活动目标 1、乐于参与美术活动，体验创作乐趣。 2、能结合生活经验大胆想象，尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法表现各种圆形物体。 活动准备 知识与经验准备：事先引导幼儿发现生活中的圆形物体。 材料准备：大小不一圆形纸片、糨糊、棉签、水彩颜料、毛笔、图画纸和抹布;萝卜、藕;《圆宝宝变魔术》课件; 活动过程 (一)观看多媒体课件，引发幼儿经验 1.观看幻灯一 重点提问：今天有谁来做客?(圆形宝宝) 2.观看幻灯二 重点提问：日常生活中有哪些物体是圆形宝宝这位神奇的魔术师变的 3.观看幻灯三 重点提问：几个圆形组合还可以变成什么物体? (二)介绍绘画材料 实物印画：用萝卜、莲藕蘸颜料

聊起孩子的成长和成功，父母的努力有几多，困惑也便有几多。这是一个变幻莫测的时代。你没有办法永远赢。你随时都可能面临变化。那么，我们到底该怎样教会孩子面对一切挑战？为了更好地走好未来的路，做父母的，具体养育过程中又能够从哪里着手？ 现在，答案来了。 社会科学家和心理学家们通过调研发现，决定孩子未来成功的，有7个性格特征。 到底是哪7个？ 擅长儿童心理、意志力及自控力的培养以及人格性格心理学，从事新型管理研究和教育实践多年，前IBM全球敏捷官方发言人。 微课讲座精华内容 我们曾和滨州大学做过交流，并且碰巧得到了很多他们的调研结果。他们花了十几年的时间去研究，一个人的成功到底和什么有关。那个调研结果我们也拿过来在我们的小圈子里面做过一些研究和分析。最后发现，决定孩子未来成功的，有以下7大性格特征。 第一个，

不知道怎么表达 才能让别人不难过 公园里小男孩的示好事件，开启了我和女儿关于如何“拒绝别人”的讨论。女儿明确说出了自己的无奈与困难：已经表达拒绝之意，却没有被他人接受。为了不让场面尴尬，也不想让别人难过或生气，只好以妥协打发，忍耐地顺从他人意愿。 看似只有一个问题，但对我而言却有两种讯息隐含在其中：“不想让别人难过或生气”，以及“不知道该怎么表达才有效”。 外表看似温柔的女儿常常是别人主动示好的对象，虽然她心中早有判断，却因为心里多转了几个弯，反而让自己不知如何是好。 于是，我们假设了最常遇见的情境，当作练习题： 别的小孩主动分享食物或玩具表达友善，但是我不想要，该怎么办？ “妈妈，为什么有些人听到别人说‘不要’，就会发脾气啊？”女儿垮着一张脸，没好气地问。 “他可能是在表达自己被拒绝

劳拉的女儿出生后就是个不怎么好带的“辣妹子”，大概就是我们所说的“难养儿”吧。她是在劳拉博士的平和教养法中长大的，现在已经成长为一位情商颇高又自信满满的年轻人。 劳拉博士的演讲通常会以和女儿的故事开头，她也总是特意将女儿的照片放在自己讲课的PPT上，可以看出她是多么以女儿为傲。其实我们想，最让劳拉博士自豪的，应该还不是孩子的成就，而是即使女儿已经成年，她们母女之间的感情依然亲密，这在西方的亲子关系中并不多见。 平和教养法最重要的原则，就是保持父母与孩子的亲密关系。有了这一坚实基础，你会发现，育儿不会让你焦虑、暴躁，而是一件体验智慧在爱中慢慢生长的美妙之事。 80%的育儿工作是什么？ 在劳拉博士的一次工作坊上，一位妈妈说她所在的单位薪酬诱人，待遇也非常好，但工作性质就是长期不能待在孩子身边，想问劳拉博士这种情况父母怎么做才能更好地育儿。劳

孩子的独立性具体包括哪些方面?孩子的独立性通常分为两个方面，一个是孩子有独立的意识，还有一个是独立行为的能力。对于独立性，它会对孩子有哪些影响?独立性对于孩子成人以后的人格完善非常重要，对于提高个人的能力也有很大帮助，也会让孩子更有责任感和自信心，包括在社会中生活的能力也会有很大的影响的。 培养孩子的独立性，家长如何做?培养孩子的独立性可以从两个方面来培养：一方面，首先想要培养孩子的独立性，就要给孩子独立的空间，孩子也是一个独立的个体，孩子和家长是独立的，给孩子这样的意识，应该相互尊重，这样孩子才有机会展示自己的独立性。 另一方面，对于孩子的独立做的事情，家长要多鼓励，别轻易的否定打击孩子，当孩子提出自己的想法和单独的去完成某一件事情的时候，家长要给予及时的长按，不要漠视或者生硬的一个打击。要多给予支持和鼓励，孩子才会更有信心，才有可能做更多尝

  　　父母可以教孩子每一句诺言，也可以教他们每一句谎言；可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人；父母可以在孩子的心里播下暴力的种子，也可以在他心里撒上爱的种子。   　　人生会遇到许多岔路口，有的通往天堂，有的通向地狱。人的一生有多种可能，既有可能成为天使，也有可能成为魔鬼。   　　在存在着这些可能的岔路口，人们的选择却往往带有很大的偶然性，引导他作出选择的，也许是一个很小的事件，也许是生活中一个不起眼的细节，也许是几句不经意的话，也许仅仅是一个小小的却印象深刻的行为。可是在这些小事件，小细节，小行为和不经意的话语影响下，站在岔路口的人走进了不同的人生路径，从而也就有了不同的人生。   　　北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云共亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现，“问题少年”往往是&ldquo

喆同学头一天入园时，我请了一天假，巴巴看着监控里的他。一到孩子出来洗手的环节，我赶紧躲出去，惟恐被发现。 上午10点，我在大门口遇到一个三岁的左右的小男孩正在哭闹，孩子一边哭一边说：“我要回家，不上幼儿园，我要回家找妈妈……” 不知道是孩子的奶奶还是姥姥，刚开始还耐心哄几句，后来不耐烦便开始生气地大声吼：“都入园一个多月了，每天还这事那事，哭什么哭啊；你看看人家××比你还小三个月呢，怎么就不哭？” 听到这些，孩子哭得更厉害了，眼泪混着鼻涕，在脸上画起地图。 孩子这么小，就和“别人家的孩子”比较，真是可怜。 如果喆同学也这般哭闹，我应该怎么做呢？ 想了好大一会儿，我确定了一点：我肯定不会拿他和别人比，我会理解他想爸爸妈妈想家的感受，同时也让他明白幼儿园是必上不可的。重新坐在幼儿园等侯区，我开始思考这种淡定从何而来。 不容置疑，这种乐观，来源于我爸爸。身为老师的他，当时并没有接触

幼儿园小班安全教案：活动目标 1、认识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 幼儿园小班安全教案：活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 幼儿园小班安全教案：活动过程 1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： （1）故事里有谁？ （2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板） （3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? （4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 2、认识“有电危险”的标志：

　　很多孩子都盼望着放暑假，暑假是他们最欢乐的时光。但是很多父母都没有暑假，不能陪伴孩子放暑假。如何才能确保宝宝在暑假的安全呢?小编推荐五个方式给孩子安全放暑假。 　　1、安全型：送宝宝上托管班 　　小案例：放暑假咯!孩子当然高兴，但是点点的妈妈就因为没有人带点点而很头痛。无奈之下只好把点点放去托管班了。但好一点的、有点特色的托管班很贵，而差一点的托管班又不放心。“本想暑假带他出去玩的，但是那需要时间与精力，我们只好送他去托管班。” 　　父母有时间陪孩子当然最好，但没办法的话，将孩子放在托管班也不失为一种选择。但相信这对孩子来说并不是个好消息，上学去幼儿园，放暑假了还去幼儿园，这很容易让孩子产生排斥的心理。所以家长最好事前跟宝宝商量一下，用营销手段，说服你的小顾客——你家的小宝宝。 　　比如“暑假幼儿园会打散班级重新编排

点击标题下的闫涵妈妈，关注后一起探讨育儿之道 每天我都要写推送、看绘本、看书，遇上喆爸值班，我只能边带娃边工作。一边和精力超旺盛、超级好动的娃斗争，一边抱着苹果本本写稿，那场面什么样你们能想象得到吗? 喆同学一会儿大声叫：“妈妈，过来陪我玩啊，一个人玩磁力片好孤单！”一边贴我身边看看我在干嘛，一会儿还会趁我不注意捅捅键盘……你们肯定是这么想的吧？实际上，我俩相处得一派祥和. 曾经的一件事，让我明白让娃学会承担，要比苦口婆心说教效果强100倍。 前些日子，给喆同学讲完《拼拼凑凑的变色龙》，又在网上找了素材做些拓展学习，喆同学对一个英文版的视频兴致很高。因为视频只有几分钟，便让他直接在笔记本上看了。看之前，我跟他讲，不要乱动键盘。结果，刚看了个开头，喆同学便故意动键盘，页面一下回到了桌面。 视频没有了，喆同学急哭了。我没有急

孩子们有暑假，但是很多父母都没有暑假，还得照常上班。所以很多时候，孩子要么跟老人待在一起，要么独自在家，这种情况下，有个问题一直让爸爸妈妈们头疼不已——缺少了父母的管束，孩子往往整天泡在电视机前，什么“少儿平道”“央视动画”轮番看，一个频道插广告，就换另一个，动画片的台词都能背下来了…… 有位妈妈说，儿子吃饭时老是心不在焉，经常一边吃饭一边甩手腕，嘴里还“咻咻”地嘟囔着，仔细一问，原来是在模仿蜘蛛侠吐丝呢。前几天，儿子突然一本正经地跟妈妈说：“你给我个药片吃吧！”妈妈惊了一跳：“儿子，你怎么了，吃药片干嘛？”然后儿子认真地说：“这样我就变成蜘蛛侠了！” 这事着实把这位妈妈吓得不轻，真的很担心万一哪天没注意到，儿子自己翻出个药片、胶囊啥的偷偷吃了…… 最近，不少妈妈跟优妈咨询：暑假里怎么让孩子少看点电视？需要让孩子彻底不接触电视吗？ 优妈的答复是：3岁前的孩子

0－1岁宝宝的家长应该做的事 智力发展 ?要多和宝宝说话，不要以为宝宝小听不懂，实验证明，大人多和宝宝说话，有助于宝宝更早开口。 ?帮助宝宝学会爬行，除了身体协调性外，爬行更能促进腿部肌肉的生长发育，为后期宝宝站立、行走奠定夯实的基础。同时，爬行对于宝宝的求知欲会有很大的提高。 ? 学会几个小游戏，每天至少花半个小时跟宝宝做游戏。 ?选择几样益智玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识。 ?每天为宝宝读书或讲故事，不用讲太复杂，也不用每天换新的，一个简单的故事可以重复讲。 0－1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发宝宝的多元智力。 情商教育 ?妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右，可能的话6个月前

先让孩子了解“时间”到底是个什么“东西” 我们可以从最基本、简单的时间概念教给孩子，尤其对于还没入园的3岁以下的小孩子来说更适合一些。 比如区分白天和夜晚，一天之中划分大的时间段可以是：早晨、上午、中午、下午、晚上; 还要学会和日常生活做结合，比如此时的季节、月份、甚至在缩小一下范围到星期几、或者昨天、今天、明天。 平时和孩子说话的时候可以用时间来表达，比如，宝宝现在1点了，我们该去午睡了、7点了爸爸要出门去上班了……类似的日常生活情景都可以对孩子说，讲清楚几点要做什么事，或者几分钟完成了什么事都是可以让孩子了解。 逐步引导孩子认识时间 当孩子上了幼儿园之后已经对简单的时间概念有了一个基本认识，接下来可以引导孩子认识一下时钟，会更具体每天的时间概念。 我们可以利用旧物改造做个钟表的

  　　问题来了：前两天你在专栏文章里说，对学习拖拉的孩子，不能非打即骂，我也有个讨厌学习，作业非常拖拉的儿子，可似乎不大声呵斥，就很难让他听话。我也非常发愁，到底该怎么做呢？   　　明月支招：我邻家有个孩子，上五年级，很不爱学习，尤其讨厌数学，常常是几道题都要做上好半天。他妈妈让我帮忙“修理修理”他。我观察了他一段时间，发现问题不是出在他有多笨，而是那些数学题出得的确有点闷，离孩子的实际生活也有点远，很难让他提起兴趣来。   　　我跟他妈妈讲，我们得想办法让数学变得有趣一些。有一天，我看到他又对着数学作业发呆，就坐到他对面，装作不经意地问他：“你知道为什么数学是十进制吗？”他很茫然地看着我。“因为我们有十个手指啊，我们的祖先是要靠数数来解决问题的呀，数到不能数了，他们就得想新的办法。&r

孩子一个人在家里的时候，爸爸妈妈或许还会觉得孩子培养的挺好的，不过到了外面和其他孩子一比较，爸爸妈妈才发现孩子身上其实有着非常多的小毛病，胆小怕事、沉默内向，总是一个人待着，不和他人交流。对于孩子胆小怕事，有非常多的爸爸妈妈觉得不知道是什么原因，非常困惑，家里只有一个孩子，并没有人欺负孩子啊? 到底是因为什么导致了孩子的胆小内向呢? 1、爸爸妈妈过于严厉的管束 孩子成长考验爸爸妈妈经验和智慧，要是在孩子漫长的成长过程里面，爸爸妈妈的教育方式出现了问题，或者有了偏差的话，就会在一定程度上造成孩子身上也有很多问题。孩子应该天生是活泼、开朗、阳光，健康的。不过有一部分的孩子却出现了相反的问题，内向、胆小、不自信之类的。出现这个的原因主要是因为爸爸妈妈平时太过严厉的管束造成的，爸爸妈妈太严厉的态度也会造成孩子束步不前，爸爸妈妈有时候还因为孩子

【快乐氛围】强烈的安全感是快乐的基本保证，而对于明亮兄弟来说，安全感最初的建立是一个快乐而和谐的家庭氛围，让小朋友们无忧无虑地生活生长。 【自由权利】很多妈妈眼中的小朋友，都还是一个什么都不懂的小不点儿，于是凡事都由妈妈做主，小朋友是一点自由的权利都没有，如此以来，什么都由妈妈安排的小朋友，哪里有快乐而言?妈妈对于明明，一般来说，一些无关紧要的事情，都是放手让小朋友自己去做决定，玩什么，不玩什么，喜欢什么，讨厌什么，都是明明说了算。拥有了自由与决定权，小朋友自然开心快乐。 【欣赏音乐】音乐可以陶冶人的情操，此话一点不假，对于小朋友们来说，也是如此。可以说，明亮兄弟是伴着音乐长大的，每天在家里，早晨一醒来，妈妈要么播放一些舒缓的音乐，要么就是一些欢快的儿童歌曲，再要么就是韵律极强的三字经，作为小兄弟俩玩耍时的背景音乐。 【广泛兴趣】自

　　4个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝小编介绍这款适合4个月宝宝玩的亲子游戏——和妈妈一起“闷儿”，能培养宝宝的思维能力哦! 　　游戏名称：和妈妈一起“闷儿” 　　适用年龄段：0-6个月 　　材料准备：无 　　游戏功能： 　　1、养宝宝快乐的情绪 　　2、养宝宝的思维能力 　　3、进亲子间的感情 　　游戏玩法： 　　1、宝宝放在大床上。 　　2、妈在门口探出头来，喊声“闷儿”后，很快缩回去，宝宝听到后会很高兴的看过去。 　　3、妈在窗口又突然出现，喊声“闷儿”后，快速缩回头。宝宝会再次表现出惊喜万分的样子。 　　4、妈不停的在门和窗之间换地方，喊声“闷儿”后，又很快缩回头，用出其不意使宝宝品或惊喜，甚至笑个没完。 　

  　　我们能够给予孩子的，可以更多，可以更持久，可以更深刻。提高全民保护少年儿童的法律意识，在法律和制度上保障孩子的合法权益；将保护孩子、尊重孩子的理念渗入家庭生活、社会建设的每一个环节、每一处细节   　　上周，接连有媒体曝出上海、温州等地幼儿园老师虐待孩子的恶劣事件。人们谴责这些恶劣行径的同时，整个社会也在反思：我们该怎样呵护这些祖国的花朵？   　　诚然，物质上的支持必不可少。但是，光有好的校舍，却没有好的老师；光提供物质，却缺乏精神上的关怀；光不停地填鸭式给予，却忽视孩子的真实感受和内心需求……这些，都是一种缺失、一种片面的关心。很多时候我们有意无意忽视了孩子想要的东西——我们精神上的关怀，这样的关怀源自尊重与平等的爱。   　　弄清楚孩子想要的，才能搞清楚我们如何能更好地呵

活动目标： 1、练习原地纵跳触物。 2、喜欢参加体育活动。 活动准备： 悬挂有铃铛的长绳 活动重点： 必须遵守游戏规则：跑到铃下时，应停下，必须原地双脚向上跳起触物。 活动过程： 1、教师讲解动作要领。 2、幼儿分成人数相等的两组，面对面站在起跑后。 3、游戏开始，老师发出命令，第一组幼儿跑到小铃下，原地双脚向上跳起，用手触摸小铃(可连续跳摸数次)，再跑回起跑线。;.来源屈.老师教。案网;。然后，另一组幼儿用同样方法进行。

多描述细节 比如在孩子唱歌时，不能简单表扬说有进步，或很好，很棒。可以尝试从一些细节方面去描述，比如现在宝贝唱歌吐字更清晰，旋律掌握得更好了，且仪态站姿更标准了，相信孩子听着这些细节上的进步会高兴很多哦。 引导孩子思考 虽然表扬是为了鼓励孩子进步，但也要学会引导其往一个好的方向去思考，让他知道付出了不一定有好的结果，但好的结果必须要付出和努力。肯定表扬的过程中，可以适当提问孩子，让他表述自己的想法。 肯定对其他人的影响 孩子之间更容易玩耍，当孩子做了有助于他人的事，我们也要及时肯定他的表现，比如宝宝之前做了好榜样，现在弟弟妹妹也会分享了，所以有时候自己做好一件事也会跟别人带来好的影响哦。 注重过程优于结果 结果总有好坏，但过程就是一种成长，家长对孩子在完成一件