小孩子都会自己的小情绪，当孩子哭闹不止的时候很多妈妈表示头疼不知所措，在一个下午，女儿的舞蹈老师正带着一帮四五岁的小孩为次日的舞蹈比赛做冲刺准备。在这个火烧眉毛的时刻，一个小女孩却时不时走上前向老师哭诉，排练几乎没法正常进行。 孩子到底为什么一直哭闹?征得她妈妈同意后，我带着孩子走到一个角落，抱起她。 “你能告诉我你的名字吗?” “我叫xx。”虽带点哭腔，但还好，她愿意和我沟通。 “能告诉我你为什么哭吗?” “我想睡觉，我都快睁不开眼睛了……”说着说着，小眼泪又蹦出来了。 “哦，你和我一样呀，我困的时候也特别想睡觉。如果有人打扰我，我也想哭。” 她止住哭声，算是回应我。 只需三招，让哭闹不止的孩子安静下来! “这样，阿姨先抱着你睡一小会儿，好不好?”

宝宝长大了，可以进幼儿园了，当看到自己的小宝宝一摇一摆地走向人生新的阶段，作为父母，是否有种油然而生的骄傲感呢?但是，这个时候，也更需要父母及幼儿园老师注意潜伏在孩子身边的危机——“初入园焦虑”。 父母篇 如果孩子能在入园前习惯规律的生活，养成良好的习惯，就一定能较快地适应幼儿园中的集体生活，大大减轻“初入园焦虑”。父母要有恒心、耐心和信心，要相信你的孩子是最棒的，一定能在幼儿园这个小社会里拥有一片自己的天空。 入园前：每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，建立良好的人际关系，将来上幼儿园时，可以和自己的好朋友一起上学，这样就不会感到孤独无助了;让孩子逐步养成和幼儿园相适应的作息习惯：早睡早起，定时定量进餐，中午睡午觉;常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯;训练孩子自己上厕所，让孩子学会照顾自己，增加自信;培养孩子看书的兴趣，给孩

有时候找到感兴趣的东西后，精力就全部集中在那一个上⋯⋯虽然知道这些，但每天和孩子在一起的妈妈们，还是会觉得很着急是她们的真心话。 不经意间就会说出“快点做啦”这样的话呢～ 那么这次就来介绍，如何让妈妈们的心情变轻鬆的“慢节奏”育儿秘诀，重新审视「快点快点!」下的育儿观念吧 妈妈们的慢节奏育儿秘诀① 快点快点!的坏影响竟然是⋯⋯ 日常生活中，一不小心就会说出的「快点快点!」，大概都是带着想让孩子「快点做〇〇」的目的吧! 在妈妈们看来，是想要让孩子们去做〇〇。 但是因为他的动作很慢，而会想要赶快完成⋯⋯ 但是在被指责后的孩子，要做〇〇比较好吗，不做比较好吗?还是快点做比较好?⋯⋯会不知道该怎么办才好。 例如跟孩子说快点收拾好。 于是孩子为了不让妈妈生气，就只会重视速度，而把玩具随意

  　　告诉孩子，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。比如有人欺负了你，他往往说："小朋友，这个事告诉爸爸妈妈是不对的，咱俩拉个钩，这是咱俩自己的小秘密。"这个对不对？坚决不对，所以要让孩子知道他有不保守秘密的权利。   　　1."平安成长比成功更重要。"   　　教育孩子人人有若干权利，如呼吸权、生命权、隐私权，这些权利任何人不能剥夺。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。   　　2."背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。"   　　孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。孩子有拒绝亲吻、触摸的权利。   　　3."生命第一财产第二。"

四年之前的一次年假，姐姐帮婆婆做饭，我陪外甥女写作业。忘记外甥女做了一件什么事情，我说了一句至今依然非常后悔的一句话：“你没救了。” 这句话说的非常顺口，顺口到我都没有注意到它怎么就能从我这样一个号称非常尊重孩子的人的口中喷发出来。 “你没救了”这句话，在很多人的童年生活中非常多的被听到。但当我们成了为自己讨厌的那个大人的时候，那种震撼也是难以形容的。外甥女估计也被吓到了，不过她表现得不动声色。 “你现在还不结婚，你以后年纪大了该怎么办。”“你不要再挑挑拣拣了，再挑就真剩下了。”我的一位好友，没有降低自己最初的标准，在35岁之前找到了老公，并有了自己的孩子。我们在看到她老公之后，就知道，她找到了她理想中的老公。于是，家人在催妹妹赶紧结婚的时候，我会劝家人，别着急，我会告诉妹妹，慢慢找。“慢慢找”这句话，深得妹妹欢心。 我们常常看见反

小小常属于特别谨慎的小朋友，遇到什么新鲜事物，他都会站得远远地先观察一下，然后对他认为没有危险的事，很小心地尝试；而有一些他认为有危险的，就拒绝去碰。 看到别的小孩在一个新环境下玩得很野很疯，而小小常就在边上小心翼翼地看着时，长辈们会说他胆小。常爸则非常不喜欢别人给孩子贴负面标签，所以别人说他胆小的时候，我就会说这是“谨慎”，不是“胆小”，就算是胆小，还有研究说胆小的孩子活得长呢！ 说胆小的孩子活得长，真不是开玩笑的，是有研究报告的数据支持的。这周，常爸给小马君的命题作文就是“胆小的好处”，下面就看看如何为“胆小”的孩子正名吧。 最近有个妈妈来问我关于孩子胆小的问题，说自己家孩子3岁多了，还是特别胆小，每次洗头都会说“妈妈我怕！”；每次出门都要紧紧拽着妈妈的衣襟；更不要说去了游乐场，离地超过10厘米，摆幅多于20厘米的项目都得闭着眼睛躲着走了。 每当这时，

活动目标： 1、能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。 3、增强思维的灵活性。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。 2、小镜子每人一个。 活动过程： 开始部分：谈话引出课题： 今天你的心情是怎样的?请你把你现在的心情告诉我? 基本部分： 1、观察心情卡，了解高兴、伤心等不同的情绪，讲述自己的心情。 (1)出示心情卡(高兴的表情)， 问：小朋友看一看这个娃娃怎么了?他为什么这么高兴?他有可能怎么了?(幼儿根据自己的生活经验自由讲述：妈妈给他买新衣服了;妈妈带她去动物园了;妈妈让她玩电脑了等等)。

活动目标： 1、感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2、尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 1、布娃娃和摇篮各一个。 2、音乐《摇篮曲》。 3、图片：蓝天、星星、大海、小鱼、花园。 活动过程： 1、师幼共同欣赏《摇篮曲》，引出活动。 教师播放《摇篮曲》音乐，引导幼儿感受《摇篮曲》优美、温馨的意境。 师：听了这首乐曲，你想做什么？ 教师出示小摇篮，并请一位幼儿上来摇摇篮，鼓励其他幼儿用自己的手臂当摇篮，随着音乐摇娃娃睡觉。

　　有时候，天真的孩子就是一面镜子，孩子的一言一行，都反应着家庭的氛围，如果你的孩子喜欢抱怨，脾气暴躁，那么跟您的家庭教育方式有关，孩子的表现反应你的家庭教育方式，本文让我们从孩子的表现中，看看你的教育方式是否合格? 　　1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。 　　2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。 　　3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。 　　4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。 　　5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。 　　6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。 　　7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。 　　8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。 　　9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭

年轻的家长是否发现自己的宝宝特别喜欢某个颜色？ 比如买衣服的时候、买玩具的时候、买餐具的时候、玩游乐项目的时候。 顺着孩子的眼神，小手指向喜欢的的颜色。 色彩心理专家告诉我们，颜色是“心灵镜子”的表现。 通过颜色可以测试孩子的心理状态。 对一种颜色格外执着的孩子们有共同的心理特征。 那么下面我们介绍一下，孩子特别喜欢的颜色，会反映出什么样的心理特征呢？ 喜欢红色的孩子 喜欢红色的孩子自由行动意识多，相对理性。 周围关系和谐，有合作性强的特征。 记忆力强，头脑敏捷。 在爱和感情上表达比较直接，物质欲上不太容易满足，总是找家长要东西，而且总是不断的买买买…… 脾气较大，再发脾气时无法沟通。 喜欢蓝色的孩子 喜欢淡蓝色（或掺杂些别的颜色）的孩子拥有比较开朗的性格，成熟。

活动目标： 1、复习6以内的数。 2、在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异。 活动准备： 教具：各种点卡若干，课件。 学具：第一组：数卡(给动物排队) 第二组：给水果卡片排队 第三组：看实物图印点子、画线、印数字 第四组：印比6少的数字 第五组：依样接画 活动过程： 1、集体活动，目测小动物点卡并排序。(出示课件) 逐一出示图一的卡片，幼儿说出总数，教师操作。 谁会按照点数的多少给这些卡片排队，再送上数字朋友观察比较，发现数的部分量与总数量的关系。 2、游戏一《给水果卡片排队》 教师引导将卡片从多到少排列，再次引导幼儿观察。现在水果卡片摆得对吗?应该怎样摆呢? 游

幼儿园大班脸谱教案：活动设计背景 京剧作为我国的国粹，很多幼儿并不陌生，大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，根据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了解京剧。 另外，为了幼儿的全面发展，我还组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”、“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。 幼儿园大班脸谱教案：活动目标 1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。 2、感受脸谱对称、夸张的艺术美，激发幼儿的创作力。

活动目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。 3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓 活动重点： 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 活动过程： 创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。 介绍游戏玩法： 戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料："小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的？""有几个箱子？""我们一起数一数吧！"介绍游戏玩法规则："小猫妈

首先你得置办几套有质感的童装，淘宝上几十块一件的衣服就放弃吧。衣服代表了一个人的品味，宁肯只有几套高品质的衣服，也绝不要买一大堆廉价却不显档次的衣服。 女宝宝切忌穿缝得很潦草的珠子亮片，劣质的蕾丝系，还有机绣的花纹图案，背面硬邦邦地还带着纸样。男宝宝切忌穿得松松垮垮，衣服不合身，即使买得不便宜也会给人感觉像是地摊上淘来的大路货，跟量体裁衣式的高档成衣没法比。太便宜的衣服不仅容易松懈没型，也许会有荧光剂等危害物质。 选择一些哪怕贵却质量精良的衣物，历久弥新，不易过时。记住一点，不买便宜货就是省钱。 穿衣打扮从小就要教育，宁肯衣服少，也要件件有品位。 消费观决定了一个人的视野和格局。 其次你得想办法增长孩子的见识。如果连买书的钱都想省下来，完全可以带孩子去看免费的图书。无论是小镇还是繁华市区，几乎都有当地的公办图书馆，花费一些押金就可以

活动目标： 1、练习跑、走交替。 2、锻炼身体耐久力素质。 3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 重点难点：能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。 活动准备： 给每个小朋友一个铃鼓。 活动过程： 一、扮演角色活动身体。 师：今天，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做“行驶公交车”。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。 师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。(教师带领幼儿做一些简单的准备运动) 二、交代规则带领

　　溺爱和无度的赞赏对孩子成长不利，无原则的打骂也会给孩子带来心灵伤痛，该如何对孩子进行科学、理性的教育，这个问题摆在了我们面前。其实，无论是成人还是孩子，总得有一个适合的机制来维护责权利益，那就是要奖罚分明。   　　对于任何一个组织，无论是政府、企业、军队、团体，奖与罚都是管理的必要组成部分，若没有奖惩制度，组织就无法生存，无论这个组织有多少人，干多、干少、干好、干坏都一视同仁，人们自然会缺少工作积极性与主动性，因为没有动力和约束。同理，一个孩子在成长过程中，需要一定的褒奖，也离不开必要的惩戒。奖惩分明才能够真正促进孩子健康发展，奖惩分明换个说法就是恩威并用。   　　传统教育思想对我国的教育影响比较大，对孩子来讲，过去教育更倾向于威(惩罚与批评)，在我小的时候，孩子大多惧怕父母，特别是父亲，与之交流也少，家长在家里是权威，孩子犯错误，打骂与责罚是少不了的，

　　又一个漫长的暑假来临了。这对于刚刚从考场中走出的中小学孩子们来说，不啻是一件爽之又爽的大喜事。远离了老师的管教，学校的约束，没有了沉重的课 业压力，父母们都在忙于生计，有大把的时间可以自己支配，该是想干什么就干什么的时候了。但是，如今的暑假生活，似乎从来都不以孩子们的意志为转移，暑假 内容的真正安排者是父母，而孩子充其量也只是那个被动的执行者。那么，面对即将到来的暑假，作为决定者的父母又该如何做到从孩子的立场出发，给孩子们一个 他们所渴望的快乐暑假?在家庭教育中，又该如何把握分寸，防止“过犹不及”?这些问题，是每个年轻家长眼下急需了解和解决的。 　　过度教育和抑制，让孩子失去童真 　　齐齐是小学二年级学生，每年暑假，他最大的娱乐就是电脑游戏。齐齐的父母都是高学历的白领阶层，平时对于齐齐不仅学习抓得紧，连儿子的娱乐项目 也有明确规定。受父亲的影响，齐齐对电脑游

2019幼儿园教师节节短信祝福语 1、祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。教师节快乐! 2、烛光虽不炙热，但柔和亲切;情意虽不朝夕，但刻骨铭心;为您点燃七支蜡烛，祈愿：桃李天下飞花雨，幸福常驻您心底!节日快乐! 3、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐! 4、为什么喜欢你，因为您是老师，我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们相连的心。 5、为了我们：您辛苦了。老师你是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘怀你们的栽培。 6、为了明天的幸福，你付出了很多，为了我们的幸福，吃太多的苦你又何曾说不呢? 7、思念将我丝丝祝福化作殷殷问候捎给远方的您，感谢您多年的栽培与指点;在这特别的日子里，惟愿温馨与幸福，如同吐

为了让宝宝和自己都安然度过“开学劫”，这些事情妈妈们可要提前做准备啦~ 给宝宝灌输上幼儿园的概念凡事有个思想准备总是能更容易被接受。在2-3岁期间，妈妈们可以在和宝宝的交流中穿插一些幼儿园的话题，向宝宝传递所有的小朋友都要去幼儿园的信息，告诉他们这是长大的标志。这会让宝宝明白在幼儿园里不是他一个人在战斗，送自己去上幼儿园也不是爸爸妈妈不爱我了。自然而然地打消宝宝的抵触心理。 为宝宝模拟在幼儿园的情景“早上奶奶送你去上学，在幼儿园和小朋友唱歌做游戏，等到放学在门口就可以看到妈妈啦!”“今天的午饭是宝宝喜欢的虾仁和青菜，宝宝自己吃了一大碗，受到老师的表扬非常开心!”时常为宝宝模拟在幼儿园中可能发生的真实场景，等到宝宝第一次遇见这些事情的时候就不会觉得陌生，反倒是像妈妈陪伴自己一起经历过一样。 与宝宝一起憧憬幼儿

大人对孩子专注的打扰 1岁半的汤汤走着走着不走了，他蹲下来看蚂蚁。刚刚一分钟，妈妈蹲下来，温柔地拉着他的手：“乖，咱们回家吃饭。” 3岁的军军正在专心的拼图，他已经快完成了，只有几块位置翻来覆去找不对，但是军军一点不急，反复地试。这时阿姨过来了，宝贝该喝水了。不分青红皂白，把宝宝从专心中唤醒。 4岁的小燕在堆积木，摆摆这边，摆摆那边，正在琢磨。爸爸在旁边帮忙： 绿色漂亮，摆一个绿色的，然后伸手帮着摆上了最高的一块。但是不懂事的小燕开始大哭。 5岁的莱莱在动物园看斑马，半个小时都不肯走。爷爷急了：“莱莱，快！老虎多好玩，老虎还没看着，快没时间了。” 这些家长在做的事，就是一点一点的破坏孩子的专注力。 专注力不是被培养出来的，是被保护出来的。当孩子专注地玩时，如果大人让他不