身边的亲人、朋友都嘲笑她，现在手机像素这么高，还有美颜的软件，操作简单方便，干嘛去折腾这么一出子。 可她却着了迷，说什么都要把拍照这件事做好。 当然，事出有因。这个朋友的一个同学，女儿十二岁生日，搞了一个party，很热闹，看得出来父母很用心，可是，在party开始之前，幻灯片上播放了一个相片ppt，是孩子从小到大，每一年的四个季节和父母拍的合影，还有他们每一次出游拍的相片，一家四口挤在一起的脑袋，笑的那么开心，让在场的人笑着都哭了，感慨时间过的飞快，前一张还是嗷嗷待哺的小婴儿，很快就是亭亭玉立的姑娘了。 而这一切，都归于那一张张的相片。那些相片，没有刻意的修饰，只是，父母抓拍孩子的每一个瞬间。 朋友回家翻了翻手机，给孩子拍的相片，太少了。儿子三岁之前，都是跟公婆在老家，但是，他们每一个月都会回去看孩子，可手机里，那个时期

幸好你来了 你还挺有眼光的 恭喜你的孩子有一个爱思考、想探索的大脑呢。虽然有时候他们的问题，问得我们都不！知！道！啊！从早到晚，天天追着我们问为什么，你当爸妈是万能的么？比如小小费问小汽车为什么要趴着走，而不能立着走，你说我怎么回答呢？ 很多孩子问问题，是在探索、了解这个世界。他们当然有问问题的权利啊，所以即便面对好多我们都不知道的问题，必须尊重孩子提问的权利。哪怕我们不知道，也可以尽量诚实嘛。不懂就是不懂，也没什么丢脸的。这个时候，可以引导孩子去查资料，观察，或者为孩子准备一套好的百科全书。 比如遇到我不知道的问题，我就诚实地说，这个问题妈妈不知道。但是这里有一本百科全书，你可以查好以后告诉我吗？我也想多学习一点知识呢。 同学的孩子乐乐也喜欢问问题，他很喜欢鱼。于是同学买了一个关于鱼的图谱，有解释、说明，一开始是带着乐乐看

朋友A，因为自己结婚太早了，现在觉得不该听父母的，年轻就应该好好玩，他下一句话就是“以后我肯定不让我孩子早结婚”…… 朋友B，因为自己学的专业不是那种专业性很强的，是管理类，他觉得自己工作起来没有优势，下一句话就是“以后我肯定让我孩子学习专业性强的，我要让我孩子做精算师”…… 这样的例子很多很多，其实我也是这样的一员。 因为我父母对我要求比较严格，自己以前学习压力很大，我的下一句就是“我希望孩子简单快乐就行，我不希望他在学习的压力下紧张痛苦，我愿意他就做路边鼓掌的人”…… 你是在帮助孩子还是在限制孩子？ 这些你觉得自己有的痛苦，就马上要限制孩子的想法，让我反思：我们为了让孩子避免遇到自己遇到的问题，马上指给孩子一个相反的方向，就是对的吗？这种爱，是不是也是另外一种害呢？ 其实，细想起来，你指的那条道也还有其他问题：结婚晚就

怎么办？！ 每个带着这些问题的父母， 都希望有一剂猛药。 ▼ 然额，并没有！ 我一般会建议举个栗子~~~ ▼ 叫他洗澡，说还要玩玩具，不肯去！ 我一把抱进去， 他哇哇大哭（跺脚红脸 扯着嗓子喊叫）， 最后一顿打才消停了！ ▼ 怎么办？！ 然后，我也举了个例子， 想象一下，某个节假日，和亲朋聚会 ▼ 如果遇到这样的妈， 是不是很无语？ 是不是得发火？ 你是不是期待这样的处理方式？ ▼

孩子红着眼委屈地低着头，手里还拿着一小块面包，也不敢说什么。 “下次不能再这样了，掉到地上的东西不能捡起来吃，记住了吗？”这位妈妈一副你记不住，我就一直说到你记住才罢休的架势。 看到这里，泡妈心想，道理讲多几次，孩子就能听进去吗？也许我们都夸大了讲道理的作用。 卢梭：讲道理是最没用的教育方式之一 纳尼？这怎么可能？ 泡妈之前去旅游的时候，同行有一对母女。当我们在风景区欣赏风景的时候，女孩看到路边开得很鲜艳的野花，很开心地跟她妈妈说：“妈妈快看着这花多漂亮呀！” 这位妈妈说：“野花有什么好看的，赶紧看风景，难得出来旅行一次，要看一些平时看不到的东西，我花钱不是来让你看野花的......” 接下来，这位妈妈一直让孩子看一些她自己觉得有意义的东西，而女孩却毫无兴致。 看到这里，同行

  　　据说听古典音乐孩子更聪明 　　听古典音乐有助于提高儿童智商，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论就一直不断，本版也曾对这个话题进行过有关探讨，然而所谓的“莫扎特效应”是有据可依，还是仅仅作为媒体鼓吹的“科学神话”，现在依旧是一个炙手可热的话题。 　　1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步。 　　2004年，斯坦福大学的一项研究追踪了媒体对罗彻研究的报道，“这看起来

我有个朋友，中等外貌，大专毕业，工作能力一般，却嫁的很好。别的女生惊讶之余，都把这归结为命运垂青。 可我知道，她自是有不一般的地方。初次见面，她给我的感觉很热情，很会收拾。后来我把她介绍给我的男性朋友，他们一致的评价是“很干净的一个女孩，虽然长得不是很漂亮”。 她是那种周末在家，都会把自己打扮的漂漂亮亮的女子，就算穿给自己看的睡衣，也要讲究舒适度和美感。 每次一起逛街买衣服，她挑选出来的都是杂志街拍的感觉，而我买出来的都是中规中矩的，挑不出毛病也没什么特色。 所以，无论上班还是上学时，大家都说我打扮的像个老师。虽然我一直自我安慰式地把这归结为我身上的书卷气息。但很明显，他们是在表达我穿的衣服没什么特色。只是他们不知道很多老师其实比我很会穿。 她还很会收拾房间，比如我从来都不知道原来再小的衣柜还可以收拾的那么井然有序；原来电壶下面

有妈妈让我写怎么处理孩子之间打架的问题，讲真我第一反应是“这有什么好写？这也算个事吗？”结果发现还真是个事，很多人不知道怎么处理。可能是因为鸽子在这方面比较天使，她从来不会主动攻击别人，别人冒犯她了，她大多不当回事，被严重侵犯了会自己远离。所以我没有孩子打人的烦恼，也没有孩子被打的烦恼。 但仔细想想，鸽子为什么会这么天使，也许和我在她年纪小的时候处理的方式有关。不确定这是不是一套适合所有孩子的方案，不过既然要写就写一下。 我孩子攻击别人了 首先家长要明确，孩子的某些行为真的是暴力攻击吗？还是因为年纪小表达能力不够，所以只好用身体语言来表示。小月龄宝宝根本不知道什么暴力什么侵犯什么抢东西，她们就是单纯的想要这个想要那个，但是不懂规则，所以看似蛮不讲理，上来就拿，拿走不还，挥掌也只是想要保护东西而已。 小娃娃的这种行为很好对付

　　孩子上完幼儿园，要去上小学了。但是有些妈妈发现自己的孩子在一年级的时候学习得很累，这是为什么呢?家长又该如何应对幼小衔接呢?一起来听听妈妈的苦恼和专家的看法吧! 　　妈妈诉苦 　　为什么一年级学得这么累? 　　幼升小家长们最关注的要数学前孩子是否要识满2000个字、是否要学拼音、是否要学100以内的口算加减法等。许多妈妈担忧的是，如果孩子学前教育没做好，会不会影响一年级的学习。 　　蓉蓉妈说：女儿现在小一，我感觉如果学前识字很少的话，一年级学语文肯定会很吃力。语文是一天一篇课文，进度非常快。每天老师都让孩子预习，包括要读通课文5遍;查课后的生字，写拼音、部首、组词;在本子上写老师圈出的词语解释，还要写质疑和收获等，每天要花一个小时。还好孩子在幼儿园的阅读课认识了很多字，才让孩子衔接得比较好。 　　杰杰妈：我的孩子现在也是小一，她说，已经在学长度单位的换算、人民币的换算、时间

我发现，一两岁的孩子有这种情况，三岁上幼儿园的孩子也有，甚至身边一个朋友家的孩子上小学二年级了，还会时不时地跟妈妈闹着不让妈妈上班，这是为什么呢？我家宝宝快两岁的时候我也曾经历过这样的阶段，现在宝宝2岁4个月，每天早上也不想让我上班，不过通过各种努力，现在基本上已经不哭闹了。我觉得每个孩子都会有这样的分离焦虑，如何帮助他们克服呢？今天就给大家传授一点小经验，都是我在“实践”中总结出来的，希望能对大家有所帮助。1给孩子安全感 这点很多宝妈都明白，小宝宝喜欢妈妈抱，喜欢和妈妈在一起，都是寻求安全感的表现，如果和妈妈分开，这样的安全感就会缺失，他们就会表现出不高兴、哭闹等情形，这很正常。 曾经有一段时间，在孩子快两岁的时候，由于工作原因我不能每天陪伴孩子，而是两天才回一次家陪孩子一天，在此之前宝宝夜里不怎么醒，也不会哭闹，但是就在这段时间里，每次我回去的那个晚上，她夜里都会醒

活动目标： 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 受伤的事例图片 教学重点、难点 重点：让幼儿学会避免受伤 难点：学习简单的自救方法 活动过程： 1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平

我立马像是一个被打回原形的黑山老妖，站在那里无法动弹。 这是女儿第一次这么评价我，从前，她都那个腻歪在我怀里，搂着我的脖子亲热地说，妈妈，我最爱你了。妈妈，你是最漂亮的妈妈了。她这样评价我，源于我发脾气，我以为我制服了她，其实，我已经把她心里那个最美好的妈妈的印象给破坏了，我很辛苦地烧了一顿饭，就因为她晚吃一两分钟饭，我发脾气了，不仅在丫头的心里，没有得到她任何的感恩，反而，她觉得我变丑了。 我默默地走到桌子前，拿起筷子，端起碗。丫头给我夹了一块肉，微笑着说，妈妈，辛苦了。 发脾气没有任何的作用，只会让一切更糟糕。 耳濡目染这四个字用在教育孩子上，是非常贴切的。一个孩子的性格形成，受父母言行举止的影响是很大的。 姑姑是一名小学老师，而且，在学校是出了名的严厉，严师出高徒啊，望子成龙，望女成凤的家长们，争相恐后地把孩子送到姑姑带的班

父母从小就应该有意识地去培养孩子的分享意识。比如在日常生活中吃苹果的时候，不可以让孩子自己一个人吃，父母也要和孩子一起吃几片；吃糖果的时候，父母也要拿几颗，不能让孩子全部占有;喝酸奶的时候，父母孩子每人一瓶。可能刚开始的时候，感觉大人总是和小孩子抢东西吃，会感觉于心不忍，但是时间长了，就会习惯，同时孩子也会形成一种习惯，在孩子吃东西的时候，就会理所当然的和别人一起吃，不再会认为这是他的私有物，别人不能碰。 让孩子懂得分享，获取分享的快乐 一般情况下，父母经常把孩子喜欢吃的东西，自己舍不得吃，留给孩子一人吃，父母自己舍不得穿，也让孩子穿得很漂亮。这都是溺爱的表现，会让孩子日后变得自私，以自我为中心，所以从小就要让孩子懂得分享，并从中获得快乐，独乐乐不如众乐乐，养成喜欢助人的好习惯。 让孩子认识到严重的后果，及时改正

亲子阅读 是指家长和孩子在轻松愉快的气氛中，以书为媒，以阅读为纽带，共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读既可以锻炼幼儿的思维，又可以开发幼儿的智力，培养幼儿良好的道德品质和社会交往能力，还能促进和谐亲子关系的营造。 “ 孩子什么时候可以开始亲子阅读呢? 其实孩子满月后就可以开始了。一岁以内小宝宝的阅读方式，以妈妈的讲述为主，重在营造和谐的亲子关系。宝宝1-2岁，在固定的时间做简短的阅读，无字图画书是最好的选择。宝宝2岁左右，可以正式开始做绘本阅读，这是培养孩子阅读习惯的最好时机。 阅读是一件很容易就做到的事情，我们每天只要给孩子一点时间，就可以让孩子获得早期的阅读成功。很多时候，往往需要的是我们对幼儿期孩子的关注以及重点培养，当孩子随着年龄的增长，也许有很多事情都有巨大的变化，我们可以说孩子长大了就好。但，唯独阅读是一件必须从幼儿

分类，是孩子成长里，一个很重要的能力! 我知道谁真心，谁假意 美国已故的儿童节目大师罗杰先生(Mr. Rogers)曾说：“幼儿有一种天生的感觉力，他一跟别人接触，总可以立即区分出谁是真心欣赏他或是假意的?” 在日常生活中，我们也常常碰见有些大人，就是有孩子缘，有些呢，孩子很快的就对他们敬畏三分。其实，你只要仔细看看那些有孩子缘的大人如何与孩子应对，很快就会发现，他们都细心听孩子说话、会回应孩子的问题、会关心孩子的情绪。 反过来看，那些很快就被孩子三振出局的大人，总会不经意的以大人的角度来批判孩子(比如说：“你长得胖胖的很可爱”)、要孩子表现(比如说：“有没有叫阿姨呀?”。而道理很简单，感觉那个人能真心的欣赏自己，那他才有可能对自己好。孩子的分类里，你是属于哪一种呢? (Photo by photosavv

新学期马上就要开始了，经过寒假，孩子的精神状态很可能还停滞在假期里，短期内对幼儿园生活无法迅速适应。那么今天就来具体讲讲家长可采用的7个步骤方法孩子快速适应幼儿园生活。 常见“假期综合症”的3种表现： 1、孩子对亲人照顾过度依赖，不愿上幼儿园； 2、在家衣来伸手饭来张口，生活自理能力低； 3、临近开学越发焦虑，像患了“社交恐惧症”。 可以根据每个孩子不同情况表现，试试以下7个步骤缓解这些症状。 一 调整作息，培养午睡习惯 幼儿园作息表（参考） 在家中可以按照幼儿园的作息表来安排孩子的作息，比如早上7点左右起床，中午12点午睡，晚上9点前睡觉，按照作息时间进食、运动、阅读等，这样孩子回幼儿园后可以快速适应园所生活。 二 与小伙伴

活动目标： 1、通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求“大班守则”。 2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 重点难点： 学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。 活动准备： 卷尺 ；体重秤 活动过程： （一） 发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以及小时候的照片。 (二)要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。 （三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，现在还能穿和用吗?比一比，过去和现在有什

据一项调查研究结果显示：从100位孩子中挑选了年龄在8岁~15岁的孩子，通过询问他们“2017年最想要的礼物是什么？”可以看出：81%的孩子都有一个共同的愿望希望父母给孩子多一点陪伴。 我们总是竭尽所能给孩子我们认为“最好的”东西，却忽略孩子最简单最渴望的其实是父母的陪伴。这种情感是其他事物无法取代的。 然而，有不少家长因为种种原因错过了对孩子的陪伴…… 陪伴是最好的教育,孩子的教育不能重来 孩子的成长是不可逆的， 家长不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。陪伴，是父母对孩子最好的教育。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，父母和孩子之间才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。 很多爸爸妈妈都感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底， 父母所做的一切都是为了孩

活动目标： 1、知道蝴蝶的特征，了解毛毛虫变蝴蝶的过程，丰富有关虫卵、幼虫、蛹、蝴蝶等的知识。 2、体验用身体模仿毛毛虫变蝴蝶的喜悦。 3、激发幼儿探索昆虫奥秘的欲望。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动重难点： 重点：了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程。 难点：激发幼儿探索昆虫奥秘的欲望。 活动准备： 《毛毛虫变蝴蝶》的课件、蝴蝶图片蝴蝶生长过程图。 活动过程： 一、用猜谜语的形式引出蝴蝶 指导语：“今天老师带来一位神秘朋友，请你猜猜它是谁?” 出示谜语：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一

适当衣着 上一篇文章提到过春天的天气变化无常，一定要给孩子穿易穿脱的衣物。 出去踏青，一般早晨出门时还比较凉，穿的比较多。而到中午气温会明显升高，而且孩子在户外开心玩耍活动量比较大，如果衣物很多捂在身上，会出很多的汗，春风虽暖也还料峭，汗多风一吹就很容易生病了。 要选择穿脱方便不妨碍孩子运动的衣服，不要给孩子穿保暖内衣、厚的连裤袜、棉呢裙子等不能脱的衣服，也不要穿套头衫、毛衣等难穿脱的。 也不要因为天气温暖为了漂亮穿的太过单薄，小孩子不知冷热，当觉得冷的时候可能已经生病了。 推荐马甲、小外套，非常宽松，穿脱方便。可选择的材质，可以美丽而不生病。 玩耍有限度 在家猫了一冬天，终于可以出去玩了，小朋友撒欢停不下来。天气晴好，花也开了，小鸟也叫了，小伙伴相聚了，没有理由停下来。这个时候需要