活动目标： 1、理解故事画面的主要内容，了解一些常见动物找凉快的方式。 2、愿意参加讲述活动，体验讲述活动的快乐。 活动准备： 认知准备：初步体验夏天的季节特征 材料准备：图片 活动过程： 一、观察理解画面内容： 1、图一：谁来了？天气真热呀，小鸡想什么办法让自己凉快起来？ 追问：看看小鸡来到了什么地方？（理解词——树荫） 2、图二：谁来了？夏天到了，小狗感觉真热呀，你们知道小狗是用什么办法让自己凉快的？ 看看，小狗是怎么做的？ 3、图三：谁来了？阳光洒在水牛身上，水牛好热呀，猜一猜水牛是怎么找凉快的？ 看看我们说的对不对？水牛在干什么？ 4、图四：谁来了？蜗牛好热呀，想一想它会怎样找凉快的？

活动目标： 1、积极参与活动，大胆、清晰地进行讲述，并能耐心倾听他人的讲述。 2、会用绘画形式创造性表现想象内容。 活动准备： 1、课件《会想办法的鱼》、录音机。 2、蜡笔和纸若干，幼儿表演的道具若干。 活动过程： (一)谈话导入： 1、你喜欢鱼儿吗?为什么? 2、瞧，谁来了? (二)结合图片，了解情节。 1、内容：一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真高兴呀。忽然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈连忙拦住了他们。 2、提问：(1)小鱼们在干什么?心情怎样? (2)它们发现了什么?想干什么? (3)谁来了?是怎么做的(拦住小鱼)，又会怎么说(不能吃，这是鱼饵，吃下去会

1、给小朋友练习闪卡。闪卡可以在和宝宝玩耍的时候，有意识的拿出来让孩子看，或者自己做一些小卡片，数字，字母，图行之类的，让孩子玩出记忆力。 2、孩子的记忆力是有限的，所以要及时复习，反复的重复你想要宝宝记住的事情。 3、多给孩子听音乐，多听一些简单好记的儿歌，可以经常唱给孩子听，在唱的过程中可以先读一遍孩子听，这样孩子会学的很快，而且记得牢一点。 4、背诵也有益于孩子的记忆力，背诵的同时要通过讲解让孩子明白其中的意思，可以以故事的形式给孩子讲解，这样会加深孩子的记忆。 5、在记忆的过程中，最好加上图像，调动孩子的眼，耳，手，鼻等加强孩子记忆力，生动的画面会让孩子觉得更有趣记得更牢。

因为自己没“摊”上淘气的子女而欣慰高兴？因为邻里亲戚的夸赞而骄傲自豪？ 确实，因为遗传基因、家庭环境、后天影响的不同，孩子不同的性格会呈现出外在差异性，一般我们习惯用“外向”、“内向”这样的词语描述孩子的性格，虽然外向性格有外向性格的好，内向性格有内向性格的棒，但因为传统观念所致，本土的爸爸妈妈通常都喜欢听话、安静的孩子，因此听话安静的孩子较少被大人批评，受到的赞誉、肯定也相对多。但我要提醒家长，对安静孩子的关注万万不能掉以轻心，越是内向的孩子，分支思维越活跃，不爱和家长沟通，有的内向孩子非常有主见，这种自我意识总是被埋藏在心里不能释放出来，他们当中也有一些孩子想法很不成熟，失去了自我意识，全部都是父母做主，一旦遇到事情就不知所措。这些内向孩子所拥有的特征，常常被他们平静如水的性格举动所掩盖。 所有育儿专家都在强调与儿童沟通的重

  　　亲爱的爸妈，不用再找我们了”，留下一封信后，深圳6名六年级女生日前失踪，随后孩子们被找到。知情人称，孩子的信件中提及“让家长失望了，成绩不好没有上好学校”。   　　不想当英雄   　　一天傍晚，爸爸一进家门儿就喊我：“陈陈，商量个事儿呗？你写完作业给爸爸半个小时的时间采访采访你行不？”我说：“不许你踩陈陈！”   　　我写完作业，爸爸就来求我：“陈陈，爸爸想问你几个问题，你要是回答好了，爸爸可以考虑你的‘果宝战神’，不用等到期末考试有好成绩时再买。”嘻嘻，我马上答应。   　　爸爸开始问我：“陈陈，爸妈送你去上课后的英语班、钢琴班、小主持人班、台拳道班，你怎么想？&rdq

童年时期的压力居然会对女性的体重有影响，这似乎是件不可思议的事情，很多人都会对这个说法有很大的疑问，但这是事实。科学家们经过十几年的研究证明了这一结论。而男性则更加悲惨，无论童年时期的压力还是成年时期的压力都会对其体重造成影响。 专家意见： 研究的发起人之一刘慧，是美国密歇根州立大学的一个社会学方面的教授，说童年时期对女性的体重来说是一个重要时期，会影响女性体重模式的建立。 由此看来，童年对女性也十分重要。 数据分析： 研究者们分析了一些数据，这些数据是从超过2200位女性和1300位男性那里获得的。 这些人是一个叫做美国改变生活的国家调查项目里的受访对象，他们在15年内接受了四次采访。这可以说是一个庞大的调查了。 压力来源： 造成压力的来源有很多

活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 3、初步了解健康的小常识。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入 1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动? 2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生 1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2.出示

  　　关于家庭教育方法问题，中外家庭存在很大的差别，来看看美国家庭十种常见的做法吧……   　　现在的家长，都很关注家庭教育方法问题！中外的家庭在对孩子进行教育时，做法也有很大的差别，来看看美国家庭在育儿方面的十种常见做法吧！   　　1、让婴幼儿从小单独睡觉。   　　2、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。   　　3、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。   　　4、让孩子在看到国旗时，注目两分钟。在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。   　　5、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。   　　6、幼儿没有午睡的习惯。   　　7、大人鼓励孩子做登山、攀岩

　　最近家长们从各种教育书刊和教育机构那里了解到一个新的教育概念：MQ(道德智商)。家长们对道德教育的必要性没有异议，也觉得自己一直都重视孩子的道德教育。可是，多数家长对孩子的道德智商教育集中在如何保护自己、如何让自己过得快乐、如何欣赏美等方面，对于道德智商所包含的具体内容大多不甚了解。　　很长一段时间里，人们在培养孩子时一直认为IQ(智商)是一个人成功的重要因素，所以，家长们为能培养一个高智商的『神童』而费尽了心思。近年来EQ(情感智商)逐渐被家长们所重视，他们了解到，情绪健康的重要性更重于人的聪明纔智。所以，各种培养情商的游戏和玩具开始引起家长们的兴趣。而MQ(道德智商)的提出，让家长们知道了品格胜于知识。　　现代的家长都愿意接受新的教育观念，为的是让自己的孩子得到更全面的发展。他们自然会乐于配合孩子的道德智商培养。可是，记者在日常生活中记录下的一些真实场

教案一：好吃的坚果 【活动目标】 1、观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。 2、品尝坚果，懂得与同伴分享。 【活动准备】 各种坚果、介绍坚果作用的ppt、各种果实图片。 【活动过程】 一、游戏“猜一猜”导入活动。 今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道里面装的是什么吗？谁来摸一摸，猜猜看摸到的是什么？（核桃、花生、开心果） 幼儿摸坚果，说一说摸上去是什么感觉？它的壳怎么样？ 二、品尝坚果。 1、提问：你们吃过这些吗？ 2、每人选一个坚果品尝。 谈话：你吃的是什么？吃起来怎么样？ 师总结：坚果是植物的一类果实，它由坚硬的果皮和种子组成，一般我们吃它的种子，就是坚硬

  　　亲子观点   　　“学校教育和亲子教育犹如孩子成长过程中的两只翅膀，两者相辅相成，缺一不可。”汇东实验小学副校长余凡这样形容学校教育和亲子教育的关系。   　　在长期的教学实践中，她发现，接受亲子教育较多的孩子性格积极乐观，擅于沟通合作，学业成绩也较好。亲子教育缺失的孩子则或多或少带有性格缺陷，譬如偏执孤僻，缺乏安全感，依赖性较强等。   　　“这些缺陷都将影响孩子的健康成长，影响他们对世界的认知。”余凡说。   　　父母是孩子的首任老师，他们的言传身教将对孩子产生重要影响。“孩子都有很强的模仿能力，而父母就是他们主要的参照物。”余凡说。   　　因此，她认为父母要不断提高自身素质，以正面积极的能量影响孩子的成长。  

    　　这项最新研究的负责人、波兰科学院人类学协会的达利兹·丹尼尔表示，遗传多样性导致这种结果。与在相同地区长大成人的父母相比，那些来自不同地区的父母拥有不同基因的可能性更大。遗传多样性越丰富，子女长高的概率就越大，能量消耗更有效。 　　科研组对波兰的2675名男孩和2603名女孩的身高进行了研究，并把它与有关双亲身高和家庭收入的信息进行对照。研究发现，子女的身高由双亲的身高及生活条件所决定。然而他们还发现“明确”的证据可以证明，男孩大约20%的身高变化和女孩大约14%的身高变化与双亲出生地相距较远有关。 　　该研究指出，这与“杂合性”，或称每个人的遗传多样性有关。男孩受此影响更大，因为他们的生长速度更快，而且生长周期比女孩更长。丹尼尔称，双亲出生地相距远近在上个世纪以前对子女的身高影响更明显

  　　近年来孩子的压岁钱是水涨船高，父母们到底应该怎样来监管孩子们的压岁钱呢？直接没收显得太野蛮太不相信孩子了，但是放任不管也坏处多多，有什么还办法来对待孩子的压岁钱呢？ 　　1、树立用钱观念，让孩子真正了解“钱”。 　　在孩子很小的时候，就应该帮助孩子建立正确的用钱观念，告诉孩子钱是干什么用的，怎么用最好。 　　“钱是用来买有用的东西的，而不是来乱花的。”比起不让孩子花钱，一味禁止，让孩子懂得这个道理更加行之有效。 　　2、父母自己做好榜样。 　　如果父母能够做到勤俭节约，言传身教，让孩子跟着学，就很容易帮助孩子建立起好的花钱习惯。 　　比如过年过节，讨论买东西、送礼，父母自己就铺张浪费，孩子必然也是大手大脚。可以让孩子参与其中，看父母如何合理规划、讨论合理用钱，对他们来说是一个很好的教育。 　　3、有错就及时指

　　自从意识到自己是个小女生之后，桐桐就一直渴望能扎小辫子，只是非常可惜的是，奶奶总是怕她头发长了不容易打理或者长痱子，每次小家伙的头发稍微长过耳根，经过奶奶家时，就被“咔嚓”掉了。因为老人也是好意，我也不好多说什么，心想反正孩子总会长大，头发短一点儿就短一点儿吧！ 　　但对于桐桐而言，这似乎成了一个心结。经常见她照镜子的时候，对着镜子一边梳头一边念念有词：“我好想有个小辫子啊”“这里可以扎个马尾辫，这里扎个朝天辫”…… 　　“妈妈，你给我扎个小辫子好不好啊？”偶尔桐桐也会这样跟我请求。但“巧妇难为无米之炊”，大多数时候，我揪揪她那紧贴头皮的头发，只能安慰她一下，却无能为力。 　　“妈妈，你看我有辫子啦！”有时候，

　　怎么办？邹小兵说：“这样的孩子，家长带着会很累，而且是一个长期的教育干预。”首先要行为纠正。先从大事管起，小事暂时忽略。用邹医生的话：“这个孩子要想管，时时刻刻都需要管，每个行为都要管。整个一我行我素，不听命令，再这样，长大后他就是废人一个！”说得很严重呀。   　　买了3本书，两本医院自编的书，一本薄薄的书，要60，有点贵。可是，也许，这个有专业技术含量在里面。再说有个这样的孩子，花钱就是如流水呀。机构更是贵得怕人。不过，问到是否去机构，邹小兵说，不需要，机构是训练自闭的，比较严重的。像这样的孩子，主要是家长学会教育训练。AS训练三原则，首先是行为纠正，不当行为，一定要纠正，态度要坚决。不能骂，更不能打。要温柔的体罚，关禁闭。在我说到幼儿园关孩子卫生间时，他甚至说，幼儿园没做错，关卫生间不会对孩子造成心理上的伤害。只要不是

睡前讲故事 增强宝宝记忆力   　　睡前给宝宝讲故事的好处很多，除了培养孩子的阅读能力，还能增加宝宝记忆力。科学研究证明，睡前是宝宝吸收知识的高峰期。那么如何给宝宝睡前讲故事呢?下面来随小编共同看一下。   　　游戏步骤： 　　1、妈妈在阅读之时，可以把着宝宝的小手边读边指图中的事物，语言语调尽量生动饱满。随时观察宝宝的反应，如果宝宝很投入的话，妈妈会发现他 (她)的表情会跟着书中的情节发生变化：故事的主人公被抓了他(她)会着急;当主人公被人救出来的时候，他(她)的表情会变舒缓。 　　2、宝宝睡觉前，妈妈给宝宝朗读1-2则故事。最好选择有彩图、有情节和一两句话的故事书。 　　3、一个故事可以反复地念，声音越来越小，直到宝宝入睡才停止。   　　游戏互动： 　　宝宝这个时候已经可以听懂大人说话了，大人给宝宝讲故事时，脸上的表情要随着故事的

这个女孩叫艾莉，今年五岁 在她这个年纪 她已经知道一些事情 比如 她知道怎么刷牙 如何穿鞋 她知道怎么给妹妹讲故事 知道怎么拼出一个单词 她知道自己很聪明 很敏捷，也很强壮 她知道自己有很多可能 但是她不知道 这个世界对女孩来说 困难更多 她喜欢用乐高玩具拼出一座座“高楼” 但她不知道 世界上只有11%的女工程师 不到20%的女主管和女领导 她喜欢画画 她喜欢拍照 但她不知道 在纽约都市博物馆展出的作品中 只有5%

其实这种形象在有些家庭里是很常见的事情。不是孩子不爱说话，也不是没有时间大家坐下来聊天，有时甚至是刚开口说了，就被一句“好了，知道啦”给打断了。着让大人摸不着头脑，下面的漫画告诉你为什么，你会和孩子无话可说了。 心不在焉的敷衍，别以为孩子不知道。是的，你口口声声说，你在听了你在听了。可是你的眼睛离开了电视屏幕吗？离开了手机吗？孩子最想要的是面对面的交流，你做到了吗？如果换成你是孩子，你喜欢你的父母这样和你说话吗？难怪孩子会说“还是算了吧！”。 如果换成是这样的交流呢？看吧，效果大大的不同，孩子更愿意哪种交谈方式呢？其实，孩子有时只是想我们能和他产生情感共鸣而已。 当孩子有事情想和你述说时，不论你有多忙，请放下手中的事情，认真的听孩子讲完，用实际行动告诉他，你是真的在听他说话。只有这样，孩子才愿意把他心里的事情和你分享，遇到困难也会向你寻求帮助。

  　　孩子的思维受限制，一方面表明，孩子的阅读面和知识面比较广，另一方面也提示，家长在教育孩子中可能出现了误区。   　　问题一：有些父母为了让孩子养成良好的生活习惯或者其他品质，往往会有意无意地说：“书上说要怎样怎样。”“你不听妈妈的，难道还不听书上的吗？”虽然父母的目的出于教育孩子，但是，如果在教育孩子的时候，过分强调图书中的内容，孩子就会建立这样的观念：“书本上讲的是对的。”这样，很容易在孩子心里建立书本的权威，让孩子产生迷信书本的思想。这种思想极大地妨碍了孩子创造能力的发挥。   　　问题二：有些父母在孩子年幼的时候，注重知识的灌输，让孩子看各种认知类、科普类的图书。刚开始，孩子把书中的观点表达出来时，成人肯定是鼓励和表扬的，这样就造成孩子认为书上是正确的。尝到甜头的孩

  　　“有的人一生守着一块乡土，这很好。但有的孩子则要走向世界去施展抱负。假设人类早期是从埃塞俄比亚产生的，要旅行多远的地方？经过埃及、红海成为尼安德塔人，然后建立巴比伦文明，印度文明，希腊文明，再到中国往南到马来西亚，到纽西兰，到斐济群岛，过白令海峡到阿拉斯加，到南美到北美，人不是一直都不断地在旅行吗？”   　　“其实每个生物有爬向阳光的本能。父母的种子播在阳光不够的地方，但他们却会带着孩子朝向阳光一直攀升。蒲公英会在晚风中把它的孩子散到世界的每个角落，希望它飞得越远越好。所以我一直教育我的孩子走出去，后来他们离开我们，离开纽约到欧洲、到阿拉斯加、到台湾、到中国大陆。你会发觉当你让孩子能够海阔天空、能走向外面的世界的时候，这个世界对于他来讲是不可怕的，是任他驰骋的，是不那么遥远的。”   　　应该