活动目标： 1、能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编出多种合理的情节来结束故事。 2、安静钻心地倾听他人讲述，用较完整连贯的语言讲述故事。 3、懂得在危急的时候，不仅需要他人的帮助，更重要的是要设法自救，才能获得平安。 活动准备： 大班29号挂图 活动过程： 1、提出故事题目，进行简短的谈话，激发幼儿续编故事的兴趣。 故事小老鼠旅游，讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游，在路上突然发生了危急的事，怎么办呢? 请小朋友听老师故事的前半段，然后动脑筋想办法把故事编完。 2、教师讲述故事的前半段，突出词语：机灵。 讲述后提问：朋友们是怎样帮助小老鼠的?小老鼠自己有办法救自己吗?用什么办法? 3、幼儿小组讨论，帮助归

“因为我的孩子比较小，我会把他喜欢吃的糖豆豆，按照一天可以吃多少颗平均分配。如果他提前吃完了，我就会告诉他，之后的几天里你是没有糖豆豆可以吃了。” “平时家里买东西，我会让他一起帮着记账。” “我会给孩子设定一个目标，比如他想买一个玩具，那他需要通过积分制来完成目标。他可以承担一些家务，也可以是生活习惯上的改进，这些我都会给他加一分，当他达到目标积分时，他就可以得到他想买的那个玩具。” “我的孩子对超市收银员使用的收银机特别感兴趣，我就给他买了儿童款的收银机，陪他进行角色扮演的小游戏。” “平时我会带孩子一起去超市，买东西的时候，让他挑选商品，并从质量、价格等方面进行比较，挑选性价比最高的商品。” “我家孩子上的幼儿园有物物置换的活动，我也会带他参加一些跳蚤市场，其实就是想告诉他，不只是花钱，也可以通过置换得到一些东西这样一种理念。” “我们会在暑假出游的时候，让孩子参与制

  　　小孩子吃饭时，应当要有适当的椅桌。   　　图为：小孩子吃饭椅桌选择标准   　　一鸣两岁以前，我们替他特制一张高脚坐椅桌，如第1图；两岁以后，再替他做一小椅一小桌。   　　我们中国普通家庭，小孩子吃饭的时候，缺少适当的椅桌。小孩子两岁以内，做母亲的常常一只手抱他，一只手喂他，小孩子既然不舒服，做母亲的尤觉得不便当。不是碗瓢坠地，就是食物污襟，害处很多，不胜缕述。等到小孩子能够自己吃饭的时候，做父母的就叫他到桌上去同成人一同吃了。要知道成人吃饭的桌子，是很高的桌子，而小孩子的上身短，所以小孩子吃饭的时候，是不便当的。成人坐的凳子，大概也是很高的，小孩子坐着这种凳子，宕着两只腿去吃饭，也是很不便当的；做父母的因为他的种种不便当，就叫他站在凳子上面，凳子肮脏可以不说了，有时候还会从凳子上跌下来，弄得皮破出血。总而言之，小孩子吃

语言暴力给孩子的成长带来的危害,家长须知! “燕子，你家的孩子真可爱”一进门，邻居就主动的摸了摸孩子的头，以示亲近。 女儿被陌生人突如其来的亲近弄呆了，警觉的躲在了我的身后，露出一个小小的脑袋，仔细打量着受邀前来的邻居。 显然，邻居并没有想到女儿如此警觉，一时有些尴尬。我赶快笑着让邻居进屋，并且解释着：“我家铃铛没见过你，一时有些警惕，别在意。”然后，把女儿拉到身旁，郑重其事的给女儿介绍说：“宝宝，这个是邻居王阿姨，王阿姨和妈妈是要好的朋友，所以，铃铛以后见到王阿姨一定要打招呼哦！” “王阿姨好！”女儿在我的介绍中回过神儿来，甜甜的叫了句好。 “真乖！” 女儿快乐的玩耍着，我看着女儿，不由得想起了过去。 曾经的我，也许在开门以后女儿躲在我身后的那一刻就教训女儿不懂礼貌了。 曾

活动目标： 1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 2、尝试在游戏中矿宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。 3、体验与同伴共同游戏的快乐之情。 活动重点： 学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 活动难点： 学习高处往下跳的动作要领。 活动准备： 1、小椅子每人一把。 2、大小沙包若干。 3、一块足够大的场地。 4、猫和老鼠的头饰各一个。 5、 雪花片若干。活动过程： 一、 活动开始。 1、带着幼儿来到户外。 教师：我们一起出去做游戏吧! 2、进行队列练习。 教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站

活动目标： 1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 2、培养幼儿的观察力。 3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 活动准备： 消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。 活动过程： 一、课前律动： 教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏! ( 小手小手拍拍拍，小手举起来; 小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。) 二、激趣导入： 1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化? 幼儿：这块布变成了白色。 2、教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色?今天，老师就带着小朋

有了三个孩子之后，家裡永远都是热闹滚滚没有一刻安宁。从三胞胎玩游戏的房间裡突然传出哭声及打闹声。大韩压坐在民国身上，民国大声哭了起来，听到民国哭，爸爸急忙过去看怎麽回事，只见大韩表情尴尬的抓抓头。 大韩你去抱抱民国。 爸爸请大韩主动示好，大韩却没有任何反应，民国的心情可能也很差，就僵在那裡不动。爸爸看到这个情况，心想没有那么容易解决，于是静静地将大韩带到厨房一角。 是大韩做错了吧? 爸爸坚决的表情和口气，让大韩的表情也变得认真，大韩双手合十用行为表现出知道自己错了，于是爸爸告诉大韩和好的方法。 现在去抱抱弟弟并亲亲他，知道了吗? “好”，就这样大韩抱住民国亲亲，两人和好了。虽然爸爸一起游戏时像朋友，但教育孩子时却很严谨。很多孩子因为不会自己吃饭或不想吃饭，而常和

前两天接到一个朋友的电话，她哭诉，“怎么办呐？孩子一生气就摔东西，刚买的新手机就这样给摔烂了！然后我一着急就吼了孩子，现在又心疼又后悔……” 这种场景相信在不少家庭里上演过。家长们都明白对孩子发脾气不好，可总有那么一刻收不住脾气，怎么办？也想跟孩子修行情绪管理这一堂课，可是几岁的孩子，道理也说不通，当他发脾气时候，家长怎么处理？ 如果家里正好有只坏脾气的小宝贝，不妨“偷师”看看在自己家娃身上是否灵验吧。 我一个小姐妹前一段离婚了，据说是因为实在忍受不了前夫的脾气。 她前夫我也认识，挺聪明的一个人，在美国大学里做副教授。他十岁之前是在国内被爷爷奶奶养大的。爷爷奶奶还是高知，又对他有非常之高的期望和要求。 作为一个没有得到父母之爱的“独苗”，他受到两边四个老人的溺爱，在家里说一不二，只要发脾气就能搞定所有问题。直到现在也是，冷暴力和发脾气

你最揪心的：分离焦虑 我们要理清的关键问题，分离焦虑从哪儿来? 你能想象一下这样的场景吗?把你一个人扔在一个极其陌生的环境里，你不知道饿了到哪儿去找吃的，上厕所和睡觉的模式和之前的经历完全不一样，你不知道身边的人对你是不是友好……对于孩子来说，上幼儿园的感觉可能比这段假设的情景还要糟糕。所以，分离焦虑，一方面来自孩子不确定能在新环境中掌控好自己，也就是不确定自己的吃喝拉撒能够像在家里一样得到满足。另一方面来自情感层面的失落—我信任和亲近的人都不在这里，他们是不喜欢我了，还是不要我了? 父母要做的： ● 确定孩子的“自我掌控感” 经多位幼儿园老师反复验证的一条“真理”是：那些在家里自理能力强、父母包办比较少的孩子适应幼儿园更快，因为他们对自己的掌控感更强。所以，缓

活动目标： 1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。 2、能均匀地画满“羊毛”。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 重点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。 难点：尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。 活动准备： 调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊若干张。 活动过程： 一、出示范画，激起幼儿兴趣。 1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁？ 2、它是用什么画的呀？ 二、教师讲解并示范用手指作画。 1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。

　　父子感情应该怎么培养呢?很多爸爸忙于工作，忽略了和宝宝一起玩游戏，下面亲亲宝贝小编介绍一些适合3-6岁宝宝的父子游戏，让父子感情更好哦! 　　捕鱼 　　目的： 　　训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。 　　玩法： 　　父母面对面站立，手拉手织成网;幼儿作小鱼。父母说：“捉鱼了”。幼儿就躲闪，奔跑。被捕到了，幼儿替换一位家长，游戏继续进行。 　　注意： 　　游戏的场地要比较宽敞。游戏时，提醒幼儿注意安全，以防磕着、碰着。 　　打保龄球 　　准备：雪碧瓶10个，皮球1个，地上画10个排成三角形状的圆圈。 　　玩法：爸爸先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圆圈上。爸爸问：“我们把瓶子摆成了一个什么形状?”孩子回答正确后，请他拿好皮球，在距瓶子一定距离的地方，眼看前方抛球或滚球。等孩子击中目标以后，宝宝拍手表示祝贺，并请孩子数数击倒了几

　　家长都很注重宝宝的智力开发，亲子游戏开发宝宝脑力是一种有效的方式，因为它不仅让宝宝高兴愉快，还能达到右脑开发的目的。下面介绍8款能够促进0-3岁宝宝右脑开发的亲子游戏，作为参考。 　　0-3岁的宝宝：右脑开发启蒙期 　　游戏一：踢踢腿，伸伸腰 　　玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四…… 　　提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。 　　游戏二：跳跳舞 　　玩法：在古典音乐的背景

孩子不需要我们的内疚和道歉 事情发生的当下，道歉也许是有必要的。但是我们不用为了自己曾经错误对待孩子而刻意道歉。 当我们为了过去道歉的时候，其实把自己放得很低，很低。背上压着一块名为“歉疚”的大石头。我们几乎要喘不过气。 然而，孩子们需要的不是把自己变得那么卑微的父母。孩子需要强大的父母。 前几天，一个朋友抱怨： 我的腿扭伤了，所以走路的时候有点瘸。我跟儿子说，妈妈这样子去学校接你吧。我满心以为儿子会心疼地拒绝。他的确拒绝我了，可是他的理由是：你别去接我，妈妈，你现在走路不好看呀。 非常孩子气的话，却反应了孩子们的一个真实需要，即他们对完美父母的需要。对于孩子而言，妈妈自己活得漂亮，时尚，自信，这些积极正向的内容都会变为正向的能量，内化到孩子的人格里。某种意义上，孩子们更需要的是一个好的榜样，而

活动目标： 1、理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。 2、知道打电话是交朋友的一种好办法，感受和朋友交流的快乐。 活动准备： 图片（大树、小鸟、小老鼠、喇叭花、种子） 活动过程： 一、出示图片 导入故事 1、这是一棵什么样的树？ 2、又高又大的树上会住着谁呢？ 3、树底下住着谁？（幼儿猜测，教师揭示答案小老鼠） 二、逐步学习 理解故事 （教师讲述故事至“他们不会爬树”） 1、原来小田鼠和小鸟早就想交朋友了，他们想在一起说说话，可是他们能做到吗？为什么？（幼儿猜测） 2、你有什么好办法可以帮助小田鼠和小鸟呢？（幼儿相互讨论） （教师边讲述故事3~4段边出示教具） 1、看看小田鼠用

宝宝刷牙需要牙膏吗 还不会吞咽的宝宝，可不用牙膏，不要给宝宝使用成人牙膏。 1岁以内的宝宝用清水刷牙也可; 1-3岁的孩子应该使用含氟婴幼儿专用牙膏（用量：米粒大小）; 3岁后，给宝宝使用儿童含氟牙膏。（注意用量，豌豆粒大小足矣，不要像广告那样挤一整条）。 幼儿刷牙医生建议不用牙膏 “刷牙是通过牙刷把牙齿上的污垢清理干净，这个过程只是机械摩擦。牙膏在医学上的作用是提高刷牙兴趣，通过药物、香味等不同的变化，牙膏也让人们有不同的选择。”武警江苏省总队医院牙科主任过劲松提醒，“2—3岁的幼儿在学习刷牙时，一般不主张用牙膏，最好是直接用牙刷刷干净。” “牙膏起到的是摩擦器的作用，幼儿刷牙时可不用牙膏，如果用牙膏也不要长期用同一种牙膏，防止产生口腔依赖性。”扬州市妇幼保健院儿保科程舞华提醒，“孩子刷牙要保证刷牙时间为3分钟，每天3次，上下刷而不是

活动目标： 1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程： 一、开始部分： 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分： 1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。"图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。" 2、教师以讲故事的形式进入主题。"高人和矮人是一对好朋友，他们天天都要一起到树林

活动目标： 1、能感知水果特有的香味。 2、愿意将自己的发现告诉大家。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 活动准备： 1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。 2、教师扮演魔术师。 活动过程： 1、引起幼儿玩游戏的兴趣。 教师扮魔术师，告诉幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。 2、玩“闻一闻”的游戏。 出示一个魔术盒，闻一闻是什么水果的香味。 打开魔术盒看看是否说对了，请幼儿品尝。 逐一出示魔术盒，用同样的方法，感知水果的香味

幼儿园春天来了教案：春天来了教案 教学目标 1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。 2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。 3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。 教学准备 磁带、春天背景图（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔） 教学过程 一、 听《春天》音乐自由进场。 二、 出示春天背景图。 1、图片上有什么？是什么季节？ 2、春天美吗？你们喜欢春天吗？ 三、了解春天的主要特征。 1、你知道春天有哪些特征？ 2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。 3、教师以故事形式小结。 四、 幼儿学唱歌曲。 1、播放音

大部分人认为，父母对运动的热情容易给孩子的成长带来很大的影响。最近《英国运动医学杂志》发表的一项研究肯定了这一看法，但同时，他们也认为，这种影响是积极还是消极，就要看父母的具体做法了。 　　事实上，很多运动狂热型父母的行为非常极端。2000年，马萨诸塞州的两位父亲发生争执，并厮打起来，最后造成一方死亡。而起因竟然由于两人在各自孩子训练上的意见不一。 　　美国密歇根州立大学的青年运动研究机构主任丹尼尔·古德指出，一般来说，有一对活跃的父母，孩子也会跟着活跃。但同时，这些父母也很容易掉入一个心理陷阱，那就是把运动看成生活中的大事情，并认为其唯一目的就是取胜。在美国一些运动狂热型家庭，孩子很难再从自己喜欢的事情中得到乐趣了。这是因为，他们的父母大多看重结果，一旦孩子的成绩达不到父母的要求，就会被指责。 　　事实上，父母需要知道，什么样的行为会对孩子产生积极的影响。而如果他们错误地把自己定

幼儿园感恩节活动设计方案 一、活动过程 1.通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗; 2.通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人; 3.幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。 4.幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。 二、活动准备 1.各班教室内的“感恩节”环境布置 2.准备感恩节活动的相关道具 3.幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字 4.感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发 5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉 三、活动过程