倾听梦想 　　孩子的志向与你对他未来的设计相左时，多鼓励他的梦想，无论在你看来这梦想是何等奇特，因为这种梦想同样需要孩子有足够的勇气。    　　提供机会 　　领导能力要靠训练来增强，需要机会去磨炼领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得为人处世的经验。    　　充分鼓励 　　孩子微不足道的成功都是值得你称赞的，这不意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说你永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。    　　多问“假如” 　　“可能性思维”是领导能力的一个标志，那些对一个难题认真研究，并向别人演示如何解决它的孩子会问：“假如我这样做了，会怎么样？” 　　勇于

　　错误1：急吼吼地干涉宝贝 　　对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产生不一般的影响。 　　纠正法： 　　与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。 　　错误2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏 　　游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要人为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。 　　纠正法： 　　让宝贝充分

教案一：《顺数倒数》 活动目标： 1、养成日常生活众仔细观察的意识，体验学习数学的乐趣。 2、感知顺数与倒数的规律，知道顺数时后面的数比之前的大1，倒数时之后的数比之前的数小1。 3、能够进行10以内的数的顺数和倒数。 4、能积极思考，提高理解与运算能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动重难点： 重点：理解顺数与倒数的内在规律。 难点：学习倒数、倒接数。 活动准备： 1、1——10磁性数字卡2套、方向箭头1个 2、青蛙10个,荷叶若干个 3、相同火车头图片2个（区别：车牌号不同） 4、高楼模型1栋、1——10粘贴数字1套 活动过程： 一、复习活动导入，稳定幼儿情绪，进入活动主题

　　出生后的前30天是宝宝成长最迅速的时期，在这30天里我们可以根据宝宝身体的实际状况，选择适合宝宝的全能训练。 　　1、抬头训练 　　目的：锻炼颈部肌肉，扩大视野，促进智力发育。 　　方法：宝宝在空腹清醒状态下，四肢自然舒展，匍伏在妈妈的胸腹前，妈妈一边向后仰，一边说“宝宝抬头”等，直至仰卧在床，宝宝在移动过程中就会自然地将头抬起。还可在移动过程中在宝宝头的两侧摇铃或拨浪鼓，训练其抬头并转头。每天4-5次，每次1分钟-3分钟。在起初训练时，要将您的手放在宝宝头的两侧加以保护。 　　2、爬行训练 　　目的：锻炼宝宝颈、背、四肢肌肉运动，促进脑及身体发育。 　　方法：每天洗澡、皮肤抚摸后，让宝宝俯卧，用手心抵住宝宝足底，训练他以腹部为支点向前匍匐爬行。每天1-2次，每次1-2分钟。 　　3、视觉训练 　　目的：发展形状知觉与注意力，培养愉快情绪。 　

慢吞吞是因为他有自己的时钟 父母有时会有一种误解：认为小孩子一天到晚不停地动，他们体能上既然能够这么积极和迅速，那么头脑和意识的反应速度也应该是很快的，但事实并非如此。1岁多孩子的生活节奏其实是相当缓慢的，他们得不停地学习和吸收身边的一点一滴，这个过程必然是安静、从容和慢速度的。 在2岁以前，大多数孩子在日复一日的生活中开始学习并懂得事物更迭的顺序——“我要先爬上餐椅，然后再吃饭”。同时，在大人行为的影响下，他们也开始学习一些大人世界里的基本时间概念，自己也学着这样做。这些简单的意识会在日后帮助他们领会诸如“小时”“分钟”等一类更抽象的时间概念。当然，孩子自身也有内在的时钟节率，比方何时饿，何时犯困等，都有一定之规。 你可以减少宝宝完成任务过程中的干扰。在完成任务的过程中，尽可能减少干扰他的各种因素。比如，如果他想要专注于吃饭，就拿走

　　选择适合宝宝的玩具家长们都十分想要的事情，可是该如何挑选宝宝适合的玩具呢?比如说要想培养他们的动手能力，该如何挑选呢?那么下面来看看详细的介绍吧。 　　爱运动的宝宝 　　肢体运动智能强的宝宝喜欢动手建造东西，喜爱户外活动、体育活动 　　肢体运动智能强的宝宝可以说是对玩具最具“杀伤力”的，他们最爱研究玩具的内在结构，比如轮子为什么会转、灯为什么会闪、动听的音乐是从哪里发出的。他们喜欢从高处跳下、喜欢跳远、喜欢攀登、喜欢钻狭窄的地方，喜欢骑着小车故意撞向墙角……会让你为他的安全担心不已。 　　小建议：爸妈不应该对宝宝拆坏东西大加责骂，而是应该告诉宝宝很多东西拆开就再也不能恢复的道理，并且提供给宝宝可以拆的东西。拆装玩具无疑是最适合空间智能强的宝宝玩的玩具，另外一些安全的廉价的日用品也可以给宝宝去拆解。在宝宝拆装的过程中，爸妈可以适

活动目标： 1、尝试用方形连接的方式画车厢。 2、感知地铁的方便与快捷，体验大家一起乘地铁的愉快。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动准备： ppt课件、彩色纸（已画好铁轨和两个方向的车头）幼儿人手一张、黑色水彩笔 活动过程： 一、观察与交流 1、认识地铁标志。 导入：小朋友们，你们认识这个标志吗？你在什么地方看到过？ 2、回忆幼儿乘地铁的经验。 提问：地铁是在地铁站里开的，那么它和小汽车、公共汽车有什么不一样呢？哪个更快呀？ 提问：在隧道里有没有红绿灯？会不会堵车呀？ 小结：哦，原来地铁跟我们在马路上

　　          一位访澳归来的老教师，谈到赴澳见闻时说：“澳大利亚的家长‘蹲着和孩子说话’给我留下了很深刻的印象。第一次见到这种情景，是在朋友家。一个周末，他们请了一对青年夫妇和孩子来吃晚饭，当这个两岁多的孩子吃饱了，要下地去玩时，这位家长蹲下来对小孩子说话。当时，他感到很惊讶，以为这是这位妈妈特有的教育方式而未再多问。”接着，他谈到：“又一个周末，当学校的一位秘书逑蒂请我住到她家，去共度两天周末时，我又一次见到这动人的情景。” 　　“逑蒂有一双可爱的儿女，当我们一同去超级市场时，四岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴了。逑蒂在车门口蹲下，两只手握住儿子双手、脸对脸地、目光正视着孩子，诚恳地说：‘罗艾姆，谁

活动目标： 1、在游戏活动中认识单向序数第一至第五，初步建立序数概念。知道序数表示物体排列的顺序。 2、发展幼儿的观察能力、判断能力，提高动手操作能力。 3、教育幼儿知道喝白开水有益身体健康。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： ppt课件、1-5的数字卡片人手一份、幼儿操作材料人手一份。 活动重难点： 重点：认识5以内的序数，能手口一致的从左到右点5以内的数。 难点：能将5以内的序数正确排列。 活动过程： 一、ppt分别出示动物园的动物图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说说动物的名字。 二、游戏《排队》 1、将

  　　深秋的阳光从窗户洒进来，使客厅显得格外温馨。   　　某个周末下午，我应邀到朋友小徐家里做客。小徐和小刘夫妻在同一个出版社工作，都做过我的书的责任编辑。正当我们在客厅闲聊时，他们十来岁的儿子小胖上补习班回来了。   　　“美女，请签字！”儿子拿出一份成绩单递给小刘，让她作为家长在上面签字。   　　“小胖，不错！上回考85分，这次考了92分！”小刘签过字后说：“小帅哥，过来，美女奖励你一个Kiss！”说着，她抱过儿子的头，在他额头上亲了一下。之后，小胖蹦蹦跳跳地出去玩了。   　　看这情景，我只能用“目瞪口呆”形容我的表情。   　　见我这付样子，小徐笑着说：“我们家一向都是这样子。我俩一直都把

“快乐，从来没那么简单。” ——伊姐 你会不会对孩子说“快乐就好”？ 朋友的孩子丫丫，玩乐中轻松度了幼儿园三年，一进重点小学，完全蒙圈了。拼音和英文基础大家都学过了，老师不讲了，直接略过。长期跟不上进度，丫丫渐渐变得胆怯，紧张和脆弱。 朋友的孩子国国从小成绩堪忧，父母没有压力，千军万马要走的高考独木桥，不挤。14岁，国国被父母送到了美国麻省一所寄宿私立高中，准备拥抱《美国派》青春的国国完全傻了，分数确实不是唯一衡量标准，但这里的孩子都精通马术冰球、每个人有一门拿得出手的艺术特长，在课堂表达中有极好的知识储备和逻辑思维。 国国在跟朋友通话的时放声大哭，在中国也不行，在外国还不行，我该怎么办呀爸爸？ 最近还见了一个爸爸的朋友，一个部位里的老叔叔。他出生卑微，凭实力作为高考恢复后第一批大学生，如履薄冰走到今日，他牺牲的是对孩子成长全程的陪伴。他对孩子他有补偿心理，总说“快乐就好

  　　什么是隔代教育   　　随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。   　　隔代教育产生的背景   　　中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。   　　做家长的，

  　　关于宝宝头发的问与答 　　身体发肤受之父母，头发虽然是宝宝的，不过爸爸妈妈才是更关心“头发问题”的那个人。宝宝头发太少了、变黄了、怎么清洗、怎么打理……小小的头发，问题可真不少啊! 　　Q1：如果宝宝的头发很稀少，以后能不能多长一些出来呢? 　　A：一个人要长多少头发一般来讲在胚胎6个月时就决定了。毛球是生长头发的源泉，它在胎儿时期就形成了，数量的多少主要取决于遗传因素，其次与妈妈怀孕期间蛋白质和维生素摄取的足不足有关，所以，婴儿出生后头发的数量就不可能再增添了。但在宝宝出生后注意蛋白质、矿物质和维生素的均衡补充，宝宝的发质将有很大的改善。 　　Q2：为什么有些宝宝出生时的头发是茶色或金色的?将来会不会变黑呢? 　　A：宝宝在妈妈肚子里的时候一直浸泡在羊水中，头发并非直接接触空气，因此可能出现金色、茶色等

活动目标： 1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。 2、了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。 活动准备： 1、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。 2、雨的形成课件。 活动过程： 一、播放雨的形成课件，引导幼儿听雨声，看雨景。 小朋友们，听听这奇妙的声音，问：这是什么声音？(幼儿：雨声) 看电脑动画，问：这是什么景象？(幼儿：下雨) 雨从哪里来？ 幼儿：从天上。 师：天上为什么会下雨？ 幼儿：因为天上有云彩幼儿：因为有乌云 二、实验探索雨的形成。 1、小实验：用酒精灯加热烧杯里的水，让小朋友仔细观察烧杯里的水，说说发现了什么？ 幼儿：冒热气

活动目标： 1、按物体的一种特征进行分类。 2、感受自由探索的乐趣，在游戏情景中享受快乐。 3、排除颜色的干扰进行物体的大小分类。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份（衣服：颜色不同、大小不同）。 2、一箩筐衣服的范例。 活动过程： 一、导入。 1、小猫开了一家洗衣店，可是洗衣店工人不够，所以请我们宝宝去当工人，好吗？小火车进入洗衣店座位。 2、出示一箩筐的脏衣服。今天早上送来了很多的脏衣服，你们仔细看看，你发现了什么？（有不一样的颜色，有大有小） 3、小猫已经把脏衣服放在了桌子上，现在我们要开始工作咯！ 二、自由探索。 1、在洗衣服的时候呀，小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的混在一起，你有什么好办

活动目标： 1.能根据照片提供的多个信息进行分析、组合，还原房间的整体布局。 2.在操作中能不断比对照片，寻找相关信息和参照物，正确摆放家具的位置。 3.在讨论中能认真倾听同伴发言，大胆提出自己的观点。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1.教具：三张不同角度的部分家具陈设图(图1～3)，一张全部家具陈设图(图4)。 2.学具：将贴有门(绿色长方形积木)、两个窗台(贴有花台的小积木)、纸质钟等标记的长方形盒子当作房间，装在筐子里的家具模型人手一份(放在幼儿座位下方)。 活动过程： 一、进入游戏情境 1.问题导入。 师：丽丽是一名大班小朋友，妈妈决定为丽丽一个人准备一个房

　　未满周岁的宝宝极其可爱，总能惹来家人、朋友一番逗弄，当然宝宝也乐得开怀、全家呈现一片祥和景象。但是，不能忽略的是，宝宝毕竟还很脆弱，能否经得住成人的这些游戏呢? 以下9种逗弄方式父母们尽量少用哦。 　　一、抛宝宝 　　危险动作：用手托住宝宝的身体，往上抛出三四尺高，在其下落时用双手接住。 　　对宝宝的危害：宝宝自上落下，跌落的力量非常大，不仅有可能损伤成年人，而且成年人手指也有可能戳伤宝宝，如果被戳到要害部位，会引起内伤。更危险的是，一旦未能准确接住宝宝，后果不堪设想。 　　二、“坐飞机” 　　危险动作：双手分别抓住宝宝的脖颈和脚腕，用力往上举，同时转圈。 　　对宝宝的危害：这种逗乐方式不仅有跌伤宝宝的危险，还有导致脑瘫的危险。因为这种快速旋转，会使宝宝的脑组织与颅骨相撞，损伤脑神经，影响大脑的发育。 　　三、“中弹” 　

　　目前在婴幼儿营养过剩的问题上，最突出的表现就是蛋白质补充过量。　　在日前举办的一个婴幼儿游戏活动的现场，一大群高、矮、胖、瘦不一，但个个活蹦乱跳的宝宝聚集在一起尽情嬉闹着，红扑扑的脸蛋上挂着纯真的笑容。“你看他们，其实身体都非常健康，没有一点疾病，但是我在诊所里碰见最多的，恰恰就是这样的健康宝宝，经常有愁眉苦脸的家长抱着来找我，讲自己的宝宝哪个发育指标落后于其他孩子，希望医生给以帮助。”北京和睦家医院的高级医生崔玉涛苦笑着对记者说。　　“现在的家长太喜欢攀比，总希望自己的孩子在各个方面都能当冠军——会说话要最早，要最先学会走路，个子要最高……殊不知，恰恰就是追求这些‘最’字，反而把孩子害出毛病来。”崔大夫说，“我看过一位小‘病人’，刚五个月大，他妈妈就来找我，问为什么孩子长得慢？我一看，这孩子哪里是长得慢，根本就是营

现在几乎所有的家长都知道要对孩子表扬和肯定，但是家家有本难念的经，而如何表扬孩子也逐渐成为了许多家庭争论不休的重灾区。往往各种意见无法统一的时候，家长们会选择这样的话来代替： “宝贝，你真棒!”、“你真聪明!”…… 家长们这样空洞、毫无含金量的表扬不绝于耳，那么这种表扬方式到底都有哪些弊端呢? 长期空洞的表扬和肯定会使孩子失去对自我清晰的判断，从而变得盲目自信。如果家长习惯用聪明来表扬孩子，会让孩子形成表现突出或者事情做得好都是因为自己聪明的错觉，觉得自己聪明就有恃无恐，不努力也可以。这样的心态日积月累下来，对孩子成长所带来的不好影响可想而知。 那家长应该怎样夸孩子呢，可以试试这样的表扬方式： 1、表扬要清晰、明确，让孩子知道你为什么要表扬他，比如，“老师

  　　一个月的焦急等待过去了，中考生陆续接到了录取通知。然而近一个月来，许多考生没有停下脚步休息，他们拖着疲惫的身体，参加了各种衔接班，以期进入高中后快速适应并进入重点班。另外，小升初、初升高、备战高考等各种暑假培训也在火爆进行。教育专家认为，在知识爆炸、难度骤增的情况下，课外培训难以取消。建议学生家长，应着力培养孩子科学的学习方法，争取每天为孩子释放两小时自由时间。   　　培训班暑假培训异常火爆   　　经历一年备战、刚参加完中考，仅休息了一天的小东疲惫地背起书包，坐车到市区的某培训机构，参加初中升高中的衔接班。与小东一样，他所在班的很多同学也参加了不同的衔接班。   　　如今，各地培训机构扎堆开设分校，课程包括小升初、初升高、备战高考、出国培训等。记者了解到，初升高衔接班报名异常火爆。如小东报名衔接班的这家培训机构，针对参加中考