千亿的神经元，其中77%都位于大脑皮层，这个领域是负责处理语言、数学、记忆、注意力和解决问题能力的。据说，学龄前孩子大脑每天的运转强度是大学生的两倍，是成人的至少三倍以上。这些神经元

过度的“养”和缺失的“育” 一个被控制的孩子要么会变成大人眼里的“不听话”,因为哪里有控制,哪里就有反抗；要么这个孩子会失去独立性，事事依赖父母，慢慢发展下去，是否家长又会责怪孩子没有责任心呢？ 在每次大家一起用餐时,总能听到这样的声音“快点吃，多吃点，必须把这吃完……”类似的话。我很理解父母们的心情，天气很热，我们的活动量很大，大家都希望孩子能够多吃点，总害怕孩子吃不饱，可是肚子毕竟长在孩子身上，他知道自己需要多少，就算孩子这顿饭不想吃太多，那也有可能是因为他太累而没有胃口，也许下顿饭他就会好好吃的。成人也有没胃口的时候，回忆一下，当你没有胃口吃饭时，别人劝你多吃点，你是否多吃了些呢？我们无法决定孩子的口味，尽管我们觉得“吃的多会对孩子有好处”，还是让孩子自己选择他喜欢吃什么吧。如果连口味这件事我们都替孩子决定，那还有什么是孩子能自己做主的呢？

认可孩子的情绪，接纳孩子的行为 活动中可以给大熊猫喂苹果，这可是非常难得的一次与熊猫近距离接触的机会，并不是所有的游客都能享此待遇。不但能与大熊猫面对面，还能亲手把苹果喂进大熊猫的嘴里！这可比远远地观望大熊猫更令人期待，当大家得知要进行这项活动时，都兴奋激动极了。 大熊猫虽说圆滚滚萌萌的可爱极了，但毕竟是“熊”而不是“猫”，实际上属于猛兽，骨子里可是有凶猛的基因哦，而且大熊猫怕热喜静，喂大熊猫吃东西也是有一定的安全事项的，首先要隔着铁栅栏，防止意外，其次只能在饲养员的陪同下，一位家长带一位孩子进到喂大熊猫的地方，第三就是保持安静。这些注意事项，熊猫基地的老师们都在前一天的下午给家长们讲解过了。家长知道这些基本常识后才能做到心中有数，带动孩子遵守规则。 家长们孩子们戴好手套、脚套做好准备工作，排队给大熊猫喂苹果，孩子们个个兴奋地手舞足

1 不宜过早学写字 适合时间：6岁以后 首先，写字是一种极为精细的技能。幼儿的小肌肉发展较晚，因此，他们的手部精细动作比较笨拙、不协调，幼儿在写字时，必须比较用力才能握笔，较小的幼儿甚至需要全手握笔。所以，幼儿在写字时会感到非常吃力。加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差，骨骼也非常柔软，如果幼儿长时间写字，很容易造成疲劳和手指骨骼畸形。 其次，幼儿脊柱生理弯曲还未形成，骨化过程也尚未完成，骨骼极易变形，所以，此阶段培养幼儿正确的站立行走等各种姿势非常重要，如果幼儿长时间写字，难以保持正确的坐姿，而容易形成弓腰、弓坐和扭坐等不良坐姿，可能导致脊柱变形。 最后，过早的写字对幼儿的眼睛视力影响很大。因为幼儿的视神经焦距还不能集中，他们常常要把书本放在离眼睛很近的地方才能看清楚。而且由于在写字时眼睛一般集中在笔尖及周围很小的范围内，加

“我女儿很敏感，别的小朋友碰碰她都会哭鼻子，现在大家都不喜欢和她玩了，好郁闷！” 经常听到身边的妈妈担心自己孩子的社交，这些担心不无道理，孩子早期的社交表现和孩子以后的成长密切相关。一般来说，孩子早期的社交表现，和孩子天生的气质有关，但更多是受到家人的影响。 1岁前：最爱家人，无朋友概念 1岁前的孩子暂时没有朋友的概念，但是对家人的陪伴需求却非常强烈，只要家人不在身边就大声“吼”，哭闹，直到家人出现了，小家伙立马从“暴雨模式”转到“晴天模式”，变化比什么都快。 1-2岁：“撩一撩”同龄小伙伴 1岁以后开始逐渐有了社交的端倪，但朋友概念仍然不强烈，仅仅停留在见了面以后，看心情“撩一撩”的状态，不见面也绝对不会想念。此时孩子的社交仍以家人为重，但是大部分孩子已经有独自玩耍的能力，只要家人在旁边，即使不陪玩也不会大哭大闹了。

悄悄告诉你哦，儿童早期和父母进行的有关数字的谈话 (number-talk) 越多，他们日后的数学思维能力越好。 也就是说，家长如果想培养孩子的数学兴趣，最简单的做法就是在实际对话中有意识地使用数字。 而每天的一日三餐时间，就是与孩子进行有关数字的谈话最好的时机，利用这个机会，锻炼孩子的数学思维能力吧。 方法一把食物的数量说出来！ 很简单，如果你每天只是把盛满食物的碗端到孩子面前，那么现在你只需要加一个环节：当着孩子的面把食物放到他的碗里，并自然地数出数量。 在孩子数学概念的启蒙阶段，第一个目标就是「在不同情境下听到并说出数字的名称」。潜移默化地，孩子就学到了数字顺序一一对应的数学概念，并会逐渐理解到，最后一个说出的数字就是总数。 举个例子 爸爸：「婷婷，今天早餐妈妈准备了草莓、牛奶和小面包。1、2、3，给你 3

对文章一开始提到的问题，你将如何回答，答案很大程度上取决于你自身的发展水平。 显而易见，小孩子比大人缺乏自制力。自制力随着年龄增长，在3岁至7岁之间出现一些重大变化。 但是个体之间存在很大差异。有些孩子在规范自我方面存在更多问题，并非常痛苦。自制力和计划能力差的孩子更有可能产生攻击性。从长远来看，易冲动的孩子更有可能变得肥胖，更有可能学会吸烟以及依赖酒精和毒品。这些孩子犯罪的几率更大，往后变得富有的几率更小。他们的寿命甚至或许更短。 学习好的孩子自制力都好 为了适应教室生活，孩子们必须专心、遵照指令、保持积极性并且控制冲动，自制力在学业方面起重要作用。 最近的研究支持了这一观点。例如，梅根·麦克兰德和她的同事们追踪了三百多名学龄前儿童在上学期间的表现。他们发现，在上学初期，自制力较

还有一些幼儿园注重孩子的认知和学习，可能会比较早的就让孩子学习认字、书写、拼音，甚至英语。 现在很多城市的一些小学，入学前都会有笔试或面试的入学考试，这也让家长们变得更加重视孩子的文化学习，家长们开始选择一些学知识比较多的幼儿园，让孩子尽早的学习文化知识，在家中父母也开始重视孩子的学业辅导，好让孩子更好的通过重点学校的入学考试，以及希望孩子上小学后成绩可以保持优异，想为之后的学习打下好的基础。 当然，不管是公立幼儿园，还是活动较多或过早学习知识的私立幼儿园，很多都是爆满的，有需求才会有市场吗，这也反应出来了家长们的教育观念是各有差异的。 现在一些育儿书籍或网络中有许多教育类的文章，为大家说明了过早让孩子学习知识的危害，可是很多家长也认同这个观念，可是因现实生活中的入学面试，小学一年级的学业进度快、课业负担重等原因，也只有让孩子过早学习知识，以免到了

”家有男生刚上一年级，对老师布置的练‘一二三上下’等此类作业完全不想写。我想过办法想让他觉得写起来很简单，也用过“加一笔变什么，减一笔变什么”来跟他做游戏，但他就是不想写或者写起来磨磨蹭蹭。可是如果用写完了可以玩一会手机游戏来刺激他，他就变的很有动力，写得也比较快。这种方式暂时很有效果，但是肯定是不对的，该怎么办呢？“ 我总能收到很多类似的问题。这些问题男孩更多。当然，这里面有很多具体原因，比如，学校的要求偏高、进度过快、教学方式枯燥；孩子学前手部肌肉锻炼不够，这样写作业就难度大，越畏难，就越拖延；男孩在一些方面发育成长需要更多时间……所以，改进的方法，需要家长先耐心观察，了解到孩子的具体困难，再去想对策。 今天想聊的是我观察到的一个现象，与上面的表现有关，但或许不只是在学习上，而是一种泛泛的状态。我发现，有些孩子似乎做什么都没太大兴趣，都不能专

“老师，今天我们家XXX有点咳嗽，请假一天。” “老师，今天XXX发烧要去医院挂盐水，请三天假。” “老师，XXX咳嗽还没好，再需要调理三天。这个星期就不来幼儿园了。” 每天早上准点，幼儿园班级群里别的没有，这种请假的群消息总是准时出现。 体质差=免疫力低下 免疫力低下=保护过度、一味做加法 大鱼大肉、零食饮料管饱 我们父母那代人小时候物质匮乏，现在物质生活条件好起来了，总觉得能给孩子多吃点就多吃点。除了正餐，零食饮料一个都不能少。但其实一开始，并不是孩子自己提出来想吃，而是家里人硬要塞给孩子吃。吃习惯了，不给的时候孩子发脾气闹情绪，最后又是心肝宝贝算了算了，爷爷奶奶给你买吧。 再者，很多父母坚信歪果仁们的体质好是得益于从小吃牛奶面包、吃肉而来，所以每顿饭都是大鱼大肉，生怕孩子体格不够健硕。鸡鸭鱼肉都

“哎哟！拜托，小沫，你只会出一张嘴而已，我就不相信你真的敢对阿梁动手。” 小沫摸摸鼻子，心不甘情不愿地走开。 没多久，又传来他和陆又琦吵架的声音。 “麋鹿，坐过去一点啦！干嘛把桌子靠得这么近，我又不想跟你相亲相爱。” “小沫，你干嘛乱叫我名字？” “拜托，你本来就是麋鹿啊！而且还是圣诞节会迷路的麋鹿哩！” “你再说一次！” “嗯，就是那个‘叮叮当、叮叮当、铃儿响叮当的圣诞节麋鹿啊！” “可恶！你这口沫横飞的死小沫！” “你说什么？” “我说你这口——沫——横——飞——的——死——小——沫！”又琦不甘示弱地一个字一个字回呛。 “品彦，明明是我先说要擦黑板，你负责拖地的，干吗抢了我的事情做？反正我不管啦，我就是要擦黑板。虽然你多事先擦了，我也不会帮你拖地。”小沫若无其事地拿起板擦拍了拍。 “小沫你态度很不好耶！你什么时候说过要先擦的？更何况打扫工作本来就分配好

因为担忧孩子觉得枯燥，她完全没有让孩子背诵任何数学运算口诀，也没有采用传统的数数方法，最重要的是孩子学得毫不吃力也不厌烦，仅仅通过跟妈妈玩耍，便达到了让人惊讶的结果。这位妈妈具体如何跟孩子玩的？幼儿说接下来会跟大家介绍。 什么是数字敏感期？ 儿童的数字敏感期，一般发生在4岁左右，有些孩子可能会提前，是对数字、数量关系、排列顺序、形体特征等表现出兴趣。具体的行为有多种，孩子可能会问经常问现在是几点钟？或者孩子在吃饺子时突然跟你说TA吃了1个饺子还剩3个，又比如TA可能会对楼梯或户外的广告牌上面的数字很有兴趣，会自己读上面的数字，或者问你那些是什么数字，有时候会对比两个数字，比如他们会问5大还是2大，再或者TA独自玩起了卖东西的游戏等。 如果你家孩子有上面的表现，说明他们的数字敏感期来了。那么上面的数学老师妈妈是如何做的呢？ 有一天，这

关于起床 幼儿园的妈妈 小学生妈妈 幼儿园的孩子入校都有个时间段，在这个时间段里入校老师都是允许的。时间也会相对比较晚，小潘潘同学的幼儿园就在小区里面，步行三五分钟，简直幸福到不要不要得啊…… 小学生的要求是八点迟到，7点50到校整理书本，7点20校车准时出发（不坐校车，步行上学那得看远近了，一般7点30也得出门）作为要起床做早餐的妈妈，就必须六点之前起床……不做早餐六点多点也得起床了。 你肯定想说，早睡早起身体好！没错，早起是很好，可是作为一个公号狗，我要在孩子们睡了之后，一直写文到深夜！现在睡眠时间基本是每天6小时。 关于早餐 幼儿园 小学生 幼儿园的孩子，学校一般都有点心吃，所以在家吃没吃好，在学校也不会挨饿。

家长心中的天平一旦失衡，不仅不利于孩子的成才，而且还会对学生的心理健康造成损害。 以下这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因。 ▊ 1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 ▊ 2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 ▊ 3、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 ▊ 4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘，然后心平气和做该做的事。 ▊ 5、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。 ▊ 6