煎煮小儿中药的时间、次数及煎出的药量不同于成人。 　　煎药量 　　因小儿体质弱，胃容量小，加之喂药较困难，因而煎药要少而精。如3岁以上可煎至40毫升，分4次服下;3--7岁幼儿可煎至45毫升，分3次服下;7--12岁儿童可煎至60毫升，分3次服下，12岁以上儿童可煎至90毫升、分3次服下。 　　煎药方法 　　发散药类。如花、叶类煎药时间要短;而补益药类，仁、梗、壳类煎药时间要长些。均以文火(慢火)为宜，煮沸后发散药可煎10分钟;补益药可煎20分钟。 　　喂药时间 　　应在两餐(或两次喂奶)之间服药，这样才能使药物充分吸收并发挥作用。因为饭前服药容易刺激胃粘膜，饭后服药容易造成呕吐。 　　服药方法 　　药物的温度要适中，过热容易烫伤婴幼儿咽喉、食道、胃粘膜等;过凉不但造成胃不适，肠道紊乱，还会影响药效。不要捏着婴儿牌子灌药，免得药液呛入气管，可用小勺将

教案一：好玩有趣的石头 活动目标 1、通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣。 2、在探究中发现各种石头的特点。 3、培养幼儿观察、比较的能力。 活动准备 有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。 活动过程 看一看我收集的石头。 (1)随处可见各种各样的石头，有的很珍贵。 (2)石头的颜色有各种各样。 (3)石头的花纹也都不一样。 (4)石头的形状很多，这是鹅卵石，是圆圆的、扁扁的。 (5)有的石头表面光滑，有的粗糙。 石头的用途有哪些？ (1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。

我曾经一度很嫌弃自己的婆婆，看不起她各种穷癌发作。 虽然有时候嫌弃她穷癌发作，可是，后来却觉得，随着时间的流逝，这样的婆婆，似乎也不是那么差劲。 是的，多数上一辈儿的妈妈都重复着这样穷癌发作的生活，可是，她们省吃俭用出来的钱，却都给了儿女，他们之所以不懂得享受，不过是不想给自己的孩子添麻烦，不想出去旅游，因为处处需要花钱，怕孩子们日子过的紧巴巴，因为她们知道日子紧巴巴是个什么滋味。自己能帮着照顾孙子孙女绝对不假手于人，因为知道月嫂育儿嫂都是很贵的，自己能帮一点是一点。 所以，有人羡慕我家婆媳关系和谐，我一点都不辩解，在周围还有几个邻居婆婆和妈妈一点不走动的这种氛围里，我

某教育专家，在网络上是个叱咤风云的人物，粉丝对他的育儿方法崇拜至极。但是没有人想到的是，他在现实生活中是个失败的爸爸。儿子嗜甜成性，吃成大胖子；在学校偷钱骗钱，是老师们心中的小混混；在家里打姥爷姥姥，是个小恶霸。这位教育专家老爸说是因为孩子被姥姥带坏了，不听教。可能有那么一点原因吧，外归因是所有人都有的心理习惯。有人仔细研究，他的方法是好的，但没用在孩子身上。 相信很多父母都有这样的问题——“巧妇难为无米之炊”，纵使你有千万绝妙育儿法在手，但执行不下去也是白搭，该怎么办呢？ 让孩子意识到重要性 很多父母只做到了这一点。“你不刷牙会坏掉的”，“不早睡会长不高”，“不好好学习以后只能扫大街”……当你不断在孩子耳边唠叨重复，晓之以理，动之以情，孩子一开始听了很触动，或被恐吓到了、也或者对未来的那个美好的自己充满憧憬，反正他们就是带着某种心情

不要因为你犯的错，毁掉了孩子的阅读。文章较长，语气较重，如果文章伤害到一些父母的关于阅读的观点，您可以选择无视。 孩子有必要进行阅读吗? 我们先来说一下这个问题。因为有少部分的父母是觉得孩子不需要阅读的，觉得孩子小时候要玩好，读书后只要在学校里读书读好，考试考高分就行了。 还有一种父母，知道孩子需要阅读，于是会给孩子随手搜罗一些书给孩子，然后就不管不问了，甚至给3岁的孩子直接送一套青少年读的故事书，也没有觉得不妥。 有些爸爸觉得国学必须学，于是逼着3岁的孩子天天背诵，而收起那些孩子更喜欢的绘本。一个固执而盲目的父母，注定会让孩子在阅读的道路上止步不前，因为没有乐趣，谁能坚持? 假如天天要你去做一件超级无聊无趣的事，你心里肯定是一百个不乐意，也许为了挣钱养家，不得不做，但一旦有机会，你就会赶紧跑掉。

1.不要忽视孩子的警讯 身为老师或家长，我们知道每个孩子表达自己的方式都不一样，每个孩子承受压力的能力也不一样，所以当孩子透露自己有压力时，不要忽视。就算只是一点简短的评论，也可能是重大问题的警讯。 当孩子透露自己有压力时，不要保持沉默。展开对话，和他们讨论这个问题。只要表现出一点同理心，就能鼓励孩子开口谈这些问题。 2.保持开放的态度 师生关系、亲子关系当然跟朋友关系不太一样，但是在讨论压力和心理健康相关的话题时，不妨暂时放下身段，就像和同辈谈心事一样，用开放、诚实的态度来进行这些讨论，跟孩子谈谈你自己从前准备考试的经验。 维克多指出，听到尊敬的长者坦然表示自己也有压力大的时候，对儿童和青少年的心力健康有益，让他们觉得自己并不孤独。 3.别给孩子更多压力 维克多中学上一所英国的明星学校

这是一个真实的故事。有一个年轻妈妈带3岁的女儿去街上买东西，回家途中在一个清僻的地方遇到了劫匪，劫匪把明晃晃的水果刀攥在手里，让她把值钱的东西通通掏出来。 年轻妈妈双手颤抖，将手机、钱包一件件放在劫匪手里，然后她紧紧地拉着女儿的手，告诉劫匪她已经什么都没有了。 劫匪的尖刀指向女人的脖子，示意她还有一根金项链。一条结婚时的定情物，让女人有一丝犹豫，她护住脖子，紧张得几乎要哭出来。 也许是妈妈的手在发抖，也许是妈妈的手掌冰凉，也许是感觉到妈妈心里的恐惧，3岁的女儿“哇”地哭了，但是她突然抢到劫匪面前，用力地打了他一下：“你不许欺负我妈妈！” 女人一怔，忽然不知哪里来了勇气，抱起孩子拼命地跑…… 同事小菲每次讲起这段往事，满满的都是后怕，幸亏那个劫匪不够匪，幸亏他没有伤害孩子…… 而我却惊叹，孩子在那一刻眼里心里只

有天她突然意识到，就算挣再多的钱，儿子不争气，自己也是没有幸福感可言的，所以 决定回到儿子身边。 说实话，她脾气火爆，没耐心，真的也不能好好管教孩子，看着孩子不争气，不听话，打骂成了常态，后来儿子也麻木了，打过，骂过之后还该 干嘛干嘛，这可把她气的不轻，不过还好没什么原则性问题，她一直这样安慰自己。 可 是没过多久，她就接到班主任老师的电话，说是让她去学校一趟，儿子偷钱，她头嗡的一下就大了，这可是很严重的问题，平时虽说在家也偷拿过钱，教育一番，承 认错误，她没意识到问题的严重性，在外边偷钱，性质立马就不一样了。去了学校，原来是同学们捡到了十块钱，老师放在讲台的盒子里，被儿子给偷偷拿走了。老 师讲了问题的严重性，让她回去好好教育教育孩子，她看到儿子，当时是强压怒火，出了学校门，她就爆发了，竟想出了这么愚蠢的惩罚措施，拉着

于是小编就在网上查，遇到这种情况怎么办？我可以报警请警察叔叔帮我看会儿孩子咩？ 直到找到了这位妈妈，同样是亲妈，机智满分，发明了好多游戏，既让孩子玩耍了，自己还能休息。 就是这位妈妈，颜值也好高。 感受一下她发明的游戏： 生物学家游戏 （哇，亲爱的，你做的太棒了，接着找骨头啊） 告诉孩子，宝宝你是特别优秀的生物学家哦，现在咱家发现了恐龙化石。 需要你做的，就是把埋在沙堆里的恐龙化石找出来，可以用小刷子当工具，但是动作一定要特别轻柔哦，不然恐龙化石会坏掉的。 然后妈妈就可以躺在沙发上，假装自己是化石，尽情休息啦。宝宝用小刷子刷自己的时候，真心蛮舒服。 医生病人游戏 （我的主要症状是疲倦和愤怒） 告诉孩子不行啦，妈妈生病啦，说这话的

这1年下来，妈妈发现米粒竟然变得胆子越来越小了，竟然连小鸟都不敢碰，害怕小鸟啄他。 另一边，朵朵的妈妈也是工作忙，于是就把朵朵留给了奶奶来照顾。奶奶虽然年龄大了，可是思想可是比较超前的，对于朵朵并没有太多的束缚，平时也不会什么事都依着朵朵。有的时候朵朵做错了事，奶奶也会用道理来说服朵朵，朵朵要是不听话，奶奶就会把朵朵交给妈妈来处分。平时遇到什么事奶奶也总是会和妈妈商量着来，这3年下来，朵朵也变得十分机灵活泼，遇到什么事情甚至也会自己解决，妈妈一直夸朵朵像一个小家长。 主要观点： 其实隔代教育并没有没有可取之处，最关键还在于家庭成员之间及时有效的沟通，这才是孩子能否健康成长的关键所在。而作为家长，务必要知道一下几个要点： 1、焦虑的原因主要在于孩子的不可控制性 一般隔代带孩子的话，父母白天没有时间看

陪伴 在孩子最需要陪伴的时刻，爸爸妈妈在他眼里就是整个世界。可是当他步入小学后会越来越疏远我们，因为他的世界里有了更多的东西。到那时，你想让他再粘着你，那是绝对不可能了!所以，在孩子最需要我们的那几年里，尽可能地给予他更多的陪伴，不要以忙为借口，不要让你手中的手机比孩子更亲。 和孩子一起欢笑 中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严。其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。 给孩子一个小伙伴 二胎政策刚刚放开，城市里的独生子女还是很多，但孩子的成长又离不开小伙伴。父母应把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。这样不仅有利于孩子性格的培养

这个惨剧曾一度轰动了位于广西西部的一个小城市。为此，当地记者拍了个片子，采访一些与两位逝者曾住在一个单位大院的人。我，就是其中一位。 印象中，小时候常看到那位父亲这样教育儿子：“他打你，你不会也打他呀?你傻啊!”“这么容易都做不好，你丢不丢脸?”“真窝囊，看了那么多书才考得这么点分!”…… 听说吃辣能成大事，一次，别人笑这个儿子不能吃辣，他不知哪来的勇气，猛地端起自家一碟红辣椒吃了几大口，一时吓到了看在眼里的人;小学三年级，已经深夜，他还在台灯下做功课，做完，就扑在桌面上睡着……小小年纪，就已知道学习这场仗是不能输的。 如此不肯服输的儿子，从小学到高中，不仅学业一直名列前茅，其他方面也甚优，从没输过。等上了高中，在众多尖子生中再难独占鳌头，他输了平生以来的第一次。因为考试分数低，班主任找他谈了一回，他就离校出走了。找回来后，他被捆在搓

活动目标： 1.练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。 2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。 3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 轮胎若干，音乐。 活动重点、难点 重点 练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。 难点 双脚交替跳的基本技能。 活动过程： 1.导入。 师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。 2.准备活动。 师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里

如今，数不清的父母们正在加入“低头族”的行列，以至于忽略了孩子的感受。陪伴的减少，不仅降低了亲子间的亲密度，严重的还会使孩子出现语言障碍…… 就在几天前，4岁男孩波波（化名），由爸爸妈妈和奶奶带到了华西附二院钱幼琼的门诊求医。家长告诉钱幼琼，波波几乎不开口说话，到现在也只能叫一声“妈”，连“爸爸”都不会叫，更别说其他词句了。钱幼琼对波波进行了各个部位的检查，并检验了智力、听力等指标，排除了其他所有易导致不开口说话的因素后，钱幼琼判断，波波是缺乏语言刺激而导致的语言发育障碍。 “大家都知道狼孩的故事，出生后被叼到狼窝的孩子，即使七八岁返回社会，仍然不会说话，就是因为没有语言环境的刺激。语言的能力是在出生后早期，在充分的语言环境刺激作用下发育的……”在儿科当了61年医生的钱幼琼说。影响幼儿语言能力的因素，通常有智力低下、听力不足、自闭症等。但若排除

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 5.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、课件、多媒体设备。 2、人手一张正反有8格和9格的格子图谱，12格格子的大图谱。 3、布置“寻找周围象格子形状的物体”之任务。 活动过程： 1、情境导题，了解日常生活中的许多物体呈格子形状。 （1）看课件，猜一猜礼物（格子）。 师：今天老师带来一个礼物，看看是什么？（放课件，至出现格子） （2）寻找和回

一 儿子一岁的时候，我因为工作上的原因，不得不把他丢给爷爷奶奶，和老公一起到外地去完成一个项目。 那个时候虽然感觉离开小小的儿子很残忍，但更觉无奈。儿子离开我们，还有爷爷奶奶照顾他，但如果我们不出去挣钱，儿子吃什么、喝什么，以后的教育费用从哪里来？ 不是没有纠结过，但最后，我们选择了现实。 总觉着亲情不会被遗忘，虽然没有跟宝宝在一起，但我回去他一定会认识我、亲近我。没想到4个月后回家，看到儿子当我欣喜的伸手抱他的时候，他却哭着躲开了，缩在爷爷的怀里不肯叫我。我不知所措，突然感觉心里很疼。我开始怀疑自己，反复问自己，我挣钱究竟是为了什么？我是为了孩子更好的生活吗？是为了孩子的将来吗？ 可是，我明明看到，现在、此刻，我的孩子正在缺失他这个年龄最需要的东西----母爱。我给予他了吗？  二

一、「现在请XX!」游戏 孩子只要跟大人一起散步就会非常高兴。而除了单纯走路之外，还可试着加入进阶版的「现在请XX!」游戏。譬如说「现在请报数前进」、「现在请倒煺走」、「现在请急速前进」……另外，跟孩子一起散步时，很容易就会配合他的脚步而放慢速度，此时可突然对他说：「跟得上我吗?」然后和孩子玩起「竞走游戏」，孩子一定会咯咯笑着追上来喔(别忘了时时注意安全)。光是跟孩子一起散步就能有这么多有趣互动，还能活动身体，实在是好处多多。 二、等红灯也很有趣 问孩子「还有几秒变绿灯?」和他一起看着秒数倒数：「十、九、八……」从幼稚园到小学低年级的孩子，可藉着这个游戏学习「数数字」;如果已经对数数字得心应手，也可用英文来数。如果是没有秒数的路口，可带着孩子藉由周遭环境推算一下还有多久会变成绿灯(譬如说，旁边等待的人很多，就代表快要变成绿灯了);

突然的一天，孩子变得神神秘秘，却又故意表现出这种神神秘秘让你知晓他隐藏着什么小秘密，在你我的角度，这可能是和孩子之间的一种小乐趣，他是不是也有种和你做游戏的感觉呢？不妨配合他，默默观察他的藏匿渐渐变成一种成长…… 有一天，葫芦在画画，画得很专注。我忍不住凑过去看，没想到，他居然立刻地把那个本子收了起来，还说，那是他的秘密。 我好感慨，三岁的孩子，有秘密了。 十一长假期间，带着孩子回乡见父母，会同学。有那么一段时间，感觉时光有些错乱。尤其是回到故乡后，看到曾经熟识的人、物、境，不由会想，不久之前，自己还是个孩子呢，可一转眼，自己都有孩子了。自己是孩子的那些年，有过什么样的“秘密”呢？ 谁小时候不是有秘密的人？ 头上有犄角，身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密。大概就像“小龙人”那样的年纪，我们心中就开始有了秘密，这些秘密不能告诉别人

活动目标： 1、通过操作，让幼儿喜欢数学。 2、愿意上课大胆举手回答问题。 3、能按照物体的长短差异排出3"5个物体的序列。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备： 1、长短不同的裤子图片。 2、小吸管、小木棍、硬卡纸条等若干套（3—5个为一套），排序底板若干。 活动过程： 一、裤子比一比。 1、观察裤子。 教师出示挂图中的4条裤子。 师：看，妈妈给宝宝买了什么？妈妈买了几条裤子？它们一样吗？哪儿不一样？引导幼儿观察裤子，并说出它们长短不一样。 2、比裤子。 师：哪条裤子长，哪条裤子短？

活动目标： 1、听辨小兔和狼不同音乐形象，体验游戏的快乐。 2、在游戏中发现躲藏的规则，形成自我控制意识。 3、培养听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、狼头饰一个;树、石头等背景。 2、熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。 活动过程： 1、熟悉“森林”场景。 2、复习歌曲《兔子和狼》。 一起唱歌。 3、了解游戏规则。 (1)狼来了，可怎么办?(启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家) 大灰狼来了可怎么办?躲哪里?”(启发幼儿想出躲到大石头、大树、后面。)” “那什么时候