一、孩子说谎，事出有因 与成年人的世界不同，孩子的世界是比较简单的。他们的喜怒哀乐都是用最直接的方式表达出来的，开心的时候可以放声大笑，悲伤的时候可以嚎啕大哭，丝毫不会隐藏自己的情感。这就是孩子的天真无邪，也是大人喜欢孩子的最直接原因。但是，天真的孩子开始说谎了该怎么办呢?家长该不该拆穿孩子的谎言呢?该不该处罚孩子呢?孩子又是为什么会说谎呢?其实我们更应该透过现象看本质，寻求根源，孩子说谎除了一些大人知道的原因之外还有其他的一些原因吗? 1、孩子为了自我保护和逃避责任 这也是最多的一个原因，孩子犯了错，害怕家长惩罚，或者不知道该怎么办，心里很慌的情况下只能用谎言来蒙混过关，去逃避惩罚。这种情况生活中太多了，小编也曾经犯过这种错误，一次家里的油漆被小编打翻到了井里面，导致井水被污染。爸妈回家知道了，大发雷霆。小编非常害怕就装作不知道(爸妈比较残暴)，

有家长问：现代婴幼儿由于环境、社会、条件的因素，在生活中突出表现出“自私”的天性。请问，在教育历程中家长该怎样正确引导? 小孩子“显得”很“自私”的实质 现在的孩子，尤其是独生子女，从小就显得很“自私”。自己的玩具不许别的孩子玩，自己的食品不许别人吃，自己的东西不许别人动。 我的外孙子小时候到孙女家，外孙子要玩孙女的玩具，孙女一把就夺了过去，说“这是我的”，不让玩;孙女到外孙子家，同样也是这样，孙女一动外孙子的自行车，外孙子就拽孙女下来，也说“这是我的”，也不让骑。 对于这种情况，不能简单地扣上“自私”的帽子加以训斥。一是因为孩子并不知道错在哪里，讲大道理，等于对牛弹琴;二是孩子总说“我的”，并不都是因为“自私”，是年龄特征决定的。 家长们可能注意到了：孩子从刚学会说话起，就爱说“我的”或“这是我的”等。其实，

孩子之间的友谊是在共同活动和交往中逐步建立和深化的，家长可从以下几方面帮助培养孩子间的友谊。 1、 创设交友环境，使孩子在与伙伴在交往中产生友谊。 多数孩子是很乐意与同龄伙伴相处的，家长应鼓励孩子多结交朋友，带领孩子到亲友、邻居、同事家去做客，让孩子与同龄的伙伴一起游戏。也可以请小伙伴到自己家里做客，家长可在家里提供游戏场所，购置一些图书、玩具，组织好们们一起游戏和活动。如果有条件，应让孩子尽早入幼儿园，结识更多的同伴。孩子有了朋友，一起游戏，共同欢乐，互相依恋，密切了关系，也就架起了友谊的桥梁。 2、 规范孩子的行为，使伙伴喜欢与其交往、友好相处、保持友谊。 孩子往往大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地替别人着想，在与同伴交往中常常会“碰壁”。如到邻居家玩，说话不懂礼貌，不听邻居家大人的话，还乱翻抽屉，引起伙伴反感，不

对待孩子要有策略，也认识到培养孩子明是非、肯合作的重要性。那么怎样培养孩子的性格呢? 1、对待孩子要有耐心 对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心准备好大餐，他却一口都不吃;当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡;当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是他的错。但你能做到吗?你能一次次都做到吗?我的策略是：以所能有的耐心，最大限度满足他的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心毕竟有限，因此我需要让他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我会告诉他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪他。

我们都期待假期,假期是快乐放松的日子。但有的家长却为假期感到头疼,很多家长都有同样的感觉:一到放假孩子就变得依赖或懒惰,像换了个人似的。没有了上学时那种有规律的生活,孩子不再早睡早起,按时作息了。大多孩子整个生活规律全被打破,喜欢整天窝在沙发里看电视,或玩游戏机,吃零食。平时在幼儿园独立性不见了,变成要家长喂饭穿衣,在家里遇到任何问题都要大人帮忙解决,整天缠着大人。像一位4岁的小女孩,在幼儿园表现不错,早已经学会吃饭,放假却赖上妈妈非要喂饭。还有一位8岁的小男孩平时吃饭时间都帮妈妈摆碗筷,放假整天窝在沙发看电视,懒得连饭都要家长催促才吃。还有的孩子作业不想写、课外书不想看,不爱收拾,平时的小勤快全都不见了,真让家长恼怒。面对种种不知该如何应付? 专家分析并支招:不妨和孩子一起制定假期计划 家里的人很爱惯着孩子,在幼儿园养成的好习惯在家里就不遵守

1.孩子想要玩泥巴 我们说：太脏了，不许玩! 注解： 剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间 2.孩子想自己吃饭 我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂! 注解： 孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀 3.孩子有些不舒服 我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药! 注解： 我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症 4.孩子想要自己洗碗 我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了…… 注解： 孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为你，愉快的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，

平时忙于工作的爸爸怎么样才可以变成一个好爸爸呢?接下来一个有40余年教育经历的研究者配合着例子跟大家讲述一下。 一、陪孩子运动 哈佛的研究发现，宝宝在出生半年左右，就感受到爸爸妈妈的爱是不相同的。当爸爸抱他的时候，他会觉得为什么爸爸这么有力量，原因在于爸爸把他举得高，让孩子觉得非常舒服。因此，爸爸是孩子最好的教练。 国际奥委会驻中国的首席代表李红，为什么她会这么厉害，原因就在于她在7岁开始随爸爸跑步，一直到上大学之前都是这样，跑的是身体健康、精力充沛、意志顽强、品学兼优。所以有时候她跟别人开玩笑说，她是从小跑着跑进国际奥委会的。 二、多给妻子一些关爱和支持 在家庭关系中，夫妻关系第一，亲子关系第二。只有爸爸妈妈的感情好了，整个家庭才是稳固的，亲子关系是家庭的枝叶。要是家庭关系好的话，那么亲子关系也相应地会变得很好。

学龄前小孩子缺乏自信心，不爱表现自己，在陌生人面前扭扭捏捏...相信不少孩子都有这种情况，这其实是孩子不自信的一种表现。自信让人美丽，那么如何培养孩子的自信心呢?家长可以从以下几方面来改变，让孩子变得更自信更乐观! 建议培养孩子的自信心第一点：要做自信的爸爸妈妈 自信的爸妈可以是孩子们的好榜样，这样孩子们在自信的父母的熏陶下，也会成为自信的人。所以爸妈平时记得要自信哦。俗话说，说得好不如做得好。如果你觉得自己很笨，羞于迎接挑战。那么你的孩子也会学你的行为。家长不仅要增强孩子的自信心，更重要的是增强自己的自信心，给孩子树立一个正面积极的榜样。 建议培养孩子的自信心第二点：良好的环境很重要，切忌攀比 如果孩子们所处的环境非常压抑，那么孩子们就会变得小心翼翼，变得害怕，变得不相信自己。所以爸妈要给孩子营造良好的环境，要给孩子一个

当孩子考试成绩不理想的时候，父母们会怎么做呢?面对孩子成绩差，有的父母会打孩子，有的父母会焦虑，而父母不恰当的做法对孩子的成绩起不到任何作用，还会打击孩子学习的自信心。那么，当孩子考试成绩差时，父母怎么做呢? 注意冷静 不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。 不能表现出很失望、痛心的情绪 孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是你整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气，你这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。 看孩子是单项差还是全差 要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程考试差，就说孩子差，要把单项差与全差区别开来。如果孩子因一门差而感到自卑、气

原标题：我应该如何应对一岁孩子的需求？ 大多数1岁的孩子在大部分醒着的时间都想与成年人在一起，尤其是他们最依恋的人。而且，很少有人能够一次独自玩超过5分钟。即使是最好的一岁游戏，如在弦上拉动玩具，也会很快因为玩具翻倒或弦缠结而感到沮丧。这个年龄的孩子在身体上不能使玩物井井有条，他的注意力跨度也很短。 这意味着一岁的孩子是一个要求很高的公司，但不能拒绝在游戏场中做出回应或孤立他们，从而使他们的要求降低。如果您一天中大部分时间都与孩子在一起，那么您可能希望与外面的童车旅行以及其他父母和孩子的陪伴一起度过美好的时光。不过，当您在家时，如果您想寻找一种方式来给年幼的孩子提供陪伴，而不是尝试对其进行配给，那么你们俩都会度过一个更好的时光。 如果您的孩子可以按照自己的方式行事，那么她将拥有一切一直都在关注自己。当然，她无法做到这一点，因为您还有其

作为孩子的父母，为了孩子的健康成长，家长不仅仅需要足够的物质准备，还要承担起精神引导教育的责任。那么，我们该如何当个好父母呢? 1.为孩子做好榜样 孩子的学习能力比较强，对周围的事情容易耳濡目染并不自觉的模仿学习。家长是接触孩子最多的人了，因此作为家长，必须为孩子做好榜样。首先家长尽量不要表现出一些生活的陋习，孩子会逐渐的模仿。另外家长要诚实守信，孝敬家里的长辈。孩子看在眼里，以后自然也会对你好。 2.制造良好的成长氛围 孩子的健康成长需要一个良好的生活氛围。倘若家长经常在家打麻将，吵架喝酒等，那么孩子也会受到影响。他们会不自觉的感到压抑自卑，甚至会因此对家庭产生恐惧。家长要多加关心孩子的情况，争取与孩子多做交流。孩子感受到家里的温暖及时关心，自然也会充满正能量，并因此而快乐成长。 3.传递积极的生活态度

建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。 6、罚站 案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。 方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。 建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。 7、看书、写字 案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊。 方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸。;让孩子自

如果父母自身存在问题，那么孩子也有很大可能出现同样问题。所以父母们需要端正自己的行为和态度，努力成为孩子心中的最爱。 1.能合理的满足孩子需求 父母们需要满足孩子的要求，但是不是无条件满足，也就是说该答应的答应，不该答应的坚决不能让步，让孩子遵守原则。如果一味的无条件满足，那么就会让孩子养成骄纵任性的性格，这将不利于孩子以后的发展。还有就是孩子们需要有着自我素质的提升，也就是说能够自我约束自己，这就需要家长们纠正孩子的一些不良习惯，让孩子能够变得优秀。 2.控制自己的情绪 如果家长们控制不住自己的情绪，总是喜怒无常，或者是脾气暴躁，那么孩子自然会出现一系列的问题。所以家长们千万要学会控制情绪，懂得自己的言行是会直接影响孩子，不要让孩子看到一个无理取闹的父母，这会让孩子对父母的印象分下降的。 3.不要强迫孩子

原标题：树英教育：读这几本书，孩子成绩和思维能力教育高于同龄人 我给孩子选的书挺多的，绘本、科普、小说…… 但有一种题材，从孩子能看文字书开始我们就每年读好几套。不仅故事有意思孩子喜欢，而且特别锻炼她的观察能力和逻辑思维能力。 给你推荐8本关于青少年人格成长必读的书籍让书本引领孩子卓越成长，发挥他们的能动性，通过感受、认知、自律、道德实践等方式促进青少年的成长。健全的心智、为人处世的智慧、对梦想的态度，这些在青少年成长过程中都不可或缺。希望这8本书能给青春期的孩子带来成长的力量。 网络图，侵权即删 《靠自己去成功》： 谈起恨老师，很多孩子都有过这种心理，就连家长上学的时候也有特别不喜欢的老师。看刘墉浓浓的父爱里，教给我们哪些方法，教导不爱老师的孩子。 《给女孩的第一本人际交往书》： 每个女孩要有自己

六岁孩子在不断增加独立性并展示新才能。同时，他们依旧是很容易被挫折和失望所阻挠的孩子。这些在成长道路上来回徘徊的阶梯会引起一些常见的行为问题。6岁孩子典型的问题有顶嘴、反抗和发脾气。有兄弟姐妹的孩子很可能会打起来，意图取得父母的关注和怜爱。好消息是6岁孩子的行为问题可以合理地用理解、坚定和沟通来解决。用这些主意来引导你6岁的孩子吧。 一、6岁孩子行为问题的常见原因 不管你意识到没有，当很多6岁孩子越来越喜欢自己拿主意,自己做事情并在生活事物中更有控制欲的时候，他们在挑战极限。慢慢地，他们的个性得到发展，也有自己的喜好和厌恶，有时候被要求做不愿意做的事情的时候，他们可能会抵抗。他们可能会顶嘴，并且这样宣称：“你又不是我老板。”这个年纪的孩子也在经历很多变化，学到很多经验，比如在一年级开始的时候。很多孩子的行为可能比其他同龄人更常见，比如发脾气、缠人，甚至发脾气。

爱你邻居的这个概念已经远远超越了基督教和其它宗教，因为对邻居的爱适用于各种信仰。当你努力教孩子如何有效地热爱邻居时，让孩子的双手活动起来，做一些有意义的事，这将使学习这个概念的过程变得更加愉快和难忘。下面让我们来一起学习一下这方面的知识。 1.邻居是谁? 虽然孩子们经常通过认识谁住在隔壁或谁住在楼下的方式学习邻居的概念，这个意义上的定义并不能完全涵盖邻居这个概念。家长们要像耶稣一样引导孩子，帮助我们的孩子明白，一个邻居可以是任何人，他可能会经常或一整天都看到这个人，他们是和我们住在同一所房子里，同一个区域，同一个城市，同一个国家并和我们共同分享这个星球的所有的人，我们对彼此称之为“邻居”。 2.爱工作 鼓励你的孩子选择一个活动用来证明对邻居的爱。如果我们的孩子选择的东西会有些困难，引导他选择另一个你觉得合适的项目。如果你是

你的孩子胆子小么?对于胆子小的宝宝，相信所有的父母都有忧心，尤其是男宝宝，更让父母担心。那么，导致孩子胆小的原因到底是什么呢? 一、孩子本性就“懦弱” 有些孩子天生就胆小，他们一出生似乎就很“懦弱”，对声音，对光等外界的东西，有一种本能的恐惧。当他们到一种陌生的环境中，他们会感到难以适应，也不懂得和别人交流，躲在自己的角落里。在性格学称为“缺乏主动型”，他们在人际交往会受到伤害。遭到别人的伤害时候，本能地选择哭泣和逃避。 二、家长教育方式欠缺 家长采取的教育方式比较传统，他们要求孩子要知书达理，不要惹是生非，做一个乖巧的孩子等，但是没有告诉孩子受到“欺负”时候，该怎么办。所以当与别的小朋友发生冲突时候，孩子不知所措，不知道还手，或者去找老师帮忙，往往表现出很无助样子。 三、父爱的缺失 很多男孩子性格过于柔顺，甚至

小学一年级重点培养学习兴趣 小学一年级是一个人学习的起始阶段，是基础教育中的基础。孩子从幼儿园升入小学对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 建议：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。 小学二年级重点培养学习习惯 小学二年级是巩固阶段，这个时期的孩子个性差别大，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。 建议：孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小

我们经常会发现，很多刚开始学习数学的小朋友都会掰着手指数数，有些幼儿园老师、家长担心孩子形成依赖，总是会及时制止。那么，这对孩子来说，真的是不好的行为吗? 俗语讲“什么时间做什么事”。这句话用到孩子的学龄前教育上再恰当不过。孩子的身心每天都在成长，但对于某种行为、技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响，心理学上称之为“关键期”。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果。而对未到关键期的孩子予以过度教育，则收效甚微甚至事与愿违。 结合孩子数学概念发展的关键期来说，在3周岁之前，家长比较适宜借助实物帮助孩子逐渐习得“1、2、3”等数字概念，比如手指、纽扣、水果等，让他学会计算总数，并让他根据抽象的语言数字拿取相应数量的实物。但是，这个年龄段里大部分孩子还较难完全掌握数字运算能力。 在3-5岁这个阶段，孩子

父母应该首先了解自己孩子的年纪、能力及脾气秉性。其次，父母要以身作则，如果家长本身也是急性子，就很难去训练小朋友的耐性。父母应该时刻注意自己在生活中的表现，力求做个耐心的典范。 早教专家表示，小朋友的忍耐力，其实与其年龄成反比，然而“耐性”这种特质，必须从小开始培养。专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。例如，孩子容易被自己的情绪所左右，稍不如意就觉得无法忍受，不能够冷静地思考解决问题的方法，不能承受挫折，以至于影响自己的工作和生活。 1：刻意让孩子等待 佳佳通常总是迫不及待地想得到东西，如看动画片、切开刚买回的西瓜或是再讲一个故事等等。佳佳妈妈都会告诉她，她可以得到，但需要等一会儿。给佳佳时间用来体会和比较，让她明白“等待”是一种什么感受，这段时间里可