为了爱，对孩子早点放手！ 　　爱可以用多种方式来表达，可是只有适当的爱孩子才能呵护孩子健康成长。我们对孩子的爱以分离为主，孩子长大了有一天会离开父母，走出去独自面对纷繁的世界。 　　上周五开完家长会，家长陆续离开，飞飞(化名)妈妈留下和我聊孩子的情况，她说 ：“飞飞性格内向、胆小，不爱表现自己。”我建议她不要着急，慢慢来给孩子时间。有空多带孩子去《新滨公园》，爬爬城墙、攀攀岩、玩玩沙子。放开手让孩子自由去玩，去多接触一下同龄的孩子，在玩的过程中他就会学会与小朋友交往，你说的这个问题也会自然解觉。家长轻轻点了点头，我相信孩子会变得活泼开朗! 　　家长和我谈完，我想了很久。其实孩子用什么方式对待他人，如何交往和表达情感，主要取决于家长的言传身教。有为专家说过：“对孩子要有求必应”，这里的“应”不是

活动目标： 1、利用各种玩沙工具进行操作，运用对比的方法，感知沙子的特性。 2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，体验玩沙的快乐。 3、了解沙和人类的关系，增强环保意识。 活动准备： 1、各种玩沙工具以及辅助材料，筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。 2、各种颜色的沙子标本。 3、各种盒子 4、双面胶、胶水、水彩颜料等 5、小脸盆10个、小棒子15支 6、歌曲磁带、录音机 活动过程： 活动一、流动的沙 1、请幼儿随意玩沙，通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征. 2、在教师的引导下，幼儿能归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。 3、几个幼儿为一组玩装沙

这一天回南部家中的旅程非常漫长。 因为飞机零件出问题，得回修理厂短时间整修，我从特拉维夫回南部的班机，航班延误了两个钟头。原订下午5点起飞的班机，等到大家在机上坐定，飞机开始航行时，已经是晚上8点半。所有在机上的人都跟我一样，在机杨等了超级久，无奈而疲惫不堪。 机上不少小孩──大小孩、小小孩跟宝宝。大家一上飞机时，小孩们吵个不停，也哭个不停。 全世界最吵的小孩 做了幼教老师后，我不工作时对于被惯坏的小孩特别没有耐心;但对于小孩的特殊需要却很敏感。我坐在机翼右侧靠窗，坐在我走道左边的两个妇女带着一个1岁多的小女孩，哭闹加尖叫不停。我被吵到不行，忍不住望了小孩一眼，马上了解问题出在哪里。 「她累坏了喔!」我越过坐在我左边，不认识的男人，问抱着小孩的妇女。 「对啊，她通常晚上7点半就睡了。」妇女回答我，怀

活动目标： 1、学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇：慌慌张张。 2、能结合录像，用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。 3、懂得做事要有条理，为上小学做准备。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、幼儿活动时遵守秩序的观念。 活动准备： 情境录像，丰富幼儿上小学前的相关经验。 活动过程： 一、与幼儿谈话，引入主题 师：过一段时间，小朋友就要上小学，成为一名小学生了，你们的心情怎样?为什么?有一个刚上一年级的小学生叫莎莎，让我们一起来看看关于她的故事。 二、分段播放情境录像，幼儿观看并讲述 1、播放第一段 观看前要求：请小朋友仔细观看，莎莎在什么时间做了哪些事情?她是怎样做的?

「孩子自己就可以玩得很好，不需要我跟他们一起玩!」 「在我家，孩子吃饭、睡觉、洗澡这些事由妈妈负责，陪孩子打球、游戏是先生的事。」 「我不太有创意又没搞笑天分，跟孩子玩不起来。」 ......这些，是否是你很少跟孩子「瞎搅和」的理由? 也有家长很舍得「投资」昂贵玩具或教具给孩子，然而买回家后，往往是坐在一旁「看孩子玩」，或是唯有当孩子拿着成品喜孜孜献宝，或是自己在电视广告空档，转头看看宝宝为什么突然变得如此安静时，才不禁拍拍手发出「哇!你好棒!」的赞叹。 更靠近孩子的「玩心」一点 主张「游戏式教养」的劳伦思.柯恩(Lawrence J. Cohen)，曾在《游戏力》中分享一种被称之为「插花式参与法」的日常游戏。不需要有玩具、没有课程，仅仅是乘着孩子想象的翅膀，把自己放入他的幻想游戏对话里，其中就

人们震惊不解之时，案犯这样说： “在他们(父母)眼里，我没有对的时候，总是这不成，那不成。我妹妹在家里总挤对我，结婚以后我媳妇也是这样，对我的事什么都管……” 归结为一句话，就是“他们处处管着我。” 与其说他是成年人，不如说内心住着一个叛逆且暴戾的少年。他所有的心理能量都用在跟家人作对上了，如小孩子一味地跟父母说“不，偏不”——这时的他是既听不见别人的声音，更听不见自己内心的声音。 这样一种延迟了的可怕的叛逆，它到底是如何发生的呢? 叛逆的孩子不仅是为了挑战父母，更是跟内心的自我达成链接 从案犯的自述，我们就可以看出端倪： 当初那个希望去表达、去做决定、去感受到自我力量的小孩，在漫长的时光里，可能经历过千次、万次的打压。 所有的愤怒、不满并非消失了，它们只是被积压了下来，越积

活动目标： 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。 3、喜欢参与游戏，体验。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1、每个幼儿1个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出草地场景(垫子)。 2、小刺猬头饰，标志。 3、录音机、音乐磁带。 活动过程： 1、热身运动： 师，今天天气真好，我们一块儿锻炼一下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。 (骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做游戏。) 2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。 3、师：小刺猬采了很多果子需要我们帮忙，你们愿意吗?揭示

听说好友家家又升职加薪了，独乐乐不如众乐乐，周末约上三五知己一起去祝贺她。谁知，刚出了电梯门便传来她与她10岁的儿子开开的争吵。“我不需要你这样的母亲，你不是很能干吗？那你还回来干什么？”孩子咆哮着。 “我为什么不能在这里？这是我的家！” “我从来都不觉得你当这里是你的家”。 小派和朋友们“听”到这个场面，觉得也不好意思进去庆祝，于是，一帮姐妹去喝啤酒吃烤串了。当然，途中还是很好奇为什么家家和她孩子的关系闹得那么僵。 家家当初是学霸一枚，无论是在学校的任何考试和职场上的晋级，都是只有第一没有第二。从此也造就了她争强好胜的性格。工作上也是赢得了“拼命三郎”的称号。经常夜深人静的时候，独自在公司加班要天亮。 本以为婚后有了孩子会有所改变，可是，依旧是早去晚归，天天都在工作上拼搏着。 家家生完孩子，一心就想着赶紧要投入到工作中去，于是，母乳直接转换

在一次节假日黄女士全家好不容易抽出时间一块出去旅游，在路上，黄女士和丈夫看到美丽的风景都会耐心的介绍给宝宝听，后来她看到一样东西都会自己问自己说，一路下来学会了好多字，也说了好多话，变得有些活泼爱笑了。 这时黄女士才意识到，要多带宝宝接触一些新事物才能激发他们的潜力和想象力。在以后的日子里，黄女士一有机会就会带着宝宝到处游玩，哪怕吃完晚饭也会到公园里让宝宝多接触一些人或物。宝宝现在已经4岁了，性格开朗，活泼爱笑，适应能力也特别强，成了一个非常招人喜欢的小姑娘。 同时，感觉宝宝也变得异常聪明，跟同龄孩子相比较认识很多生僻字，而且也认识很多东西，最近还惊奇的发现宝宝居然能看得懂地图。黄女士觉得特别的惊喜和知足，并劝各位妈妈一定要多带孩子出去走走。 那么除了要多带孩子出去，还有哪些方便能使宝宝变的聪明伶俐呢? 1.让宝宝多读书

活动目标： 1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。 2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 活动准备： 动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。 活动重点、难点： 重点：大胆表演 难点：按音乐节奏唱歌和跳舞 活动过程： 一、出示小动物图形卡，激发幼儿模仿兴趣。 1、出示小猪：“小猪怎样叫？” 2、老师放FLASH，幼儿欣赏。 3、模仿小猪叫的声音表演动作。 二、幼儿自由选择其他喜欢的动物，进行表演。 1、自由选择，表演

我觉得当家长要讲几个要点，第一，心平气和的脾气非常重要，传递正能量，总是鼓励孩子；第二，要给孩子设立一些行为规矩规范，要持之以恒的坚持下去；第三，要培养孩子学习和读书的热情与精神；第四，要培养孩子的情商和逆商，让孩子有能够特别善意跟人相处，保持自己阳光灿烂个性的能力。 1面对孩子，要保持心平气和和"正能量" 我回忆我自己，父母都是农民，但把我培养到北大。培育孩子的成功，其实跟知识水平没有太大的关系，我也发现不少家庭条件特别好，父母文化水平很高，但把孩子培养的乱七八糟。我总结周围的朋友发现，政府部门领导的孩子成功的反而非常多。这除了政府领导孩子从小接受当地最好教育资源之外，还有一个更加重要的原因，就是因为政府领导夫妻一般文化水平都还不错，而且由于是在政府部门工作，对脾气情绪有非常好的克制能力，所以他们家庭一般对孩子的教育就不那么情绪化，由于不那么情

无论是在学校还是在家里，孩子总会遇到各种各样的烦恼，导致紧张、焦虑、自卑、行动延宕……英国儿童瑜伽的领军人迈克尔·奇斯克创立的“瓢虫放松法”，教孩子一种放松的技巧，帮助孩子让繁忙的大脑和稚嫩的神经系统平静下来，继而处理焦虑和紧张的情绪，减轻压力，获得身心放松。 “瓢虫放松法”已经成为迈克尔·奇斯克儿童瑜伽课程王冠上的明珠： 它非常简单、有趣又易学。 每个人都可以做。 学会之后，可以随时随地使用。 它是真正以瑜伽为基础的。 它有效！孩子们都放松了。 迈克尔·奇斯克把“瓢虫放松法”融入故事中，创作了瑜伽故

　　小青从小就受到爸爸的严格管教，爸爸教育她与人交往时要做到“万事忍为先”，社会生活中的人际关系十分复杂，只有学会忍耐，才能寻找生存的机会。所谓枪打出头鸟，中国的社会不适合太张扬、太外露的人发展，因此自古以来就有“夹着尾巴做人”的座右铭。 　　现在小青也做了妈妈，有了一个美丽可人的女儿文文。小青在教育文文时也照搬父亲的理论，她不断地告诫女儿要与人为善，在幼儿园与小朋友相处时一定要谦让，不许与小朋友吵架，要做个听老师话的好孩子。令小青意料不到的是，对女儿的教育尽然矫枉过正，文文变得十分胆小内向，连维护自己的勇气也没有。她非常讨厌上幼儿园，每天早晨上学时都会大哭一场，文文肯求妈妈让她一个人呆在家里，坚决不去幼儿园。妈妈多次与老师协商了解情况，老师都说文文十分内向，宁可独自呆在教室也不愿意和小朋友一起活动。 　　一天早晨，小青为了送文文上幼儿园

幼儿园四大发明教案：活动意图 中国历史博大精深，古代科技发明对世界文明进程做出了贡献，其中四大发明是我国一个重要象征，在孩子的历史学习中，需要让孩子掌握这些灿烂历史。下面，通过一个精彩的社会活动，更好的认识中国的四大发明。 幼儿园四大发明教案：活动目标 1、了解我国古代的四大发明，知道它们对人类生活的影响。 2、加深对祖国文化的认识，知道中国人是聪明勤劳的，激发民族自豪感。 3、体验创造的乐趣，激发对科学的兴趣和探索精神。 幼儿园四大发明教案：活动准备 1、教学挂图。 2、请幼儿收集各种各样的纸，举办“纸的展览会”。 3、印刷厂印刷的录像。 4、指南针。 幼儿园四大发明教案：活动过程 一

我们从小到大一直都在受一种伤，叫做“别人家的孩子”，从别人家的孩子的成绩、穿着、工作、对象、婚姻等等，我们的伤害无处不在。没有对比，就没有伤害。 “别人家的孩子”是我妈对我要求，“别人家的孩子”是我妈的目标，“别人家的孩子”是我妈的方向。今天鸽子就教妞们如何让娃变成“别人家的孩子”，让娃变得人见人爱，花见花开。 1学会礼貌 没有人不喜欢有礼貌的娃，一句“谢谢”、“请”、“对不起”，说出来很简单，但这会令对方很舒服。娃的礼貌也间接反映了娃接受家庭教育是怎样的，娃的礼貌会让人想到他的父母教育做的很到位，当然最重要的是娃的礼貌会让他受益一生。 所以，妞们让娃学会在接受别人的帮助后说句“谢谢”、想要别人做事情之前带上“请”、见到邻居的时候说声“叔叔/阿姨/爷爷/奶奶好”、做了错事时候说声“对不起”。 2学会礼貌

教案一：风在哪里 活动目标： 1、理解诗歌内容，体验诗歌中所蕴含的美感。 2、学习有表情地朗诵诗歌，并尝试创编。 活动准备：PPT 活动过程： 一、谈话导入：感受风的存在。 1、小朋友们，你们知道为什么天上的云会动，树会晃吗？ 2、哦，原来是有风在吹过。那你还在哪里发现了风？(个别) 3、你们都发现了风在哪里，今天老师带来了一首好听的诗歌就叫《风在哪里》，请你仔细听一听，还有谁也发现了风在哪里？ 二、诗歌欣赏——风在哪里 1、(教师完整配乐朗诵诗歌)诗歌里谁发现了风？ 2、 那风在哪里呢？请你们再仔细的听一遍，听听看树儿，花儿和草儿都是怎么回答的。(第二次欣赏儿歌，配图片朗诵前半段)(根据幼儿回应呈现图片)

此刻我只注意到老太太的胸前，还站着一个小男孩儿，六七岁的样子。 有个小伙子主动让开了座位，老太太这才停止了嚷嚷，让孩子坐在了那个空座上。而她继续站在那里，用身体护住孩子，生怕怀中的那个男孩儿被颠簸中的车辆磕碰到。 又一个小伙子又让出了一个座位，搀扶着老太太坐下。 老太太终于面露喜色，倒是没忘记解释：我这个孙子啊，不能站太久。站的久了就喊累！我站一会儿倒是无所谓的。 车厢里骤然肃静了，没有人开口说话。只有老太太一边自圆其说，一边露出尴尬的笑容。 这小孙子似乎并不是特别理解奶奶，一会儿问奶奶要水喝，一会儿又要奶奶给自己剥开手里的纸杯蛋糕！ 纸杯蛋糕上的纸没剥干净，小孙子吃到嘴巴里，噗噗的往奶奶身上啐！ 一边啐还一边训斥自己的奶奶：你真是个大笨蛋啊！你都没剥干净！ 奶奶笨蛋？让你妈妈来管你呀！ 我妈妈挣大钱去了！我妈妈给你

活动目标： 1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 2、学习乘坐自行车的正确方法。 3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 4、培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备： 1、教师自绘《芸芸小脚受伤了》图片（一）、（二）。 2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。 活动过程： 1、看图片，讨论芸芸小脚受伤的原因。 （1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？ （2）有一位小朋友叫芸芸，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片） （3）看图片（一）：芸芸的脚怎么了？ 看图片（二）：为什么会

小月龄宝宝的需求自然简单，抱抱几乎是可以降服一切烦躁不安情绪的法宝，而孩子大些时如OK妈在昨天例子中儿子明确提出要抱抱时，针对性的满足也都不算困难。最让人苦恼的是，一岁多以后宝宝自我意识产生后以及随之发展的越来越强的探索欲望，宝宝时常会有各种各样的需求和意愿，要是不能得到满足或者行为受到大人阻止，绝对的一言不合就哭给你看。 对，就是“哭给你看”，一边哭一边小眼睛滑溜溜地随时观察着你的反应。明知道这种哭闹是使诈，可又不能生硬的冷处理，处理不得当和宝宝的亲密关系也会流失掉。怎么应对带有欲望和诉求的哭闹？难道每次哭闹都得回应？这个让人头疼的问题今天OK妈就来和你聊几点。 回应与否，都需要弄清背后的原因 过了新生儿哺乳期，孩子最会哭在哪个时期？ 在一岁半到三岁之间。这个时期因为逐步有了自主意识，想要开始控制事物，同时又会经历秩序敏感期，有着严重

非常有意思的是，身边朋友马上就出现圈两波阵营，平时本来就不怎么注重孩子家庭教育的朋友们就好像拿到了尚方宝剑；而平时特别推孩子的虎爸虎妈们就开始焦虑了，“什么？我一直这么辛苦培养孩子，原来没用？！” 个人习惯，我从不会只接受一个结论，更加不会因为一个结论而全盘接受或者全盘否定一件事，相反我会抱着学习的心态去了解，作者是怎样推出这个结论的，这个推导过程中有什么新的知识“为我所用”或者有什么我目前知识体系里忽略的盲点。其实真的看完这本书，你就会发现大家在传的这个结论有点过于片面解读了。今天先不剧透，有兴趣的可以去看一下哦。 但大家讨论的话题却反映了我们每个为人父母的痛点，到底什么因素决定了孩子的未来？我们父母可以起多大的重要？我们每个人都有自己的局限性，而多看多了解可以帮助我们看的更远、想的更深。 自从做了妈妈，变得更加固执，更加钻牛角尖，