失败家庭教育:过度满足让孩子丧失上进欲 　　“我们宁可一睁眼担心公司的生意不好，也不愿像现在一样每天早上醒来就开始发愁孩子的学习。做生意可能有赔有赚，但孩子一旦对学习没了兴趣，对我们来说可就是赔一生了。”梁女士最近像个祥林嫂似的，类似的话一遍遍向别人说起。 　　她的孩子今年中考，但学习起来就像给别人学的，大人盯得紧就看两眼，不盯就玩自己的。不是发短信、看电视，就是上网聊天。考试前，儿子有时也知道着急，但光着急不用功。 　　“这和我从小对孩子的教育有关，从小他几乎是要什么给什么，人长大了，可是对什么似乎都没欲望了。”梁女士的唠叨经常会加上这样的自责。 　　没得到一支笔的奖励家长为了安慰孩子买来十支 　　梁女士的儿子小宇从小是个宠儿。无论是在爷爷奶奶家、还是在姥姥姥爷家，他都是第三代中第一个出生的孩子。还没出生时

【活动目标】 1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。 2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。 3、体验活动的乐趣。 【活动准备】 皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。 【活动过程】 一、设问导入：看，这是什么（各种空心的皮球）如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样？ 二、反互探索，感知球的基本特征 1、第一次自由探索 师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧。 让幼儿自由的探索 提问：你发现了什么？ 2、第二次有目的的探索 师：刚才小朋友们都用球进行了实验，现在谁来告诉老师你都发现了些什么？

每天晚饭都是儿子先吃完，然后一个人去沙发上“葛优瘫”。我一边吃着一边提醒：“吃完了就去做作业，早点做完再玩儿”。“才吃完，我还得休息会儿，”儿子说。 几分钟后，我提醒第二遍：“已经休息一会儿了，赶紧去做作业！” 儿子：“我还是没休息够”。 我回斥：“你就拖着吧，搞不好今晚又熬夜！” 说完我就接了个工作上的电话，接完电话又发了几条微信，不知忙活了多久，猛然抬头，发现儿子还在沙发上瘫着，禁不住怒火中烧： “你怎么还没去写作业？当我的话是耳旁风吧？你写不完作业别去睡觉！” “行了行了，我知道了！”儿子烦躁地站起身，慢吞吞地去翻自己的书包，整个面部表情，行为动作，都笼罩在一种极不情愿的负面情绪里。 不到十分钟，儿子故意摔着铅笔说：“不会写，写不好！” 我怒火中烧，后妈指数蹭、蹭、蹭升级......

　　军军今年五岁了，是一个非常漂亮的男孩，谁见他都想抱一抱，亲一亲，但他却总喜欢把自己锁在门里，不愿与别人交流。和他交流时，他也不愿看你的眼睛。为此军军的妈妈带他去看心理医生，想治好军军的孤僻症。 　　军军的妈妈是一位事业成功的女性，还没有和军军爸离婚前，两人经常因为意见不和而吵架，拍桌子，踢板凳，甚至还动手摔东西，两人吵架的声响让军军难以入睡，为此军军还害怕地在被窝里流泪，军军也曾哭着去求父母不要再吵架了，但气头上的父母却没有理会他，这让军军非常难过失望，感觉不被父母爱。吵架的是父母，难受的是小孩，最终父母还是离婚了，军军还是成为单亲家庭的小孩，军军感觉自己比别的小孩少了一个父亲，更加不愿与人交流，也更加的自卑不自信。 　　在巨大的社会压力下面，离婚已不是新鲜事，但宝宝是无辜的，所以不要让大人之间的争吵影响到宝宝的成长。大人发生争吵时，不要把宝宝拉扯进来，有些家长在气头上，看谁都不顺

活动目标： 1、初步尝试营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份营养餐，对食物的搭配感兴趣。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。 活动过程： 一、 让幼儿了解各种食物的营养，说说平时喜欢吃的食物。 导入：今天，营养博士要带我们去参观快乐食物王国，你们想去吗？让我们一起开着汽车出发吧！ 1、看谷类食物。 教师：你刚才看到了什么？ 教师：刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物（出示字卡）。谷类食物可以使我们有很大的力气，所以我们一定要多吃。 2

曾经见过一个男人打孩子，看得我心惊胆颤。 皮带抽、脚踹，暴力无所不用其极，眼看着瞬间那孩子手臂上和身上就出现了一道一道的血痕印迹。 那孩子是个少年，十二三岁左右，竟也不哭不闹，仿佛是经历多次这样的场景，只是怒眼圆睁盯着父亲，眼睛里充满了毫不隐藏的仇恨，直看的人毛骨悚然。 在那样的场景下，我真心觉得这父子两人，不是血脉相连的亲人，而是仇人，并且是上辈子就不共戴天的仇人。若不然，怎么会亲生父亲对自家孩子拳打脚踢毫不手软，而孩子，又是那样的满脸愤怒的仇恨呢？ 听人说，那男孩的父亲性格暴戾，从小便时常暴打男孩，任何人都不敢劝，也不敢去阻拦，若不然那男人像疯了似的，找别人算账。 男孩学习成绩一直不好，上了初中后，就跟社会上的不良少年混在了一起，时常被人投诉有偷鸡摸狗的事件。 父亲每次听后，都大打一顿，只是那孩

活动目标： 1、激发幼儿喜爱小鸡的情感，感受鸡宝宝的可爱。 2、启发幼儿用自然、好听的声音演唱歌曲。 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、课件：图片-小鸡出壳 2、小鸡毛绒玩具一个。 活动过程： 一、导入 演示课件(小鸡出壳)，引出课题。 教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小鸡要出来了，小小蛋儿要开门了! 二、展开 1. 欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。 2.通过提问与感知活动，学习歌词，感受歌曲旋律。 提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了?小鸡从蛋壳里出

　　★理由 　　孩子未来做很多事情都需要他同时把握全局、通盘考虑。比如开汽车要留意地形、注意路上的环境和行人、还要关注红绿灯的变化;弹钢琴时，眼看琴谱、耳听琴音、脚踩踏板，大脑则要分析、判断音乐的节奏。学会“分配”自己的注意力就能很好地应付。 　　          ★好处 　　研究表明，在“一心两用”训练中表现出色的孩子，在需要注意力集中的时候，也有出色的“业绩”;而且，大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。 　　★实际操作 　　1岁：一边听音乐，一边听说话;一边学走路，一边看电视;一边听儿歌，一边玩游戏。 　　2岁：一边学儿歌，一边双脚跳;一边唱歌，双手一边有节奏地舞动;一边听故事，一边做动作。 　　3岁：一边

中国有句古话：授人以鱼不如授人以渔。 作为父母，我们要努力为孩子积攒物质财富，但更重要的是，在养育的过程中抓住教育的精髓，为孩子创造精神财富。 以后他们即使一无所有，即使只身一人，也依旧能凭着脑中的精神财富重启新的人生。 从这上百本育儿书籍中，总结出三件父母送给孩子、保障孩子一生幸福的礼物。 尊重 当他被看作一个人，才能成为一个“人” 我们常常在能力上对孩子抱着“成人”的要求，在精神上却视他为宠物，肆意摆弄。 每个孩子都是活生生的生命个体，他们不仅仅满足于被爱，被照顾，他们更渴求我们像对待成人一样，将他们看作一个有自尊、有权利、有灵魂、有感情的、独立存在的人。 被尊重的孩子会自重：只有在你的尊重中，他才感到自己是重要的，他习惯被有教养有礼貌的对待，当遭遇不公、侵犯时，他会更敏锐、更勇敢进行自我

“你们这里中午的时候，我可以来给孩子喂饭吗？” “我的孩子还不太会走路，我能先陪他一起上幼儿园吗？” …… 最近有一批新家长参观我们幼托中心，八成你已经猜到了，会问这些问题的，大部分都来自亚洲国家。园长在做解释的时候，时常难以理解家长们的想法，为此，我便客串了一把沟通“中美文化差异”的纽带，但说实话，每每无力辩白时，我也要忍不住叹口气，唉。 比如，园长问我：“为什么孩子自己不能吃饭呢？” 我说，“有家长喂的话，孩子确实会吃得更多。长身体的时候，大人们总希望自己的孩子能多吃一点。” 园长又说，“可孩子需要对自己的肚子负责啊，如果真饿了，他们一定会吃。如果实在不吃，很可能是饭菜不合胃口。如果父母直接喂，就永远不知道孩子爱吃什么，不爱吃什么。” 在老美的教育里，“take responsibility（负责

  　　宝宝素质的提高有利于宝宝在竞争环境中处于优势地位，西方国家在提升宝宝素质这一块做得比较专业，非常值得借鉴，让我们来看看他们是怎么做的。 　　西方国家的家长非常注重培养自己小孩的爱心与同情心，他们会经常与宝宝谈天，并询问他们，你打算如何让你的朋友开心?你今天惹朋友生气了，为什么会这么做?通过长期的引导，培养宝宝付出爱心的习惯，帮助宝宝建立良好的人际关系。 　　西方国家的家长会帮助宝宝更好的理解他人的感受，让宝宝不会做一些让人讨厌的事情，使宝宝更受别人欢迎。如宝宝抢别人玩具时，家长会用同样的方式来对待他，然后告诉宝宝，他现在的感受就是被他抢的哪个小朋友的感受。让宝宝更能理解他人的感受而改正自己的行为。 　　西方国家的家长会鼓励自己的宝宝诚实做人，不说谎。宝宝意识到自己做错事时，通常会说谎来逃避责任，尽管有些错误很小，但为了不让宝宝养成这种坏的习惯，国外的家长还是会很重

　　良好的行为对宝宝来说是很重要的，其实，孩子的行为并不是靠教育的，而是需要培养的。其实，妈妈们也可以与宝宝玩些游戏，可以在游戏中培养孩子的行为。 　　击打气球：感受合作 　　游戏方式：让孩子再约上两个小伙伴，在小区的绿地上，发给孩子两个气球，当你喊“开始”以后，他们就要把手中的气球抛向空中，然后在事前规定的时间内(如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它落地。 　　提示：孩子会在共同实现一个目标的过程中，感受同伴的力量和协作的乐趣。大一点的孩子，可以增加难度，用鼻子顶等。 　　带头大哥：树立自信 　　游戏方式：在做游戏前，不要收拾孩子的房间。妈妈和孩子一起站在房门外，由妈妈先说：“我是最棒的带头大哥!我做什么你就学什么。如果你学得像，就轮到 你做带头大哥。”然后可以设计一个很酷的击掌动作，再开始行动。你叠被子，让孩子一起叠被子，你

这多元智能理论是指： 1. 语言智能（Verbal / Linguistic） 2. 数理逻辑智能 （Logical / Mathematical） 3. 空间智能（Visual / Spatial） 4. 身体-运动智能 （Bodily / Kinesthetic） 5. 音乐智能 （Musical / Rhythmic） 6. 人际智能（Inter-personal / Social） 7. 内省智能（Intra-personal / Introspective） 8. 自然探索智能（Naturalist） 对于没有太突出的数学或语言智能的孩子，家长容易认为孩子学习不好是没有用功，从而对孩子发火。 了解多元智能理论可以帮助我们了解孩子的天份，给孩子更多的机会

　　        家长惩罚宝宝的六个科学方法 　　1、罚坐 　　案例：吵闹不休、吵架…… 　　方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。 　　建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。 　          2、帮忙做家务 　     案例：乱画，乱丢东西、玩具…… 　　方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。 　　建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;

2008年5月23日，我去北京授水河小学，给五年级学生上了一堂“理财教育”课。 “哪位同学说说，你对自己家的理财有多少了解啊？”我上台就问。 “我爸爸买的股票很有特点。别人都涨，他买的就跌；别人的都跌，他的反而涨。”一个男孩抢先发言。 “那叫蓝筹股！”另一个男同学在下面大喊道。 看来，小学生对理财很感兴趣。因为，他们正好进入理财能力培养的关键期。 在我国，大多数父母回避与孩子谈钱，怕玷污孩子“纯洁的心灵”，但同时孩子手中又有过多的零花钱，容易引发种种成长中的问题。 有位父亲十分痛苦地对我说，他上中学的儿子到处以他父亲的名义赊帐，请客吃饭，有时在饭店里，看到邻桌有他认识的同学，会和服务员说，那桌的餐费我也出了！每个月，父亲要为他还帐达3000多元！ 《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特清崎说：“如

“儿子要穷养，女儿要富养” ——大概是在儿子三岁的时候，我听说了这个育儿观念。 是的，和所有初听此话的父母一样，我理所当然地认为，穷养儿子，就是要让他体会生活的艰辛，多吃苦，让他有奋斗意识；富养女儿，就要为她创造良好的物质条件，培养温柔、高贵的品质，这样长大以后，才能创造有品位有情调的生活。 我相信，很多父母正自觉或不自觉地按此方法，对自己的孩子施以影响。可是，很少有父母想到未来若干年后，当自己穷养的儿子遇到一个富养的女孩，会产生怎样啼笑皆非的矛盾。 我提前遇到了这样的尴尬。先说我家的基本情况吧。 我家属于经济状况尚可的家庭。先生经营一家模具公司，我全职带儿子，不算大富大贵，却也没为钱犯过愁。 但我坚决奉行“男孩要穷养”的理念，几乎没给儿子买过昂贵的玩具，好像就在他四岁生日时破过一次例，给他买了一辆遥控小汽车。穿着上都是小店

提醒所有爸妈，接到陌生电话最好改掉“喂”的习惯，随后她给大家讲了她邻居睿睿妈的经历，真的非常惊险! 睿睿妈这天在公司上班，突然手机铃声响起，一个本地的陌生来电，由于睿睿妈经常会接到客户的电话，她想也没想就按了接收键下意识地“喂”了一声。 随后一个陌生男子的声音恶狠狠地响起：“叫妈妈!”一个怯怯的小孩子的哭腔：“妈妈!救我!” 睿睿妈心里一紧，下意识地叫了声“睿睿!”，恶狠狠的男声又响起：“你们家睿睿在我手上，我只求财，识趣的赶紧给我汇1万块，不许报警，否则你将收到睿睿的手脚!” 对方挂掉电话，随后发来了一个银行卡账户，说“必须在20分钟内汇，汇完就放人，否则会后悔……”。 睿睿妈惊慌失措找银行卡，找完了钱包找手提袋，发现身上没带任何银行卡，急忙给睿睿爸打电话，将事情的来龙去脉告诉了睿睿爸后，到底还是男人冷静：“

看了题目有感触的粑粑麻麻，要么是小时候也经常被拿走玩具的“阴影少年”，要不就是自己家娃被拿走玩具跟自己哭闹的一个头两个大的爹妈。对于“朋友的娃来家里做客，带走了几个我家孩子的玩具，然后我家孩子就哭闹该怎么办”这样的话题，网上比比皆是。今天苏博士就要告诉各位家长，也许从一开始你就错了。 宝妈提问： 做客孩子临走时带走几只玩具，我的孩子抗拒并一直哭，要怎么开导？ 苏博士回答： 先放结论：这位家长的做法不对，但大家给出的大部分解决方案——比如再买一个——我也不赞同。 这位家长所犯的错误是中国家长普遍会犯的错误，从现在两千多个答案来看，差不多每一个人都有一个这样的「童年故事」可以讲述。但是分享自己的经历并不一定能为这位家长解决问题，因此我会从三个方面来谈一下这个问题。 1为什么你的孩子会哭？

　　中国著名幼儿心理与幼儿教育专家、研究生导师、中国著名早教品牌“博凯教育”创始人、中国人才研究会教育人才专业委员会副会长。在国际上首次提出人类婴幼儿发展关键期五大定律，创立“婴幼儿关键期全脑开发全素质教育体系”，在海内外出版18部专著，荣获“21世纪亚洲教育改革创新奖”。   　　“每个人的大脑发育只有一次，6岁之前是人的大脑发育最快的时期，也是决定人的大脑最终发达程度的唯一时期。大脑的这种发育规律，决定了6岁之前，是人的大脑功能全面发展的关键期，同时也是全面开发大脑潜能的关键时期，如果孩子在0～6岁发展的关键期得到科学系统的适时开发，必将缔造孩子成功的一生。”   　　现代婴幼儿早期教育的最根本目的：就是最大限度地开发每个孩子的潜能。尤其是开发每个孩子独特的优势潜

        什么季节出生的宝宝聪明能干？许多有着“造人”计划的小夫妻们，都会关心这样的话题。昨天，记者从绍兴妇幼保健院儿保科杨晶群医生那里了解到，她将400名6月龄的宝宝进行对比，发现冬天出生的宝宝，比夏季出生的宝宝运动能力强，智力上也略胜一筹。 　　不过，家长们不必太过纠结，这种对比仅限于6月龄宝宝，以后的发展如何尚未进行跟踪。杨医生说，这个阶段宝宝的运动能力和智力等，与家长的养育有很大关系。 　　“冬宝宝”和“夏宝宝”有差异 　　杨医生所在的儿保科经常要接触到各个月龄的孩子，她会给宝宝们做一个生长发育的筛查。在长期的筛查过程中，杨医生发现，冬天和夏天出生的孩子在运动能力上有一定差别。 　　“接触的孩子多了，我就想找找看有什么规律，也好提醒一下家长。