宝宝为何会动手打人、掐人？哪些行动能帮宝宝不再“动手”？

宝宝为何会动手打人、掐人？哪些行为会鼓励宝宝对他人动手？又有哪些行动可以帮助到宝宝，学会正面积极的表达方式？今天璐璐就和各位爸爸妈妈一起来聊一聊这些事儿。

宝宝为何会动手？

“我女儿12个月，只会叫妈妈，一不如意就抓打，你稍微一说不能打人立马大声哭，抱着你不抬头哭！一句也不听！”

“宝宝2岁5个月了，脾气很大，得不到想要的东西会大哭大闹，什么也不让你干，就一直抱着你哭，跟她说话她会打你。她说话说不出句子，妈妈，饼饼，多数都这样说，所以我们也不知道怎么跟她沟通。”

从以上的两个例子中我们可以看到宝宝动手的一个重要原因，就是要实现自己特定的目的。

如果宝宝动手和大声哭可以实现自己的目标，就会重复使用这样的方法。出于这种原因，宝宝在希望得到某个玩具，想要先玩蹦床、滑梯，或是不想让别的宝宝碰自己的玩具时都会出手。人的自我为中心是生而带来的，如果不加以引导，自私会被不断强化，长大后会不知感恩，难以知足，为人父母如果到那时才后悔，怕是也做不了什么了。

宝宝动手为达到特定的目的还有一种特殊的情况，就是宝宝动手会惹得大人笑，带动彼此的“互动”，这时宝宝会认为动手是一种“好玩的游戏”，或者动手可以引起大人的关注。

“我有一个朋友的小孩经常和我家娃在一起玩，见了我家娃就上手打，他妈妈还笑着说看看我家娃厉害的，哎，真不知道是什么心理。”

如果宝宝觉得“动手”这件事可以让自己开心，让大人开心，可以在任何时候引起他人的关注，那么“动手”就很容易成为宝宝的法宝，出门看到一个小朋友，觉得很喜欢，但对方又不关注自己，怎么办？很简单，拿出自己的“法宝”来，拍对方一掌，对方就会注意到自己啦。如果宝宝常常被爸爸妈妈忽略（比如爸爸妈妈很爱手机），只有在自己动手的时候才能让爸爸妈妈对自己说话（哪怕不是好言好语），那么就很容易形成问题。

还有一种情况，宝宝动手可能并不是为了达到一定的目的，而只是一种情绪的表达，表示自己的不满，比如下面的情况：

“我家这儿子两岁以前还不会打人，偶尔会被挨打，现在三岁一个月经常爱打人！昨天竟然把邻居小妹妹的妈妈还打！就仅仅是因为他不想让小妹妹走，就拿东西打人家妈妈！”

识别和表达自己、他人情绪的能力可以用情商（EQ）来描述，即便是小宝宝，也可以通过适当的引导来提高情商，远离让人敬而远之的低EQ。

另外一种动手的原因就是还击或者报复，而这也常常是大人们所鼓励的：

“宝宝奶奶的教育是，遇到打人的小孩也要有力的回击，尽管我不赞成，但是也非常心疼孩子，这件事情在教育上很纠结啊！”

总结起来，宝宝动手主要出于以下的原因：

因着自私的本性，想要别人顺从自己的意思；

希望引起他人的注意；

表达自己不满的情绪；

回击或者报复他人。

哪些行为会鼓励宝宝动手？

宝宝动手这件事，说起来还是有点复杂的，因为起初宝宝可能并不懂得动手的意义，也不了解自己动手给他人带来的影响。比如还在喝奶的宝宝用力拉拽妈妈的头发，可能只是为了更好地用力（当然这不是必须的），但不明白妈妈会因此很痛。一岁的宝宝用手拍在大人的身上，可能只是出于偶然……但我们的反馈无疑会赋予这些动作意义，而宝宝很快就会有目的的使用这些方式。

有些行为是会鼓励宝宝对人“动手”的，我们应当加以避免：

如果宝宝“动手”时就能得到自己想要的，那么“动手”是被鼓励的；

如果宝宝对其他人“动手”会引起爸爸妈妈的关注，就可能鼓励宝宝继续对人“动手”；

言语上鼓励宝宝“动手”毫无疑问是非常有效的；

爸爸妈妈在发生争执时使用“暴力”的方式表达情绪会起到示范作用；

以暴力为表达方式的动画片、影视节目都会影响我们的孩子……

哪些行动能帮宝宝不再“动手”？

鼓励宝宝对人动手的因素要积极避免，除此以外，还有一些更为主动的措施。帮助宝宝有两个不同的层面，一是外在行为的层面（律法），二是内在情感的方面（爱）。

外在行为的层面是要宝宝知道“动手”是不被鼓励的事情，不能达到自己的目的，也不能与人建立美好的关系。让宝宝知道“动手”会带来一系列的后果，他也需要承担相应的责任，这对大人也同样适用：

失去朋友——“我家老大一度不敢让在小区玩儿，防不胜防出手极快，后来导致有些小朋友见了我们就抱头，有些老人看见我们来了推着娃就跑。”

经济损失——“今天下午我们一个办公室的同事接到老师电话，那位老师又很严厉、很生气的口吻训斥她，说她儿子把同学头上打包了，同事急忙和被打孩子家长联系，那位家长说带孩子做CT去了，同事又马不停蹄的跑医院去付检查费了，无耐的没办法。”

告诉宝宝对人动手会在一段时间里失去玩的自由，或是会按照约定的方式被管教。

如果宝宝还很小，从婴儿期就做正确的事情可以免去很多痛苦，少走很多弯路。

律法固然可以起作用，但对宝宝影响更为深远的却是一颗爱人的心。与自我中心一样，爱人的心也是与生俱来的，自私与爱人的心无时无刻不在一个人的内心争斗，我们来看下面的例子：

“我家宝宝刚好处于这个间断（阶段），刚过2周岁。一旦他发现我受了委屈他就会觉得是他爸爸欺负我了，因为我哭了。然后等他爸爸下班时他就会打他爸爸。去早教的时候，他的好朋友被其他小朋友打哭了他很远看见了就跑过去打那个小朋友。今天晚上他爬过来咬了我一口然后我假装哭的很伤心很痛。我看到他自己在那打自己的头。我转身抱住他问他为什么要打自己啊。他说“因为我咬了妈妈，妈妈很痛。我打自己了妈妈你还疼吗”我抱着他跟他说宝宝不咬妈妈了妈妈不疼好吗然后他就过来亲了一口咬我的地方。跟我说“我亲过了妈妈你还疼吗我以后不咬了”然后就一直抱着我。我发现很多时候他都会表达自己情绪的。”

聪明的爸爸妈妈必定能从中悟出一些道理，也能找到一条出路。人的爱因自私而无法完全，而我们能做的，就是与孩子一道，竭力走完全的道路。

给爸爸妈妈们一点忠告，少看手机，多陪宝宝，也教会宝宝独处，引导宝宝多去爱身边的人。宝宝动手打人抓人或是掐人并不是成长过程中必须的，不要失去引导、教育孩子最宝贵的时期。