活动目标： 1、培养热爱家乡的情感。 2、积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。 3、提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1、水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。 2、幼儿对我们生活的地方，有一定的了解，对于一些公关礼仪也有一定的认识。 活动过程： 一、观看视频，谈话导入。 1、播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。 师：“你们来过这里吗?这是哪里?我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?” 2、教师继续播放视频，幼儿欣赏。 3、师：“片中有哪些景点，你

活动目标： 1、以"美丽的秋天"为主题，欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 2、按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 3、在《拾落叶》游戏中，与同伴自由交往，抒发音乐的优美意境。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备： 1、组织幼儿秋游，丰富对秋季特征的认识。 2、知道秋天是丰收的季节。布置一张"丰收桌"。 3、每人准备一件有关秋天的作品或实物。 活动过程： 1、复习歌曲《手指游戏歌》。 齐唱，手指表演并变化歌曲性质。 2、欣赏乐曲《西

文|文儿 邻居大姐有个儿子，今年四岁，平日她和丈夫忙着工作，于是照看孩子的重任就落在了退休在家的婆婆身上。她家婆婆平日也没个跳广场舞，搓麻将的爱好，一门心思都扑在孩子身上，毫不夸张地说她家孙子就是她的眼睛珠子，谁碰她都会马上和人家干杖。这不，俩孩子正津津有味看《变形金刚》，他家孩子跑到他爸爸旁边吵着立刻马上要变形金刚，她家先生烦不过，把孩子按在沙发上给揍了一顿。婆婆听见动静后，赶紧从厨房出来，冲着孩子爸就是乱吼，看着没效果，伦着胳膊就往孩子爸屁股上狠狠地拍了几下，嘴里还念叨着“你敢打我宝贝孙子，我就打你！”大家都惊呆了，各种劝导都没用。事后听大姐说这种事在她家经常发生，说了婆婆也不听，但又不能说太重，她也感到深深的无奈啊。 在这里我想告诉类似家庭正在苦恼中的妈妈的是: 首先，隔代亲这是亘古不变的真理。家里老人对孩子都是含在嘴里怕化了的

活动目标： 1、学习手口一致的点数4以内物品数量 2、比较两组物体的多与少 3、感知"多"、"少"和"一样多" 4、培养幼儿比较和判断的能力 5、让幼儿懂得简单的数学道理 活动准备： 1、毛绒玩具4个（可请幼儿自带） 2、椅子4把 3、欢快音乐一首（教师自备） 4、幼儿每人一张"小兔吃胡萝卜"操作卡 活动过程： 1、情境导入 教师：小朋友们今天园长老师通知我，我们班会有4个玩具朋友来做客，小朋友先为他们准备好椅子吧。 教师请4名幼儿每人搬出一把椅子。 2、感知多少 另一位教师拿着3个毛绒玩具在教室门外等候，教师打开门把它们请进来。 教师：我们的玩具朋友已经

当父母要他们怎么样的时候他们就会偏偏不怎么样做。叛逆期的孩子自我意识非常强，他们迫切的希望摆脱成人的监护，为了表现自己的与众不同，常常对事物持批判的态度。 在孩子处于叛逆期的时候，父母要更加耐心、细心、用心的对待孩子。并要做到尽量避免两极教育误区。孩子的青春叛逆期是孩子世界观形成的关键时期，需要外界教育来正确引导孩子，但有的家长却容易陷入教育两极分化的误区。 一是放任自流。某些家长面对难管的孩子，在几度交锋而无起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待到真的出了问题，才发现为时已晚。 一是全面打击。有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火，觉得不把这股"邪劲"压下去，孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以

教案一：多彩的树叶 活动目标： 1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。 2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。 活动准备： 1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。 2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。 3、两棵空树干 活动过程： 一、导入 师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。 二、引发幼儿对秋天树叶的回忆 师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色） 三、激发幼儿的绘画兴趣 1、出示空树干。 师：看，这是谁呀？（出示

攻击性较强，喜欢动手打人 被其他家人照顾时很乖，见到妈妈或其他亲近的人时会撒娇 陌生人面前显得紧张、拘束 喜欢吃手或啃咬指甲 经常夜醒，睡觉时要时常查看身边的人是否还在 你家孩子有吗?以上的小动作，是一个孩子缺乏安全感的表现。一个孩子是否有安全感，更多的是这个世界呈现给他们的主观感受，而不是客观的。据说，如果一个家庭的大人经常有下面的一些口头禅，那么这个家庭的孩子大多数情况下是缺乏安全感、胆小的，看看你家说过类似的话吗? 1、“别……会……”句式，比如： 别爬，小心会摔下来! 别碰，手会过敏发痒的! 别拍打，箱子会掉下来! 别乱跳，脚会踩坑里的! 别摇晃，柱子会倒下来的!

10岁的小勇上小学三年级了，之前一直挺好的，成绩也很优秀，但是自从家里有了弟弟之后，小勇就像变了一个人似的，他经常找各种理由不去上学，整天在家里哭闹着，让妈妈把刚出生不久的弟弟扔掉。 家里人认为，小勇之所以有这样的举动，是因为嫉妒弟弟，觉得弟弟抢走了妈妈对自己的爱和关注。妈妈觉得小勇这种心态有问题，于是带小勇去看了心理医生，希望医生能开导开导小勇，让他能够继续去上学。 心理医生在和小勇交流之后，发现：小勇想让妈妈扔掉弟弟，其实并不是因为嫉妒和吃醋，孩子的想法很单纯很简单，他就是觉得妈妈“太辛苦了”。 原来，弟弟出生后，妈妈确实变得特别辛苦，晚上要哄弟弟睡觉，半夜还要经常起来给弟弟喂奶，睡也睡不好。因为太累了，妈妈有时候会发脾气，有时又会唉声叹气的。小勇把这一切都看在眼里，记在心里，他心疼妈妈太辛苦，于是就有了“让妈妈把弟弟扔掉”的想法。

媛媛的父母都是严肃板正的人。在他们的观念中，孩子犯错就该批评，否则永远也长不了记性。 这天，五岁的小媛媛坐在小餐桌前吃水果。 一不留神，苹果落在地上，她随手拣起就往嘴里塞。 恰好这个画面被妈妈看到，妈妈严厉地批评了她。 从此之后，媛媛就记得，落在地上的东西，不能吃。 又有一天，家里来了客人，父母忙于接待。媛媛的玩具滚落到床底，她尝试自己将其掏出。 刚钻入床底，妈妈的责骂声又出现在耳边。这一次，爸爸当着客人的面打她。 媛媛很委屈，但也牢牢记住，女孩子举止要有教养。 冬天，妈妈怕媛媛着凉，总给她穿很厚的衣服。 可在上学、放学路上，小朋友们不可避免地会奔跑打闹，一运动就会出汗。媛媛穿了冰凉的湿衣服，得了一场重感冒。 从那之后，每次到家妈妈都会检

说谎也是成长必经之路 《婴儿的大脑》一书中说到一个现象，一般三岁左右，孩子就开始说谎了，刚开始是因为他们还分不清现实与自己的想象，所以漏洞百出很容易识破。到四岁的时候，一个小孩每两个小时就可能说一次谎，并且越来越难以识破，六岁时，能九十分钟就说一次。虽然我们都不喜欢说谎，但这却可以培养一种非常重要的技能，称为“心理理论”，有了这项技能，你就能够窥探他人的心理世界，然后预测他们的动机、行动、想法及感觉，就像读心术一样。对父母说谎也需要这种技能，随着孩子大脑的发育，他们惊讶的发现，自己可以给父母传递错误的信息而不被发现。事实上随着年龄的增长，他们会越来越擅长说谎。 如果你的孩子开始说谎，不要认为这是个人问题，这是他们的大脑逐渐发育成熟，学会去分辨真实和虚假的过程。这么说并不是鼓励说谎，而是希望家长不要害怕担心问题的出现。相比责怪批评孩子，我们更应该关心的是怎么让孩子去选择

　　孩子正一点点长大，他们开始对自己的身体发生兴趣，会产生有关身体内部活动的疑问。玩些有趣的小游戏，可以让宝宝更好的认识身体。 　　如果只是抽象地用语言或者借助图片给孩子讲解，孩子们往往只是一知半解，因为孩子的思维是具体形象的。以下为您介绍几个相关的小实验，您可以在家选用一些日用品，和您的孩子一起动手做一做，或许可以帮助你解答孩子提出的疑问，同时也能增进您和孩子间的那份默契。 　　永不休息的心脏 　　和孩子一起摸着胸口，在一定的时间内数心跳的次数并且记录下来，然后和孩子一起比赛爬楼梯，再记录此时心跳的次数，和前次记录作一比较，得出的结果是：心跳会随运动的激烈程度而加快。取一只气球注满掺水的红墨水，比作是充满血液的心脏。气球接口处用一脉管连接，比作与心脏相连的血管，脉管另一端用橡皮筋扎紧。然后让孩子松开橡皮筋，气球中的红墨水便会流出，让孩子知道心脏通过血管向身体各处输送血液。在操作

怎么教育呢？其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。 1-2岁宝宝礼貌教育 1微笑 礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。 2说文明话 开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”；需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”；做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”。 2-3岁宝宝礼貌教育 1让宝宝“爱”上打招呼 带宝宝外出，见到认识的

许多孩子小小年纪就开始戴眼镜，其实，近视很大一部分原因都和孩子从小没养成正确的握笔书写姿势有关。不良的书写姿势还容易引起歪脖子、脊椎弯曲等症状。家长一定要帮助孩子从小养成良好的握笔姿势！ 正确的握笔姿势应该是这样的： 可大部分孩子都是这样握笔的： 显而易见，最常见的错误握笔法就是大拇指包食指(这样写字的时候，大拇指拐弯处会遮挡视线，孩子们会不自觉地歪头歪脖子，低着头斜着看)或直接抓住笔杆： 如果发现孩子姿势不对，如何纠正？ 以下三样小工具轻松帮你解决！ 工具一：纸团或小球 正确的握笔姿势中有很重要的一条： 掌心一定要空，所以要是孩子没有做到，那小球或纸团就能派上大用场了，用法也是

小福气从幼儿园回来，垂头丧气。 问他“怎么了?”他说，“晔晔不跟我玩了。” 我心头一紧，这个叫“晔晔”的小女孩目前是他“好朋友琅玡榜”中的 No.1。每天回来都会像复读机似的念叨人家名字。她要是不跟小福气玩了，那对小福气的打击，不亚于失了一次恋啊! 于是我赶快帮他分析原因： “你抢她玩具了?”“没有!” “她有新朋友了?”“没有。” “那她为什么不跟你玩了呢”“不知道，反正她今天已经明确说了，再也不跟我玩了!” 看来此事已成定局，我这个当妈的也无力挽回。而且小福气的坏情绪还在继续发酵。 “唉，我今天太倒霉了!晔晔不跟我玩了，我一个朋友都没有了。(他们幼儿园经常会调座位，让全班的小朋友都能友好相处。);上课举手回答问题，老师也没看到;下午的时候还很想很想妈妈……”说着说着，他嘴一

        4岁4季度的宝宝玩什么亲子游戏好呢?孩子进入学龄前阶段，开始过上集体的生活，父母应该加强宝宝语言能力喔。这个“听声音传卡片”最适合这个时期的宝宝玩啦。 　　游戏名称：听声音传卡片 　　适用年龄段：3-6岁 　　材料准备：卡片若干，笔2支，积木一块 　　游戏目的 　　训练宝宝的表达能力 　　练习使用“有……有……还有”的句式 　　练习使用量词 　　游戏方法 　　准备若干图片，每张上画着3件物品，如3种水果(或蔬菜、日用品、家禽、家畜、图形、色块、交通工具、人物等)，装入信封。 　　家人围坐成一个圆圈，妈妈敲小铃，其他人随铃声依次传递一块积木。 　　铃声一停，积木传到谁手中，谁就到大信

目录： 1.如何培养幼儿良好的阅读习惯 2.良好的阅读技能有哪些 3.阅读方式有哪些 4.良好的阅读习惯带来的好处 如何培养幼儿良好的阅读习惯 1、了解孩子的兴趣所在。因为，兴趣是最好的老师。它能让孩子产生动力。 2、根据孩子年龄段的特点，进行因材施教。举个例子：如果您的孩子是一年级的小学生，您可以根据它的识字量，给他推荐一些带拼音的书。 3、家长要营造读书的氛围。家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。 4、您如果有时间可以陪同孩子一起读书，这

我本人就是两个孩子的父亲，女儿在宾夕法尼亚大学读大三，儿子才只有初二，正是让我焦头烂额的年龄，所以也有很多的体会。根据我自己个人经历，当父母其实很难当，但是其实又很好当。 我觉得当家长要讲几个要点： 第一，心平气和的脾气非常重要，传递正能量，总是鼓励孩子； 第二，要给孩子设立一些行为规矩规范，要持之以恒的坚持下去； 第三，要培养孩子学习和读书的热情与精神； 第四，要培养孩子的情商和逆商，让孩子有能够特别善意跟人相处，保持自己阳光灿烂个性的能力。 第一、面对孩子成长、要保持心平气和和正能量的状态 我回忆我自己，父母都是农民，但把我培养到北大。培育孩子的成功，其实跟知识水平没有太大的关系，我也发现不少家庭条件特别好，父母文化水平很高，但把孩子培养的乱七八糟。 我总结周围的朋友发现

　　“六一儿童节”将至，作为一个孩子的节日，孩子们将如何过“六一儿童节”，成为了近段时间人们关注的焦点。值得关注的是，在经济社会高度发达的今天，不少国内儿童在“六一儿童节”来临之际过得并不快乐。 　　采访中，我们发现，不少孩子的“六一儿童节”都是由家长和老师来决定如何度过，作为主人的儿童们却很少介入决策之中。大型文艺汇演、大餐和物质礼物成了诸多少年儿童的六一主旋律，更有相当数量儿童直指自己家长在“六一儿童节”也忙于工作，无暇顾及自己，“六一儿童节”形同虚设。显然，此类按照家长和老师的思维或喜好所安排孩子们的过节方式招致了不少儿童抗议，近年来，“把六一节还给孩子”的呼声越来越高。 　　那么，六一节究竟该怎么过呢?记者带着这

查尔斯的真实故事 查尔斯·任茨的两个哥哥和一个姐姐出生时都没有任何异常，但当他呱呱坠地的时候，父母发现他的两臂只长了一段，两膝之下没有腿。正值圣诞节期间，查尔斯的父母取消了原本的度假计划，切切地呼求上帝带领他们养育这个孩子，最终他们相信：既然上帝允许这样的事情发生在这个孩子身上，就必有丰富的恩典和祝福临到他。 于是查尔斯的父母原本焦虑的心得到了释放。他们开始像对待其他孩子一样对待查尔斯。他们从不让这个孩子感觉自己与别人有什么不同。他们接纳他并教导他：一个有智慧的人从来不怀疑上帝的旨意。 查尔斯很快了解到，每个人都需要面对某种形式的挑战，尽管他们有手有脚。每个人应当做的，就是尽心尽力运用自己的恩赐来服务，并从中得到喜乐。现在，查尔斯的日常生活能够自理并且为社会工作。他自己开车，能打字、弹钢琴，修理机器故障。他还有了一个可爱的家。他的妻子说：“我一生中最有价值的一部分就

活动目标： 1、提高幼儿对科学探索活动的兴趣，体验愉快情绪。 2、发展观察能力、语言表达能力和动手操作能力。 3、通过观察及探索，感知不同纸张的吸水性能。 活动准备： 1、操作材料： (1)纸折睡莲(质地有白纸、蜡光纸、牛皮纸等)。 (2)记录表格。 2、知识准备：已认识上述纸张。 3、教具：三个盆，分别装水、沙、土。 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣。 师：(出示纸片)这是一张有很多个角的纸片。看，我把它变成了什么？(折成睡莲。) 小结：我变出了一朵正在睡觉的莲花，叫睡莲。 二、游戏：睡莲睡莲哪里开? 1、师：这儿有沙、泥、水，睡莲在里面会怎样呢？(同时放进去，幼儿观察并讲述