今天中午去观赏鱼市场买了几条小型热带鱼，为自己养的小鱼添加一些小伙伴，让它们可以显得更有活力些，这样我的心情也会变得更好。 每次小朋友们来我这里玩的时候，都会跑到我这里来看看小鱼，每当发现鱼缸中有新的小鱼时，孩子们总是非常兴奋，他们总是会因为这小小的变化，就会让自己的心情变得非常开心，有时想想，我们大人比起孩子们真的贪婪太多了！ 本想着买几条鱼就走，结果跟卖鱼的老板一聊，就花去了太多的时间，貌似每次来这里的时候都是这样。每当我看到一种鱼时，老板总会给我们介绍，告诉我们它们喜欢什么，长大后会变成什么样子，对于热带鱼方面这位老板懂得真的是很多，他知道的并非是那些书本上的知识，一看就是他多年养鱼总结来的经验、一些小的技巧和观点，可以让你把鱼养的更好。 我每次都来他这里买鱼的原因就是不但可以买到好的鱼，而且还会学到不少知识，最重

　　知道吗？这个年代懒妈才是最爱宝宝的那个人，你会当懒妈吗？   　　以下是要时刻提醒自己，和大家一起分享：   　　提醒自己，我要变懒。站在一旁看着你慢吞吞地收拾好自己的东西，慢慢地整理，不管时间走得飞快，直到你自己把东西收拾好，直到你慢慢习惯自己去整理，在整理中学会如何做才能最快最好最省事。而不是在一旁着急地指点，甚至伸手为你去做。   　　提醒自己，我要让自己变得狠心。看你笨手笨脚去穿脱衣物，不去想动作的缓慢会让你多受了一点凉导致感冒，而是去一旁忙自己的事情，让你自己多多锻炼，直到不久后，那点担心变成多余。   　　提醒自己，我要变得健忘。丢三落四，找不到东西的时候我不会成为你的搜索引擎，只有这样你才可能养成好的习惯。   　　提醒自己，不要太过敏感。别的孩子可以做到的，你也可以做到。受一些挫折也没什么大不了，严格

　　与过度的自由相比，适当的管教才对孩子更有利   　　家长无限的爱心和关心对孩子来说很重要。可是在孩子犯错的时候，怎么管教才是更应该注意的地方。   　　麦克比(Maccoby)和玛德琳(Martin)1993年通过研究主张，孩子从2~3岁一直到成长为青少年，也就是说在接触到真正的社会之前，父母应对孩子采取需求/反应以及要求/管教这两种教育方式。   　　这其中，需求/反应是指在面对孩子的需求时，父母的敏感度和配合度。   　　这种类型的父母，当孩子表现出有所需求的时候，他们会给予他夸奖和爱抚。即使孩子犯了错误，也不会批评孩子而是面带微笑地鼓励。   　　相反的，不采用需求/反应方式的父母，面对孩子的要求反应比较迟钝，也不会对孩子表达自己的爱心，常常批评、无视孩子。   　　在养育孩子的过程中，还有一个重

教案一：漂亮的美人鱼 活动目标 1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼； 2、体验相互关心相互帮助的快乐。 活动准备 1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图； 2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。 活动过程 （一）情景导入 小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。 有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花） 河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。 6月1日到了，美人

活动目标： 1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。 2、让幼儿关注生活中的大气污染，使幼儿初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。 重点：初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。 难点：激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。 活动准备： 1、有关图片资料。 2、小实验所需要的物品。 3、故事、彩笔、纸。 活动过程： 一、导入活动 师：请小朋友捏住鼻子，你有什么感觉？ 师：我们的生活每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，今天我们一起看一看，哪些事情对空气有影响。 二、让幼儿看有关图片。 1、做饭时冒出的油烟。 2、工厂烟囱冒出的黑烟。

活动目标： 1、理解故事内容，能根据线索大胆表达自己的想法。 2、认同小兔向往丰富多彩的愿望，感受生活中的色彩美。 3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备： 图片、ppt。 活动过程： 一、听听、猜猜、讲讲，理解故事内容。 （一）穿同一颜色的衣服。 1、今天老师要告诉你们一个好消息：兔妈妈生宝宝啦！你们看！他们生了几个宝宝？这四个宝宝长得怎么样？原来兔妈妈生了一模一样的四胞胎。 2、它们长的实在太像了连兔爸爸和兔妈妈都分不清这可怎么办呀？兔妈妈想了一个好办法，看她想了一个什么办法？（教师帮兔宝宝分别穿上衣服）穿上不同颜色的衣服，这下可以分清楚了：

　　亲子游戏对于小宝宝们的成长至关重要，但是有不少的妈妈不懂得应该如何来玩?以下就由育儿专家来详细的为家长们推荐几款有意义的亲子跳跃小游戏吧，对于宝宝的成长很有意义噢! 　　1、摘果子 　　方法：可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方，鼓励宝宝向上跳去抓彩球，并加以表扬。 　　2、篮球明星 　　方法：家长可定时陪宝宝看篮球比赛，并且边看边让孩子模仿自己喜欢的篮球明星的跳跃动作(也可买一个小型篮球筐贴在墙上)，让宝宝跳起来投篮。 　　点评：通过模仿运动员的跳跃，可以学着调整头部的位置，以维持身体平衡能力。这样，不仅可以促进神经、肌肉及骨骼的协调发展外，更增加了孩子运动机能的发展。 　　3、小袋鼠找妈妈 　　方法：先给宝宝看一看、讲一讲袋鼠的样子、特点，然后设计故事，让孩子发挥想像力，跳着去找妈妈。 　　点评：通过游戏，让宝宝发挥想像力，袋鼠是怎么跳着去找妈妈的，通过跳跃促进孩子

　　儿子一个半月大时，有一天到了喝牛奶时间，我顺手拿起手边的故事书，将封面对着他。其实当时只是好玩，结果却惊讶地发现，他应该尚未发育完全的眼睛，竟然很有规则地上、下、左、右转动着看完了一页，我不相信地再翻了一页，他的眼睛又重复地移动了起来，而且一页接一页看下去。我无法得知他究竟看到了什么，但这个发现却提醒了我，小孩子可能会对书本感兴趣。于是，误打误撞地为他开启了阅读人生。 　　         喂奶、翻书、说故事，同时进行 　　可能有人会发出疑问，妈妈一手喂奶、一手拿书，哪来第三只手翻书呢?所以，我会准备特别做给小小孩看的厚板书，比较容易用一只手翻页，然后一边喂奶、一边翻书、一边说故事。或者，你也可以先准备十几本童书在手边，只让婴儿看每本书的封面，这也是挺不错的做法。 　　有时候，我会选择静静地陪他，让他自己看;

　　4岁3季度的孩子玩什么亲子游戏好呢?父母可以与孩子玩一些角色扮演的游戏，从中锻炼语言能力和了解每个角色人物。小编推荐这个“卖柿子”游戏喔。 　　游戏名称：卖柿子 　　适用年龄段：3-6岁 　　材料准备：小篮子一个，玩具卡片若干 　　游戏目的 　　训练宝宝正确区分平翘舌音和声调 　　练习发准柿、涩、买、卖等字音 　　开发宝宝的语言智能 　　游戏方式 　　家人围坐成一个圆圈，请宝宝做卖柿人，他手提装着许多“柿子”(玩具或图片)的小篮围着圆圈走。 　　一起念儿歌，宝宝就走到妈妈面前， 问“你要买柿子吗?”妈妈要反问：“你的柿子涩不涩?”，宝宝应说：“不涩，不涩，你要买几个?” 　　妈妈说出自己要买的数(10以内)，宝宝就按数卖给她。 　　然后交换角色

在我的案例中，有这样一对母女：妈妈刚见到我时，十分羞涩，唯唯诺诺地和我讲起她的忧虑，她的女儿十分乖巧听话，现在刚上小学，成绩也比较优秀，但是近来的表现让她很是担心。女儿在班上比较腼腆害羞，遇到同学欺负，也不敢和老师家长说，妈妈知道她被欺负也是通过前些天老师某次的意外发现。而且女儿在课堂上从来都不主动举手回答问题，哪怕那些都是她知道怎么回答的问题。她这样的内向胆小，妈妈如何放心得下。当妈妈在和我诉说这些的时候，全程几乎都没有看我的眼睛，显得比较局促不安，我想我发现问题所在了。 ——孩子就是家庭的镜子。 影响孩子最大的是什么？ 最大的来源之一是：父母之间的关系。其二是：父母对子女的态度和行为。所以说“孩子的问题，其实就是父母自己的问题”，这句话是不无道理的。 那孩子照映出家庭的哪些问题呢？ 当孩子有厌学、抵触情绪，对自己的行为举止比较迷失，无法做出果断的决定时，代表着父母之间

  　　十个想法》--育儿启示录 　　1.父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。 　　儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!” 　　父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱!” 　　——你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度? 　　2.晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。 　　突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。 　　儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。” 　　“你怎么知道?”“她没有骂人。” 　　——我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。 　　3.有两个台湾观光团到rib伊豆半岛旅游，路

　　如何进行早教？很多家长认为早教就是把孩子送到早教机构，让孩子在外接受教育。他们忽视了家庭的作用，忽视了自己对孩子的教育。家长必须知道，孩子早教不只是早教机构的事。 　　爱孩子就要给孩子最好的，这固然没错。但最好的并不一定得“烧钱”，如果父母能巧调教，其实是可以省去早教费用的。 　　现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子最好的，希 望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自 己的孩子送去早教。 　　在家调教的宝宝也聪明 　　小雨妈妈说，小雨出生后，她也没特别送去什么早教机构，平时就是给她听点音乐，放点英文磁带之类的。不过她经常会带小雨到处去参观。小雨妈妈说，目前小雨5岁了

　　一岁左右的宝宝处于感觉运动期，他们往往是通过感官功能和动作协调，一方面来认识自己的身体，另一方面来累积对外在环境的认知经验，所以在这一时期，亲子游戏是很好的促进宝宝身心发育的方式。 　　爸爸妈妈陪宝宝玩游戏，不仅可以增进亲子关系，还可以通过游戏来发掘宝宝的潜能，让宝宝更聪明，更好地发展自己的能力。这一时期的宝宝在语言交流方面的能力还很弱，做为父母常常不知道该如何与其交流，下面就来介绍一些亲子小游戏，来帮助爸爸妈妈们。 　　小游戏一：手鼓、摇铃动起来 　　为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下，然后放回原地。这时，我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。 　　小游戏二：挠痒痒 　　你知道吗，宝宝很喜欢你和他玩一些

活动目标： 1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。 2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。 3、喜欢与同伴分享创作的快乐。 活动准备： 1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。 2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个 活动过程： 一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型 师：变出来什么，还能变成什么 二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法 1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先

活动目标： 1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。 2、初步学会保护眼睛的方法。 3、懂得主动关心、帮助盲人。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动准备： 镜子若干，课件，眼罩，视力表。 活动过程： 一、我的大眼睛——认识眼睛 师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 师：对，谜底就是————我们的眼睛。 照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 二、大眼睛的功能——眼睛的重要性 1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到

活动目标： 1. 初步了解眼镜的生产过程。 2.启发幼儿珍惜生活中的每一件物品，懂得尊重他人的劳动成果。 活动准备： 1.与眼镜厂联系，商量活动内容 2.准备好幼儿接送车。 活动过程： (一)客座老师介绍，提出参观注意事项。朱：小朋友，你们好！非常欢迎你们来我们眼镜厂，，我是这里的车间管理员朱师傅。幼：朱师傅，你好！为什么你脖子上挂着个工作牌啊？朱：小朋友观察得真仔细！这是我们工作人员的证明，有了这个工作牌，我们工人才能进入车间工作，眼镜加工车间里有许多机器正在工作，小朋友参观时，不能乱碰，要注意安全。 （二）认识眼镜的制作材料。姚：孩子们，你们在日常生活中都看到过哪些眼镜？幼：太阳镜；L爷爷奶奶戴的老花镜；老师的近视眼镜……姚：小朋友知道的这么多了，谁知道制作

吵闹哭泣，不懂规矩，本来是孩子的天性，下不得急药，做父母的修炼自我，把品行修养揉入到日常生活的点点滴滴中，润物细无声地滋养孩子的心性，或许才是最有效的良药。 有很多的父母，非常焦急地说自己的孩子有问题。 成长路上，哪个孩子会没有问题呢？不要这么着急，先看看自己。 父母这个角色对很多人来说，太过困难，难以胜任，但是又无法挣脱。 有人看得太淡，觉得做父母无非是喂饱孩子，挣足钱给他,养其成人。 于是觉得孩子给谁带都可以，比如1岁多就放托儿所，或者全部托付给保姆、老人。 也有人看得过重，以致于吃穿住行都一板一眼，生怕出错。孩子被控制得像个实验品，而自己也累趴了。 孩子教育的本质，就是父母的自我修行，很多问题的根本是父母本身。如果你觉得孩子有问题，先看看自己。往往答案就在那里。 我们都要知道，世

我小孩觉得：“他们对你不礼貌，那么爱计较，你何必对他们那么好？我跟哥哥才是你的小孩，请你对我们好就好了！好吗？”因此，当某些事情有他的小孩出现，我的小孩就不爱跟。我也曾跟他说过小孩间的问题，但每次问题不同，说多了他也不愉快。我小孩（小六、小三）对他，是喜欢、没有排斥；他小孩（小五、小三）对我，初期排斥，过了一年多，现在是接受的。想请问专家，我要如何引导我孩子面对这样的问题？谢谢！ 友缘基金会临床部主任林淑棻回复： 让对方的孩子熟悉并接受你，相信你付出了很多努力，经营好这段关系。 要引导孩子和不喜欢的人相处，真是不容易的事。若能先了解孩子口中的“关键词”以及“背后动机”，再去化解他们的情绪，孩子就比较容易与对方的孩子建立好关系。 一、“对你不礼貌”：小女儿可能认为，她和哥哥都没有对叔叔不礼貌，为什么对方的孩子要这样对你呢？ 二

  　　批评孩子的时候，有些父母常容易批评得太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。   　　对孩子来说，他需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验，但孩子在接受父母教育的同时却很在乎他们的态度，这些态度也决定了孩子对父母教育的接收程度，然而，态度却是父母最容易忽视的。   　　那么，父母在教育孩子时，他们最不能接受的态度有哪些呢？   　　一、居高临下   　　这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会&ld

偶尔，他也会看电脑、接电话，但看孩子过来的时候，总是立刻关上电脑、挂掉电话，蹲下高大的身躯等他的孩子跑到怀里。后来的一次，这个外籍爸爸问‘为什么中国餐馆里、学校门口、游乐场都是妈妈和老人陪孩子，中国的爸爸去哪了？’”中国的爸爸们都去哪了？ 这句话不仅道出这位外籍爸爸的心声，也是多少妈妈和孩子的心声！每当提到教育，很多人会理所当然地想到那是妈妈的责任。现实生活中，也会听到很多妈妈们抱怨，“有孩子好像对男人的改变不大，比较负责任的爸爸会更努力地赚钱，但对业余生活几乎没有影响。 一项调查显示：即使是尚处于朦胧状态的婴儿，他也会因为缺乏父爱而出现焦躁不安、食欲减退、抑郁易怒等“父爱缺乏综合征”的典型症状。缺乏父爱的孩子年龄越小，罹患综合征的危险更大。 在缺乏父爱的家庭中长大的孩子，患"父爱缺乏综合症"的可能更大。少时患综合症的孩子，中学辍学率要高出2倍，犯罪