活动目标： 1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件“来当营养师” 4、“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好） 活动重难点： 重点：通过幼儿自由辩论帮

幼儿园趣味亲子游戏大全集：抬轿子 玩法： 1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。 2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作。 3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手。 幼儿园亲子趣味游戏：心心相印 准备：哗啦圈3个 玩法： 1、幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点； 2、在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 幼儿园趣味游戏大全：爬大树 准备：

活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道保护皮肤的正确方法。 2、激发幼儿对探究人体奥秘的兴趣。 活动准备： 课件：图片-身体的皮肤。 活动过程： 一、认识皮肤。 1、出示图片：身体的皮肤。 (1)小朋友，你们仔细看看我们的身体哪些地方有皮肤。 (2)看看皮肤上有什么? 通过图片看到，手上有纹路，皮肤上有毛孔、汗毛等。 2、请小朋友摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 幼儿互相交流。 二、皮肤的作用。 1、皮肤感知。 让幼儿用绒毛玩具、瓦楞纸、绸布、海绵、钢尺等材料，分别触摸不同部位的皮肤感觉材料的粗糙、光滑、软硬等特性。 2、介绍皮肤保护人体的重要性。 皮肤它能感觉出冷、

歌里这样唱它遭受的待遇——“All of the other reindeer（所有其它的驯鹿）；They used to laugh and call him names（它们总是嘲笑它给它起各种外号）；They never let poor Rudolph（它们从来不让可怜的鲁道夫）；Join in any reindeer games（参加任何驯鹿的游戏）。” ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 寥寥数语，儿童世界的残酷跃然纸上。 其实孩童世界是很残酷的。小时候，班上总有一个或几个被排挤的小孩。他们有的是因为太胖，有的是因为太瘦，有的是因为迟钝，有的是因为不合群，而有的，仅仅是因为穿的衣服让别的孩子感觉“怪”。《窗边的小豆豆》里，有一篇《正男》，讲的是一个住在日本的朝鲜小男孩正男的故事。 “有一天，小豆豆放学回家，经过这个小小的山崖。正男正好站在山崖上，两只手叉着

培养和激发孩子的阅读兴趣和热情 兴趣是最好的老师，孩子的阅读兴趣和热情是阅读活动中最重要的内在驱动力，阅读兴趣和热情则是需要家长有意识地加以引导和培养的。栩越一岁半开始识字，两岁左右开始阅读一些儿童书目。他始终把阅读作为一种兴趣、一种自我放松和休闲调节的方式。 现我引用了栩越一篇习作《我的爱好——读书》中的一个段落来看看他是怎样看待阅读的： “每当我打开书本，它就像一块强有力的磁铁深深地吸引着我，我就立马精神起来，不急不慌“细嚼慢咽”起来，从中品出了许多深刻的文化底蕴。我只要一看书，就算爸妈喊上我四五遍，我也未必能反应过来。只要两天不看书，我就浑身不舒服，总感觉少了些什么。即使睡觉前我也会抱上本书贪婪地看上一会，央求爸爸妈妈先别关灯。正如黄三谷所说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。” 多读书、读好书、会读书

周六早晨，儿子穿着小睡衣从卧室跑出来，看到妈妈在专注地习练瑜伽，没有打扰妈妈，直接跑去看他昨天拼了一半的白天鹅。爸爸刚做好早餐，准备往餐桌上端饭。这时，听到儿子问爸爸：“爸爸，我那个拼插玩具怎么不在桌子上了?” 爸爸回应：“什么拼插玩具?我不知道。刚才我从桌子上收拾了一堆东西，都搁到沙发旁边了，你自己看看吧。” 儿子跑到沙发旁边，很快找到了装在袋子里的拼插玩具，有些生气地说：“你怎么把我的玩具搁这儿了!” 爸爸严肃地说：“餐桌是吃饭的地方，你的玩具玩完就应该收好，你自己不收拾，我只好收拾了，以后不要把玩具放在餐桌上!” 儿子本来就心里不爽，再被爸爸这么“教育”，急了：“我这个还没有拼好呢，你这么收拾都弄乱了，你得给我按顺序放好!” 爸爸也有点儿急了：“谁让给你把玩具放在餐桌上呢，我哪儿知道什么顺序!现在该吃饭了，吃完饭再说。

可这种监视呵护，却造成过度保护，孩子们反而不敢或不愿意自己玩。又如何建立与树木、花草、小动物、昆虫的亲密关系呢? 所以，当这位台湾位妈妈看到这篇报道时，就用漫画的方式记录下来，警惕自己：不要破坏孩子们真实的天然之乐。 1.跳水沟2.秘密基地3.生火4.爬树5.户外过夜 6.完全湿透7.冰上活动8.看蝌蚪9.摘水果10.照顾动物 11.盖沙堡12.网鱼13.寻宝14.野外游泳15.发现小生命 16.坐小船17.玩雪18.寻找野生动物的足迹19.享受自家小菜园的成果20.建造水坝 21.自制小船22.摘花23.在院子里搭帐篷24.自制弓箭

今天在朋友圈，看到一位朋友求助：“每天说话太多，靠什么补气？是不是得来根儿人参？补记：能少说吗？家有一只猴子上蹿下跳，终日提问＋话痨，从早到晚，不知耗费我多少心力。” 我看完哈哈大笑，估计假期里整天被小猴子们弄得精疲力竭的父母们，不在少数。上面这位妈妈还只是回应孩子的提问＋话痨，有的父母，包括曾经的我在内，甚至会把嘴长孩子身上：从起床、洗漱、穿衣、吃饭、摆弄东西、看书、玩玩具……假期里种种对孩子的要求和提点，能贯穿一天。 随着自己不断的学习，我认识到：唠叨折射出的是家长的焦灼心理，自认为孩子是管出来的。殊不知在唠叨声中，孩子关闭了自我成长模式，也阻断了亲子沟通渠道，最后竟落得个两相疲惫的境地。经过持续的倾听伙伴练习，在和孩子们沟通的过程里，我开始学会闭上嘴，听他们说。持续了一段时间后，最近的一次对话让我惊讶，让我们一起感受下“闭嘴”的神奇效果： 背景

根据多动的情况来区分对待 如果只是偶发行为，家长要理解与宽容，给孩子指出问题，并给他改变自己的时间。如果是不良习惯，家长要耐提醒与指导孩子。如果家长怀疑是多动症，需要医生诊断，并且积极配合治疗。 逐步处长注意时间 多动的主要表现为注意力不集中。正常来说，5-7岁孩子的有意注意时间为15分钟，7-10岁为20分钟，10-12岁为25分钟，12岁以上可达30分钟以上。所以家长可以试着半分钟或一分钟为进度延长孩子的有意注意的时间。 科学的体育运动 多动不等于体育运动，让孩子多些体育活动也是矫正孩子多动的科学方法，比如拍球、踢球、抛接球、打羽毛球、打乒乓球、游泳等。这类动动可以锻炼孩子集中注意力。 减轻心理压力和娇惯溺爱 心理压力大也会让孩子多动，家长要尽量减少孩子的

目标： 1、认识桔子的名称和它的基本特征。 2、学习独立地剥桔子皮的方法。 准备： 1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着 2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小熊） 3、音乐：小熊请客、桔子歌 4、托盘和毛巾若干 过程： 1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。 （1）有礼貌会主动打招呼。 （2）末经主人同意不可随意拿取别人的东西。 3）主人请吃东西时别忘说谢谢。 2、在《小熊请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。 敲门：小熊在家吗？我们来做客了。 幼儿：HELLO！小熊好。 小熊：欢迎欢迎，请进。 教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。

　　教育女孩应该和教育男孩不同吗?如何去教育女孩能?教育女孩的各阶段我们应该去注意些什么?很多家长都很迷茫，不知道如何去教育自己的女孩。让我们来看看下面的介绍也许会对你有帮助。 　　从出生到7岁这段时间里，女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段，女孩将要学会走路、说话、思维，这也为她今后的智力发展奠定了基础。 　　说起这一阶段的小女孩，很多父母都会自豪地说： 　　“我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。” 　　“我女儿才4岁，她已经能讲很多故事了。” 　　…… 　　的确，在这一阶段，由于出色的语言和记忆天赋，女孩确实表现的比男孩要优秀，但正因如此，父母更容易犯教育错误。 　　父母最容易犯的第一个教育错误就是，为了让女儿在起跑线上表现得更加出色，不惜花重金为女儿报各种辅导班——

活动目标： 1、熟悉绘本内容，感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象，乐意用动作表演。 2、喜欢欣赏绘本，乐意在集体面前讲述自己的发现和感受。 活动准备： 绘本人手一本、PPT 活动过程： （一）出示图片，导入课题。 1、师：今天老师请来一位客人。这位小朋友长得很特别，她什么地方很特别呢？（出示图片棒棒天使）身体像什么呀？（像根棒）她有一个好听的名字，叫棒棒天使！我们一起来喊一喊！（棒棒天使！）她是男孩子还是女孩子呢？你是怎么知道的？（辫子、高跟鞋） 2、师：棒棒天使有一位好朋友。这位小朋友他有什么特点呢？和棒棒天使比一比(出示图片胖胖天使，把两个人放在一起）他长得怎么样啊？像什么呀？他的名字叫胖胖天使。我们一起来学一学他们的样子。（夸张） 3、棒棒天使和胖胖天使两个好朋友

孩子放养是什么意思 孩子放养，就是让孩子放到自由的家庭环境、学习环境中去，让孩子在家长一定监督的范围和原则之内以自己的生存方式生活和做事情。 家长如何放养孩子 1. 鼓励宝贝“摸爬滚打” 在保证宝贝安全的前提下，为宝贝提供各种室内外的活动、玩耍、尝试的机会，鼓励宝贝摸爬滚打。 2. 避免过度讲究卫生 讲究卫生当然非常必要，但要把握好一个度，别斥责孩子这不能摸，那不能玩。孩子一身汗，一脸泥地回来，只要洗干净就行了。注意饭前便后洗手，别吃不干净的食物。只要注意这些基本的卫生事项，宝贝就不会有大问题。 3. 让宝贝的免疫系统多见见世面 宝贝出生后，如果能不断地接触外界环境中的一些东西，人的免疫力是在外界环境的刺激下不断“成长”起来的。在接受这些挑战的过程中，免疫力不断地增强，不至于那么容易发病。 4. 室内保持良好的通风 经常开窗通风可

在美国，无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。 长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，美国孩子则不同。一般说来，考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。 实际情况又是如何呢？笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心，因为这所大学不录取，那所大学也能录取，可谓是条条道路通罗马。 虽然美国孩子的成长似乎是顺理成章的事

孩子读在幼儿园都大班了，到了大班这个阶段，幼儿园老师和家长都要商量如何做好孩子进入小学的准备。如何才能让孩子在大班提前适应小学的生活呢? 昨天上午，高奶奶拨打本报热线，反映孙子的遭遇：“我孙子在杭城某甲级幼儿园读大班，他人有点皮，幼儿园老师把他放到桌子上不让下来。他要小便，老师也不让他下来，还说了就不给你下来，我很生气。” 据高奶奶讲，这件事发生在上个月，她是前几天才知道的。“孙子要上小学，儿子来拿户口本，说起了这件事，我就很气愤。孩子要小便也不让，这样的老师是不是很过分?” 昨天上午，高奶奶特意跑了一趟幼儿园，向老师表达了自己的不满。 下午3点，记者致电高奶奶，她还在生气中。 管教调皮孩子，幼儿园到底是不是像高奶奶所说，搞“体罚”? 记者随后联系上该幼儿园管教学的一位负责老师。 一说起

幼儿园爬行游戏教案：爬爬乐 活动目标 1、发展多种爬的技能,增强上肢力量。 2、提高身体的协调性和敏捷性。 3、能积极参与活动,在活动中感受快乐。 活动准备 平衡木4条、音乐。 活动过程 一、热身活动 1、开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。 2、师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、动作教学和练习 教师创设“蜘蛛侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。 1、手膝着地爬。 手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。 2、手脚伸直在地上进行高肢爬。 要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着

  百变才能出花样 气球有多种样式和颜色，你可以和孩子一起动手制作，比如将五六个气球扎成一束，然后插入一个不一样颜色的花心，就成为一朵别致的气球花。还可以用五彩的纸屑装饰气球的表面，串联起来，挂在天花板上，旁边点缀上霓虹灯，关上大灯后，霓虹的色彩映射在气球上，让五颜六色的纸屑变得斑斓起来。     一起运动起来吧 挂起来欣赏只是气球的作用之一，其实，和气球互动也是挺有意思的。比如比赛吹气球，比赛用气球来摆字符，还可以比赛在气球上作画，只要你脑洞够大，无限创意尽在气球之中。 不可忽视的Party礼仪 该不该让孩子当面拆礼物呢？要不要让孩子写一封感谢信呢？既得体又让孩子有个美好的回忆，妈妈要做的不仅仅是搞个漂亮的Party那么简单。 ●如果Party上有为孩子们准备的糖果和蛋糕，最好也为大人准备一些适合他们的食物。这不

活动目标： 1、学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。 2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。 3、培养幼儿的合作能力，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、热身音乐，激昂的音乐，低沉的音乐，《炒豆子》音乐磁带。 2、人手一根绳。 3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各、张。 4、油桶。 活动过程： 一、热身运动，听音乐走队形。 (1)“让我们骑着马到豆豆国去作客吧。(热身运动)” (2)“瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它拼起来。” (3)幼儿听音乐，按要求学高人、矮人沿迷宫走。 (4)豆豆国王送给小朋友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆4种豆。

教案一：保护我们的耳朵 活动目标 1、能仔细观察图片，用完整的话讲述耳朵进水后的处理方法。 2、了解保护耳朵的一些正确方法。 活动准备：故事书 活动过程 一、看图说说讲讲，理解故事内容。 1、你们看图上有谁？（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和红袋鼠）他们在干什么？（捉迷藏）那你知道谁在找吗？（火帽子）你是怎么知道的？（他用手蒙住眼睛） 2、那小伙伴们藏在哪里呢？（红袋鼠、小老鼠藏在草丛里，跳跳蛙藏在池塘里） 3、谁能把这张图上的内容完整地讲讲。 4、朋友们都藏好了，火帽子开始找了。找呀找，它找到了谁？（红袋鼠）它是怎么找到的？（发现草丛里有红色的小花在晃动，一看就找到了红袋鼠） 5、找到了红袋鼠，火帽子继续找小老鼠和跳跳蛙，可是

活动目标： 1、大胆与同伴交流自己对夏天的感受。 2、感知夏天的气候特征，了解人类防暑降温的好方法。 3、尝试装饰、制作有关夏天的服饰、用品。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、老师制作好的塑料袋衣服，裙子、凉鞋、扇子等样品。鞋底纸样半成品。 2、各种美工材料及工具：彩色卡纸、即时贴、广告纸、剪刀、双面胶、干净的大塑料袋等。 活动过程： 一、谈话活动导入。 1、现在是什么季节？你怎么知道是夏天到了？ 2、教师小结：现在是夏天，夏天天气很炎热，太阳火辣辣的，知了叫了，荷花开了，小朋友也穿上裙子、短裤和凉鞋了。 二、了解有关夏天防暑降