为什么管教孩子会如此让人左右为难呢？因为这种感觉就像走钢丝一样。一方面是妥协的危险，没有人希望自己的孩子缺乏教养；而另一方面又担心管教过度，谁愿意自己的孩子被束缚。   　　策略：鼓励正面行为   　　适合年龄：12个月以上   　　有效原理：这一个非常简单：当你对孩子的行为满意时就告诉他。而不是只在他做错事的时候才大声说出来。美国佛罗里达州的临床心理师、《别怕管教孩子》一书的作者卢斯·比德斯认为，你需要点儿练习才能养成鼓励好行为而不是批评坏行为的习惯，但这样最终会更能收到效果。   　　实际应用：午睡时间到了，你可能要和你那个时常反抗的孩子来一场睡觉大战。你可以通过称赞孩子哪怕是很小的积极行为：“让你不玩积木你就不玩了，做得真是太棒了！这样我们就能有多余的时间来读一个故事了。如果你立刻躺

    　　宝宝的睡眠质量好坏对其身心成长有着重大的影响，而科学的睡眠程序和良好的睡时常规，可以帮助宝宝们在夜间形成更好的睡眠并且成功克服各种可能出现的睡眠障碍。最新的关于中国婴幼儿睡眠情况的调查报告显示，约1/5参与调查的宝宝每周至少有3个晚上入睡困难。这说明，睡眠对于年幼的宝宝来说，同样是一个不容忽视的问题。 　　本次调查主要面向0到3岁的婴幼儿，针对其睡眠模式、习惯就寝时间、睡觉行为等方面进行了调查和统计。其它类似的调查也曾在亚洲其他国家展开并得到了相似的结果。如在对日本344名3-6个月的婴儿和18-21个月的幼儿调查中发现，19%的婴儿和65%的幼儿患有终生性的睡眠相关夜间哭吵症;而在韩国，参与调查的218名婴幼儿中83%有夜间惊醒情况，其中28%每夜哭闹超过1次。 　　调研结果显示：高达27.11%的中国儿童患有睡眠障碍症并由此导致睡眠时间的大量

　　孩子调皮是常见的事情，但是往往有些父母总是暴力的方式让孩子收敛脾性。其实这样的教育方式不利于孩子的身心成长，这种教育通常称为“虐心教育”。 　　再理智的父母，或多或少、或轻或重都用过育儿杀手锏。有些明智的父母可能偶尔采取些理智的手段，就能轻易化解孩子的情绪和不安，让孩子从竭斯底里的状态下解脱开来，很快就变得若无其事恢复到常态!碰上没有耐心的父母，孩子发脾气时没有耐性的情况下，变了味道的教育就会发泄到孩子身上。 　　恐吓式教育：面对孩子雷翻天的时候，有的父母常常会以恐吓的方式来控制孩子!最常见的招数就是说外面有大灰狼啊，野狗啊，最爱咬不听话的孩子!再有就是外面有老疯子，最爱抱不听话的孩子!大人信口开河、胡诌八咧乱掐一通，相信没几个孩子不害怕的!当孩子面露恐惧神色变得安静时，家长的目的也达到了!多数幼小孩子的家教，都是在恐吓中开始的。家长用这招尽管控制了孩子，结

　　1、出席是礼物 　　要保证参加孩子重要活动的比例至少达到2/3。即使为此影响收入。经常和女儿一起谈天、放松和参加比赛。一个在父亲陪伴下长大的女儿更有安全感。 　　2、独立是礼物 　　父亲应鼓励女儿进行独立思考，那些在成长中经过父亲培养、有独立思想的女孩往往在工作中做得更好，并且成长为充满自信的女人。女儿是父亲的追随者，她们通过观察父亲，培养自己的领导能力。 　　         3、冒险和欢笑是礼物 　　生活中没有欢笑是一种浪费，没有冒险的生活是不完整的。一般提供冒险机会是父亲的责任。女孩爱欢笑，有时讲笑话是父亲的工作。父亲应鼓励女儿参与竞争，使女孩们获得成功，得到快乐。 　　4、情感是礼物 　　创造和女儿情感交流的机会，一起去玩、讲睡前故事等。在女儿还小的时候，可以把女儿抛起来、再接住。拥抱，通过肢

　　金雄熔是1963年出生在韩国的一名神童，由于其母的精心施教，他出生后3个月就开口说话，8个月开始正式读书。他3岁时即潜心学习英语和德语，对三角函数、几何、微积分习题已运算自如。当他4岁进入韩国的汉阳大学旁听就读时，举世震惊。就在那一年他去日本电视台表演，只用3分钟就顺利解开了大学入学考试试题中的一道不定积分的难题，让日本的观众叹为观止。　 　　这位神童8岁时曾再次去过日本，再后来就听不到他的消息了。据说他17岁参加大学考试时，平均成绩只有65分，在2763名被录取的学生中，位列2420名。　 　　由神童到普通人，这样的例子在我国也不鲜见，从古人方仲永到今日的少年大学生，无数超常儿童的才能随着岁月的流逝也无情地流失了。　 　　随着时代的发展和科技的进步，可以预测，今后必会涌现越来越多的超常儿童。在现代教育尚未找到帮助神童正常发展的方法之际，父母的责任便

　　1.你要是男(女)孩子就好了。这句话否定了性别，孩子会天真地接受家长的言传要求。这种否定的话语会让他们感到困惑，并因自己没能符合家长的期待而难过。 　　2.不要玩了(好好看书去)。玩耍是孩子的天性，他们从中能学习到很多的事物和经验。这句话会打击孩子的积极性，家长不应把自己的价值观强加给他们。 　　3.你还小，这事你做不了。保护孩子健康成长是每个家长应有的职责，但过于保护反而会适得其反。有时也要鼓励他们大胆地做一些符合年龄的事情，不要事事包揽。 　　4.做事不可以失败。挫折和失败每个人都会碰到，无论长幼。如果家长秉持完美主义，要求孩子事事必须成功，可能会让他们在为人处事上形成强迫症，不利心理健康成长。 　　5.不许做那件事。有些家长可能儿时在某些事上吃过亏，也不许自己的孩子去做。这样会妨碍孩子在童年时代经历各种体验，成年后还可能落下优柔寡断的毛病。 　　6.小孩子一边玩去。这话

　　问题： 　　我的孩子不愿参加任何形式的体育运动。我是应该改变这种状况，还是随他去呢? 　　思考： 　　运动有很多好处。运动会增强团队合作精神、自尊以及对技能的掌握能力。参加体育运动也会培养一种健康的生活方式，改变现在很多孩子的“电视——电脑——床——薯片”生活状态。家长做出一些努力，鼓励孩子参加一些体育运动是有必要的。 　　解决方法： 　　1、帮助孩子找到适合他们个性的体育运动方式。有些孩子喜欢球类运动，比如棒球、足球和网球。另一些喜欢游泳、马术、体操或航海。观察孩子的强项和弱项，以及孩子喜欢的和讨厌的事物。让孩子尝试几种不同的运动方式，直到他找到一种适合他的运动。你可能整个童年时期都打棒球，并且依然很热爱这项运动，但如果你的孩子喜欢游泳，就要支持孩子的选择，同时也可以友善地鼓励他

活动目标： 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记 活动过程： 1、出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事? (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等) 那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流) 2、寻找教室里不安全的因素 ①师

3岁前务必亲子同住 亲情和信任是父母首先要建立的亲子关系。宝宝出生后，要坚持母乳喂养，多和宝宝进行皮肤接触；宝宝哭的时候要马上照料，使宝宝感受到强烈的安全感。很多父母以为不能孩子一哭就给予安慰，否则会惯坏孩子。殊不知六个月以内的宝宝只能用哭来表达需要。如果父母对孩子的哭闹置之不理，那么将来有可能造成孩子的性格出现急躁攻击或者冷淡孤僻两种极端。 专家说：“小孩三岁以前最好和父母生活在一起。”倪倪的父母在她出生后不久就去了美国，把她丢给了爷爷奶奶。年老的爷爷奶奶没有太多精力照顾她，所以倪倪小时候过得很孤独。她六岁的时候父母回来了，但倪倪已经变成一个有自闭症的小女孩。 抑制锻炼必不可少 八个月时，宝宝的情绪抑制中枢开始发育，这个阶段父母要有意识地对宝宝进行抑制锻炼。一些坏习惯如果这个时候不纠正，将来纠正起来就比较困难。佳

　　挫折教育要培养孩子寻找幸福的能力，这样在任何挫折面前才能泰然处之，永远乐观。 　　症状一 　　家长不帮孩子总结败因 　　粘先生：在社区举行的宝宝才艺比赛中，最终只有三个小朋友获奖，他们在台上喜笑颜开。台下没有得奖的孩子默默无语、表情严肃，我们当家长的也是如此。后来有个女孩扁着嘴小声抽泣，接着所有没得奖的孩子也都哭了。面对这种情况，我们只能安慰孩子：“没关系，输就输吧，得奖的小朋友还没有咱们演得好呢。” 　　诊断： 　　孩子为比赛输了而哭并非坏事，既是情绪的自然发泄，也是一种争强好胜、要求上进的表现。此时家长不能告诉孩子“输就输吧，没关系”，否则会助长他无所谓的心态，而是应该帮助他分析失败原因，认识到自己的不足，才能让孩子有收获。 　　症状二 　　家长把想法强加给孩子 　　冯女士：在幼儿园举行的公开课上，很多孩子并不想发言，

幼儿园交友礼仪教案：交朋友 活动目标： 1、乐意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快乐、 2、尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。 活动准备： 樱桃、草莓、苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前 孩子们已经会做“找个朋友”这个游戏 学习过有节奏的念名字 场地布置：把位子刻意得摆放成两个两个一组的爱心形 活动过程： 一、迎新朋友 小一班的孩子欢迎其他班级的小朋友，引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！”、“HI”、“HELLO”等。 请小客人入座，各班猜测对方所在的班级，相互用响亮、有节奏的声音来讲述。如：一方孩子说：“他们是**班的”，另一方马上回答到：“对，我们是*

活动目标： 1、在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。 2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。 3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的习惯。 4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 活动准备： 木鱼、小鼓、沙球。 活动过程： 一、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题。 1、小朋友，你们有没有打过喷嚏呢？你们为什么会打喷嚏？ 2、今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是《一千零一个喷嚏》。 二、教师讲述故事，探讨故事角色特点。 1、教师讲述第一遍故事。 提问：故事的题目？故事里有谁？发生了什么事？它是怎样解决的？

活动目标： 1、在学唱歌曲的基础上，帮助幼儿熟悉乐曲结构特点，使幼儿初步学会邀请舞。 2、启发幼儿根据音乐变化及时变换动作。 重点帮助幼儿熟悉乐曲结构特点难点幼儿初步学会邀请舞。。 活动准备： 音乐。 活动过程： 1、倾听歌曲，了解歌词内容，学唱歌曲。 教师清唱歌曲。 来领幼儿随琴声演唱歌曲。 2、幼儿学习邀请舞。 教师提出情境，鼓励幼儿想象。 幼儿围成圆圈，教师做邀请者，示范动作。 请几名幼儿在圈内做邀请者。 3、听音乐边演唱边舞蹈。 鼓励幼儿愉快的进行舞蹈。 4、幼儿学习交换舞伴。

  　　情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急燥、自负，情绪不稳定等等，这都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是一个人获得成功的关键。情商虽有一定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢？   　　一、教育孩子学会生存能力   　　有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着

　　在第一年里，宝宝学的东西非常多且快。这种学习是在一种安全、充满乐趣并且回应迅速的环境里自然、自发地产生的。在这个阶段里，家长扮演的并不是“老师”的角色，不需要教宝宝太多东西，但却可以通过细微的活动采更多地了解宝宝。那么，在宝宝生命的第一年里，就好好享受你们之间的亲情吧。 　　动作方面 　　给宝宝自由的空间，放开他们的拳脚 　　第一年里，宝宝无时无刻不在学习、探索甚至研究他自己的身体。他发现原来他自己有两只肉嘟嘟的小手，而且可以通过它们来做很多事情，比如说抓东西，用手撑着在地上爬等等。同时，在这样的探索过程中，他也在慢慢学习如何协调自己的肢体动作。 　　①给你一个空间 　　把宝宝放在地板、垫子等平展、柔软的空间里，给他充分的时间自己玩耍。宝宝躺在一个较大的平坦空间时，有很》;的运动自由，他可以自然地伸展自己的腿、背部、脖子、腹部和手臂，从而让小小的身体得

不要指责埋怨孩子 1、孩子由于年龄小，经常调皮贪玩是很正常的，但是家长和孩子沟通要注意，不能总是指责埋怨孩子。例如孩子的衣服总是穿几天就脏了，毕竟孩子爱调皮，难免的。妈妈不要以埋怨的口吻说“刚穿上的衣服一会儿就脏，我天天给你洗好几身，都成了你的佣人了”，这样埋怨对孩子影响很不好的。 2、家长不要总是埋怨孩子，因为过多的责备起不了多少作用，问题最终并未真正解决，雨天背稻草，越背越重。家长应该用商量的口吻与孩子交谈，让孩子玩耍时注意保持衣服干净，并告诉孩子“衣服干净了，这样人也会显得很利索。" 不要为了让孩子听话就迁就讨好孩子 1、有的家长为了让调皮的孩子听话，总是在叫孩子吃饭不听话时，以给他买糖果来迁就，这样容易让孩子养成讲条件的习惯，逐渐的孩子会变得依赖而又固执、软弱而又任性了，对孩子未来的发展是没有好处的。

　　俗话说笑一笑十年少，笑对每个人都是有益的，在家里父母如何让宝宝开怀大笑呢?下面为大家分享让宝宝开怀大笑的十个小技巧。 　　一、吹嘴唇。宝宝都是很喜欢抚摸的。轻轻地在宝宝的手、脚和肚子上吹嘴唇，这是让宝宝开嘴笑的最好方法。不久，你可能就会发现你吹嘴唇的声音影响有多大，因为宝宝可能开始会学你吹嘴唇的声音。 　　二、假装吃他们的手指。大部分的宝宝都会喜欢父母假装轻轻地咬他们的手指、脚和脖子。这种充满爱的轻咬的动作能够有效地促进亲子关系。即使是两岁大的孩子仍还会喜欢吃手指。 　　三、天真而夸张地动作。脸部表情越夸张越好。宝宝都喜欢其他人的关注，如果你对着他做鬼脸，无论是多傻的鬼脸，他都不会抗拒。这也是为什么许多父母在宝宝出生以后都要努力学习做鬼脸的技巧。有时即使是打喷嚏都可能会逗得宝宝大笑起来。 　　四、吹肥皂泡。宝宝对于神奇的肥皂泡都很感兴趣，许多宝宝看到泡泡甚至会爬向它想要抓住它。

活动目标： 1、进一步巩固手波浪的动作要领(以肘带臂，以臂带腕)，运用故事，图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序。 2、引导幼儿尝试新的学习方式，鼓励幼儿相信协商，提高看图谱学习的能力。 活动准备： 1、图谱 2、胸饰 3、图一、图二、第三幅图准备4幅小图 活动过程： 1、导入： 师：“宝宝们，你们都长大了，应该自己学习飞了!” 2、启发幼儿用单手或双手向各个方向学鸟飞。 (1)请宝宝们想一想，我们可以怎样飞?(大家相互学习) (2)你们觉得怎样飞才是最优美的?(强调动作要领) (3)下面我们听着音乐把你刚才设计的动作很优美的飞一下，好吗?(初步感受音乐) 3、学习第一段音乐 出示图一

  　　孩子的一些言行，让大人吃惊又尴尬，源于他们“懂得太多了”。家长请先卸下自己的负担，自然而科学的给孩子进行性教育，从婴儿时期开始引导。这样，家长在回答关于“性”的问题时也不会过于敏感和不自在。   。   　　孩子在长大后都会知道有性别之分的，家长们应该知道该怎么去和孩子讨论性别的差异。几个妈妈关于孩子早熟的问题头疼不已，她们在QQ上展开这样一段对话。   　　邀月：“前段时间我儿子问我：男生和女生睡觉就可以生宝宝，爸爸和妈妈睡生了我，为什么我和妈妈睡没有宝宝呢？搞得我不知道怎么回答他啊！”   　　憧憬：“我也很想找这方面的知识来看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他对我说它们在交配呢。当时我都愣住了：才9岁，就懂啊？&rd

　　1、提高协调能力 　　芭蕾启蒙课程往往为增强其趣味性，会编制成“小音乐剧”的形式，倡导孩子依据不同的故事情节扮演不同的角色。“小音乐剧”都有简单明确的音乐节奏，反复出现，可提高孩子的感觉能力。而芭蕾练习也可以安排不同的组舞、群舞，不仅使孩子们感受到欢快活泼的气氛，而且可以从各种动态的平衡出发，提高全身性的协调能力。 　　2、塑造挺拔身姿 　　芭蕾练习多注重身体的平衡能力的运用，以及动作的伸展性，如果能正确地掌握动作要领，不只对孩子的骨骼生长有利，还能够使四肢韧带得到拉伸，肌肉变得修长紧实，使孩子的形体朝“长手、长脚、长脖子”的优雅小天鹅方向发展，有利于矫正孩子的不良姿态，如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作，营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。 　　3、提高艺术气质 　　在芭蕾课程中，老师一般会依据