活动目标： 1、感受生活中笑和哭两种情绪，并产生相应的体验。 2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。 活动准备： 教具：笑脸和哭脸的小人、笑脸表情和哭脸表情各一个。笑声和哭声的录音。 学具：剪好的圆形表情卡片、记号笔人手一份。 活动过程： 一、观察表情，了解笑、哭两种不同的情绪。 1、听录音，出示笑脸的小人和笑脸表情。 ①教师：这是什么声音？猜一猜她为什么会笑？她有可能怎么了？（幼儿根据自己的生活经验自由讲述：妈妈给她买新衣服了；妈妈带她去动物园了；她认识了新朋友等等）。 ②观察笑脸表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。 提问：人笑的时候，嘴巴是什么样子的？ 生活中你什么时候会高兴地笑？ 2、听录音，出示哭

孩子玩手机上瘾如何教育：尽可能晚的让孩子接触 孩子上学前尽量不要给孩子玩太多的手机、ipad等电子产品，当孩子上学后，有了一定的自制力，再慢慢培养孩子使用电子产品的坏习惯。特别是两三岁以前的孩子，一定不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。所以不要认为小孩子玩电子产品是在培养智力，我觉得用泥巴捏出一个球都比切水果要好。儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。 孩子玩手机上瘾如何教育：父母以身作则 孩子小时候并不知道手机、iPad是何物，因为父母总在一旁玩儿，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。然后，他们便学着父母的样子这里划一划，那里按一按，渐渐被里面的新奇所吸引。每当父母在玩电子产品时，孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。 所以，想要孩子少玩电子产品

教案一：《小水滴旅行记》 活动目标： 1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》，增进对故事的理解，并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的内容 2、借助音乐，较好的表演水的循环过程 3、有合作意识，能大胆、愉快的表演，体验集体表演带来的愉悦情感 活动准备： 1、事先欣赏过《小水滴旅行记》的故事 2、布置场景 3、自制角色胸饰、道具等 4、音乐 5、话筒 活动过程： 一、观看课件，回忆故事内容 1、出示图片，激发兴趣 师：这是谁？（小水滴）他要去旅行了，邀请你们一起前往 2、欣赏童话（教师边播放图片，边讲故事） 二、尝试用语言、表情和动作来表现角色

教案一：热心的快递员 活动目标： 1、将数量一样多的礼品放在一起，初步体验按量归类的意义。 2、尝试制作点卡、标记物品的数量。 活动准备： 3、4、5原点卡片一份、画三个篮子在黑板上、3、4、5不同数量物品卡片若干、幼儿用书（数学）人手一份、勾线笔人手一份 活动过程： 一、导入 1、小朋友平时收过快递吗？（有）快递都是快递员叔叔送到我们手上的，这样让我们方便了很多。 2、今天，小猴的超市要买很多的东西，东西太多了，小猴想请你们来帮帮忙，你们愿意吗？（愿意） 二、基本部分 1、今天就请你们来当小快递员，来给小猴老板送货吧。 2、小猴要买的东西都在这请小快递员一人送一样，教师分发物品数量不同的卡片。

孩子在幼儿园喜欢乱跑怎么办 首先老师应该理解这些幼儿有被关注的需求，所以老师应适当多给幼儿一些的关注，同时应该通过做游戏或者运动等方法，尽快让幼儿融于到其他小孩集体当中。 其次如果幼儿太过于顽皮，可以单独对这样的幼儿进行沟通，并且慢慢地引导和教育幼儿，让幼儿知道自己这样的行为是错误的，进而改正。 如何教育不听话的幼儿 1、了解幼儿的“弱点”。幼儿不听话，不过是幼儿性格有些任性或者倔强罢了。不妨可以找一下这些幼儿的“弱点”，再作出相应的措施。比如他们的不听话不过是想引起你的注意，或者有些小小的自卑感造成的。 2、不要急着训斥或者阻拦幼儿的“任性”。幼儿再不听话或者任性，也不过是个小宝宝，他们不会有大太复杂的想法，因此出现这种情况时，不要急着训斥或者批评，应及时制止幼儿错误的行为，同时可以给幼儿说一下这种行为是错

幼儿园喷画教案：五彩蜗牛 活动目标 1、让幼儿尝试用牙刷喷画，体验用不同绘画工具绘画、玩色的乐趣。 2、培养幼儿绘画兴趣和合作意识。 活动准备 1、用白色油画棒在纸上画有蓝天草地的背景6幅。 2、红、黄、蓝、绿、紫颜料每组1份。 3、剪刀、擦布人手一件。 4、梳子、牙刷人手1份。 5、排刷每桌2把。 5、教师范画一幅。 6、《蜗牛和黄鹂鸟》背景音乐。 活动过程 一、找蜗牛（入场） 二、情境范画《五彩蜗牛》 教师边讲述边以情境的方式画出《五彩蜗牛》 （一）小朋友，故事里发生了一件什么神奇的事把小蜗牛们变成五彩蜗牛？ 总结：是彩虹的五彩光照到它们身上把它们变成

这个世界上第一个抱我的男人是爸爸。 这个世界上第一个听见我哭看见我笑的男人是爸爸。 这个世界上唯一一个我相信他说的承诺都会做到人是爸爸。 这个世界上唯一一个敢和我说一直会陪到你不能陪你的一天的男人是爸爸。 这个世界上唯一一个不管我错对美丑都觉得我是最好最优秀的男人也是爸爸。 这个世界上不会有一个男人比爸爸更爱我。 都说女儿是爸爸上辈子的情人，一点都不假，无论是多么的大老爷们，看上去多么严肃脸，甚至经常给人凶神恶煞感觉的男人，面对自己的女儿绝对会瞬间变得无比温柔，生怕眼前的宝贝女儿会一不小心就化掉了。 这方面，来看看亮哥和馨爷都是怎么个花式“秀恩爱”的！ 视频中，父女甜蜜亲吻，甜馨调皮的还瞪着眼睛偷看老爸甚至搞怪，画面非常的温馨幸福。不少人留言“难怪别人说女儿是爸爸上辈子的情人

教案一：什么不见了 活动目标： 1、通过观察与动手操作，使幼儿初步感知溶解现象。 2、能初步记录与交流自己实验结果，乐意把自己的发现告诉大家。 活动准备： 1、白糖、果珍、绿豆若干，一次性透明水杯、一次性筷子（当做是搅拌器）、 大张记录纸、五角星贴纸人手一份。 2、幼儿的操作材料：分别装有白糖、果珍、绿豆的盒子若干，一次性透明水杯若干、一次性筷子若干、记录纸、五角星贴纸人手一份。 活动过程： 一、出示教师的操作材料，激发幼儿观察与实验的兴趣。 1、教师出示装有白糖、果珍、绿豆的盒子，让幼儿通过看一看，摸一摸，尝一尝，认识实验材料。 师：孩子们，王老师今天给你们带来了很多东西，我们一起来看看都有些什么。 教师首先拿出一杯清

活动目标： 1、在师生共读、互动中发展孩子的想象、说话能力。 2、习得阅读图画书的能力，体验阅读的乐趣。 3、感受小种子为了长成巨型花而一刻不停地努力的精神。 活动准备： 《小种子》的电子书、阅读一组关于梦想、成长主题的诗歌《太阳花》、金子美玲的《向着明亮那方》、周梦蝶的《我是一只小蝴蝶》。 活动过程： 一、小诗导入 1、诵读小诗《太阳花》。 2、揭题。 二、阅读封面 1、观察封面插图，说说看到了什么？ 2、观察插图和题目，想想之间有什么关系。 三、共读故事，随机设疑 （一）开始 1、出示第一页PPT，问：你发现了什么？ 2、这些种子想飞到哪里？干什么去呢？

幼儿园冬季运动会亲子游戏：毛毛虫钻山洞 材料准备：垫子(每组5张) 游戏玩法：请一组(5—8人)家长参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，看哪一组先爬完。 幼儿园冬季运动会亲子游戏：全家总动员 材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。 游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点做准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 幼儿园冬季运动会亲子游戏：同心协力 材料准备：长布条、皮球 游戏玩法：家长和孩子分

幼儿园户外活动感想：开展幼儿户外活动感想 幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。如何组织好幼儿的户外活动就成了我们每个幼儿老师的主要工作，对于如何开展户外活动我总结了几点心得与大家一起交流探讨一下。 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走迷宫、走小路等；在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们

幼儿园语言游戏教案：《我给小鸡起名字》 活动目标： 1、能听懂游戏规则，学会轮流快速地按顺序说出1——7的数字名称，提高反应的敏捷性。 2、巩固发清易混淆的字音：“鸡、西、七、三、散”等。 3、能仿照儿歌句式更换新的词语，进行游戏。 活动准备： 自制课件、小鸡胸饰若干 活动过程： 一、设置游戏情景。 1、教师边念儿歌边演示课件，使幼儿基本了解游戏儿歌的内容。 2、教师引导幼儿进一步熟悉游戏儿歌。 提问：妈妈买了几只鸡？ 给小鸡起了什么名字？ 后来7只鸡怎样了？ 我说“我的小鸡在哪里？”，大家一起说什么？ 然后再告诉他们的名字（学一学小鸡的动作）。 全体幼

教案一：毛毛虫 活动目标： 1、尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。 2、通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。 3、知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。 活动准备： 1、各色鲜艳的可反复使用的即时贴底板（可用废旧纸盒的内底板贴上即时贴做成）人手一块。 2、足够数量的各色大纽扣。 3、绒布玩具毛毛虫。 活动过程： 一、调动对毛毛虫的已有经验 1、出示绒布玩具毛毛虫。谁来了？这只毛毛虫是怎么样的？你们用手来比比看。（引导幼儿注意到这是一条长长的毛毛虫。） （分析：让小班幼儿用动作比划“长”，利于加深幼儿对毛毛虫“身体长”的印象，为后面创作

教案一：颜色对对碰 活动目标 1、初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。 2、对色彩有探究欲望，愿意大胆动手操作。 活动过程 一、谈话导入，激发兴趣 师：小朋友们，今天老师给你们带来了三个颜色宝宝，你们看！它们都是谁？ 师：你们知道吗？颜色宝宝不但漂亮，还会变魔术呢！你们想不想看呀？ 二、教师示范，引导幼儿观察红色和蓝色抱在一起后的变化。 三、引导幼儿自己探索黄色和蓝色、黄色和红色混合后都会变成什么颜色。 师：每个小朋友到这里拿一个托盘，老师这里有两种颜色，你们的托盘里有几种颜色啊？（两种）都有什么颜色？（幼儿回答自己托盘中的颜色） 小朋友的托盘中都有两种不同的颜色，那它们抱一抱、变一变、会发生什么奇妙的变化？

小孩子玩游戏的坏处 1、损害健康 长时间坐着玩游戏，不仅浪费时间，还损害视力，损害健康，所以要适可而止，这个就要父母监督了，差不多一天1~2小时就好。 2、形成孤僻的性格 不管是大人还是小孩，有时间就玩游戏，很少跟父母或身边的人沟通，长此以往，就会形成孤僻的性格，不愿与外界的人接触。 3、影响学习 放学后就玩游戏，作业没写也没复习，不仅影响学习，还影响第二天上课，学习成绩自然就下滑了。 4、沉迷虚拟世界中 游戏胜利了就会有自豪感和成就感，经常在游戏里找到游戏角色的自豪感和成就感，就会沉迷在虚拟世界中，而回避现实，不愿回到现实中来，长此以往，就会形成孤僻的性格。 5、虚度童年 长期沉迷游戏中，大人会虚度青春，虚度了人生最好的时光，最终事业无成。小孩不仅会影响学习，还会

教案一：运动安全 活动目标 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识 活动准备 安全Flash、图片、记录表格 活动过程 1、讨论导入： 师：什么是运动安全？ 2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？ （1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。 （3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿

活动方案一 一、活动目标： 1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 二、活动准备： 1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案） 2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记） 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作； 三、活动安排： 1、活动时间：2018-3-28日上午 2、活动地点：XX新城公园（后面附路线图） 3、集中时间与地点：XX幼儿

小班体育游戏网小鱼：设计意图 网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。 小班体育游戏网小鱼：游戏目标 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。 3、培养幼儿遵守游戏规则。 4、用圈排列出不同的图案，开发幼儿的图形想象。 小班体育游戏网小鱼：游戏准备 1、平坦宽阔的活动场地。 2、游戏前让幼儿认识海洋里的动物，粗浅认识大海的自然变化规律。 3、向幼儿介绍游戏规则。 4、小鱼头饰、渔网头饰，儿歌磁带及播放器。 小班体育游戏网小鱼：

活动目标： 1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。 2、能手口一致地点数3以内物体的数量并说出总数。 3、学习按数取物，根据3以内的指定数量取出相等数量的物体。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 教具：带圆点的蘑菇形房顶用1-3的点卡表示；贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物；大骰子两颗。 学具：幼儿人手一份操作学具("糖"、糖纸、数字卡等)。 活动过程： (一) 创设情景--练习点数 唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间："看看我们先到谁家啊?"(小猪)"有几只小猪在家?"(3只)打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。 小结：大家都数一数，知道每个房间住

培养孩子的过程中，英语启蒙几乎是一个必经阶段。无论有无基础的父母都希望给孩子好的英语启蒙，以便孩子日后在学习语言的道路上驾轻就熟。选择合适的英文绘本便是英语启蒙第一步。但妈妈们最发愁的是什么样的英语启蒙绘本简单有趣更适合孩子，后台也有不少朋友咨询，所以我们特意整理这篇文章给父母们参考。 有些新手妈妈急于求成，一开始就上高水平段的分级读物，这样几个月下来，孩子不但难以坚持，连学习英语的兴趣也丧失殆尽。 到底怎样给孩子选择英语启蒙绘本呢？作为父母，首先应正视这一阶段孩子的正常需求——他们更喜欢听欢快的儿歌、听有趣的故事，因而，英语启蒙也应该是在此基础上在进行。在有趣的故事中，培养孩子阅读的兴趣，让孩子不断地积累词汇和相关情境表达。 而给孩子输入原汁原味韵律节凑较强的英语语音信号是语感启蒙的第一步，在这方面一些原版英文绘本更适合孩子语感的培养。在此，我们