当我们向准父母们介绍亲密育儿法时，他们通常的反应都是松了一口气。毕竟，亲密育儿法是最符合常识和天性的育儿法。但即使是最想采用亲密育儿法的父母，也会有一些疑虑，怕这种方法会把孩子宠坏。下面是我们对最常见的一些问题的回答。   　　亲密育儿法好像很累人，是不是苦海无边啊？   　　亲密育儿法在刚开始时是有麻烦，但从长远角度看，这实际上是最轻松的一种育儿法。最初，你确实需要付出很多，但哪种育儿法不需要你付出呢？自从宝宝出生后，你就开始了这种新的生活方式。宝宝一直要这要那，你就得不停地满足他。但正如我们在本书中强调的，父母和宝宝的给予是相互的，你给予宝宝的越多，宝宝回报你的就越多。这就是为什么你会越来越爱你的宝宝，也觉得自己作为父母越来越出色。记住，你的宝宝在整个育儿过程中并不是一个被动的角色，他会主动地指导你的行为，端正你的态度，帮助你在理解他的暗

  　　华润深圳湾体育中心延续“不一样的精彩” 　　深圳新地标旅游新美景 　　2011年底，在“深港生活大奖”评选活动中，“春茧”以开放的空间、创新的设计、丰富的文化活动，打破城市桎梏的活力与朝气，获得了“年度人文空间大奖”。先锋城市的包容精神，深港交融的开放气度，都在“春茧”淋漓尽致的展现。正因如此，在备受瞩目的“南山美景”评选中，作为南山新地标的“春茧”众望所归的入选“南山八景”。 　　大运会后，华润深圳湾体育中心全面对市民开放。通透的空间，宽阔的广场，清晨黄昏，大家或散步、或游玩、或健身，“春茧”已然成为了深圳人休闲、放松的理想之选。作为有着&ldquo

活动目标： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓励幼儿不怕冷， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动流程： 一、谈话引出课题。 师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗? 二、教师结合图片，讲述故事。 教师提问： 1、你听到了有哪些人? 2、他们分别在干什么? 3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗? 教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷

马雅舒女儿被幼儿园劝退怎么回事？为什么会被幼儿园劝退呢？究竟有什么原因？下面小编带你看看这篇文章，马雅舒女儿被幼儿园劝退的背后原因值得深思！ 前些天和几个好友聚会，大家大多都已当妈，因此即使是“女友时间”，也难免会聊到孩子。 其中一个好友Jessy的儿子刚满3岁，原本是打算下学年就送去上幼儿园，然而说起儿子来，Jessy却是一脸焦虑。原来虽然孩子活泼可爱，但在日常生活中，却一刻都离不开妈妈和爸爸：口渴了喊妈妈，即使小水瓶就放在面前，也一定要妈妈拿起来送到手边;玩积木，爸爸递一块，他才拿一块，更不用说自己穿衣、穿鞋和吃饭这样的事了。 Jessy觉得儿子完全不能离开大人，真要去幼儿园了，老师有那么多小朋友要看顾，肯定不能时刻照顾到，那儿子该受多少苦啊! 我们面面相

幼儿园蚂蚁搬豆教案：小班语言活动蚂蚁搬豆 活动目标 1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。 2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。 活动准备 背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片 活动过程 1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？ 2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小客人，下客人，快出来吧！） 3、是一只什么样的小蚂蚁啊？ 4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上） 5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上都看到了什么呢？ 6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，

教案一：变色蜗牛 活动目标： 1、理解故事内容，知道蜗牛吃什么颜色的东西就会变成什么颜色的蜗牛。 2、根据已有经验，初步学习仿编故事情节。 3、体验在阅读活动中快乐的情绪。 活动准备： 蜗牛图片、变色蜗牛大图书，幼儿人手配套小图书 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。(出示蜗牛的图片) 师：小朋友，瞧瞧！我给你们带来了哪位小客人？ 师：这只蜗牛，前几天去旅行了，在旅行的时候发生了件很有趣的事情，今天我们一起来看看这只蜗牛旅行时候发生的事。 二、分段讲述，了解阅读内容。(出示大图书) 师：看！这是书的什么？（封面） 师：这又是书的什么？（封底） 师：我们一起轻轻地打开封面，第一

活动目标： 1、理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解革命老人，尊敬革命老人。 2、喜爱学唱革命歌曲。 活动准备： 给孩子们讲过红军的故事。 活动过程： 1、欣赏与感受 ① 让幼儿知道歌曲的名称、意义。 ② 熟悉歌曲中的歌词。 理解歌曲的内容幼儿在欣赏中，教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关心小娃娃；小娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。在欣赏中，幼儿可能会出现许多的提问，教师可让幼儿讨论，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，因此反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有一定的影响，从而加大革命传统教育的影响和尊敬革命老人的情感。

1. 常骂我笨，不让我去同学家，不让我参加同学聚会，嘴上还说：“都是为你好!” 2. 以为是激将法的嘲讽和挖苦。 3. 弟弟妹妹喜欢这个你就给他嘛，都多大了还玩这个，大的毫无理由得让着小的。 4. 分数是判断孩子能力的唯一标准。 5. 常常以金钱和物质对孩子进行奖励。 6. 不要和成绩不好的同学一起玩，不要跟那些不三不四的人做朋友! 7. 对孩子自尊心的打击。在亲戚朋友面前骂我，平时说话都用吼的，弄的我很自卑。 8. 以为小孩子的隐私没什么好顾忌的。房间随便进，抽屉随意翻，手机都是我给你买的，怎么不能看了? 9. 别人家的孩子百般好，总是拿自家孩子和别人做比较，几乎从来没有表扬过。 10. 和我不同，你就是错的，说不过孩子的时候就动手打

　　很多父母望子成龙，因此对孩子十分严厉，甚至是打骂、惩罚等。但是，这样的“严厉教育”其实是十分危险的，更会造成严重的后果。 　　所谓“严厉教育”，指以打骂、惩罚和羞辱为主要手段，对未成年人进行强制性改造的一种行为。虽然目标指向是好的，希望孩子做得更好。但由于它不尊重儿童，不体恤儿童身心发育特点，不符合人性，实际上并无教育要素，只是一种破坏力。 　　严厉教育究竟会造成怎样严重的后果，下面一个案例是比较典型的注解。 　　我曾经接触过一位单身女士，当时年近四十，一直没结婚。她是因为严重的抑郁症来找我的。在我们的交谈中，她谈到了自己的童年成长经历。 　　她父母都是小学教师，对她有很好的早期启蒙教育，在各方面要求也很严。她在很小的时候就会背很多经典诗文，聪明伶俐，而且认字很早，上小学就读了不少课外书，学习成绩一直很好。但她父母在她童年时期犯

活动目标： 1、能积极参与收藏树叶的讨论。 2、感觉收藏和发现的乐趣。 活动准备： 将各种颜色、形状不一的树叶放置在展示台，每人一本图书。 活动过程： 一、与树叶对话。 1、冬天来了，树叶都从树上落下来，你捡过树叶吗?你用树叶做过什么?(跳舞，铺树叶小路，打扮自己等) 2、秋天快要过去了，眼看着树叶一片一片落下来，都快落光了，你们有没有办法让树叶留下来? 3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话，帮助幼儿记录。 二、收藏树叶。 1、可以怎样把树叶收起来呢?请幼儿大胆参与讨论。 2、请幼儿将树叶压平，夹在书本里。 3、幼儿根据自己的喜好选择一种树叶，将树叶展平，小心放进自带的图书里。 4、请幼儿说一

防止宝宝受伤 火车运行途中晃动比较厉害，年龄大的宝宝在车厢中可适当走动，父母最好跟随，避免宝宝撞伤或摔伤。装开水的水杯最好放在宝宝不能用手够到的地方，放在桌子上的话更要注意，以免紧急停车时水杯被晃倒砸伤或烫伤宝宝。 别让宝宝离开自己的视线 春运期间乘坐火车的人员通常比较多，较为拥挤、混乱，此时要格外注意宝宝的人身安全，尽量不要让宝宝离开自己的视线范围，不要给人贩子任何可乘之机。即使是晚上休息时，也要随时保持高度的警惕。如果是两个大人的情况下，可以一人休息一人看宝宝，两个人轮流着来，这样都会轻松许多。 宝宝必需品要多带 年龄比较小的宝宝，乘坐火车时奶粉和纸尿裤是必不可少的，父母要尽量多带一些以备不时之需，一旦途中用完也不太好买到。如果乘车时间过长，可准备两个奶瓶，以便不能清洗、消毒的情况下替换使用。

幼儿园小班数字歌教案：数字歌教学设计 教学目标 ： 1．识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》。 2．培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。 3．使学生感受童谣的韵律美。 教学重难点： 在具体的语言环境中识字。 教学准备 ： 生字卡片、多媒体课件（一幅图是：美丽的大自然中，蓝天上鸟儿在飞，碧绿的草地上牛马在吃草，小鸡们在追逐，小虫在地上爬，小鱼、小虾、小鸭子在小河中游。单幅图6幅，上面画有小动物） 教学过程 ： 一、导入新课。 1．师：今天我和小朋友们一起来认识一些“数字朋友”，我们先来学习《数字歌》。（师板书：数字歌） 2．跟老师读课题后，指导认识“数”“字”。 师：“数”

妈妈做好这20件事，让孩子成为最好的自己 女儿现在14个半月了，有时候看着她清澈的眼神、纯真的笑脸、一览无余的“小心思”，以及对于爸爸妈妈无条件的依赖，常常感慨万分，要怎么才能保护好这份童真以不辜负这么美好的童年呢? 回想养育孩子的这一年，我感受最深的就是以下几条，希望可以和其他的妈妈们分享，并自勉。 宝妈们要在孩子面前做到！ 1.先蹲下去，变成小孩子 2.用孩子的语言和她对话，发现和孩子链接的“婴语”暗号 3.关注孩子的目光，看到孩子的需要 4.少说教，以后该说的时候，说的话才有分量 5.多听，听孩子说了什么，听他内心想说什么 6.引导孩子自己去看、听、闻、摸、尝，丰富孩子的体验 7.对不了解的东西，说不知道，让孩子带着我们去探

活动目标： 1.通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式，引导幼儿想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。 2.鼓励幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，提高幼儿想象力。 3.了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。 4.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 5.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 活动准备： 关于小宝宝在妈妈肚子里（从受精到逐渐长大）的图片若干、音乐磁带、录音机。 活动过程： （一）看看讲讲：在妈妈肚子里老师："我们的区域活动中有很多关于"在妈妈肚子里"的图片，我知道小朋友都很想了解宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的。现在，张老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝刚刚到妈妈肚子里时的图

开学季， 除了学校很忙，兴趣班、培训班也很忙， 家长们也很“茫” ▼ 你去看看兴趣班里的孩子， 真的也挺快乐！ 但是 。 。 。 。 。 。 。 。 可是上着上着，90%都会变成不那么快乐， 或干脆就不快乐了！ ▼ 开心快乐就好的童年， 长大后果真更快乐吗？ ▼ 哪一种成长不需要持续的灌溉 ▼ 哪一种理想的追逐是随随便便达成的？ ▼ 我们需要用一件事情， 让孩子学会坚

1、遇到任何突发事件，能第一时间站在孩子前面保护孩子的老师，一定要珍惜！ 孩子弱小而脆弱，正是因为老师的担当，才能保证孩子的安全和幸福。 2、苦口婆心劝告家长不要溺爱孩子的老师，一定要珍惜！ 真正的爱，是让孩子独立。只有负责任的老师，才会告诉你娇惯孩子的可怕！ 3、当你接孩子来晚了，看到那个还在耐心陪伴孩子的老师，请一定要珍惜！ 正是老师甘愿牺牲休息时间陪伴孩子，才能让孩子在失落中感受到温暖。 4、总是能发现孩子优点，给孩子鼓励的老师，一定要珍惜！ 孩子是种子，鼓励就是阳光和水分。正是因为老师的滋养，才让孩子茁壮成长！ 5、总是眼里有活，主动去做很多事情的老师，一定要珍惜！ 这样的老师善于付出，从不计较，他们愿意用自己的辛苦，换来孩子和园所的进步。 6、为了排练节目，为了做

活动目标： 1、让幼儿懂得吃零食过多对身体不好，零食不利于身体的正常发育。 2、让幼儿知道自己不可以吃，其他的人也不能吃。 3、帮助其他吃零食的幼儿。 活动重难点： 重点：让幼儿知道吃零食的坏处 难点：怎么帮助其他吃零食 活动准备： 1、一些吃零食的图片 2、一些常见的食品(零食，水果，面包，蔬菜) 活动过程： 1、看教学挂图讨论： 1) 这一幅图的大概意思是什么? 2) 大夫给小朋友说些什么?为什么小朋友会这样? 3) 零食吃多了，会给身体带来哪些不良影响? 2、引导幼儿分清我准备食品中哪些是对健康有益的，哪些是有害的?让幼儿不吃卫生不合格的小食品。

　　0-1岁的宝宝还不懂说话走路，如何和这个阶段的宝宝玩游戏呢?小编推荐几个适合0-1岁婴儿玩的游戏，可以锻炼宝宝的身体运动能力喔。 　　0-3个月宝宝 　　宝宝练体操 　　抬起宝宝双脚与床面呈45 度，帮助宝宝屈伸左腿，至腹部。伸直左腿，使双腿与床面保持45 度。放下宝宝的双脚，让宝宝舒服地仰卧。同样，换右腿重复动作。 　　镜子最好玩 　　选一个宝宝心情好的时候，把他平放在床上。在宝宝的童床上放上镜子，镜子放在宝宝的视线范围内，略微向下倾斜，大约呈10 度角左右，保证他能够看到自己的脸。引导宝宝去看镜子，并微笑着示意：镜子里宝宝的面部表情很可爱。 　　宝宝玩玩手 　　当宝宝把小手伸出来时，妈妈抚摸它，或者用不同材料的东西触碰它。在物体接触宝宝手指时，要同时数数或唱歌。妈妈还可以把自己的手指放在宝宝手心，让他抓握。 　　小火车，跑呀跑 　　拿起玩具“小火车&

两分钟正确记忆一副完全打乱顺序的扑克牌，一个小时成功记忆1000多个无规则数字……你一定想不到，这些令人惊叹的记忆成绩来自一个年仅10岁的中国小女孩。在近日落幕的香港记忆公开赛上，这名全球年龄最小的记忆大师打败了来自世界各国的130多位记忆高手，包揽了整个项目的总冠军，引起广泛热议。  你是否也希望自己的孩子能拥有像她一样惊人的记忆力呢？俄国科学家谢切诺夫曾说过：“一切智慧的根源都在于记忆。”对孩子而言，记忆是知识的宝库，具备良好的记忆能力，智力才能不断发展，知识才能有效地积累。在儿童发展早期，我们可以通过了解他们的记忆特点，有的放矢地锻炼孩子的记忆能力。   学龄前儿童记忆的特点 1.以无意记忆为主，形象记忆占主导地位学龄前阶段的孩子对鲜明生动的事物会比较感兴趣，比如“苹果”、“小狗”等具体形象的事物在生活中反复出

活动目标： 1、欣赏草地的图片，感受小草的密集、柔软。 2、通过用手部提腕的动作，学习用向上的线条表现小草。 3、初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。 活动准备： 1、幼儿有在草地上玩耍的经验，用小手摸过小草。 2、草地图片，土黄色的长条画纸，深浅不同的绿色油画棒，水粉笔，红、黄、蓝水粉颜料。 3、小兔子手偶一个，录音机一台，活泼欢快的音乐。 活动过程： 1、欣赏草地的图片，感受小草的细密。 教师：今天，老师带来了一张照片。请你们看一看，照片上是什么啊? 2、感受草地上小草的柔软。 (1)通过回忆在草地上玩耍的经验，感受小草的柔软。 ①教师：小脚踩在草地上……②教师：小手摸在小草上…… (2