在一次节假日黄女士全家好不容易抽出时间一块出去旅游，在路上，黄女士和丈夫看到美丽的风景都会耐心的介绍给宝宝听，后来她看到一样东西都会自己问自己说，一路下来学会了好多字，也说了好多话，变得有些活泼爱笑了。 这时黄女士才意识到，要多带宝宝接触一些新事物才能激发他们的潜力和想象力。在以后的日子里，黄女士一有机会就会带着宝宝到处游玩，哪怕吃完晚饭也会到公园里让宝宝多接触一些人或物。宝宝现在已经4岁了，性格开朗，活泼爱笑，适应能力也特别强，成了一个非常招人喜欢的小姑娘。 同时，感觉宝宝也变得异常聪明，跟同龄孩子相比较认识很多生僻字，而且也认识很多东西，最近还惊奇的发现宝宝居然能看得懂地图。黄女士觉得特别的惊喜和知足，并劝各位妈妈一定要多带孩子出去走走。 那么除了要多带孩子出去，还有哪些方便能使宝宝变的聪明伶俐呢? 1.让宝宝多读书

活动目标： 1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。 2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 活动准备： 动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。 活动重点、难点： 重点：大胆表演 难点：按音乐节奏唱歌和跳舞 活动过程： 一、出示小动物图形卡，激发幼儿模仿兴趣。 1、出示小猪：“小猪怎样叫？” 2、老师放FLASH，幼儿欣赏。 3、模仿小猪叫的声音表演动作。 二、幼儿自由选择其他喜欢的动物，进行表演。 1、自由选择，表演

我觉得当家长要讲几个要点，第一，心平气和的脾气非常重要，传递正能量，总是鼓励孩子；第二，要给孩子设立一些行为规矩规范，要持之以恒的坚持下去；第三，要培养孩子学习和读书的热情与精神；第四，要培养孩子的情商和逆商，让孩子有能够特别善意跟人相处，保持自己阳光灿烂个性的能力。 1面对孩子，要保持心平气和和"正能量" 我回忆我自己，父母都是农民，但把我培养到北大。培育孩子的成功，其实跟知识水平没有太大的关系，我也发现不少家庭条件特别好，父母文化水平很高，但把孩子培养的乱七八糟。我总结周围的朋友发现，政府部门领导的孩子成功的反而非常多。这除了政府领导孩子从小接受当地最好教育资源之外，还有一个更加重要的原因，就是因为政府领导夫妻一般文化水平都还不错，而且由于是在政府部门工作，对脾气情绪有非常好的克制能力，所以他们家庭一般对孩子的教育就不那么情绪化，由于不那么情

无论是在学校还是在家里，孩子总会遇到各种各样的烦恼，导致紧张、焦虑、自卑、行动延宕……英国儿童瑜伽的领军人迈克尔·奇斯克创立的“瓢虫放松法”，教孩子一种放松的技巧，帮助孩子让繁忙的大脑和稚嫩的神经系统平静下来，继而处理焦虑和紧张的情绪，减轻压力，获得身心放松。 “瓢虫放松法”已经成为迈克尔·奇斯克儿童瑜伽课程王冠上的明珠： 它非常简单、有趣又易学。 每个人都可以做。 学会之后，可以随时随地使用。 它是真正以瑜伽为基础的。 它有效！孩子们都放松了。 迈克尔·奇斯克把“瓢虫放松法”融入故事中，创作了瑜伽故

中国健康促进与教育协会项目办公室曾公布过一个“幼儿园新生状况大调查”，结果显示：近九成孩子在入园初期会出现各种不适应症状，超过一半的孩子入园后生病几率明显增加，其中44%的孩子在第一学期生病超过3次。为什么在幼儿园老师的贴心照顾下，孩子依然容易生病？ 1 生活环境和习惯的改变 幼儿园的环境对孩子来说是陌生的，幼儿园的作息和饮食时间可能也会和家里的有所不同，孩子的身心需要一个适应新环境的过程，如果适应的过程不够顺利，就可能会导致身体出现不适的症状。 2情绪波动也对身体健康有影响 孩子既要适应新环境，又要承受和爸爸妈妈的分离焦虑，情绪的波动会导致孩子出现着急上火的现象，机体的抵抗力也会相应下降，增加感染疾病的风险。 3交叉感染几率增加 在幼儿园，孩子每天至少要接触十几个小伙伴，交叉感染的几率增大，感染疾病的风险也必然会增加。

春季幼儿园的新一轮招收又开始了，很多宝宝开始进入幼儿园学习。对于新进幼儿园的宝宝，会有很多状况出现。家长应该如何应对宝宝在幼儿园出现的问题呢? 1.想法以偏概全 幼儿园的生活，对宝贝来说是个蛮大的冲击。首先，他原本不费吹灰之力就能成为众人的焦点，现在却要在十几、二十人当中，争取老师的注意和喜爱。以前在家随便堆个积木，众亲友热烈的掌声立刻随之而来，但现在认真堆得比天高，老师却只忙著处理那两个打架的小朋友…。 “是不是只要我打别的小朋友，老师就会注意到我?”孩子无法任意转换观察焦点、顾及事实的全貌，以偏概全地以为吸引焦点就是被喜爱，于是他们开始夸大重复能吸引大人注意的行为，譬如粗鲁的动作、大声说话等。回家后，爸妈反而不习惯：我那个秀气斯文的宝贝哪里去了? 2.兴致勃勃学说话 3、4岁小孩爱说话，兴致勃勃学著各种语词和声调，爸

　　小青从小就受到爸爸的严格管教，爸爸教育她与人交往时要做到“万事忍为先”，社会生活中的人际关系十分复杂，只有学会忍耐，才能寻找生存的机会。所谓枪打出头鸟，中国的社会不适合太张扬、太外露的人发展，因此自古以来就有“夹着尾巴做人”的座右铭。 　　现在小青也做了妈妈，有了一个美丽可人的女儿文文。小青在教育文文时也照搬父亲的理论，她不断地告诫女儿要与人为善，在幼儿园与小朋友相处时一定要谦让，不许与小朋友吵架，要做个听老师话的好孩子。令小青意料不到的是，对女儿的教育尽然矫枉过正，文文变得十分胆小内向，连维护自己的勇气也没有。她非常讨厌上幼儿园，每天早晨上学时都会大哭一场，文文肯求妈妈让她一个人呆在家里，坚决不去幼儿园。妈妈多次与老师协商了解情况，老师都说文文十分内向，宁可独自呆在教室也不愿意和小朋友一起活动。 　　一天早晨，小青为了送文文上幼儿园

幼儿园四大发明教案：活动意图 中国历史博大精深，古代科技发明对世界文明进程做出了贡献，其中四大发明是我国一个重要象征，在孩子的历史学习中，需要让孩子掌握这些灿烂历史。下面，通过一个精彩的社会活动，更好的认识中国的四大发明。 幼儿园四大发明教案：活动目标 1、了解我国古代的四大发明，知道它们对人类生活的影响。 2、加深对祖国文化的认识，知道中国人是聪明勤劳的，激发民族自豪感。 3、体验创造的乐趣，激发对科学的兴趣和探索精神。 幼儿园四大发明教案：活动准备 1、教学挂图。 2、请幼儿收集各种各样的纸，举办“纸的展览会”。 3、印刷厂印刷的录像。 4、指南针。 幼儿园四大发明教案：活动过程 一

我们从小到大一直都在受一种伤，叫做“别人家的孩子”，从别人家的孩子的成绩、穿着、工作、对象、婚姻等等，我们的伤害无处不在。没有对比，就没有伤害。 “别人家的孩子”是我妈对我要求，“别人家的孩子”是我妈的目标，“别人家的孩子”是我妈的方向。今天鸽子就教妞们如何让娃变成“别人家的孩子”，让娃变得人见人爱，花见花开。 1学会礼貌 没有人不喜欢有礼貌的娃，一句“谢谢”、“请”、“对不起”，说出来很简单，但这会令对方很舒服。娃的礼貌也间接反映了娃接受家庭教育是怎样的，娃的礼貌会让人想到他的父母教育做的很到位，当然最重要的是娃的礼貌会让他受益一生。 所以，妞们让娃学会在接受别人的帮助后说句“谢谢”、想要别人做事情之前带上“请”、见到邻居的时候说声“叔叔/阿姨/爷爷/奶奶好”、做了错事时候说声“对不起”。 2学会礼貌

有两个娃的家都一样，老二成天学老大... 有两个娃的家，老大有的，老二也不会少... 有两个娃的家，老大干的，老二经常也有份... 总之，干好事怎么可以少了一个你？ 有两个的娃家，少不了一个辛苦妈妈...... 但传说中有个妙方， 专治妈妈操劳的心...... 至于家里的爸爸......

教案一：风在哪里 活动目标： 1、理解诗歌内容，体验诗歌中所蕴含的美感。 2、学习有表情地朗诵诗歌，并尝试创编。 活动准备：PPT 活动过程： 一、谈话导入：感受风的存在。 1、小朋友们，你们知道为什么天上的云会动，树会晃吗？ 2、哦，原来是有风在吹过。那你还在哪里发现了风？(个别) 3、你们都发现了风在哪里，今天老师带来了一首好听的诗歌就叫《风在哪里》，请你仔细听一听，还有谁也发现了风在哪里？ 二、诗歌欣赏——风在哪里 1、(教师完整配乐朗诵诗歌)诗歌里谁发现了风？ 2、 那风在哪里呢？请你们再仔细的听一遍，听听看树儿，花儿和草儿都是怎么回答的。(第二次欣赏儿歌，配图片朗诵前半段)(根据幼儿回应呈现图片)

此刻我只注意到老太太的胸前，还站着一个小男孩儿，六七岁的样子。 有个小伙子主动让开了座位，老太太这才停止了嚷嚷，让孩子坐在了那个空座上。而她继续站在那里，用身体护住孩子，生怕怀中的那个男孩儿被颠簸中的车辆磕碰到。 又一个小伙子又让出了一个座位，搀扶着老太太坐下。 老太太终于面露喜色，倒是没忘记解释：我这个孙子啊，不能站太久。站的久了就喊累！我站一会儿倒是无所谓的。 车厢里骤然肃静了，没有人开口说话。只有老太太一边自圆其说，一边露出尴尬的笑容。 这小孙子似乎并不是特别理解奶奶，一会儿问奶奶要水喝，一会儿又要奶奶给自己剥开手里的纸杯蛋糕！ 纸杯蛋糕上的纸没剥干净，小孙子吃到嘴巴里，噗噗的往奶奶身上啐！ 一边啐还一边训斥自己的奶奶：你真是个大笨蛋啊！你都没剥干净！ 奶奶笨蛋？让你妈妈来管你呀！ 我妈妈挣大钱去了！我妈妈给你

活动目标： 1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 2、学习乘坐自行车的正确方法。 3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 4、培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备： 1、教师自绘《芸芸小脚受伤了》图片（一）、（二）。 2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。 活动过程： 1、看图片，讨论芸芸小脚受伤的原因。 （1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？ （2）有一位小朋友叫芸芸，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片） （3）看图片（一）：芸芸的脚怎么了？ 看图片（二）：为什么会

小月龄宝宝的需求自然简单，抱抱几乎是可以降服一切烦躁不安情绪的法宝，而孩子大些时如OK妈在昨天例子中儿子明确提出要抱抱时，针对性的满足也都不算困难。最让人苦恼的是，一岁多以后宝宝自我意识产生后以及随之发展的越来越强的探索欲望，宝宝时常会有各种各样的需求和意愿，要是不能得到满足或者行为受到大人阻止，绝对的一言不合就哭给你看。 对，就是“哭给你看”，一边哭一边小眼睛滑溜溜地随时观察着你的反应。明知道这种哭闹是使诈，可又不能生硬的冷处理，处理不得当和宝宝的亲密关系也会流失掉。怎么应对带有欲望和诉求的哭闹？难道每次哭闹都得回应？这个让人头疼的问题今天OK妈就来和你聊几点。 回应与否，都需要弄清背后的原因 过了新生儿哺乳期，孩子最会哭在哪个时期？ 在一岁半到三岁之间。这个时期因为逐步有了自主意识，想要开始控制事物，同时又会经历秩序敏感期，有着严重

非常有意思的是，身边朋友马上就出现圈两波阵营，平时本来就不怎么注重孩子家庭教育的朋友们就好像拿到了尚方宝剑；而平时特别推孩子的虎爸虎妈们就开始焦虑了，“什么？我一直这么辛苦培养孩子，原来没用？！” 个人习惯，我从不会只接受一个结论，更加不会因为一个结论而全盘接受或者全盘否定一件事，相反我会抱着学习的心态去了解，作者是怎样推出这个结论的，这个推导过程中有什么新的知识“为我所用”或者有什么我目前知识体系里忽略的盲点。其实真的看完这本书，你就会发现大家在传的这个结论有点过于片面解读了。今天先不剧透，有兴趣的可以去看一下哦。 但大家讨论的话题却反映了我们每个为人父母的痛点，到底什么因素决定了孩子的未来？我们父母可以起多大的重要？我们每个人都有自己的局限性，而多看多了解可以帮助我们看的更远、想的更深。 自从做了妈妈，变得更加固执，更加钻牛角尖，

每个孩子的身上都会有父母的影子。我们都知道，孩子有一个显著特点就是善于模仿，爸爸妈妈的情绪语言、情绪行为都在不知不觉中营造着家庭情绪环境，孩子也在潜移默化中学习和模仿着父母。 情绪化的父母会诱发并且造就孩子的不良情绪。妈妈情绪不稳定，女儿就会缺乏安全感；爸爸很消极，儿子遇到困难也喜欢放弃。孩子身上的种种情绪和行为问题，都能在父母身上找到相应的烙印。这就是亲子关系的可怕之处，但是也是亲子关系最令人敬畏的地方！ 别以为你的坏情绪孩子觉察不到，他们精着呢！ 当孩子还在妈妈肚子的时候，就已经能够感觉到妈妈的呼吸、心跳、声音，以及情绪了。请妈妈们回想一下，孕期你发火的时候，胎动有没有明显的变化？当孩子出生以后，更是用心地感受着周围的一些，他就像一台小雷达一样，搜索和接收着来自周围的所有信号。我们千万不要认为孩子那么小，什么都不懂。其实，他对经常照顾自己的人的性情非常敏

活动目标： 1、遇见意外事故时，孩子能够及时快速便捷地撤离到安全地带。 2、孩子熟识安全撤离路径，提升自我保卫能力，提高安全观念。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程： 1、组织孩子看录像或图片，让孩子了解遇见意外事故给大家带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：“倘若遇见突发事时如何是好?”启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌，有次序地撤离可防止危害的发生。 2、展示班级

在刘小宝四岁之前，我从未真正在意过养儿养女的差异。什么“建设银行与招商银行”，什么“穷养儿富养女”，什么“女儿是帖心小棉袄，儿子娶了媳妇忘了娘”之类的言论，我向来不太理会。 某次老爸的一帮朋友在我家玩，一位阿姨说：“你们说养儿和养女有什么区别？网上说了，养女儿只痛苦两天—— 一是生她那天，二是她嫁人那天，其余全是幸福。养儿子是幸福两天—— 一是生他那天，二是他娶媳妇那天，其余全不幸福。” 另一位酷爱开玩笑的叔叔蹦出来反驳：“谁说的？！他娶媳妇那天，一想到我给他买车、买房、送彩礼，把一辈子的老本都搭进去，我一点也没觉得幸福！” 阿姨大笑，说：“啊，那就只剩一天了。” 直到刘小宝长到四五岁，我才真切感受到养儿子的不一样。 同事说，每天她下班回到家，女儿会第一时间扑上来亲她一口，说：“妈妈我爱你。”同事幸福地笑了。 我

最近，达妈听说了一些有趣的事。达妈的一个朋友苦恼地跟达妈说，家里二宝这几天入园不太顺利。虽然从最开始的大声哭闹，到现在不再强烈拒绝去幼儿园了，但是小宝贝开始出现“逃避”的现象。家人只要一提幼儿园，宝贝就急；宝贝甚至拒绝去任何途经幼儿园的地方。一家人小心翼翼，只要接他回家了，就不敢再提“幼儿园”…… 幼儿园俨然成了宝贝们的噩梦啊！ 各种“入园综合征”，你都中招了吗? 先让我们看看刚入园，妈妈和宝宝们，甚至奶奶爷爷全家人，都过的是怎样一种难熬的日子吧。 电视剧《二胎时代》里有这样一段剧情：馨儿妈妈要把女儿送到幼儿园，路上妈妈哭得撕心裂肺，各种担心各种不舍，害怕女儿会想自己舍不得自己，甚至让女儿缓冲了一年的入园报道时间。 最后，女儿一句“陆晓东，管管你媳妇儿”，让人哭笑不得。原来，妈妈比宝贝“入园焦虑征”症状更深。 这

【游戏目标】 1.进行奔跑练习，锻炼身体。 2.学会在跑动的过程中，注意到老师的口令，提高幼儿注意力。 3.学会拥抱自己的伙伴。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 【游戏准备】 1.知识经验：了解游戏的基本规则。 2.环境创设：较大的场地 【游戏过程】 1.老师组织幼儿围成一个圈 2.准备运动 师：小朋友们，今天啊，娄老师要跟你们一起玩一个游戏，但是玩游戏之前呢，我们先来活动一下我们的手脚 3.向幼儿讲解游戏的玩法以及规则。游戏开始(老师也站在圆圈之中，一起跑动，但不参与游戏)。 师：规则讲解 4.教师总