活动目标： 1、学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。 2、通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动准备： 1、经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。 2、材料准备： 幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。 教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。 活动过程： 一、游戏导入 1、手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。 2、出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。 二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌

记得我的心理学老师，在讲到抚养者对孩子人格形成的重要影响时，给我们举个这样一个真实的咨询案例： 有一个女孩，从小到大都特别优秀，大学读的是中国顶级高等学府，清华大学。毕业后，被保送到国外名校读研究生。这样的女孩，你一定觉得她有着远大的理想和美好的梦想。 然而，现实是女孩的唯一梦想就是等回国后，找份好工作，然后去做变性手术。 为什么她这么不喜欢自己是个女性呢？原来在女孩3岁的时候父母就离婚了，而且是因为母亲婚内出轨，于是父亲因母亲的原因就特别不喜欢女孩。还经常在她面前说：“你妈妈就是个狐狸精，专门勾引男人的，你长大后要是那样，我就打断你的腿！” 在她最需要被肯定、认同和赞美的年纪里，父亲一直如此地仇视母亲。在女孩的眼里她的性别就是个耻辱，因为父亲一直责骂母亲，在女孩看来就是爸爸不认可我的性别特征。 所以，优秀如

　　在对待宝宝的教育方法上，每个人都有不同的想法和方式，尤其是家长的经济情况、文化素质、性格习性都有所不同，所以在教育孩子上方法方法也会不同。但是多数家长在对待淘气宝宝时，都会用暴力来“制服”他们。但是在小编看来一下五类宝宝，家长是不能用打骂来制服他们的，否者副作用会非常多哟。 　　第一类：宝宝从小由爷爷奶奶带大，与父母的关系本身就很生疏，如果对这种宝宝打骂，只会越打越疏远，甚至还会养成叛逆心里。 　　第二类：宝宝在受到很大的挫折或为其时，家长不能雪上加霜，对其打骂或斥责。宝宝的承受能力是有限的，千万不要尝试触及宝宝的心里底线，很容易给他们造成儿童阴影。 　　第三类：内向的宝宝不能打骂。这种内向孩子性格本身就很敏感，在处理紧急能力有限，喜欢把什么事都掖在心里。这种宝宝被打后虽然不会表现出来什么，但是会让其更加压抑。 　　第四类：关于孩子自己的事情不要以打的方

  　　家长们若是想要培养一个好习惯的宝宝，不仅仅要做到严以律己，还要多注意生活中的点点滴滴，尤其是培养宝宝辨别是非的能力，更要从一些小事做起，以下就来详细的了解下吧！   　　父母要培养知书达理的孩子，就要从生活中做起，让孩子知道什么是好的什么是不好的，让孩子自己有一个是非好坏的标准。这样，才能使孩子做到自我控制，在父母不在身边的时候也会做到明辨是非。   　　生活中我们会发现，有的孩子在报摊买了口香糖就直接把包装纸扔在了柜台上。既然把包装纸给扔了，那他最后八成把口香糖也直接吐在地上了。这是违反规定的，无视了不可随地乱扔垃圾的这条社会规则。而这么做的孩子八成觉得自己只是想扔才扔的。这个孩子无法控制自己想要扔的冲动和心情，即使前方几米外有垃圾桶也无法忍着到那里去扔包装纸。而任由自己的冲动和性情来生活，是意志力差的表现。因为无法控制自己，只是随性子去做

今日主角：数独游戏 趣味性：★★★★★ 难 度：★★★★★ 推荐指数：★★★★★ 适用年龄：5-99岁 ▼ 什么是Sudoku？ 说起数独的历史，很有意思，它本来是在18世纪由瑞士发明，流传到美国，一直不温不火，后来却在日本大放异彩，于是乎日本人就给它起了起了一个Sudoku的日文名。 到了1997年，英国《泰晤士报》不经意地报道了这个游戏，没想到瞬间Sudoku风靡了整个英格兰，最后又将这股热度传到了欧洲和美国，大人和小孩都很痴迷的说，很多学校里也会用它来对孩子进行脑力训练。 传统的Sudoku是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。 可千万别小看

幼儿园动作类亲子游戏推荐 用筷子高手 爸爸妈妈和孩子一起，用筷子把小粒的零食夹进盒子里，谁夹得又快又多就可以拥有最多的零食，或者数一数孩子在规定的时间内能夹的食物数量，看孩子有没进步。 顶书高手 通过头顶不同重量的书行走一段经过设计的路程，发展孩子身体运动的平衡能力和控制能力。 难度升级：增加路线的复杂程度，让孩子跨越障碍物，爬上桌子，或模拟做扫地、擦桌子等动作来增加难度。当孩子熟练掌握技巧后，也可以让孩子做自己创意出来的任何动作。 穿越障碍 找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，孩子需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会哟。 反口令 家长说“起立”，孩子就要坐着不动；家长说“举左手”，孩子就要举右手；家长说“向前走”，孩子就要往后退……

教案一：纸张大力士 活动目标： 1、激发探索纸张承载力的欲望，体验实验成功的喜悦。 2、学习自己动手实验，探索纸张站起来的方法及纸的承载力。 活动准备： 大记录表 1 份，小记录表、笔、书本、卡纸若干 活动过程： 一、探索纸张站立的方法 1、猜一猜 师：今天老师带来了一些纸，它们现在平躺要这儿，我想要它们站起来，你们觉得 可以吗? 2、试一试 引导幼儿积极动脑，探索纸张站立的方式并进行记录。 3、交流分享 幼儿展示纸张站立的方法。 二、探索纸张是否可以承重 1、猜一猜 师：宝贝们真厉害，用你们的方法让纸站起来了，那么，站立的纸张上能不能放东 西承载力量呢? 2、试一试

又到了一年中的这个时候。不，我不是指开学，相反，每年报名参加体育联赛的孩子们。在我们住的地方，每年的最多的就是足球。 以前，我的女儿问我她是否可以踢足球，更多地是因为她知道许多孩子都踢足球，而不是因为她对这项运动真的感兴趣。我的回答始终是，“不”。 我不会让我的孩子参加今年的青少年运动联赛，或者是下一个，再下一个。我非常地不同意其中许多人关注的焦点和环境。我们并没有亲身体验过，但我观察到的和听到的那些已经足够让我敬而远之。 1.付出的时间 和一些孩子参加了足球运动的朋友详细地谈过，我已经被他们付出的时间震惊了，特别是对涉及到孩子们的年龄时。我的朋友感叹的家人在一起的时间完全没有了。在赛季时，每一周的周末都是踢足球。先不说工作日的下午或者晚上的训练。只留下一点时间去做其他的事情，这个牺牲太大了。 对我们家来说，周末是非常宝贵

活动目标： 1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，感受美丽的故事画面 2、通过提问、绘画等的形式，把握色彩线索，用较连贯的语言讲述《我喜欢的房子》 3、乐意在集体面前表达自己的想法，交流自己喜欢的画面 活动准备： 幼儿用书 油画棒、白纸 活动重难点： 重点：看图欣赏故事，感知理解故事内容，感受美丽的故事画面 难点：通过提问、绘画等的形式，把握色彩线索，用较连贯的语言讲述《我喜欢的房子》 活动过程： 1、幼儿自主看图，初步了解故事内容 引导幼儿打开幼儿用书，介绍故事的名字 教师：你看到了什么？你觉得这个故事好看的吗？你喜欢哪一幅画面？ 2、引导看图欣赏故事，通过提问的方式帮助幼儿理解故事。

幼儿园传统美德教案：尊敬长辈 活动目标： 1、让幼儿学会帮助家里人做力所能及的事情。 2、培养幼儿爱家、爱家人的情感。 核心要素：父母病 我安慰 父母累 递杯水 做家务 我帮忙 父母爱 记心上 活动准备： 开展“尊敬长辈周”活动，让幼儿再家中尝试帮助长辈做力所能及的事情。 基本过程： （一）导入活动： 通过提问引出活动主题。教师：“说一说本周为长辈都做了哪些事情？” （二）关键步骤： 1、幼儿自由发言，说出自己本周为长辈都做了哪些事情。 2、老师做记录。可以使用大白纸制成记录表，题目为“尊敬长辈周”活动记录表， 底下的表格左边一栏写上幼儿的姓名，右边一栏则对应姓名写上这个小朋友

看到这幅图片，妈妈们会很好奇她们在干什么吧！ 每天上学前，妈妈会帮蒂芙尼检查裙子是不是熨烫过了，袜子是不是穿整齐了，鞋子是不是系好了，头发是不是扎得好看。因为妈妈认为，女孩子出门一定要干干净净，漂漂亮亮，束着可爱的辫子，穿着美美的裙子，像小淑女一样。 但是,蒂芙尼的想法是怎样的呢？ 蒂芙尼：“我不想穿着拘束，想要轻松、舒服和自在，想要在操场上毫无顾忌地踢足球，做一个真实的自己。” 再来看看，小蒂芙尼又在纠结地做什么呢？ 妈妈喜欢女孩子跳芭蕾舞，优雅有魅力。 但是，蒂芙尼的想法呢？ “每个星期三，我都得穿上那么紧那么粉的丑裙子。 练舞的时候，大家都觉得动作美美的，但是我觉得很无聊，动作很奇怪。我并不喜欢跳舞。” 所以，她的表演，似乎有些特立独行…… 大家都跳向左边，只有她跳向右边。 跳错边之后，蒂芙尼索性就

本文作者朱晨是一家专业摄影机构的首席摄影师，曾出版《宝贝看镜头》一书。 有娃之后，各种忍不住想要在朋友圈分享娃的动态，娃笑了、哭了、会爬了、会走了……带娃出门也是各种拍，拍娃吃饭、拍娃睡觉、哪怕就是打个哈欠，在爸妈眼里也是超级可爱。拍完后发朋友圈，啪啪啪九连发，等等，怎么还有漏的?再来五张!一开始还能获得许多评论“呀，真可爱”云云。慢慢地变成只有沉默的赞，在你奇怪大家怎么变冷淡时，殊不知，屏幕那头的朋友们，每天看着这些大同小异的照片，早已组织不出语言了。 朋友圈里如何晒娃才能让人有留言评论的欲望?简单来说有三条原则：画面美，有故事性，有小巧思。 画面美是王道 《棒棒糖墨镜》 偶尔变换角度，从上往下拍摄去除杂乱背景干扰。 Tips： 1.拍摄孩子有好光线就成功了一半。拍摄面部表情时要让孩子面对光源

活动目标： 1、练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。 2、能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。 3、感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。 活动准备： 红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物、8个大篓子。 活动过程： 一、情景导入 1、以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。 2、提问：毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫? 二、幼儿尝试分组、协作 1、幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。 2、毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。 3、提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运? 4、毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配

　　2岁5个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子游戏——树叶贴画!跟宝宝玩这个亲子游戏能让宝宝更有创造力哦! 　　游戏名称：树叶贴画 　　适用年龄段：3-6岁 　　材料准备：白纸、胶水、捡来的树叶等 　　游戏功能： 　　培养宝宝的审美情趣和想象力 　　提高宝宝的创造性思维能力 　　培养宝宝的动手操作能力 　　游戏玩法： 　　妈妈首先准备好的树叶、胶水、剪刀。 　　接着，开始用红色树叶剪圈圈，做鱼的眼睛。 　　然后再绿色的树叶做鱼尾巴。 　　做好鱼的各部分之后，将他们组合到画纸上，变成了漂亮的金鱼。 　　有了金鱼，当然要有水草，接下来，就用柳树叶做水草喽。 　　再用水笔画上水浪，一副完美的树叶贴画就出来啦。 　　小提示： 　　家长还可以与宝宝做其他的树叶贴画。

活动目标： 1、理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。 2、丰富词汇：迷人、伤心、自豪。 3、帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。 活动准备： 图片、故事磁带、动物头饰。 活动过程： 1、提问：小青蛙怎样叫?你喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?。 2、故事欣赏。 故事的名字叫什么?故事中都有谁? 3、图片讲述法。 帮助幼儿丰富词汇。 小动物喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?小青蛙感觉怎样? 小鱼说小青蛙的叫声是怎样的? 最后怎样了? 4、故事表演。 请自愿的幼儿表演故事。

　　1.样板计：树立学习榜样。北京大学临床心理中心办公室主任、亲子问题专家林红强调，孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。 　　2.鼓励计：鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。 　　3.倾听计：掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。 　　4.赏善计：奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为，教育孩子，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点。 　　5.扮弱计：偶尔向孩子“求助”。缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。偶尔向孩子“求助”，你会发现他变成了懂事的“小大人

活动目标： 1、感受故事的趣味性，体验猜测所带来的乐趣。 2、 能用较连贯的语句，大胆地在同伴面前表达自己的想法。 3、 懂得同伴间要互相体谅，遇到困难要开动脑筋，想办法。 活动准备： 物质准备：课件、碗 、小老鼠、狗熊的头饰。 环境准备：椅子排成圆弧形。 活动流程： 一、引出故事。 1、 师：老师给小朋友带来了一样东西，是什么呢？（出示大碗）请幼儿用手摸摸、说一说自己的感觉。 2、 师：这只大碗今天要给小朋友们带来一个精彩的故事，是一个什么样的故事呢？要请小朋友仔细听，故事里有谁？然后发生了一件什么事情，它们碰到了谁，最后怎么了？ 教学建议： ①引导幼儿用手摸一摸，并能说说碗的特点。 ②鼓励幼儿学说新词：光溜

活动目标： 通过不同感官探索鲜花和花茶，比较它们的不同。 了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受。 乐于探索、交流与分享。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 玫瑰花、菊花、茉莉花。 玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。 玻璃茶壶、热开水、杯子。 活动过程： 形式：小组 1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名称。 2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵，并说说他们的发现，例如花的质感、香味、形状和颜色等。 3、教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签，还可以做成花茶，供人饮用。 4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶，然后说说他们的发现，比

　　有些孩子的运动能力发展一时表现出落后一点，家长也不必紧张，及时抓紧锻炼，迟早是会赶上其他孩子的发展水平的。除了极少数孩子可能需要去看医生。尽管如此，父母还是应注意发展孩子的大肌肉和小肌肉的运动能力。下面列出的是五六岁幼儿应该具备的5种重要的基本技能，父母可根据孩子的具体情况，帮助孩子有针对性地练习。 　　握笔，用剪刀 　　握笔写字或是用蜡笔做图画似乎是每个上幼儿园的孩子都会做的事情，由于这项本领需要一系列复杂的感觉和记忆技能做支撑，有些孩子还是掌握不好。要想让孩子拿好笔、用好剪刀，一定要多做练习。父母可以安排孩子做一些有趣的练习活动。比如给孩子准备一个漂亮的小镊子，请他试着往大大小小的碗里夹豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能会比较有兴趣。 　　拍球，接球 　　说起来有些奇怪，松松只有一个乒乓球，还是他的好朋友亮亮给的。松松的爸爸曾经说过，我的儿子将来又不是做运动员的料，