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批评宝宝的时候,一定要注意避开这几点!

2017年07月28日 16:45阅读次数:205
好吧,宝贝是你生的,也是你养的,但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评宝贝。毕竟,他还是个独立的个体,你的批评至少要建立在尊重他、容易让他接受的前提上。

好吧,宝贝是你生的,也是你养的,但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评宝贝。毕竟,他还是个独立的个体,你的批评至少要建立在尊重他、容易让他接受的前提上。

不是什么时间什么地点都可以批评宝贝

是的,先从批评宝贝的时间说起,其实批评宝贝的时间也是有讲究的,不是说什么时候火气上来了就一顿猛批,有些时间批评宝贝根本起不到作用,只会适得其反。

谁喜欢一早上起来就听见妈妈絮絮叨叨的批评?早上起来给宝贝一个好的心情,能让宝贝怀着愉快的心情迎接新的一天的到来,如果一早上起来就因为一些小事而对宝贝严加批评,这样的低气压会影响宝贝一天的心情,记住,在宝贝起床时给宝贝一个早安亲亲,即使他起床有些磨蹭,也请收回你的烦躁,温馨地与宝贝道别,而不是让宝贝从早上起来就一肚子的坏情绪。

饭桌上请收起无休无止的说教。当宝贝准备吃饭的时候,身心往往比较放松,对桌上的美食充满了期待,这时候,如果妈妈能营造一种轻松、愉悦的进餐氛围,就等于搭起了一座跟宝贝沟通的桥梁。但是,不少妈咪总喜欢在饭桌上斥责宝贝的过错,对宝贝絮叨一堆道理,这样既起不到教育效果,还会给宝贝带来巨大的心理压力,极不利于宝贝的身体成长。

要知道,人在心情愉悦时,胃口自然比较好,吃得也多;心情压抑时,便“食不甘味”,对宝贝来说也是一样的。如果你们家的饭桌成了教育的课堂,时间一久,宝贝就会把“吃饭”和“挨训”联系在一起,变得对吃饭比较排斥,严重者还会引发厌食。餐桌时光本应该是一家人聚在一起享受宁静美好的家庭时光,千万别因为一些小事絮絮叨叨,让宝贝觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,严重影响他的身心健康。

当自己暴怒时,还是离宝贝远一点吧!

当自己情绪不受控制时,很容易说出狠话伤害宝贝,此时,不要劈头盖脸地就对宝贝一顿批评,等自己心平气和后再开口。当宝贝犯错的时候,先不要急着生气,首先让自己冷静下来,仔细思考一下宝贝为什么哭闹,在了解原因之后再做定夺。宝贝犯错都是有根源可循,如果爸爸妈妈不分青红皂白就先生气,宝贝不仅不能及时发现自己的错误然后改正,而且还容易给他造成心理阴影。爸爸妈妈这时候应该冷静下来耐心分析宝贝犯错的原因,引导宝贝改正错误。对6岁前宝贝经常性生气,会让他形成消极的负面人格,产生自卑、内向、忧郁的心理,而且害怕与人相处,甚至有自杀的倾向。

很多人在场的时候批评他?他能接受才怪!在责罚宝贝这个问题上,有句老话叫“当众不责”,在批评、责罚宝贝时,不要当着大家的面,要照顾到宝贝的自尊。宝贝的内心敏感而脆弱,犯错时当众责罚,会极大地伤害宝贝的自尊,影响宝贝的自信。很多时候,宝贝不愿意承认错误,往往是觉得比较丢人而已。所以,当宝贝在犯错时,把他叫到自己的房间里,态度冷静、公平地跟宝贝交流,你会发现宝贝少了一些顾虑,更愿意打开心扉,向你说出自己的想法。

这样的批评效果更好呢!

低声的批评

比起对宝贝大声批评、威吓等方式,其实你可以试试低声批评。心理学家发现,传递信息,不同的声调会起到不同效果。在批评宝贝的时候,低声调更容易让其接受。低声调让人更有理智,情绪更平和,也让宝贝抵触、逆反的心理防线有所松弛,利于沟通。其次,低声批评能让宝贝的听力更集中,更容易反思自己的错误。低而有力的声音,会引起宝贝的注意,也容易使宝贝注意倾听你说的话,这种低声的,往往比大声训斥的效果要好。

有时你不说话更有威慑效果

宝贝一旦做错了事,总担心爸爸妈妈会责备他,如果你大声责怪他,他反而会有一种如释重负的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果你保持沉默,只用严肃的眼神看着他,他反而会更快地反省自己的错误。

咳咳!有时暗示的效果也不错哦

看到宝贝犯错,不分青红皂白上来就是一顿批评,这样宝贝才能够“长记性”?事实上,有时我们先不要着急批评孩子,给孩子一些暗示,让他自己意识到自己的错误可能效果更好呢!有时,我们不必简单又粗暴地直接批评他的过失,宝贝会很快明白爸爸妈妈的用意,愿意接受爸爸妈妈的批评和教育,而且这样做也保护了宝贝的自尊心。

让他学会换位思考

当宝贝惹了麻烦遭到爸爸妈妈的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以逃避爸爸妈妈的责骂。此时最有效的方法,是当宝贝强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,如果你是那个人,你会怎么解释?就会使宝贝思考如果自己是别人,该说些什么。

这会使大部分宝贝发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。

做什么都得适时适度不是吗?

宝贝的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上宝贝天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。因此,爸爸妈妈批评宝贝要趁热打铁,不能拖拉,否则就起不到应有的教育作用。

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