每当孩子想做家务时，你总叫他专心学习。难道不做家务专心学习，孩子的发展会更好？才不是！ 哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。看起来，做家务才是走上人生巅峰的终极法则！ 而事实也证明，孩子做家务学习更好。 2014年中国教育科学研究院对全国2万多名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查中表明： 在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，子女成绩优秀的比例为86.92%，而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。 对于孩子来说，不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。 想让孩子做家务？来看看美国孩子的

当老师这么久，遇到过很多棘手的情况—— 学生中有怎么教也教不会的，有作业永远拖拉不交的，有上课什么都干就是不听讲的，有不打闹就不知道怎么玩的…… 家长呢，有特别负责喜欢指出老师错误的，有对孩子不闻不问的，有管不了孩子的，有老师说什么都当成是针对他的…… 其实这些都不算什么，对于专业的老师都会冷静地应对、妥善地处理。可是你知道，老师最害怕听到家长说什么吗？ 对不起老师！ 好的老师。 谢谢老师。 奇怪吧，说这些有什么好头疼呢？家长态度明确，表达礼貌，没有什么问题啊！ 情景一： 有一个学生，上课的时候乖乖的，绝不会影响纪律，不会和别的同学交头接耳说话，也不会玩铅笔玩纸笔，可是，他不看黑板，不看老师，我怎么也找不到他的目光，无法眼神交流，更令人着急的是，他表情淡定，看不出喜怒哀乐，我判断不出

学龄前幼儿 学龄前幼儿，要让他们学会以下东西： ▊一、学语言：有研究发现早期语言技能越好，后期学术能力越高 大量研究表明，孩子入学准备水平对后期学业成就和学校适应具有预测作用，入学准备水平的高低直接影响其后续水平。但入学准备不是提前学习小学的内容，入学准备不能错误地等同于识字、算数。 在孩子0-6岁，培养孩子语音敏感性很重要，但不是指让孩子多识字、写字，而是要让孩子听到各种声音、各种语言，鼓励孩子唱诵歌谣、复述故事，培养孩子的语音意识和正确发音能力，培养孩子对语言理解的能力，特别是说和听方面的能力。从数学学习的角度，不是要求孩子会算多难的加减法，会做多少题目，而是要给孩子提供丰富的玩具和活动，帮助孩子在玩中学，掌握生活中简单的数学知识，如对数、量、图形的认识和理解。 ▊二、学习惯：培养行为习惯，孩子没有朋友

稀少的反义词 反义词有： 丰沛，众多，浩繁，稠密，繁多，繁密，细密，茂密，茂盛。 近义词有： 寥落，希奇，希罕，珍稀，疏落，稀奇，稀有，稀疏，稀罕，稀薄，萧疏，零落。 稀少基本解释： 1、很少出现或发生的，如：沙漠中稀少的树木。 2、稀疏的，人员组成很少的，如：稀少的人口。 稀少详细解释： 很少;不多。 《后汉书·循吏传·王景》：“今居家稀少，田地饶广。” 唐 杜甫《寄韩谏议》诗：“星宫之君醉琼浆，羽人稀少不在旁。” 明 冯梦龙 《东周列国志》第四十八回：“迩年老成雕丧，人才稀少，一朝而戮五臣，恐朝堂之位遂虚矣。” 巴金《春天里的秋天》七：“静的街市，清冷的路灯，稀少的行人。” 稀少的英文 英

孩子已经快一岁了，是不是来不及启蒙了?孩子一岁半了，给他读书最多就能坐住听一本就不喜欢了，是不是我把黄金时间耽误了?我每天都给孩子讲不同的英文故事，可是她听完既不会读更不会复述，我都讲了那么多本了，得讲多少本才能看见效果啊? 我孩子都四岁了，从出生就隔三差五给他磨耳朵，可是到现在还是什么都看不懂也听不懂，就爱听中文故事，不喜欢英语，我应该怎么办?我和老公英语都不好，特别是口语，怕教坏了孩子，不教又着急，想来想去还是在拖着，好心塞。。。 形形色色的问题，困扰着我们这一代焦虑的中国父母。 然而英语启蒙是否一定要从出生的一刻就立即开始?没有及早开始是否就错过了最佳时机?怎样的启蒙方式最为有效?英文不好，或是英文基础尚可但口音不够好的爸爸妈妈，是否就不能给孩子启蒙了?怎样的启蒙方式，会是事半功倍的?今天，咱们就详细来聊聊。 ● ● ●

带着这些问题，写下这篇博文，妈妈自己整理思路与心路的同时，也想请大家提出宝贵的参考意见。(注：哥哥的幼儿园，虽说大班和小班是分开的，但下午4点半之后的户外活动，是两个班合并的，毕竟是家长接的时间，而且小朋友们也不是很多了，因此妈妈有机会观察到不同年龄小朋友在幼儿园的情况) 【年龄尚小】妈妈本以为，既然幼儿园接收两岁的小朋友，应该就没有问题，但通过半年多来接送哥哥的经历，发现两岁和三岁的小朋友，区别还是很大的。就比如说这简简单单的户外自由活动，大班的小朋友们(3.5岁以上)，不是跑跑跳跳，就是三五成群地做游戏，而小班的小朋友们(2-3.5岁)，一般来说就是没目的地走来走去，偶尔还会被大班的小朋友不小心碰撞一下。 【语言欠缺】2岁和3岁，虽说年龄只有一年之差，但在语言方面的差异，还是非常之大的，也可谓是一个很大的分水岭吧!妈妈也是担心两岁的弟弟入园，凡事还都不会表

温娜是新入园孩子的家长，在这不到2周的时间里，孩子每天早上都哭着不上幼儿园、在学校尿湿无数条裤子，想起来就心疼得不行。想问问老师这到底是怎么回事，可又怕老师觉得自己事多。 那天送完孩子之后，她突然想起可以去女儿学校旁边的一个大幼儿园去咨询一下，假装自己的孩子要入园，了解他们是如何照顾新入园孩子的，看看这里的孩子是如何度过一天的。如果这边更好，那就让孩子转园。 这所幼儿园的招生老师热情地接待了温娜。幼儿园有专供来访人员谈话的场所，布置得很温馨。坐下来后，温娜问负责咨询的老师：“我想了解一下你们幼儿园是怎么照顾刚入园孩子的，我朋友的孩子在一所小幼儿园......” 温娜将女儿在那所小幼儿园经历的事情一一叙述了一遍，看看这所大幼儿园是怎么回答的，她觉得有比较才有鉴别。 01 “第一天入园时没怎么哭，为什么第二天开始哭得很凶?”

▋别人看英语绘本，她们听经典电影 仔细回想她们俩这些年，最大的英语学习秘诀，不是看，是听。很多家长会让孩子从小看很多英语绘本或书籍，但是她们天生有点弱视，看书不多，但听过的电影却是数量庞大。 从姐妹俩9个月大的时候，我就开始磨她俩的耳朵。一开始真的也是无心插柳。我们是双职工家庭，孩子在婴儿时期是由爷爷奶奶带大的，老人带孩子，一般都是要待在家里的，就特别安静、特别无聊嘛，老人一般就会把电视打开，制造点热闹的气氛。但是我是不愿意这样的，你不就是要热闹的气氛嘛，那就听英语歌谣，总比看那些良莠不齐的国产动画或着电视剧要好吧? 后来孩子长大一点，我就让她们看电影。我会把最新上映的、找得到资源的国外动画电影或者迪士尼的经典动画，都下载下来，给她们放。这些电影的情境、人物的动作、神态等，都非常精致，加上中英文字幕，孩子看一遍基本就能理解了。到了晚上，她们会再听一

【入门版】Math with Balloons推荐指数：★★★★价格：免费开发商：H2indie LLC 游戏非常简单，配乐好听，适合刚开始学习加减法的小朋友。将标有运算符或者数字挪到合适的位置，等式左右两边相等时，气球就升空啦! Motion Math: Hungry Fish推荐指数：★★★ 价格：$2.99开发商：Motion Math用喂小鱼的方式来学数学是一种怎样的体验?在这个游戏中，小鱼身上标有数字，需要小朋友们开动脑筋，想想该怎样才能让周围的泡泡通过加、减法的运算符合小鱼的要求，然后成功的让小鱼把食物吃进嘴里~当然，游戏还提供了DIY模式，可以自己装扮漂亮的小鱼~ MathShaker - math game for ki

其实孩子这种过家家行为，是一种正常的心理和行为现象，家长不要用自己的角度去看待孩子的世界。而且过家家可以锻炼孩子的想象力和创造力，在玩耍的过程中孩子还可以学习到如何更好的和他人相处。 三岁到六岁是孩子性启蒙的阶段，为了防止孩子出现过激的举动，家长不妨这样做。 在孩子面前注意言行举止 家长通过拥抱、亲吻来表达对家人的爱意，凡事有度，做父母的不要在孩子面前做一些过于亲昵或者不雅的动作，因为孩子的模仿能力很强，在好奇心的驱使下就会做出不适的举动。 微笑面对孩子的举动 如果家长看到自己的孩子和其他异性小朋友玩耍时，不要过于敏感，微笑的面对孩子，留心观察孩子的举动，如果孩子只是正常的玩耍，家长就不必担心了。 告诉孩子一些正常的交往常识 父母还是要告诉孩子，自己身体的一些

一忧心忡忡的小学新鲜人VS负荷满满的幼儿园毕业生 在最近一次的采访中，有一位大班孩子的家长有些无奈地说：“现在幼儿园被规定不准教孩子识字、学拼音，我平时也并没有刻意教孩子识字。可是孩子准备要上的那所小学要求新生入学得提前认识100个字。短短的一个暑假我要怎么让孩子马上认识这么多字儿啊!” 这些在幼儿园阶段度过了无数快乐时光的孩子，或者将会被父母送去暑假学前班进行入学前的强化集训，或者在上一年级的时候就面临学习的强压、同伴的竞争甚至是老师的批评与冷落。这些“后进生”们即便在早期得到了充分玩耍的机会，他们自信、对新事物有好奇心，可是也难免在这样的学习环境下自信心受挫。 反观那些一入学就认识几百个汉字、会计算三位数以上加减法的“神童”，他们在本应该玩的年龄被要求过度学习。当知识以一种枯燥的任务形式过量地向孩子展露时，他们会认为 “学习好无趣”。这样的

作为一个4岁孩子的妈妈，看到那顿晚餐，我也特别难受——每个孩子都是妈妈心尖上的肉，假如六六在幼儿园天天吃的是这种东西，我肯定和朋友一样气愤。 但情绪化是没用的，又是一年择园季来临，咱们当妈妈能做的就是练就火眼金睛，于细节处发现端倪，来决定要不要孩子进入这家幼儿园，度过生命中最重的三年。 离家近是王道 和朋友们聊时，他们不约而同把这一条放在了第一位，不用过马路最好。只要学校不差，近一点可以省好多事：接送孩子的时间缩短，孩子的安全更有保证，睡眠更充足，亲子时间更长。但如果家附近实在没有好幼儿园，稍微远一些，单程半小时以内也是可以接受的，再远就会让时间浪费太多再路上了。 老师要稳定 不管公立还是私立，如果老师经常换，都反映了幼儿园的实力有问题。一个连师资都不敢保证的学校，我们还能期待它有多好?因为郑州有

怎么学 / 成绩才能好 ? 素质教育喊了这么做年，做了这么多年，到最后家长们还是会问一个问题：怎么学成绩才能好?有些家长恨不得在孩子上幼儿园的时候就把小学一、二年级的知识倒进孩子的脑袋，认为这是对小学教育最好的启蒙，坚信学得越早以后成绩就越好。这些真的是启蒙教育吗? ◎ 小心数学训练变成数学扼杀 数学训练不等于数学启蒙，如果做的过分很可能变成数学扼杀。教育机构想让家长快些看到成效，就会带着功利心教学，会以最快的方式让孩子学会数数，学会加减法。这样的教育只配叫做填鸭，怎么能称之为启蒙呢? 诺贝尔奖的获奖者中有一半来出身于德国，按照中国家长的推断，这些获奖者的早期教育属于“输在起跑线”的那一类。不要说提早学习了，他们的幼儿园连班级都不分，国家还立法规定学前教育期不允许学知识性的东西。我们都不希望自己的孩子落后与人，可这种超前的教育往往会起到

我家点点也正好两岁多，我也很关心这个问题，于是把这个问题发在了朋友圈，得到了很多妈妈的建议，有说觉得可以上的，有明确反对过早上的，但更多还是不知道该不该上，我把部分观点鲜明的建议总结了下，分享给大家，供大家参考： @朵朵妈：女儿22个月了，打算九月份送幼儿园，是否送幼儿园要看家庭情况和宝宝自身条件，比如能语言表达清楚、独立吃饭等。就可以出去锻炼下，在家里蛮孤独的。 @陈娅娜：个人建议不太早送幼儿园，三岁前就是玩。大一些之后理解认知能力提高了再去学东西，有可能比三岁前学东西要快。 @莹莹：说真心话，我也觉得给孩子营造舒适的成长环境最重要。反对过早送幼儿园，但是偶尔可以体验下早教课里面的亲子活动。 @沐汐妈妈：我感觉没必要和别人比，最重要的是看孩子喜不喜欢，尊重宝宝选择。 @祁祁：不要给孩子太大压力，孩子太小，承受不住那么多知识

双语者其实有很多种类型，许多双语者对两种语言的掌握程度也有很大差别，有的人两种语言都运用自如，常被称为“平衡的双语者”(balanced bilingualism)。但更多的时候，是一种语言比另外一种语言更精通，这种双语者被称为“主导的双语者”(dominant bilingualism)。还有一些人可以说三种或更多种语言，被称为“多语言者”(multilingual)。但我长按的是如何给幼年的孩子学习两种语言予支持和帮助。 双语教育有两种类型 同步学习两种语言：一岁前就开始同时学习两种语言(最晚三岁) 先后学习两种语言：在三岁后才学习第二种语言 另外，有四种类型的双语学习： Simultaneous learner from majority language group(来自大众语言群体的人，同步学习两种语言

小杜也有这样的困扰，从三四岁开始，他回家来腿上都是青一块紫一块的伤，可是小杜从来不出卖小伙伴，他都会告诉我说，哦，不记得了，哦，不小心摔倒了，是的，他甚至还说过几次，我的两个好朋友在打架，我肯定要帮他们拉开，不能让他们打伤自己啊。对啊，他用自己的人肉之身，去当了好朋友的挡箭牌和靶子。 可是，小朋友之间的友情，就是如此的让人捉摸不透。所以，我甚至不知道该不该教育他，如果有人打你，应该打回去。我也不知道我的孩子究竟是善良还是懦弱。还好，后来我陪小杜读了一本绘本，竟然找到了答案。 故事说的是，有一只小猴子，瘦瘦的，小小的，他的名字叫威利，他是个善良的孩子，甚至连走路都害怕踩到什么小虫子而伤害到人家，蚂蚁都不忍心踩死的好孩子。 可是，并不是你不去做坏事或者不惹别人就不会有飞来横祸啊。就比如这只很大只很强壮的大个子，他就特别喜欢欺负别人，走路随便踩到威利的脚，虽然威利很疼，

上周带喆同学去公园玩，他在地上捡树叶，从1开始，数了快50片树叶，接着又用英语把那堆树叶数了一遍。 旁边一个年轻的妈妈问：“你家孩子多大?” 我说：“两岁10个月。” 那妈妈很惊讶：“我以为快四岁了呢，数这么好。” 喆同学现在已经1米多，看起来确实显大。但他英文和数数的兴趣，则来源于可能每家都有的一个东西——价值四五块钱的扑克牌。 最开始结识扑克牌，是下雨天不能出门，爷爷哄着孩子玩，那会还不到一岁。当某天我发现他能清晰说出所有牌的数字时，不禁想：通过扑克牌能认识数字，如果是有动物图案或水果图案的，是不是能寓教于乐地培养他的其他认知啊。 通过亲朋好友的帮忙，我搜寻到了三副牌，一副是水果图案，一副动物图案，一副有各国的国旗(当然对于一岁多的小宝宝来说，认国旗太复杂，我只是用来让他认颜色了)。

一做事拖拖拉拉 孩子做事磨蹭，做作业的时候不是拿着笔玩，就是抠自己的手玩，经常不能按时完成作业。通常这种情况就表明孩子的注意力不集中，难以静下心来做一件事，放在课堂上的话，就表现为听课效率不高，容易走神。等到考试时，即使题都会做，也会受平时没有时间观念的影响，导致时间不够用，成绩自然会下降。 应对措施 从小培养孩子的时间观念，让生活有规律。 先教孩子学会最基本的认识时间，通过看日历、看钟表等形式，将时间概念慢慢融入到孩子的生活中。 让孩子自己制定时间计划表。教会孩子分清上午、下午和晚上这三个时间段，并由孩子自己按照计划安排好时间，当孩子暂时忘记要做什么事时，家长可以稍加提醒，但不要强迫。因为是孩子自己制定的时间表，所以一经提醒，他们便会自觉去执行。 帮孩子养成有规律的生活习惯，就是在培养孩子的时间

宁宁曾是人见人夸的“神童”，小学一年级时，次次考试都是满分。宁宁妈也很骄傲，将其归功于在上学前对女儿进行的学习训练：从3岁时就开始识字、背唐诗，到幼儿园毕业时，宁宁就已经掌握了大量的汉字。 本以为孩子成绩会一直这样顺风顺水下去，但没想到到了三年级之后，宁宁的成绩开始迅速下滑，由原来的尖子生变成了中差生，周围也少了许多称赞的声音，由于承受不了巨大的落差，宁宁开始变得内向，甚至厌学。 之前曾有研究统计发现，在学龄前被强迫识字的孩子，出入小学，由于有基础在，会相对优秀。但随着年级的增长，这种优势不再明显，便会泯然众人矣。而由于初入学的课程他们都学过，所以子啊上课时会不专心听讲、上课走神。一旦养生这样的习惯，对以后的学习会很不利，渐渐的成绩就会落后。并且这些孩子往往接受不了巨大的落差，易产生厌学情绪。 提前强迫孩子识字，还会使孩

零到两岁 刚出生的宝宝身体各方面机能都还在发展之中，我们要做的是要奠定孩子的生活常规和他的行为习惯，更重要的是我们要培养孩子有一个好的性格。两岁之前不培养好的性格，以后容易变成脾气差的熊孩子哦。所以为了培养孩子好的性格，父母也要特别注意，首先要更多地陪伴孩子，只有这样才能更清楚地感知孩子的变化，防止孩子“走偏了”。有的父母说自己非常忙，没时间管孩子，但是父母要清楚，父母陪伴孩子不是时间长短、次数多寡的问题，而是陪伴质量的问题。 其次父母亲的言传身教很重要，父母亲要做好榜样才能给孩子好的影响。如果你想要孩子脾气温和，那你就不要在孩子面前大吼大叫;你希望孩子有规矩、不贪小便宜，那父母就要坦坦荡荡不能做偷鸡摸狗的事情;你希望孩子懂得礼让和分享，那父母亲首先就要作为榜样去引领孩子，告诉他什么是礼让和分享。父母们要知道，魔鬼藏在细节中，父母没有关注到的东西