1、增加知识面 2、改变思维习惯，拓展思路 3、激发语言能力和交际能力 4、培养学习兴趣 5、提升个人气质 然而有些妈妈不禁要说了：“我家孩子就是不喜欢读书，一天到晚就知道疯跑，一刻也停不下来!”如果你已意识到阅读的好处，却苦于自家孩子对阅读不感兴趣，就请接着读下去。小派会将自己在这方面的育儿经验，整理出来与大家共享，希望对你能有所帮助。 说得不客气点，在培养孩子阅读兴趣的问题上，小派是说得上话的。小派的女儿圆圆，今年刚满六岁，下学期才上一年级，但是阅读量已经十分惊人了。小家伙正是精力旺盛语言丰富的年龄，每天一睁眼就不停地说话，让大人应接不暇。但是一坐到书桌前，就安静得像个小淑女。每天一有空闲她就拿起书来看，还经常从幼儿园借别的同学的书回家看。周末她一般起得比较早，起床后不声不响就一定是在看书。对她

哇哦！讲真？！……大家惊得快把酒杯掉到地上了。 不就是怀了个孕吗？有什么大惊小怪的？ 各位有所不知，我的这位同学不过三十岁的年纪，已经离了三次婚了。她一直很理性，也相当成熟，她认为婚后必须过满磨合期，确确实实地认定双方的家庭、性格、生活习惯……婚姻才算真的稳定，一旦磨合不成，必须果断分手，免得拖累双方的后半生。 所以，这第四次婚姻，她竟然要了孩子，岂不是尘埃落定的节奏。 大家举杯相庆，恭喜她终于找到了命定的男神。 但是她却说，也许等孩子大一点了，她还会离婚。气氛顿时冷了。接下来她的论调更是让人目瞪口呆： 她说： 一个女人如果在婚姻里没有得到安全感，那婚姻就像一顶四面透风的帐篷，迟早会把女人的心冻僵，把女人冻死，所以必须尽早逃离。 有了孩子又怎样，姐有的是钱，不要男方抚养费，也可以把孩子照顾得很好。 女人呢，要让自

幼儿园盘子画教案：盘子画 活动目标 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 2、体验装饰画的线条美与规律美。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。 活动准备 1、油性记号笔、圆形纸盘若干。 2、教师制作的盘子展。 3、盘子实物、各种盘子图片。 活动过程 1、观看各种图片，激发幼儿活动的兴趣。 今天我们班开展"美丽盘子展销会"，请小朋友们看看这些盘子美吗？美在哪里？ 你们最喜欢哪个盘子？为什么？ 2、出示范例，体验并感受作品的美。 师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同，这些盘子画有什么特点？ 引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了

如果缺乏“自尊”，你对自己的感觉就是：没有能力、没有价值、不受人欢迎等，你对自己没有信心，在潜意识里期待自己的努力会失败。你花费很多精力不让别人发现一个“真正的你”，因为你总预期别人会批评和拒绝，你就会充满敌对情绪、封闭、不友好。盼望着失败，你就会懒散、放弃、面临困难重重，四处碰壁、情绪反复无常。因为你觉得自己毫无价值，你也会忽视自己的健康，不在乎自己的外表。或者，你会花上数个小时打扮出一个美丽的外表，就是为了让别人相信你还是美丽的。 当你明白了上述因果关系后，你就会很容易理解为什么你对孩子的态度是孩子自尊的源泉了。 建立自尊的要素 人的自尊正是建立在人的童年经验上。思考模式一旦固定下来，将来就很难改变了。自尊有以下三个基础： 安全的归属感。这来自家庭，孩子确认自己被爱和接纳会建立这样的安全感。 成就感。每个孩

　　宝宝也有叛逆的阶段，有情绪是正常的，但是经常发脾气却使父母困扰了。如何可以改善宝宝的坏脾气呢?小编推荐五个妙法喔。 　　一、立规矩 　　什么时候陪他玩要大体规定一下，比如：妈妈在做饭，就不能陪她玩，饭后则一定要陪她玩一会儿。当然，一开始是不可能有什么结果的，但是，早种下“守规矩，妈妈才喜欢”的种子，会早开花结果。 　　二、转移注意 　　10个月的孩子注意力很短暂，可以利用这个特点，把发脾气消灭在萌芽阶段，也就是说不等到她大发脾气以前，就已经化解了。 　　三、表扬宝宝的好行为 　　比如她安静地玩玩具3-5分钟，抱在手里上街不哭闹等，应该多亲亲她，夸她乖，甚至给她一块小山楂片(要投其所好)作为奖励。 　　四、千万不要与宝宝直接顶撞 　　如果有一两次你“败下阵来”，后果就很难收拾了。 　　五、家人态度要一致 　　家人要一致，

　　耐心回答孩子的问题，不敷衍、斥责 　　镜头回放1： 妈妈从幼儿园接小羽回家，路上小羽望着天上，冒出一大堆的问题，“天上的云为什么是灰色的?”“云能飘在天上是不是因为它很轻?”“那飞机很重为什么也能飞在天上?”……到家以后，小羽还是不消停，跟在妈妈屁股后面问东问西。妈妈急着做饭，忍不住呵斥小羽：“怎么那么多问题?去，去，妈妈要做饭，看动画片去。” 　　分析与建议：父母上班累了一天，回来还要料理家务，十分辛劳，这种烦扰的心绪往往会影响到对待孩子的态度上。当孩子问东问西、没完没了的时候，父母往往会很不耐烦，或是斥责孩子“自己玩去，别来捣乱!”或者随便敷衍几句，应付了事。这样的做法不仅会伤害孩子的自尊心，还会打击孩子学习的积极性与主动性。 　

孩子爱攀比是个普遍表现，其实，不光是你们自己家的，很多孩子在成长阶段会有这样的心理，所以，孩子有点攀比心理很正常。攀比不仅仅只会有消极负面的影响，也会有积极的效果，比如，学习、生活中恰当应用攀比的契机会让孩子努力加油、调整状态、去向前和赶超他人。所以，父母怎么来引导孩子也是很关键。 我们是否给了孩子一个制造“攀比”的环境 孩子就像是家庭的一面的镜子，所以当父母开始抱怨孩出现问题的时候，先从我们自身来看看是否有需要改变。 比如，有没有经常把自己的孩子和别人家的去比较?平时聚会的时候是否也当着孩子的面经常讨论衣服、鞋子哪些“名牌”“最新款”? 在家里，夫妻两个时不时谈论同事朋友的居家环境、开的什么车、工作的职位高低等，这些言谈之间不经意就会制造出攀比的氛围环境，孩子可是模仿性最强的，不知不觉就被影响了。 不能一味

　　当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。 　　“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。 　　1.特殊待遇 　　孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。 　　2.过分注意 　　一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈

优秀的孩子背后，都有一个有能力的父母，注重对孩子的教育，从小就开始培养。人人都想要一个优秀的孩子，但又不知道从何入手，优秀的人是日积月累中来的，试着教孩子这些事情，可能会受益终身的。 培养孩子一种兴趣 优 秀的孩子基本上都有一门自己的专长，在孩子小的时候，家长要善于发现孩子对什么事情感兴趣，然后好好的培养孩子这一兴趣，比如孩子喜欢画画可以给孩子报 班，当然很多孩子是表现不出自己兴趣的，好像只对玩感兴趣，家长可以多让孩子接触一些东西，看看孩子喜欢程度，再让孩子去学习。 培养孩子的耐力 孩子的耐力有时候也是控制能力，能控制自己的人，情商都不会低到哪里去，培养一个优秀的孩子，不能漏掉对他耐力的培养，可以和孩子玩一些专注力的游戏，多让孩子参加一些好玩的活动等。 控制看电视、玩电脑的时间 孩子经常看电视、

活动目标 1、认识黄色，巩固认识红色。 2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。 3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。 活动准备 1、装有红、黄颜料的瓶子若干，瓶里的颜料水不能太满便于幼儿摇动。 2、红、黄色玩具饼干多于幼儿人数。 3、红、黄色小毛驴与幼儿人数相等。 4、红、黄色标志各一。 活动过程 一、组织幼儿玩手指游戏――我的小手，集中幼儿注意力。 1、引导幼儿观看场景，提问：这里有些什么颜色的东西? 教师在场景中放置好与幼儿人数等同的红、黄颜色的小毛驴，引导幼儿观察。 2、第一次分类：教师准备好标志并引导幼儿观看，让幼儿骑小毛驴按颜色排队，体验同种颜色排在一起的乐趣，重点认识黄色。 让幼儿认识颜色标志，

类似这样的问题还有，我的孩子是不是进入了书写敏感期、认字敏感期、画画敏感期等。妈妈们的私信里传递出深深的焦虑，不是担心错过敏感期，就是询问错过了该怎么弥补。 渐渐地，我发现目前有关敏感期的概念在国内的传播和使用过于宽泛了，已经偏离了敏感期最初的定义，并且引起了很多父母毫无必要的焦虑。有很多父母认为孩子在婴幼儿期间有很多敏感期，生怕宝宝错过了，所以小心翼翼的，宝宝一对什么感兴趣，就觉得是敏感期到了，于是上心“培养”。 比如，一岁多的宝宝用手探索世界，手的精细动作正在发展，吃饭的时候，他们喜欢抓握勺子或者食物。妈妈们觉得这是吃饭敏感期。到了两岁多，宝宝的兴趣会变，他们感兴趣的东西更多了，某段时间可能不喜欢自己吃了。这个时候很多妈妈会很焦虑，觉得自己错过了吃饭敏感期，没把孩子培养好。这都是没有必要的。 另一方面，对敏感期的误解可能会带来消极态度。因为觉得反正有“吃饭敏感期”，有些

活动目的： 学习高矮对比的方法，画出不同动物的特点。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 油画棒、水溶炫彩棒、黑色马克笔、各类动物图片。 活动过程： 1、比较与感受： ①拿出高矮有变化的实物，让学生直观感受高和矮之间的视觉差异。 ②儿童举例讲述他们关注到的生活中高矮对比内容。 2、观察与讨论： ①图片欣赏，找出各种动物的特征（教师出示有高矮对比较大的动物对比照片，如长颈鹿和兔子或老虎与小猫等等） ②认识深浅色，进行混色练习。 3、作画提示： ①提醒儿童绘画时可以穿插高矮

　　现在，孩子的性教育越来越受到重视，当面对他们的一些性困惑时，很多家长都能坦然地应对，要知道，只有接受正确的性教育，孩子的成长道路才能平坦。   　　从呱呱坠地到长大成人，每个孩子都会遇到不少的困惑。对自己性别的认识和了解就是其中的困惑之一。事实上，宝宝在6岁之前就会产生不同的“性”困惑，父母们一定要知道的哦！   　　下面介绍孩子在0-6岁阶段容易出现的“性”困惑：   　　困惑1：小俊三岁了，长得聪明可爱，大家都很喜欢他。可是有一天，小俊却问妈妈：“妈妈妈妈，外婆说我是从垃圾堆里捡来的，这是真的吗？”小俊的妈妈很尴尬，一边哄着他一边说：“你啊，外婆说得没错，就是从垃圾堆里捡来的，等你以后结婚了再告诉你。”   　　困惑2：5岁的玲玲刚

幼儿园龟兔赛跑教案：活动目标 1、在听听、看看、讲讲中熟悉、理解故事内容。 2、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法。 3、明白做事情只要不骄傲，认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。 幼儿园龟兔赛跑教案：活动准备 1、准备兔子、乌龟纸偶； 2、上课用《龟兔赛跑》课件； 3、多媒体教师准备。 幼儿园龟兔赛跑教案：重点难点 活动重点： 大胆地参与讨论，表达自己的想法 活动难点： 懂得坚持到底就是胜利的寓意 幼儿园龟兔赛跑教案：活动过程 一、 龟兔赛跑音乐引出，激发幼儿兴趣 1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。 （播

母亲的溺爱让孩子有“富贵病” 我们一家过着舒适安稳的生活——住在一个生活便利、各种配套设施齐全的社区，经常带孩子去玩去看电影。 我很庆幸我们现在什么都不缺，不必再为生活挣扎。但有时听到8岁的儿子说的一些话，我就会担心他不懂感恩现在所拥有的一切。 就像玩具坏了的时候，他经常会说：“我们再买一个新的不就行了吗！” 还有几次我问他想不想画一幅画寄去给我们助养的印度孩子，他说：“不要，是你说要助养他的，你自己画不行吗？” 其实他是一个心地善良的好孩子，但他确实是被宠坏了。我承认是我让他的生活过得太轻松舒服了。 09年经济不景气，我丈夫失业了，我们被迫卖掉房子。 后来我们非常努力工作，终于让一切回到正轨，而且生活比原来的要好得多。但也许是因为那几年的生活太拮据，所以有条件以后我们就过度补偿家人。 我

教案一：《小灯泡亮了》 活动目标： 1、能探索选用合适的材料让小灯泡亮起来。 2、了解电池的不同用途。认识不同型号的电池、及电池的正负极。 3、学习合作玩小灯泡亮起来。 核心要素： 观察、探究；解决问题。 活动重难点： 重点是认识电池，知道电池有正负极， 难点是把两节电池正负极连接，使其和电线与小灯泡连接成一个回路，让小灯泡亮起来。 活动准备： 1、电池（1、2、5、7）电线、小灯泡等。 2、一些以电池为能源的物品，如电动玩具，手电、钟表等。 3、幼儿集体作业单，电池的简单图卡。 活动过程： 一、创设探究环境，让幼儿认识电池，知道电池有不同型号，它们都有正负极。

文=尹建莉 上次去美国开会时，借住在一位医生朋友家，看到玄关墙上挂了一封小孩写的信，觉得很惊讶，因为一般都是名人的字画才会挂在这种显眼的地方。朋友解释，这是一个小病人写来的感谢信，因为自己是医生，天天接触到生老病死，难免情绪低落，这封信让他在每天出门前激励自己：工作是有目的的，生活是有意义的。这使他可以打起精神去面对新的一天。 我听了就更加好奇，想要知道这封信写的是什么，但一看字迹凌乱，无法辨读，于是请他念给我听。信是这样写的：“医生，我以前都认为在学校功课不好只有两个原因：一是愚笨，二是懒惰。感谢你让我知道我不笨也不懒，是我的大脑赶不上我的决心，我只是记忆不好。现在我不自卑了，也不害怕上学了。” 他说这个孩子很爱看书，有自己的想法，口头报告也很有条理，就是无法写字，连字母都无法连贯地写。他的字写得特别乱，像一堆木柴散在地上，让别人无

活动目标： 1.初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。 2.敢于大胆尝试，用于探索与表达。 3.萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。 4.发展幼儿的观察力、想象力。 5.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 活动过程： 一．谈话导入 1．今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜是什么："用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。" 2．师幼一起讨论：水有什么用，我们生活中离得开水吗？ 二．了解水体污染的情况 1．教师播放一段水被污染的视频。 2．水为什么会这么脏，看了这么脏的水你有什么感觉？ 三．尝试净化水 1．瞧！这是从河里打来的水，多脏啊！有什么办法能让脏水变干净呢？

如何提高宝宝动手能力 1、孩子力所能及的事，让孩子亲自做 比如自己刷牙、吃饭、上厕所、穿衣服、整理书包等，家长不要溺爱孩子，处处代劳，早点放手，才能让孩子尽快成长起来。 2、让孩子多做手工，锻炼手眼协调能力 比如孩子经常上手工课，家长还可以买一些手工书，教孩子一起做，还可以教孩子剪纸，锻炼孩子的手眼协调能力，千万不要怕孩子剪到手就讳疾忌医。 3、课余时间，让孩子帮忙做家务 比如，妈妈在做饭时，可以让孩子帮忙摘菜，妈妈在包饺子时，可以让孩子帮忙和面，只要家长多鼓励孩子，和孩子一起做家务，孩子既能锻炼自己动手能力，又能提高孩子的自制能力。 4、让孩子多做游戏，适当的电脑游戏也不失为好的方法 孩子要多做游戏，比如搭积木，折帆船，做木制手枪等，自制一些玩具来玩，是不错的办法。电脑游戏也会提高孩子的

活动目标 1. 了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。 2. 激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。 活动准备 幼儿在家里冰箱做过结冰的实验；酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套。 活动过程 1. 引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣。 幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的。教师小结：水在0℃以下会结冰。 2. 幼儿操作实验，观察水遇热的变化。 ① 激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化。介绍操作材料及用法，让幼儿通过操作，观察、讨论水在加热后发生的变化。 ② 提问：你们发现水烧热后有什么变化？水气是从哪里来的？（水变成水蒸气。）水变成水蒸气后到哪里去了？ （飘散到空气中去了。）