天才儿童成才不能缺少牛奶 　　奥运会不仅是运动员竞赛的场所，还是展示国民体质是否强壮的机会，因此提出全民健身与奥运同行是中国北京非常独特的一道风景线。而我们的少年儿童的体质是否强壮则是中华民族的希望! 　　人体体质与先天遗传、后天体育活动以及营养摄入的关系非常密切。 　　而少年儿童时期的体质对于一生是非常关键的。牛奶显然在儿童少年的体质健康中又是“重中之重”。 　　80年代末我的女儿刚刚出生，我的奶水本来就不好，再加之还要从事临床内科工作，经常上夜班，而且还患了胆囊结石，迫使还不到2个月的孩子就断了母乳。没有妈妈奶水的女儿，每天最需要基本生存的营养品就是牛奶，在偏远的甘肃还算是能找到牛奶给她喝，有时还喝羊奶，但她不喜欢，而且一喝就出现口腔溃疡。当她1岁时我们刚回到北京，还没有户口，这就意味着没有固定的牛奶供应份额。我的亲戚和同事们纷纷

昨晚打电话回去已经九点了，我和他爹忙着看拥抱星星的月亮忘了时间。我问小子是不是要睡觉了，小子说是的，我说：你是不是要睡觉的不得了了啊?小子表示肯定，在家每晚九点就困的不得了了，起因于早上五点多就随奶奶起来干农活了。 因为他爸在念叨今天家里降温了只有25度这样，我就问小子是不是家里降温了?小子说是的。我说：你爸说了今年你这衣服要加的慢些才是，这个温度穿个长袖长裤就可以了不要穿外套了，要增强体质的，等你来了我们再一起锻炼身体，好不好?小子答应好。 小子继续告知在家钓鱼了，还说好快乐呀!这可是他最最喜欢的项目，还说爷爷陪他钓鱼的。我问是不是爷爷说他要到我们这来了舍不得所以陪他钓鱼让他高兴的?小子表示肯定。还说多多的爷爷搞了一条很大的鱼搞不动跑了。问他在家好不好玩，他说:好好玩呀! 我问小子他奶奶的脖子有没有去医院查一下，小子说：查了，好了

　　1.规则 　　就像需要自由一样，宝贝是非常需要规则的，规则告诉他们做事情的底线和是与非的标准。如果在一个没有规则的环境中，宝贝会缺乏安全感和方向感，反而无所适从了，这会不利于他们的成长。 　　宝贝习得环境中的规则，是通过自己不断的实践和尝试的方式来获得的，那些经常触犯规则的宝贝，其实从另一个角度说并非坏事。只要对待他们的方法得当，他们是有更多的机会更深刻了解规则的人。 　　         对妈咪的建议： 　　成人要做的是，为环境建立合理的规则，并让这些规则有效实施。 　　建立规则3注意 　　1.规则并非越多越好 　　规则并非越多越好，要给宝贝充分的自由，这样他才愿意遵守规则。建立规则尽量以安全及不干扰他人为原则，不要过多地限制宝贝探索的行为和乐趣。 　　2.规则要从少到多 　　如果一下

  　　育儿观念1：古典音乐可提高智商   　　分析：   　　音乐可以丰富宝宝生活，这是毋庸置疑的。但是否多听古典音乐就能提高智商？其实这个结论是源于1993年美国的一项实验，在给学生听或不听莫扎克奏鸣曲的对比测试中，听组的考分要高于不听组而得出的结论，并且由此而被广泛传播开来。于是，专门播放给宝宝甚至胎儿听的古典音乐CD也纷纷出版。让妈妈们都相信，那些高雅音乐是可以提升孩子智力的。   　　更新版：   　　一项研究显示，让4—6岁的孩子学习一些乐器，可以提高他们的记忆力和注意力。   　　但究竟对孩子的智商有什么帮助，至今还没有定论。因此，如果父母希望孩子能够从音乐中获益的话，还是建议在孩子年纪足够大后学习一门乐器。   　　育儿观念2：手语益于孩子早说话   　

  　　我们能够给予孩子的，可以更多，可以更持久，可以更深刻。提高全民保护少年儿童的法律意识，在法律和制度上保障孩子的合法权益；将保护孩子、尊重孩子的理念渗入家庭生活、社会建设的每一个环节、每一处细节   　　上周，接连有媒体曝出上海、温州等地幼儿园老师虐待孩子的恶劣事件。人们谴责这些恶劣行径的同时，整个社会也在反思：我们该怎样呵护这些祖国的花朵？   　　诚然，物质上的支持必不可少。但是，光有好的校舍，却没有好的老师；光提供物质，却缺乏精神上的关怀；光不停地填鸭式给予，却忽视孩子的真实感受和内心需求……这些，都是一种缺失、一种片面的关心。很多时候我们有意无意忽视了孩子想要的东西——我们精神上的关怀，这样的关怀源自尊重与平等的爱。   　　弄清楚孩子想要的，才能搞清楚我们如何能更好地呵

　　宝宝上了幼儿园后，就有了自己的朋友，渐渐地父母发现孩子不爱和自己聊天了。作为父母，不应该只是侧重教育孩子，更多的是与孩子一起“谈心”喔。 　　爸妈应该怎么做才能让孩子爱上和自己聊天谈心呢?小编教你9大秘诀，让你重新升温亲子关系。 　　秘诀1：保持未泯童心 　　父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。 　　秘诀2：多和孩子亲密接触 　　要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。 　　秘诀3：学会倾听的艺术 　　注意孩子的反应与态度现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母

　　宝宝第一次吃到不是流食的东西，会有些好奇。大人可以教给宝宝咀嚼，让宝宝的嘴巴动起来。大人可以张开嘴给宝宝示范，让宝宝学习自己吃东西。然后大人要鼓励宝宝，并且再给宝宝一些食物，让宝宝习惯于咀嚼东西吃。 　　下面介绍一个游戏来训练宝宝的咀嚼能力。 　　游戏目的： 　　促进宝宝的咀嚼能力，为以后说话打下基础。 　　游戏步骤： 　　1、为宝宝提供一些容易较硬的，容易咀嚼的食物。。 　　2、利用易溶解的宝宝饼干让宝宝练习咬，锻炼咬肌。这样对于宝宝以后的饮食方面和开口说话都有好处。 　　游戏互动： 　　宝宝第一次吃到不是流食的东西，会有些好奇。大人可以教给宝宝咀嚼，让宝宝的嘴巴动起来。大人可以张开嘴给宝宝示范，让宝宝学习自己吃东西。然后大人要鼓励宝宝，并且再给宝宝一些食物，让宝宝习惯于咀嚼东西吃。 　　温馨提示： 　　切勿用大块肉干或鱿鱼丝来练习，以免宝宝发生哽塞。多让宝宝咬东

  　　长春市中小学将在8月20日开学，对大部分初高中学生来说，假期的关键词是补课和奥运会。有的同学称，这是最累的一个暑假。开学在即，孩子们怎么调整状态？记者昨日采访了长春市多位小学、初中的班主任老师。   　　李小微是东北师大附中明珠学校小学部五年级的老师，儿子开学上小学二年级。“他不太爱上学，因为学校作业不多，假期我们又没给他安排任何的课外班，还经常带他到公园去玩。”她说。   　　“孩子爱看奥运会，但他太小，不能熬夜，很多都是第二天看重播。”李小微说。   　　“奥运结束，假期也要结束，又补课又看奥运，真是累死啦。”在长春市实验中学上高二的苏雁南在微博上留言，并对记者说这个假期是最累的一个暑假，既要补课，又要看奥运。   　　长春网友loveli

  　　人出生后的2-3年脑发育最快，出生时脑重量350—400克，是成人脑重的百分之二十五，6个月时为出生的2倍，占成人脑重的50%，2岁时脑重为出生的3倍，约占成人脑重的75%，3岁时接近成人脑重，以后发育速度减慢。脑的发育和外界环境、教育密切相关。   　　婴幼儿时期是心理发展和学习的关键期，年龄越小，发展越快，在三岁以下，特别是一岁以下，孩子的智能发展日新月异。此时最易获得知识和行为经验，此时也是学习的关键期。人生下来就有很多潜能，如不给予丰富的环境刺激，使这些潜能发挥出来，其潜能就会消退，永远激发不出来了。例如先天性白内障失明的患儿，如果超过5岁做手术，虽然可获得视力，但不会辨认东西。这是因为眼睛看到的东西后，视觉信息虽进入大脑，但大脑已失去将信息变成图象的能力。所以人学习的黄金时期是三岁以前，最好从新生儿期开始教育。   　　

　　明明犯的是这个错，可家长在批评的时候却能从这个错扯到那个错；批评孩子的时候从来不给孩子解释的机会……当家长们抱怨孩子总在跟自己“对着干”时，是否意识到，自己的不当行为正是导致孩子叛逆的根源？在扬子晚报联合南京团市委共同主办的父母学堂上，市家庭教育研究会常务理事、南京网上家长学校特聘教师刘必豪的一席话，令许多在场的家长茅塞顿开。   　　“这个小孩小时候还蛮乖的，没想到越大越不听话。”“我讲的哪句话不是为他好？偏偏他一句也听不进去……”当家中有个“叛逆”的孩子时，父母不仅往往如临大敌，更会焦心不已，很多家长恨不得把孩子身上的情绪来个“乾坤大挪移”。殊不知反叛心理人人都会有，小到1岁的宝宝，大到颤巍巍的

　　中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。隔代教育到底是弊大于利，还是利大于弊不好评价，但其中潜藏的4大主要矛盾是不可否认的。 　　据中国早教网 隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖 辈家长在一起生活的比例就越高。如何看待中国的隔代教育?可能从长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。但其中潜藏的4大主要矛盾是不可否认 的事实。 　　1、喂养方式 　　临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在 手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很迁就孩子，想吃什么吃什么，不想吃什么就不吃什么。长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是

活动目标： 1、知道哭是正常的情绪表现。 2、初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康。 3、能在不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。 4、学会在日常生活中逐渐养成乐观开朗的性格。 5、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、物质准备：情景表演、铅笔、画纸 2、经验准备：活动前，幼儿已经完成经验调查表《哭的奥秘》 活动过程： 一、经验导入，引发思考。 1、观察经验调查表。 教师：前几天我们完成了一张《哭的奥秘》的调查表，那根据你的调查，你发现哪些人会哭?幼儿讨论。 教师小结：无论大人还是小朋友会会哭。 2、再次观察经验调查表。 教师：你调查的人什么时候会哭?幼

　　很多家长不懂得如何跟孩子沟通交流，首先，最重要的一点是父母与孩子双方的平等。想要孩子听自己的教导，要让孩子感受到自己对她/他的尊重。没有经验的家长快来看看如何进行亲子教育吧。 　　一个年轻的父亲，有一次，在热闹的商店里为女儿系鞋带。他蹲下来，就在这瞬间，无意瞥见一幅幅令人不舒服的“图像”：晃来晃去的一条条大腿，裤子，裙子，摇采摆去的一只只大手，单调生硬的一个个皮包，手袋……此外，就什么也看不到，，他猛然省悟，孩了稚嫩的小脸和矮小的身体，原采是被这些又陌生又庞大的东西包围着，压迫着，看不见爸爸妈妈的脸，看不到小伙伴的脸，当然，也看不到琳琅满目的商品，新奇的文具，更不必说像满商场走动的大人那样，尽情享受购物的乐趣了，对他们来说，置身在大庭广众，没有什么比这更“倒胃口”的了!这位父亲直起身子，站起来时，情绪激动，说

　　孩子的成长过程离不开游戏，游戏不仅让宝宝更快乐也让宝宝变得更聪明。因此，家长应该经常给宝宝玩一些亲子游戏。下面介绍不同年龄孩子玩的小游戏。 　　周岁以内的婴儿 　　不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好。 　　推荐游戏： 　　1、亲水游戏 　　父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。 　　2、模仿声音 　　宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，继续学着做下去。 　　3、躲猫猫 　　父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。 　　4、共享玩具

活动目标： 1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。 2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备： 动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料人手一份 活动过程： （一）引出课题 1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿） 2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。 3、他们到

  　　自信乐观——孩子永远是自己的好   　　上课铃声早已响了，可三年级二班的教室里还像集贸市场一样嘈杂，几个男生还围在小胖的课桌旁边聊得起劲。   　　小胖大声地问：“你们猜，傻瓜在15年后会变成什么？”   　　这是小胖昨晚在网上找到的脑筋急转弯题目，其他几个男生面面相觑，回答不上来。   　　年过50岁的数学老师早已进教室了，见同学们还没有安静下来，他便“咳”了一下以提醒同学们该上课了。   　　本来这个急转弯题目的答案是“老板”，但听到老师“咳”了一下之后，小胖马上大声地说：“是老师！”   　　同学们一个个笑得前仰后翻，数学老师的脸色立刻变成

　　家长们都很重视孩子的培养，美国孩子的领导能力是全世界知名的。很多家长都很羡慕美国人教育孩子的方式，那么让我们来看看下面美国孩子的能力是如何培养的。 　　我在LovellElementarySchool就看到非常有意思的一幕，那时老师刚好不在，教室里较吵。 　　一位才4岁多小男生站起来，走到大家前面，搬一张椅子站的高高地，并且从容的告诉大家，请安静!老师不在，我现在就是你们的老师，你们要听我的。 　　后来随着我在美国教学的时间越长，就越来越了解了美国孩子的领导能力是怎样从小培养的，能力的培养和语言一样，不能通过突击达到很好的效果，从少儿阶段培养“未来领导力”，看似太大，实则对孩子一生影响非常重大。 　　“未来领导力”乍一感觉有点空，表达起来比较难以具体化，它其实是欧美现代教育学理论中的一个概念，主要指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团

导航目录： 1.如何让宝宝爱上学习 2.培养孩子学习的心态 3.如何做一个智慧的家长 4.如何正确认识孩子学习的目的 如何让宝宝爱上学习 1、培养孩子的学习兴趣。 让孩子把书本和实际的生活结合起来学习。如果讲到春天的课文，可以带孩子在春天的某一天，到野外看看。树叶有没有变化，草坪有什么变化，小鸟有什么变化等等。如果是数学算术方面的问题，可以让他帮忙去超市买一下东西，自己算算需要带多少钱，找回多少钱。不是强迫他学习，而是自然而然让他了解一些学习里面的知识。 2、在学习中找到快乐。 在各方各面找到孩子的优点，让他变

小学生暑假活动方案：方案一 活动目的 “安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 活动过程 一、导入： 1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边

幼儿园学前班语文教案：诗歌《我骄傲，我是中国娃》 活动目标 1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。 2、了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。 重点难点 重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。 难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。 活动过程 一、谈话导入 小朋友，你们看，这是什么（国旗！）对！这是我们的国旗！你们知道我们国家的名字吗？（对！中国！）现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人？（中国人！）我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗？（幼儿回答） 老师搜集到了好多图片，我们一起看一看！ 播放课件，老师边提问边讲解： 天安门广场是当今世界上最大