活动目标： 1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。 2、学习与他人配合进行游戏。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： 8-10张报纸，大鲨鱼头饰，用粉笔画出的限定区域。 活动过程： 一、活动引出。 师：小朋友，做游戏之前，老师先问你们一个问题，你们知道小企鹅们生活在哪里吗?(海里，也有说，冰块上) 师：小朋友们真聪明，那么今天老师来教你们一个新的游戏，叫做“南极冰块”。 二、学习动作和语言。 (1)老师示范。 师：游戏开始之前，老师先教小朋友小企鹅在海里的动作和要说的话。 请小朋友把小手放在身

每个父母都有一个愿望，那就是宝宝能够健康快乐的成长。说起来就是几个字的事情，但做起来却并不容易。今天菌菌就跟大家说说，帮助宝宝健康快乐成长的33种方法。 这些方法不一定适用于每个宝宝，但是最终的目的都是让宝宝感到高兴，让宝爸宝妈都体会到亲子关系的珍贵和独特，这也是帮助宝宝健康快乐成长的方法之一哦~

　　中、高年级的儿童，随着年龄的增长和年级的升高，参加社会活动的范围广了，抽象思维的能力发展起来了，有条件更好地对他们进行学习目的性的教育；在方法上，要更多地着重于启发他们的自觉性。 　　中年级儿童已经初步具有了最基本的自学能力。同时，他们的兴趣已开始分化，独立性逐渐增强。因此在学习动机上，开始出现课内，课外学习兴趣的矛盾，另一方面，中午级的学生已不再象低年级的学生那样把老师的话奉为金科玉律，在学习上也有了初步的自己的想法。所以在对他们进行学习动机的教育时，不仅要让他们对学习结果的重要性和学习的社会意义有感性的体验，而且要帮助他们初步理解其中的道理。例如，中年级儿童有的已有初步的阅读能力，对课外读物很感兴趣，而对语文课却不重视。 　　上语文课不听讲而去看故事书。他们的兴趣是集中在书中的故事情节上，根本没有考虑学习其中的语文知识。有的老师对这类学生虽然也进行了重视学习结果和学习的社会意义

活动目标： 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。 2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 活动准备： 户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。 活动过程： 一、准备活动 1、名称：小蝌蚪变小青蛙。 教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。 "小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊！后腿长出来了。啊！前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱；尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱；小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱"引导幼儿做动作，注意节奏。 2、名称：小青蛙模仿操。 教师：现在小蝌

　　带宝宝外出，宝宝总会有那么一会儿是哭闹的，多是要求得不到满足，使出哭闹、撒娇等耍赖招式。在公共场合，面对耍赖的宝宝，妈妈要怎么应对呢? 　　玩具专柜前耍赖 　　情景还原：已经说好了，去商店买诗雨上次看中的魔法棒，可一到玩具专柜，诗雨又看上了刚上架的一套芭比公主玩具手机。诗雨拉着妈妈的手要求妈妈买下来，妈妈和她商量，两种玩具只能选其中一样，否则就什么也不买。结果，诗雨开始哭闹，大声地叫着，我两样都要。 　　见妈妈要离开玩具专柜，她马上抱着妈妈的大腿，不让离开。很多人停下来看着她们母女俩，有人还在一边劝她，就给孩子买了吧，也没多少钱，瞧瞧，小脸蛋都哭花了。这让妈妈很是尴尬，并不是买不起，而是买下来后，诗雨就会觉得自己耍赖是有效行为，以后更难说服她了。 　　智慧妈妈应对小窍门 　　事先和宝宝约定好，每次只能选一样玩具，而且价格不能超过多少钱。如果做不到，那下次就不带她逛超市。聪明的

能更好地保护自己，感觉更踏实，能够恰当地维护自己，不轻易被别人侮辱和操控。开始建立一个更强大、完整的自己。某些态度和想法不利于建立一个强大、完整的自我，现在我们来看看其中的一些典型。 容易针对自己有没有人说过你脆弱、过于敏感？有没有人说过别人说的话你总是往心里去，但实际上他们不是针对你？这些是不是总发生在你身上？你有没有觉得别人说的很多话都是在指责你？你是不是一直是这样想的？如果你的回答大多都是“是”，那么你就容易把别人的行为和言语拿来针对自己。 当你针对自己的时候，会觉得别人在批评、指责你，因为自己不够好而受到惩罚。这很伤人，特别是你爱的人这样做的时候，你觉得很不公平，因为很多事不是你的责任或者不在你的控制范围之内。别人是不是真的在指责你不重要，重要的是你这样认为。是不是你的错也不重要，因为你注意的是你的伤害和羞耻感，而不是在客观评价现状。如果有人让你别往心里去，这只会让你

活动目标： 1、能够辨别两样物品数量是否一样多。 2、对数学产生探索欲望。 3、能够听懂老师简单的指令跟同伴交流合作进行操作。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： ppt课件、操作学具、胶棒。 活动过程： 一、认识“一样多” 师：小朋友们上午好，我今天好开心哦，有这么多客人老师来我们班做客了，我们跟客人老师问好吧!(客人老师好!)哇，小朋友们真棒，我喜欢XXX，你们看坐得真好，喜欢XXX，坐得真精神。我今天还邀请了一些动物朋友来我们班，你们想知道是谁吗?(想!)一会等他们来了就知道了。 (敲门声) 师：哦，来客人了，我们一起打开门(模仿开门动作)是谁来了?(小猫)来了几只小

　　你是一个什么样的父母呢?通常有三个等级的父母，来看看你达标了没有吧!作为父母，有时候也需要反省一下! 　　如果你能说出孩子10个优点，你是个优秀的父母;如果你能说出孩子5个优点，你是个合格的父母;如果你连孩子一个优点都说不出来，那你该是个“下岗”的父母!”国家一级作家、著名儿童文学作家陈庆祥如是说。 　　陈庆祥首先提出等级父母的概念。他表示：通常有三等父母：一等父母用眼睛管教孩子;二等父母用嘴巴管教孩子;三等父母用拳头管教孩子。你们应该争取做一个一等、至少是二等的父母，千万不要做三等父母。另外，作为父母，我们还有义务去“发现”孩子的优点! 　　如果孩子出了问题，很有可能根源是在父母身上，这是陈庆祥提出的第二个观点，以此，他打了个比方，一个妈妈煲了鸡汤给儿子喝，他不喝，妈妈就想出了“喝一口奖一元钱”

这就需要我们对孩子这个神奇的个体进行了解。你越了解孩子，那么就越能轻松搞定他们。 有妈妈跟我说，鱼爸，我的孩子问题很多，我根本就管不住他，仔细一问，原来这位妈妈为了事业，已经有好几年没有亲自带孩子，现在是从爷爷奶奶手中接手过来读幼儿园。 不管是孩子对母亲，还是母亲对孩子，彼此都是陌生的，你根本不了解孩子，怎么能搞定他呢? 所以，多陪陪孩子，多了解他们吧! 下面的事情在你家发生过么? 一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带;你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟;带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……为什么你已经说了800遍，孩子却还是听不见，喊不动呢?对于孩子的这种“无动于衷”的行为，儿童教育专家罗玲老师给我们提供了一些解决之道

活动目标： 1、知道青菜有营养，不再抗拒吃青菜。 2、在品尝活动中喜欢吃青菜。 3、用牙齿模型演示、牙齿热身操等方法练习咀嚼。 4、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 青菜人手一份；青菜做的衣服,背景音乐；牙齿模型；各种青菜烹制的食物；餐具等 活动过程： 1、巩固对青菜外部特征的了解，知道青菜很有营养。教师：你们今天带来的是什么呀？青菜是什么样子的？有没有发现一样细细的东西藏在哪里？吃青菜对我们的身体有什么好处？ 2、现场调查，了解幼儿不喜欢吃青菜的原因。 教师：但是为什么青菜这么有营养小朋友们却不爱吃呢？这是为什么？ 总结：大部分的小朋友都是因为吃青菜容易卡住

活动目标： 1、认识周围生活中一些红色的东西，并学习联想。 2、感知红色与人们生活的关系。 3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4、知道故事中象声词运用的趣味性。 活动准备： 1、ppt课件：表示各种意义的红色图片； 2、红精灵礼物图片若干。 活动过程： 一、寻找红色，对红色展开联想。 引导语：我是喜庆的红精灵，红色宝宝喜欢抱在我身上，小朋友找找看你身上有红色宝宝吗？ 幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，巩固对红色的认识。 二、了解红色代表的意义。 1、有时候，红色在说——好高兴哦！ （出示ppt花轿图） 提问：小朋友，猜猜他们在干什么呢？（结婚了，新娘的花轿来了！

幼儿园学前班健康教案：《学前班的一天》 活动目标 1、了解学前班的一日生活作息时间，有意识地调整自己的生活与活动状态。 2、养成有规律的生活习惯，知道有规律的生活对身体健康的意义。 活动准备 认识钟表、知道整点、半点。 活动过程 1、结合幼儿所做的一日作息时间和内容的记录，引导幼儿交 学前班一日生活、学习等内容，请幼儿说说每天在学前班都做哪些事情，教师帮助幼儿将活动归类，并总结出一天的活动，对照各种记录，引导幼儿发现每天在相同的时间做相同的事情的情况。 2、引导幼儿讨论：为什么每天上午学习后要进行游戏或户外体育活动?为什么要按时回家吃饭？为什么上下午都要进行户外体育锻炼？与幼儿共同总结出有规律的生活意义： （1）学习与游戏相结合，安静与运

  　　小姑娘不喜欢穿裙子，走路大大咧咧；男孩子说话细声细语，喜欢照镜子打扮……这些孩子成长中出现的“性别错位”现象令做父母的感到十分困惑。   　　记者发现，在中小学校园里，每个年级甚至每个班都有类似“假小子”的女孩和“娘娘腔”的男孩。专家表示，性别错位的矫正宜早不宜迟。   　　“娘娘腔”与“假小子”   　　“儿子说话羞羞答答，动作扭扭捏捏，还动不动就哭，同学都笑话他‘娘娘腔’！”家长刘女士对此感到很头疼。她说，儿子今年7岁，上小学一年级。小家伙从小就粘自己，离开妈妈一会就又哭又闹。更要命的是，儿子平时还喜欢模仿自己的行为，比如搽粉、化妆

苗苗妈有一个9岁的女儿苗苗，小时候就凸显了在画画上的天分，6岁开始学习美术。 一开始，苗苗画好一幅画就拿给妈妈看，妈妈就说：“苗苗，你画得太棒了，真聪明！”苗苗得到妈妈的表扬非常开心。可是，后来苗苗每次给妈妈看画，妈妈都是这几句“你画得太好了！”“苗苗真棒！”“苗苗真聪明”…… 两三年过去了，同龄的小朋友画得越来越好，而更有天分的苗苗表现却越来越差。 无效的赞美等于毁了孩子 美国总统奥巴马曾肯定赞美对孩子成长的重要性，他经常会主动与女儿交流：“今天我有没有赞美过你？”的确，赞美会让孩子拥有更多的力量和自信快乐成长。 但是，对于众多不懂得“亲子赞美哲学”的父母来说，“非常棒”、“真聪明”成为他们的口头禅，这种赞美并不能让孩子充分认识到自己的价值，属于不科学且无效的赞美。长久如此，不仅达不到激励孩子的目的，甚至还会产生不良影响，对

如今不少人对手机“上瘾”，挂念微信朋友圈里的大事小情，还对各种八卦新闻时时牵挂。对此，包子小编提醒，对手机“中毒”太深，尤其是在孩子面前玩手机，会造成你想象不到的后果！ 近日，美国密歇根大学医学院一项研究显示，家长在孩子面前常玩手机，可能会造成双方关系紧张，产生消极互动，甚至会造成冲突。研究称，家长们使用智能手机、平板电脑等移动设备的时间，每天至少长达三小时。 尽管他们经常埋怨小孩对这些移动设备痴迷。但是，早前的研究显示，逾三成儿童表示，自己的家长比他们更上瘾。 研究发现，随着科技发展，工作、家庭和社交的界限变得越来越模糊，家长们很难在这其中找到一个“健康的平衡点。” 这一研究的主要作者、密歇根大学儿童行为专家和儿童医生珍妮·拉德斯基表示，家长培养孩子时总感觉身兼数职。“他们要工作，还要保持社交活动。而做晚餐和照顾小孩

　　父母自然想自己的孩子望子成龙，于是在家庭教育上不知不觉陷入了误区，这些误区却在不知不觉间干扰了孩子的健康成才，下面亲亲宝贝小编告诉你家教的五大误区! 　　“人生而具备为人父母的本性，却未必具有教育子女的能力。”接受采访的一些教育界人士说，在家庭教育中，父母就是首席工程师，教养方式是影响工程质量的重要因素。 　　值得注意的是，父母在教育孩子中存在五大误区，或多或少地干扰孩子这一“工程”的质量。 　　第一是期望虚高，脱离孩子的实际情况。 　　在对孩子的期望上，很多家长就像对股市一样，期望虚高，不从孩子的实际出发，一味盲目跟风、从众，对孩子高标准、严要求。事实上，每个孩子都是独立的个体，没有可供复制的成才之路。家长要基于孩子的实际，发挥孩子所长，让他成为一个可能成为的人。 　　第二是学习成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。 　　

活动目标： 1、了解随便吃药的危险性。 2、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 3、分享制作小药箱的快乐。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程： 一、故事导入 ——教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋

  　　一天，邻居向我诉苦，说孩子的胃口越来越大，起初五角钱的零花钱就能打发，随后是一元，发展到现在每天五元。如果不给就不去上学，家长为此伤透了脑筋。   　　我从不反对孩子用钱，但是，在给孩子零花钱时，我不是采用孩子要、我给的方式，而是主动、定期、不定额地给孩子。我一般选择在星期一的早上给孩子零花钱，一周一次。给孩子零花钱的金额视孩子的年龄和需求而定。零花钱包括三部分，一部分是定额的，一部分是做家务劳动获得的，一部分是表现好奖励的。   　　每周一早上，当我微笑着对女儿说：“宝贝，爸爸给你零花钱了，记着爸爸对你的奖励，不要辜负了爸爸对你的期望。”孩子接过钱后十分高兴，感激地说：“谢谢爸爸！我一定会努力学习的。”然后背着书包乐呵呵地上学去了。   　　我还常常引导孩子理解钱的价值、用途和意

有些人认为高学历的父母就能教育出好的孩子，学历低的父母教出来的孩子就不咋地。小编当然不能赞成这种观点。既然学历和育儿没有多大的联系，那么怎样教育孩子才是正确的呢? 上周与一同事在办公室的聊天时，同事的一段话给很多人敲响了警钟。同事说，“自从儿子出生开始，在儿子的教育问题上一直信心满满。自己一个高中的语文老师，怎么可能搞不定一个小婴孩呢?等儿子上了幼儿园之后，才认识到教育一个孩子真的不是那么简单。 面对孩子的一些屡教不改的坏习惯，面对老师一次次的请家长，真的有些要崩溃了。。。。。。。现在儿子虽然刚上一年级，可很多涉及的知识，我们依然解决不了。。。。。。” 其实，这就是学历给家长造成的误区。不仅如此，上次大学十年聚会的时候，很多同学也都有这样的心理。我们大学毕业怎么可能教育不好自己的孩子呢?而事实上未必如我们所愿。 首先，学

一旦他们确立了对某件物品的所有权，就会产生强烈的“保护”欲望，生怕失去对它们的支配权。宝宝会变得小心翼翼，还会将物品藏起来，什么东西都不肯和别人分享，有时，连自己的爸爸妈妈也不能沾染半分。 还记得《爸3》，多多喜欢上了一只小狗，并带着小狗玩跟过夜，贝儿当时也表示想要带小狗回家过夜，并向黄磊征求意见，最后黄磊却说：“这狗是多多姐姐的，你要跟她商量。” 类似的场景，黄磊顾及到孩子的安全感及自尊心，可是多少父母依然为了换取自己所谓的人情味，伤害了孩子不自知。 几年前，表姐邀请领导和几个同事带着孩子来家里玩，想跟领导套套近乎。没想到，孩子让事情很糟糕。 那天她早早地打扫了房间，还给每个“小客人”做了手绘答谢卡。客人到访后氛围温馨自然，领导也大为赞赏，当下就夸她缜密、热情。 可谁想，一个小插曲弄得大家都很难看。领导的孩子看中了外甥的一个托马斯小火车，表示想把它给带走。可