3岁以下的熊孩子又麻烦又闹腾，带他们出门简直像打仗一样兵荒马乱，最可气的是小家伙长按点还各种跑偏，完全无视父母的良苦用心，真是心好累。那么，到底还要不要带这些小屁孩去旅行呢?1要不要带娃旅行?妈妈有话说今年3岁的圈圈，从1岁半开始就跟着麻麻四处旅行，神马东南亚港澳台转了个遍。走了这么多路，圈圈妈却对带圈圈长途旅行这事儿越来越纠结了，“这几年带圈圈也走过不少地方了，但是我发现，小区的草地和香港迪士尼乐园对圈圈来说是一样一样滴，只要能撒欢，哪里都能high起来。回家后，问他今天玩的是什么地方，他都说不上来。所以再计划带他出去的时候我就有点纠结，带这么小的孩子出去旅行，到底意义在哪里呢?” 4岁的典典妈却有着截然不同的感受。典典从八个月开始就成了旅游界的“小达人”，花样旅游绝对玩出了新高度。塞班、马代、欧洲、米国这些也就算了，冰岛、芬兰这样的小清新，典典也是常客好么!典典妈觉得，虽然带娃出游

活动目标： 1、利用肢体语言、动作来感应特定节奏短短短短长～。 2、在活动中感受音乐游戏的快乐。 3、学习唱名，并进行旋律问答句的模唱。 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： 彩色飘带、呼拉圈若干、音乐《咿呀咿呀唷》 活动过程： 一、肢体问好 小朋友们好——（X X X X X—）纪老师你好——（X X X X X—） 二、图片引导，初步感应曲子 出示农场大图片，引导幼儿观察图片，引出歌曲《咿呀咿呀唷》。 三、短短短短长肢体意识 1、全体活动 （1）听音乐，感应拍子（拍手、拍膝、拍臀）。 （2）感应节奏短短短短长～（

每个父母都希望给孩子树立一个好榜样，同时为孩子建立一定的规则，在家庭教育这条路上，有很多条路可以走，今天给大家推荐一则有关崔永元的家庭教育小故事。 崔永元说女儿比他聪明，喜欢画画，比他画得好、画得有思想。她画画从来不看画册，爱怎么画就怎么画，常常会画出许多意想不到的“经典”之作。他评价女儿的时候一般都持肯定态度。什么“长脑袋的桌子”“四条胳膊的人”，只要她能解释，能自圆其说，他都认可。他尊重女儿的意愿，也从来不去干涉她，或对她的画画技巧有什么高标准、严要求。他觉得要让孩子学会一种本领，首先要让她喜欢，要让她体验到学习的乐趣，这是最重要的。 在崔永元的录音间里摆着部老式电影放映机——这是小崔的珍藏，镜头经过他的改造后，就可以放映宽银幕故事片了。他曾经想用这部老电影机给女儿放自己钟爱的老电影，但女儿不爱看，崔永元对闺女说：“你看了爸爸才高兴。”连哄带骗地，女儿才勉

教案一：卷毛的贵妃犬 活动目标 1、让孩子们热爱小动物。 2、培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。 活动准备 通心面,胶水 活动过程 一、导入 1、通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。 小狗小狗，汪汪汪，蹲在门口啃骨头。 小狗小狗，汪汪汪，伸着舌头摇尾巴。 小狗小狗，跑跑跑，别让小球跑掉啦。 小狗小狗，找一找，闻闻宝宝哪去了。 二、展开 1、谈谈你的小狗-向朋友们讲讲你养的小狗。 你还养过什么宠物？(小狗,小猫,小鸡仔,金鱼,海螺,仓鼠等等) 朋友们为了宠物都做了些什么？ 2、用准备好的通心面制作出小狗的样子-用什么材料

另外一位朋友，则从孩子很小的时候开始，除了读绘本，还会给孩子念童诗。不会太长，也都朗朗上口。而且很多经典童诗里面其实奇趣横生。孩子养成了习惯，现在说话的词汇中，有不少就来自那些诗歌。“看起来，很美好的样子。”这是朋友的原话。 的确，语言本身，也是赋有美和力量的。这两位朋友的经验分享给大家，主要是想说，不用总给孩子读简单的书。比如说，别人都读绘本的时候，就只给孩子读绘本。选择当然可以更广，别太刻意，也别太局限。 我在开心一岁以前给她读过四大名著里面的片段。经典的书里都有音乐节奏感，还有特别丰富的词汇，会给孩子带去不一样的体验。我给开心读书的时候，声调会有起伏，饱含情感。她往往表现的很安静，专心地听我的声音，看我脸上的表情，观察我的嘴巴。 所以，现在尽管刚两岁多，但开心的小书架上已经有一套四大名著的书，也就是我下面推荐的一套书。书里的故事当然对她的这个年纪还是复杂了，她不爱读的时候，我不

　　孩子到了3岁左右，就开始具备辨认事物的能力，家长在孩子3-4岁开始就可以去培养他们明辨是非的能力，有利于孩子日后健康成长喔。 　　3-4岁孩子判断事物是非的标准仍是以家中大人对此事物的态度、情绪、情感来作为自己判定的参照物。只要是自己妈妈、爸爸或奶奶肯定的东西，他就认为是对的，只要家人认为错误的，他也肯定会否定它。这缘于这个阶段的孩子对事物的认识还不深刻，概括能力差，还没有形成自己的判断标准，而他的是非标准是家中大人施加给他的。如果大人经常重复这些观念，就会逐渐稳定成为孩子自己的判断是非的标准，所以就出现了你的孩子以上的表现。随着孩子认知水平的提高，社会经验的丰富以及思维水平的提高，孩子是会逐渐形成自己判断是非的标准的。 　　小小年龄该怎样去培养他们明辨是非的能力呢?可从以下三个方面着手： 　　1、观察行为图片，明辨是非 　　现在书店里有很多行为判断的幼儿书卖，可以买来让小孩观

　　对宝宝来说，有妈咪在，就一切都安心了。因此，妈妈是依靠的港湾，给予了宝宝安全感。作为妈妈，首先给孩子安全感和信任感，才能作为榜样，让孩子去相信别人。 　　好些心理学家都在研究童年早期的“依恋”问题。对母亲的“依恋”实际上是小孩的一种本能。当小生命作为一个个体来到这个世界上，首先就是要活下去。初生的婴儿什么都不会，要活下去就需要仰仗某些东西，妈妈就是这个最主要的东西，母爱就是这个最主要的东西。 　　对婴儿来说，妈妈的怀抱是最温暖、最安全的，当妈妈的一定要把这个感觉给孩子。孩子有了这种感觉，就有了一个稳定的心理基础，就不会一碰到点事儿就害怕，就焦虑，这样的孩子就比较容易适应环境的变化。 　　这种安全感、信任感很重要。如果当妈妈的对人充满了敌意，充满了不信任，它就会传染给孩子。比如很多人觉得我儿子很可爱，常常喜欢带他去玩。要是我对人不信任

　　两岁左右的孩子，会突然冒出一些怪念头。当孩子突然产生新念头时，对他们来说是乐趣，对父母来说是为难，大多数孩子的念头，不一定是他最感兴趣的事，只是突然产生一个念头，过一会儿就会忘掉。　　当孩子提出的要求无多大害处时，父母可以做些让步，满足他的要求，让孩子尝试后得出结果。如：冬天时孩子突然想穿绸裙子，父母就让她穿（在屋里），冻得发冷时，父母可以对孩子说：“想想看，冬天穿绸裙子是不是会受凉？”让孩子由此知道我行我素会有麻烦。　　当孩子提出的要求有危险不能接受时，父母要坚定地说“不”。如果此时让步，往往会引起不良后果，还应向孩子说明理由。是非分明，对孩子以后的生活有帮助。

我们常说，老虎易伏，心中的虎却难伏。 很小的时候，有一次我考试考了第一名。然后回家却挨了一顿胖揍，那叫一个鼻青脸肿。因为班主任老师跟我妈妈说，她考语文的时候偷偷瞟了一眼同学的。 我妈痛心疾首地说，宁肯你考不了第一名，但是不可以不诚信、不可以不遵守考场纪律。 那一整个暑假我都不怎么开心，觉得我整个人都笼罩在不诚信的阴影下。 可是自那以后，我再也不敢越过雷池一步。 规则的制定为了公平、为了权益，更甚者为了保护生命。 在八达岭动物园老虎袭人事件中，血淋漓的教训既是如此。违规代价如此可怕，以交通为例，我国交通事故死亡人数占各类安全生产事故死亡人数的 80％以上，最重要的原因，在于交通违法行为大量存在。 一个红绿灯路口，红灯亮着，路上没有车，一个妈妈欲带着孩子冲到马路上。孩子天真地问：老师不是

对于女孩而言，情商这个词尤其显得重要。 为什么？因为女人的大脑结构，决定了我们往往显得更加“情绪化”。由于左右脑之间的神经通路更多，左右脑均能反应情绪，在情绪捕捉、觉察、表达上，天生就比只有右脑处理情绪的男性有更多生理上的优势；大脑杏仁核也是让女人更为情绪化的一个存在。除此之外，还有每月一次的月经，以及来自社会传统的因素，都是催化剂。 这些女性特质“管理”得不好，很容易给女孩子们带去“负担”。所以，我们需要让更为理性的男性能量，注入女孩的成长当中。这就是孩子爸爸应该承担的责任。 具体而言，爸爸对女儿的情商影响有多重要？正确做法又是什么？我们还是从真实案例说起： ▌不要做严厉爸爸——严厉的爸爸，养出偏执型女儿 爸爸影响孩子情绪的哪些方面呢？ 第一影响孩子情绪的表达。 研究表明，爸爸对女儿笑1次，比妈妈对

活动目标： 1、利用不同的材料制造人工雨。 2、创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 4.发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 1、提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。 2、准备几盆清水放置在室外。 活动过程： (一) 说说我认识的雨 师：1、小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的? 2、下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗) 3、下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示 4、你知道雨有什么用吗? (二)探索人工降雨的方法 今天请小朋友们来当一回“降雨

  　　硬件设施较好、师资水平较高的幼儿园(尤其是公办园)将亲子班与入园招生挂钩，使得家长们被迫以报名上亲子班的途径，提前在这些幼儿园“占坑”，将本是轻松愉快的亲子教育异化为入园的“敲门砖”。家长慨叹——   　　教育资源的争夺在一些大城市愈演愈烈，甚至到了“异化”的程度。   　　为了进好的中学，社会有了各种各样的“占坑班”，让孩子与家长不胜其累，如今，这种现象正在向优质幼儿园蔓延。   　　“幼儿园也要‘占坑’，只有报了幼儿园的亲子班，才可以进他们的幼儿园，如果不报，不保证你能进园，指标都留给花钱报了‘亲子班’的孩子。”近日，北京东城区家长刘新

　　父母可以与11个月的宝宝玩什么亲子游戏呢?小编推荐一款适合11个月宝宝的亲子游戏---宝宝学小熊，可以锻炼宝宝的动作模仿能力喔。 　　游戏名称：宝宝学小熊 　　适用年龄段：11个月第3周 　　材料准备：无 　　游戏目的 　　1、开发宝宝的语言能力 　　2、让宝宝身体与语言结合 　　3、促进亲子感情 　　游戏方法 　　1、妈妈一面念儿歌，一面做示范动作：“小熊小熊你转个圈”(转圈);“小熊小熊你敬个礼”(敬礼);“小熊小熊你弯弯腰”(弯腰);“小熊小熊你跺跺脚”(跺跺脚)。 　　2、妈妈做几个示范之后，拉着宝宝一起做。 　　3、宝宝和大人随着儿歌做动作会让宝宝感到十分高兴，大人可以稍稍大声地念儿歌，这样有助于提升宝宝的兴奋度。 　　4、熟悉这个游戏之后，宝宝会不等大人念

好的图画作品一半取决于漂亮的颜色。现在市场上的蜡笔、水彩笔的颜色很多。但是有的宝宝在画出物体的轮廓线后，就不愿意再涂色，就是涂，也是用一种颜色将画全部涂上，毫无美感。或是乱用颜色，该用红色的却涂了绿的…… 　　这是因为2～3岁的宝宝对画画还没有什么概念，他们把绘画活动作为一种游戏。在纸上涂涂或者画得有点像样，他们就会十分满意，产生一种成功的快乐感。　　那么，怎样教宝宝涂色呢?　　1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。　　2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看

活动目的： 1、教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 2、教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。 3、学习初步简单的分析问题。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 重点难点分析： 重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。 活动过程： （一）导入组织幼儿看一段录像。 两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。 （二）展开 1、引导幼儿分析解决问题。 1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。教师："录像

乱爬 爬行是孩子走路前必经的一个过程，这对孩子的大脑发育以及身体的各方面的协调都是有好处的，可是现在不少孩子都是直接走路，缺少了爬行，宝宝一般在6个月以后就会开始爬行，东爬爬西爬爬可能会有些捣乱和脏乱，可是爬行对宝宝来说真的挺好。 乱扔东西 乱扔东西对宝宝来说就是一个游戏而已，宝宝在这个“扔”和“捡”的过程中，不仅体会到了乐趣，更锻炼了身体和眼部的协调能力，认识了不同的物体。从另一方面，这说明宝宝长大了，会了一项新技能并在不断尝试，家长要做的就是要配合孩子扔东西，选择一些不易摔碎且有弹性的东西，如果宝宝2岁后还有这个毛病，那必须要改正了。 爱用手抓饭 宝宝在刚开始吃饭时，总会用手去抓饭吃，家长看其行为不卫生有点野蛮，总爱阻止，其实最好不要，这是宝宝感知食物的一种方法，这也是培养对食物兴趣的一种

晚上，我问了孩儿她爸是否干过这种蠢事。显然，他没有做过。 我们笑了，但我却感到不安。 如果婷婷是为了避免受到惩罚而撒谎，或是为了得到额外的奖励而撒谎，那我都能理解。但婷婷最近却常常为了制造一些莫名其妙的「爆炸性新闻」而撒谎、说大话，并且她从来不承认那些编造的故事是假的。 我是应该坚持原则，让她诚实，以防她小小年纪就变成个撒谎精？还是应该随她去，免得破坏了她的创造力呢。 显然，应该选后者。我向我的心理咨询师朋友寻求了建议，他认为婷婷编故事的事情很正常。「她这么做一点错也没有，」朋友告诉我。「像她这个年龄的孩子，是分不清事实和杜撰的。」 事实上，这种类型的谎言其实是一件好事。「学龄前儿童智商越高，越有可能撒谎，」朋友说，「儿童幼年撒谎越熟练，成年后的社交能力就有可能越好。」 当然，不是所有儿童的谎言都可

孩子慢慢长大，对这个世界充满了好奇，每天都在不断地问着：为什么。 面对孩子打破砂锅问到底的精神，我既开心又惆怅。 开心的是孩子长大了，有自己的想法了，开始思考这个社会了。惆怅的是，她慢慢地独立起来，我的一言一行都要格外注意，作为妈妈，我在教育孩子的时候更要以身作则，做好自己。 其实，每个孩子都有这样一个阶段，喜欢追着问“为什么”。这时候的教育是最有效的，在孩子无比渴望探索这个世界的时候，将人生道理慢慢灌输给他，不求他全部听懂，哪怕只记住一句“不要闯红灯”，都是终生受益的。 教育来源于生活，家长们多些耐心，慢慢引导，孩子终会变优秀。

活动目标： 1、通过欣赏“长长的画”，萌发幼儿对长形画的兴趣。 2、了解“长长的画”的构图特点，感受其艺术美感。 活动准备： 课件《长长的画>》长长的纸水彩笔油画棒 活动过程： 一、活动导入：谈话自然引出三幅画，激发幼儿对欣赏作品的兴趣。 二、引导幼儿欣赏长长的画，观察画面内容，感受画面构图特点。 1、欣赏第一幅画——瘦瘦的女孩 提问：画里面有谁? 她的身体有什么特别的地方?你是怎么看出来的? 看到画上的女孩你有什么感觉? 画家为什么要用长长的纸画她呢? 这幅画太特别了，你们给它起个名字吧。 2、欣赏第二幅画——杂技团 提问：画上你看到了哪些小动物，你还看到了什么?

养育孩子的过程总是问题重重，想要更好地教育孩子也是每位父母的心愿，所以，有个前提基础要做好才会让孩子对父母敞开心扉，让教育的力量随之进入，那就是做好亲子沟通的基础。很多父母不太懂得和孩子从小建立良好的沟通模式，所以容易出现问题，而且多数都是因为一些小事情、小问题引起，到最后演变成不可收拾的大问题，比如下面这些错误的沟通模式就不可取。 1、指责、埋怨、否定、贴标签 “你就是一个不听话的孩子又把衣服弄脏了!每天换好几身衣服，我就是你保姆!” “早就知道你考不出好成绩，还在玩，没完了是吧?” “这件事情就是你做的不对，还来顶嘴?快承认错误!” 在这些沟通模式和氛围中，往往大家遇到问题就在相互指责、埋怨中度过，最后未必能落实解决问题，形成不了了之的习惯，孩子在这样的沟通中容易形成逆反、攻击性强或者委屈顺从，对孩子人格的