活动目标： 1、教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。 2、帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。 活动准备： ppt课件：城市美容师 活动过程 ： 一、引导幼儿理解"城市美容师"的概念 1、小朋友你们知道美容师吗？知道他们是干什么工作的吗？ 2、教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，所以称环卫工人是"城市美容师"。 二、了解清洁工的工作 1、谈话交流：清洁工人每天都做些什么事？ 2、ppt课件：城市美容师 （1）画面上有谁？在干什么？ 小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。

活动目标： 1、通过不同的感知途径来观察比较几种茶叶的异同。 2、学习简易的统计方法。 活动准备： 1、故事：《茶叶的聚会》。录音机 2、红茶、绿茶、花茶、乌龙茶(其他容易区分或常见的茶)，茶壶茶杯数个，茶叶种类资料表示。 活动过程： 1、听一听，故事《茶叶的聚会》 2、讲一讲，茶叶的种类 茶叶有许多不同的种类，曾听说过哪些茶?有什么不同? 3、看一看，了解茶叶的不同 (1)不同的茶叶分别装于小碗中，展示给幼儿看，请幼儿观察它们之间的异同。将参考实际陈列出来，鼓励幼儿找找看，它们各是书中的哪一种茶?名字是什么?还有哪些有趣的发现? (2)请幼儿交流观察、查阅、讨论的结果。将幼儿说的话，按茶叶种类列成一张资料表，并将茶叶分别装入风

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活动目标： 1.通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有营养的食物。 3.通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动内容： 和水果宝宝做游戏 活动准备： （经验准备）在生活中见过几种常见水果。 （物质准备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱 重点：通过多种感官认识常见的水果。 活动难点： 能用简单的形容词，说出水果的特点。 活动过程： 一、导入活动“今天我们来参加森林的水果

玩手机对孩子视力危害很大     一些家长为了图省事，或者让孩子不哭不闹，就将手机或者平板电脑给孩子玩。很多孩子的近视是因为长时间电子产品的刺激，眼睛又得不到足够的休息导致。对儿童视力影响最大的是手机，其次是电脑、电视等。用电子产品玩游戏，很容易造成视疲劳，尤其是手机，看手机15分钟差不多相当于看半小时iPad、看1小时电视。游戏中快速移动的有趣视标，会吸引眼球长时间不停地追随注视，时间一长就会造成“肌性视疲劳”，而且目标色彩大小不同，眼球也要快速不断地调整，引起“调节性视疲劳”。而游戏中刺激的画面、精彩惊险的内容，可以使注意力高度集中，精神高度紧张，从而造成“精神性视疲劳”。视疲劳产生后，如果未得到及时缓解，就会造成假性近视，长此以往就会变成真性近视。 拉大了父母与孩子的距离     当孩子放学回家，父

有一次，我在101 大楼做活动，看到一对父母自顾自在聊天，让小孩在手扶梯上爬来爬去。那个大概七、八岁的小孩，逆向走在扶梯上玩，当时我正準备要上臺主持活动，一看到这画面，就直接走到对面的手扶梯，把那个弟弟抓下来，说：「你怎么可以站在这边玩?这很危险。不可以这样玩，会受伤。」 那个弟弟看向他爸妈，他爸妈就瞪我：「妳干么管我小孩!」 我就走到那对父母面前说：「我等一下要去工作，可是如果我在工作中间听到你小孩子发生什么事情，我没有来阻止，我会跟自己过不去，所以我一定要讲。你们在这边聊天，完全没留意你的小孩在那裡怎么玩，这很危险。难道你没有看到新闻?小孩子手脚被夹到，或者是说等一下掉下去摔伤了，如果我进去主持中间发生什么事情，我会一辈子觉得我没有去做这个动作是很不应该的。可能你有点不高兴，认为我干么多事，可是我不想要有意外发生。」 就像我们

说好的电视时间，只要一打开就煞不住车;一出去见什么要什么，在家怎么答应的全扔后脑勺了;说话永远不算话，说最后一个、最后一集永远会耍个赖皮，不会是真的最后。 周末随手发的三句话，却引来后台好多吐槽，看来妈妈们都被宝宝的自律性问题搞得一个头两个大。 自律性对一个人有多重要? 相信不用C妈多说。 那么重点是，一定要这么小就培养宝宝的自律能力么? 好多家长都在说，现在还太小，打他记不住，说他听不懂，只好自欺欺人的等待“有些事，长大自然就好了，强求不来的。” 老实说，1岁之前，甚至两岁之前，真的看不出什么差异，一岁的时候，天下孩子各有各的乖，两岁的时候，天下孩子都是一般熊。 但是两岁之后，好像就有点不一样了，有的孩子在犯熊的路上越走越远，有的孩子犯过熊，吃过苦头，明白了界限，便能“迷途知返”。

活动目标： 1、认识细菌的危害。 2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。 3、培养他们对故事的兴趣。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、通过阅读，理解故事情节。 活动准备： 自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》 活动过程： 1、游戏《小手拍拍》导入 “小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小手藏起来。 2、讲故事《细菌躲猫猫》 师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？ 师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏

对学前幼儿来说，光是一个充满了神秘感的自然元素，经常喜欢追着自己的影子跑、喜欢拿着手电筒各种照，虽然它摸不着，却充满魅力。 今天，让我来给你介绍18个好玩的光影游戏，带孩子去自主探索光与影的奇妙世界吧。 1.日晷 古人用影子来判断时间的工具叫什么知道吗？哈哈，1b+老师也是查了字典才知道读音——日晷（rìguǐ）。 一个纸盘就能自制一个日晷。在纸盘上写上数字1-12作为钟表，中间戳一个孔，将铅笔插入孔中，用橡皮泥固定。 放在阳光下，就能当钟表用啦~ 当然，还可以用石头来代替纸盘上的数字。 还有一个人体版的，正午12点放置在阳光下，将太阳投下的影子对准12，然后开始每过1个小时或2个小时把影子的位置记录下来。一圈记满后，第二天在同样的时间放到同样的位置，

听儿歌app排行榜：贝瓦儿歌 爸爸妈妈们看过来：贝瓦儿歌app“福利中心”全新来袭——电影票，亲子音乐会，创意舞蹈剧，还有保卫儿童安全的儿童手表……福利嗨翻天，惊喜不限量～贝瓦儿歌累计播放量达400亿次，是1.5亿家长和孩子的共同选择。 点评：贝瓦儿歌app提供安卓版/iphone版/ipad版下载。贝瓦儿歌app是一款非常火热的儿童软件。其中包含儿歌童谣、儿童故事、睡前故事、寓言童话等早教知识。让小朋友们在学习的海洋中快乐成长! 下载页面：http://www.qbaobei.com/down/32171.html 听儿歌app排行榜：儿歌多多 铃声多多团队出品!家长必备，百万儿歌，故事，儿童游戏，早教，童谣，动画片，童话!给孩子一个快乐的童年。 点评：儿歌多多app提供安卓版

活动目标： 1．掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。 2．提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。 3．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 4．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5．增强合作精神，提高竞争意识。 活动重点： 助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。 活动准备： 课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。 活动过程： 1．幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。 2．教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢

真诚的理解 倾听孩子的哭诉，表示老师非常了解宝宝想回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他，从而建立对老师的依赖感。 积极的暗示 用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的，潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。 哭闹的安抚 对于那些哭闹不止而哄劝又不起作用的孩子，教师不妨把他抱在怀里让他哭一阵，这样用不了多久孩子就会平静下来。 需求的满足 对于那些极度思恋亲人无心活动的幼儿，教师不妨给他们提供一些和亲人有关的东西，比如美貌的照片。手帕等，满足他们的归属感和安全感。 温暖的触摸 老师和孩子说话的时候，用手轻轻抚摩孩子的脸、手、头发等，通过肢体的接触让孩子感觉老师的善意，从而接受老师的关心。

活动目标： 1、教幼儿练习双脚立定跳远，要求跳过30厘米宽的距离 2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。 3、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、一些当作粮食的雪花片片若干。 2、场地布置：画两条距离为了30厘米的线作河。 活动过程： 一、进入场地。 进入场地之前，教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替，提醒幼儿注意间隔距离。进入场地后，教师整理队伍，锻炼幼儿的反应能力。 二、身体活动准备。 整理队伍之后教师带领幼儿进行活动的身体的准备。 师：请你们跟着老师来做动作。（扭一扭腰，转一转头，踢踢腿，手臂上举，前平举，打开放到两旁，侧平举，蹲下、腹背运动）我们的骨头和胫骨都打开了，你们感觉怎么样啊？那我们就来

实物帮助法 由于孩子对形象的事物比较敏感，所以借助实物来记忆是个很不错的方法。比如学习声母时，“f”和“t”可以联系起来记忆，把他们看做一根弯头拐杖。当使用这根拐杖时，即可表示“f”；当这根拐杖不使用挂起来时，可以表示为“t”。所以记住拐杖这一个形象，就能帮助孩子记住“f”和“t”这两个有相似点的字母。 学动物鸣叫法 一些拼音字母的发音很有特点，与一些动物的叫声很像，而儿童正好对小动物比较感兴趣，在教他们拼音时就可以利用这一特点帮助孩子记忆。比如复韵母“ei”，其发音与绵羊的叫声的“咩”相似等。不妨让孩子一边学拼音一边模仿动物的动作，让学习充满乐趣。 观图法 孩子对图画比较感兴趣，可以利用这一点，用课本上的插图还帮助孩子学习记忆。比如，一张插图里面有鹅，则可以用“鹅”来记忆“e”；图里有阿姨，则可

而对于孩A子来说，爸爸爱妈妈、爸爸疼妈妈，这就是世界上最好的家！ 事情是这样的，送孩子去少年宫学跳舞，因为她上课不注意、精力不集中，课堂上在后面跟小朋友嬉戏玩耍，把老师说的话当耳旁风，完全不知道老师说什么。回来的路上，我把女儿狠狠的痛批。 到家后，给她三种选择：一是面壁思过，想一想妈妈批评的对不对，为何要批评；二是在家把老师教过的内容，从头到尾重新练习、直到熟练为止；三是放弃，从此以后都不去跳舞了，但是不准后悔，自己考虑清楚。孩子虽然不加思索的选择了第二种，但内心却不是真的认可。当爸爸打来电话时，半天过去了，她还是满腹委屈的跟爸爸告状，说妈妈今天批评她了、都把她批评的哭了。 在丫头向爸爸告状的那一刻，让我想到同样的事情，婆婆的不同处理方式。也是因为跳舞，孩子觉得累，娇滴滴的说累呀、疼啊，婆婆见状马上说，算了、算了，不跳了

生活习惯 1、坚持不懈，严格要求。习惯不是一朝一夕养成的，他是长期在固定时间做着相同的事。所以需要家长帮助孩子坚持不懈，持之以恒。随着日积月累，慢慢养成习惯，习惯就成自然了。今儿东，明儿西，今天这样，明天那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这也成了习惯。 2、家长树立好榜样。孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。不管父母做的好与坏，孩子都会照单全收地去模仿。所以，家长要求孩子做到什么，家长首先要做到。身教重于言传。 学习习惯 1、配合学校老师。做好预习和复习。认真完成老师布置的作业。还有错题本，平时把错题抄写在错题本上，及时弄清做错的原因，是马虎，还是真的不懂，然后改正过来。期末时，把错题筛选归类，即便于复习又节省时间。 2、树立紧迫的时间观念。告诉孩子时间是宝贵的，一去不复返。过去了，你再

爱火拼的父母 父母一有矛盾，也不避讳地在孩子面前吵起来，甚至把孩子当做出气筒，打骂孩子。有的父母还唆使孩子站在自己这一方一起和对方对抗。在这样不良关系下成长的孩子往往会产生攻击性，会让孩子从小就养成用暴力解决问题的恶习。此外，众多要就表明，青少年的犯罪多半与家庭暴力有关系。 爱冷战的父母 这类父母没有明显的争吵，一旦出现矛盾时采取的往往是冷暴力的形式表达对对方的不满，久而久之，夫妻关系恶化，孩子在这样沉闷的家庭氛围下成长，子女很容易出现自卑、焦虑甚至精神分裂等状况。 那么父母应该怎样正确在孩子面前处理家庭矛盾呢？ 首先，父母应该正视出现的矛盾，家庭成员间出现矛盾时很正常的。此时，父母可以选择不当着而孩子的面解决双方矛盾，以免情绪激动时爆发出的争吵对孩子造成心理阴影。 避免冷战，同时避免让孩子成

<典型案例> 小美妈：晚上和中班的女儿聊天一个小时，孩子用星期几的顺序讲述班级两个小女孩总是欺负她的事情，比如中午用凳子压他，用吐沫擦她脸上，玩沙用铲子打她的头，用柜子门挤她的手等，听得我特别气愤!我应该如何开导女儿呢?如果我和她说，如果她们还欺负你，你就对她们说“再欺负我，我就告诉园长妈妈!”教她这样做稳妥吗? <专家解析> 一定要保持冷静。发现孩子被欺负很多家长会火冒三丈，保持冷静其实是很难做到的，但是如果你忍一忍，暂时保持冷静，事情会得到更好地解决。家长首先要弄清楚事情的来龙去脉，孩子被打是不是被欺负?孩子是不是先招惹了其他小朋友?弄清楚之后再做下一步工作。 如果孩子真的被欺负了，你可以按照下面的五个方法来做： 1.教孩子说

春天，虽然还有些凉意，但是爸爸妈妈还是迫不及待地带着妞妞去姨外婆家探访春天的踪迹去了。姨外婆家住在乡下，每年春天，爸爸妈妈都会带妞妞去玩耍。下车了，还没来得及进门，妞妞就直奔屋前一蓬黄灿灿的迎春花。 这段时间，妞妞对数字产生了浓厚的兴趣。比如看到汽车，妞妞一定要妈妈给念车牌号；看到两个以上的东西，妞妞一定要伸出小手数一遍：“1、2、3、4、5、7、2、3……”妞妞可以很准确地数到5，不过过了5就乱套了。看到黄灿灿的迎春花，妞妞立刻数起来。 孩子就是这样，对自己热衷的事情不厌其烦。妈妈不想打扰妞妞的兴致，跟姨外婆家人打过招呼后，就跟妞妞一起玩起了数数的游戏。姨外婆摘了一朵花递给妞妞：“妞妞真棒，都会数数了，来数数迎春花几个花瓣呀？”“1、2、3、4，4个！”只要不大过5，妞妞总是很肯定，妞妞一遍一遍地“1、2、3、4……”正当妈妈有点耐不住，准备转移妞妞注意力的

教案一：《蝴蝶》 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，在倾听、做动作及参与游戏的过程中，进一步学习用连贯的声音演唱歌曲。 2、出示用欢快的唱法练唱并记忆歌词。 活动准备： 蝴蝶纸偶一只 活动过程： 一、开始部分： 1、发声练习：《小鸟醒来了》、《小动物叫》、《小雪花》。 2、律动练习：《头发、肩膀，膝盖、脚》、《手腕转动》、《母鸭带小鸭》。 二、基本部分： 1、教师出示蝴蝶纸偶，引起幼儿的兴趣。 春天到了，漂亮的鲜花盛开了，引来了许多美丽的蝴蝶，蝴蝶是什么样子的呢？（幼儿说说）今天我们听听《蝴蝶》的歌曲。 2、老师边操作蝴蝶作飞状边范唱歌曲。 提问：歌曲名字叫什么？你们听到歌曲