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为了送娃上名校,美国人提前十年就开始训练孩子3个能力?

2017年03月23日 10:15阅读次数:154
最近大家都在讨论学区房,前天和几个朋友聊天,他们小孩今年刚刚申请大学,他们跟我说,“忘掉学区房吧!美国好大学所看重的能力,远远不是好学区所能给你的!”听着朋友们为子女申请大学的经验谈,我才发现,如果想上美国的好大学,有些能力真得从小培养的!

最近大家都在讨论学区房,前天和几个朋友聊天,他们小孩今年刚刚申请大学,他们跟我说,“忘掉学区房吧!美国好大学所看重的能力,远远不是好学区所能给你的!”听着朋友们为子女申请大学的经验谈,我才发现,如果想上美国的好大学,有些能力真得从小培养的!

1、课外活动的选择

国内孩子特别注重成绩,因为高考完全是根据成绩来选人才,所以争取高分是国内孩子的唯一选择。可是到了美国就完全不一样,虽然美国也有所谓的高考,简称SAT,但是这个成绩只是考核的一部分,华人孩子是最不怕考试的,华裔的SAT成绩比白人、黑人、拉丁裔等族裔都高好多,所以成绩远不足以成为筛选学生的标准。美国大学更看重孩子的课外活动!

关于课外活动,它们的关注点往往有4条:

  • 1. 是否够独特

  • 2. 是否有贵族气质

  • 3. 是否在持续

  • 4. 是否出成绩

先说说独特性。

很多人申请大学的时候,都会说我的钢琴成绩有多好、我的小提琴拉得有多棒、我的游泳很出色。华人是最注重成绩的,每个申请的孩子都会有一项拿得出手的成绩,比如说钢琴,几乎每个申请常青藤的学生都是钢琴十级,那么这样就缺少了独特性,在一堆钢琴十级中,你叫面试官怎么挑呢?

因此,很多华人会给孩子学一些不是那么主流的活动。

我有一位师姐,她大儿子拿到了斯坦福大学的offer。她告诉我的经验就是,可以给孩子玩一些不那么主流的活动。比如她给老大从小学的乐器是黑管,因为斯坦福乐队里正好缺这样的人才,儿子的专长正好能投其所好。再比如,关于体育活动,她老大学的是帆船,还参加过美洲杯帆船挑战赛,这也是超级冷门,但是却让人眼睛一亮的活动(不过很烧钱啊~)。现在老二虽然是初中,但主打的是攀岩,也已经有了几年的攀岩经验了!

因此,越来越多的华人开始给孩子上冰球、击剑、橄榄球、萨克斯管、黑管这些兴趣班,目的就是为了将来在大学申请的时候,让孩子在一帮亚裔学生中,看起来能有那么一点的与众不同。

接着谈贵族性。

有人会问,我们让孩子学一些别的冷门兴趣班好不好,比如说二胡、武术

可是这些活动虽然够冷门,但却与美国那些常青藤名校气质不搭,因为常青藤名校自古以来就是贵族学校,它们青睐的活动是要能体现贵族气质的,这就是为什么在它们眼里,大提琴远比吉他吃香,击剑会比武术靠谱!

再说说持续性。

美国大学都会看孩子一项活动坚持了多久,申请者如果坚持了很多年,这说明这个孩子有很强的决心和毅力,对自己的人生有规划。而这恰恰是美国名校所看重的!

因此,给孩子报兴趣班,切忌三天打两天晒网,如果选中一个方向,而且孩子也感兴趣,那么就一定要深耕下去。期间,一定会有疲劳期,但是突破这个瓶颈后,一定会有收获的!

最后谈谈成绩。

这点看起来很残酷,但是却很现实。美国名校选择学生时,会优先考虑那些课外活动取得成就的学生。

去年憨憨的国际象棋老师邀请了她的几个学生和孩子们交流,那几个孩子都曾代表中国队获得国象世界比赛的冠军,结果申请美国大学时,名校随便挑。

所以,如果坚持一项兴趣班的话,尽量多参加比赛,多取得一些成绩,这也能增加未来上大学的砝码。

2、个人气质和修养

除了课外活动,个人气质和修养也是极为重要。美国大学申请都需要面试,而面试就是考核一个人的谈吐举止,如果一个孩子彬彬有礼、大方得体,肯定会给面试官一个非常好的印象,从而增加录取几率。

美国流传一份常春藤面试攻略,下面几样都是关于个人气质和修养的:

  • 外向,自信,诚实

  • 保持冷静,看着对方的眼睛说话

  • 谈话不卑不亢

  • 适当的时候,问一些问题

  • 离开前,口头表达谢意

  • 二十四小时之内,送一张感谢卡或以电邮(Email)形式表示感谢

  • ……

这里很多细节,都是日积月累的结果,绝对不是一两天突击能成的。我前几天去憨憨学校,开门的时候看见身后有一个小孩,于是我拉着门,示意他先进去。结果那个孩子冲我甜甜的一笑,说声“Thank you”,我心里顿觉很暖,这孩子好有礼貌。而这种小礼貌正是我们需要从小教给孩子的!

个人的气质和修养是留给别人的第一印象。

如果孩子站姿不好、耸肩驼背,一定要给TA纠正,甭管长得是否漂亮,但气质一定要好。

如果孩子比较缺乏礼貌,也一定要教育孩子改正,“please”、“thank you”这些礼貌用语一定要成为孩子说话的一种习惯。

如果孩子说话不看着别人,声音偏小,一定要让TA学会看着别人眼睛说话,声音大而清晰,说话时候不能有小动作,不能打断别人。

3、写作!写作!

国内很多父母都很重视英语,但是她们过于强调孩子的英文绘本阅读,却忽略了英文写作能力。而后者恰恰是美国大学申请的重中之重。

美国大学申请时都需要学生写作文,而考官甄别孩子完全是根据作文来。

比如有个孩子申请大学时被要求回答如下问题:在250字内请描述你展现了领导才华的一个时刻。

一开始,她写的是她如何在学校的篮球比赛中和同学总结经验,最后赢得一场校际比赛的故事。

结果辅导机构的老师看到她的作文后,说太平淡了,领导力部分完全没体现,全部重写!经过几次修改后,最后女孩的定稿变成了下面的内容:

“作为学校某一俱乐部的主席,她负责为俱乐部筹款。她要举办一个大型筹款晚宴,于是到处去敲饭店的门,但没有一家饭店愿意帮助她。最后终于说服了其中一家饭店的主人,但只给了她下午4到6点的低谷时段。学校的指导老师为她着想,只给她定了筹措400美元的指标。但她高兴极了,带着俱乐部的小伙伴们在市内大张旗鼓地到处做广告,以至于后来来了500多个客人。饭店里坐不下,人们只好到停车场站着吃饭。俱乐部一共筹到了两千多元,是那个俱乐部历史上筹到过的最多的一次款项。饭店主人也非常高兴,让她们明年再来。”

250字,故事讲完了。提到一个领袖的字眼没有?没有。但这个故事生动地,而且真真切切地展现了这个女孩横溢的领导才华。而这个女孩最后也成功被宾西法利亚大学录取。

这就完全是作文的魅力,一篇好的作文是学生能否拿到名校offer的基础!

写作的训练也不是一两天能突击完成的,需要漫长的积累,包括知识积累、社会积累、写作训练。

对于知识积累来说,一定需要孩子多读一些非小说类的书籍。现在父母绝大多数时间给孩子读的都是故事类的绘本,其实非故事类的,比如科学、传记、艺术、地理等等才是孩子更需要涉猎的。

对于社会积累来说,一定需要孩子多参加一些社会活动。多带孩子出去走走,去旅游、去博物馆、去做公益活动,这样才能增加孩子的阅历,也能增加他们的写作素材。

对于写作训练来说,一定要他们多写,注意语法、句式。毕竟写作和口语有很大不同,写作要注意文字的优美,时态要注意、适当用些从句、可以来些排比句等等,这些也只有不断的练习才能掌握到。

很多时候,买一个学区房,送孩子去好学校,成为父母的一种执念。

其实孩子的很多潜能和特质远远不是一所好学校才能发掘的,还得需要家长更多的精力和心血 …

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