外面的世界很精彩，宝宝也希望能与父母一起出去玩耍。即使是冬天，孩子们也十分享受与父母在户外的时光。可是冬天带孩子到户外活动，需要注意什么呢？ 冬天适当的户外活动对孩子的健康成长很有帮助。在户外，孩子能晒晒太阳，让钙质更好地得到吸收，还能呼吸到新鲜的空气，这对孩子成长也十分重要。在户外，孩子能看到、学习到更多的新鲜事物。孩子们聚在一起，各自的发育情况、表达能力、动手能力，谁在哪些方面比较有优势，哪些方面还有欠缺，妈妈们一看就明了。在户外玩耍的过程中，孩子们还可以认识更多同龄的小朋友，培养与人沟通和相处的能力，帮孩子将来培养开朗活泼的性格打下基础。 冬天的天气比较寒冷，这就给宝宝户外活动带来一些麻烦。 冬季带宝宝到户外活动，有以下几点需要注意： 1， 要注意及时给宝宝增减衣服(包括手套，围巾等)，防止宝宝温差太大，从而引发感

教案一：《水族馆》 教学目标 1、通过欣赏《水族馆》学生能够听出主旋律，感受乐曲情绪的同时并为乐曲伴舞。 2、通过伴舞等一系列活动，体验小组合作的快乐。 教学重难点： 重点：学生能够听出乐曲的主旋律，感受乐曲情绪的同时并为乐曲伴舞。 难点：学生自主听出主旋律并跟唱。 教学准备： 钢琴多媒体彩带 教学过程： 一、导入 （1）师：同学们，你们见过水族馆吗？请你说说你见过的水族馆是什么样子的？ 生：自由回答 （2）师：今天老师也带你们去看一看水族馆，看完之后告诉老师，你都看到了什么？ （视频播放水族馆画面，伴奏音乐《水族馆》） 生：自由回答 （提示学生除了鱼还看到了什

        　　 每年的9月要上幼儿园的小朋友家长，现在已经到处联系打听，忙着给孩子找个合适的幼儿园。那么如何为孩子选择，是选离家近的，还是远的?是选择有特色、教育为主的，还是外教双语的?围绕这些问题我们请教了一些有经验的家长，并总结了一些建议。               与过来家长谈后，众多家长达成一致，选择合适的幼儿园要注意以下四要素：         路近最重要：再好的幼儿园，如果每天要花费几个小时的时间在路上，那也会黯然失色，要是再遇到刮风下雨，大人孩子更是苦不堪言。而且，孩子刚上幼儿园时，问题最多，万一有个事儿，家长最好能第一

当然具体问题具体分析，如果遇到以下情况，用这些肢体动作，帮助宝宝会非常有效果。 怕生人：抚摸宝宝后背 这时妈妈不妨用手拍拍宝宝的后背，通过抚摸宝宝会感到抚慰。如果妈妈可以拉着宝宝的手一起做游戏，宝宝会更加的有安全感，内心就会安定下来，不再慌张。 怕动物：紧握宝宝肩膀 这时妈妈最好不要让宝宝躲在身后，而是让宝宝背对着站在自己面前，用双手紧紧的扶着宝宝的肩膀，让宝宝感受到父母的力量，从而增强宝宝抗拒恐惧心理的信心。 怕黑：拽拽被角 宝宝都非常的害怕黑，临睡前，妈妈可以拉着宝宝的手。而对于独自入睡的宝宝，妈妈除了入睡前讲故事，还可以尝试偶尔进屋给他拽拽被角，让他感觉父母就在他身边，安心的入睡。 怕打针：捏他的小鼻子 不仅是宝宝，成人也是如此怕打针，因为针扎入皮肤很

　　         父母都是那么爱着自己的孩子，都想给孩子最好的教育，可是父母不知道，由于自己教育方式的错误，导致了错误的教育。孩子就这样在错误的教育中成长，只有当孩子出现问题时，父母才意识到自己的教育方式有多么失败。在我们父母身上到底有哪些致使错误呢? 好比我们父母身上藏着许多把刀，提醒提醒大家，一起来看看，这些刀，你也有吗? 　　第一刀：砍去民主，种下强权的种子         在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么着。但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以&

那对母子比我们去的早，当我们点的菜刚上桌的时候，他们已经要买单了。 没想到，就在买单的时候，那个妈妈喊了起来：你是不是偷了我的钱了？我的钱包里应该有五百现金，怎么就二百了？ 彼时，我正对着那张桌子和那个男孩的脸，虽然有些距离，我还是看得很清楚，那个男孩瞬时间涨的满脸通红。 他说：你刚才在外面买了三百块钱的储值卡，怎么是我偷了你的钱？ 那个妈妈马上笑了起来：对不起啊，儿子，我忘了，冤枉你了！ 那个男孩站起身，转头就走了。 儿子说：幸亏我没过去跟他打招呼，如果他发现有同学在，会更尴尬的。 我说：他妈妈不是道歉了吗？一时唬住，误会了儿子，也没什么的。 儿子很严肃的说：他妈妈一发现钱少了，马上想到的是自己儿子偷了，这是多大的不信任，多大的伤害啊，你真觉得没什么吗？ 仔细一

  　　做父母做得怎样，最能表明一个人的人格、素质和教养。被自己的孩子视为亲密的朋友，这是为人父母者所能获得的最大的成功。不过，为人父母者所能遭到的最大的失败却并非被自己的孩子视为对手和敌人，而是被视为上司或者奴仆。   　　现在做父母的似乎都有一个雄心，要亲手安排好孩子的整个未来。从入学、升学到工作、出国，从买房、买车到结婚、生子，皆未雨绸缪，为之预筹资金，乃至亲自上阵拼搏，觉得这样才是尽了责任。   　　我想提醒你们的是：孩子的未来岂是你们决定得了的？他的未来，一半掌握在上帝手里，即他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，即他应对外在遭遇的心态和能力。对于前一半，你们完全无能为力；对于后一半，你们倒是可以起很大作用的，就是给他以正确的教育，使他在心智上真正优秀，从而既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。倘若你们不在这方面下工夫，结果培养出了一

活动目标： 1、幼儿能够跟着音乐学会游戏。 2、了解猫的一些特征。 3、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”。 4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备： 猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”。 活动过程： 1、律动：“猪八戒＂ 2、师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。 3、复习歌曲

活动目标： 1、在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。 2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。 活动准备： 木鱼、小鼓、沙球 活动过程： 1、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题。 (1)小朋友，你们有没有打过喷嚏呢?你们为什么打喷嚏? (2)今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是《一千零一个喷嚏》 2、教师讲述故事，探讨故事角色特点。 (1)教师讲述第一遍故事。 提问：故事的题目?故事里有谁?发生了什么事?它是怎样解决的? (2)教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。 小兔：刚开始走路是一蹦一跳(中速);发现大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔学大灰狼打喷嚏(从重到轻);小兔回家(中速)。

文丨鱼爸 图片来源网络 1 十一假期，万里长城火了。 这一次，因为两个年轻人的行为，让我们又一次看到了国人奇缺的东西：教养。 在八达岭长城，一对年轻情侣用钥匙在墙砖上刻字，路过的游客上前制止，两人没有停手，我行我素。而“禁止刻画”的警示牌就在不远处…… 这么多年了，每次大小假，为什么总是有人会去干这种事呢？ 为什么要在如此珍贵的世界历史文化遗产身上刻上几个大字呢？ 上至国家发文明旅游公约，下至景区三令五申的禁止，而且社会和媒体也给予积极地监督。 但是效果如何，大家心知肚明。 每年的黄金周我都选择在家里，因为没有那个心思去挤。就带家人在近郊的乡下待几天，读读书，看一部喜欢的影片，牵着孩子的手去宁静的乡间小道走一走，感觉很好。 如果想去旅行，

　　好胜的性格是一把双刃剑，它能让孩子积极进取，力争把事情做好，也能让孩子缺乏宽容心，不能包容别人，形成自我封闭、孤僻、不合群的人格。 　　妈妈讲述：孩子太好胜 　　女儿周周4岁了，她很聪明好学，也很懂事，在幼儿园里经常受到老师的表扬，但是她的个性太敏感好强了，什么都想表现得最好。校车来了她要第一个上;如果老师表扬了别人，没表扬她，她就会记得特别牢，非要下次争个表扬;还有做游戏、参加活动等等，她都要抢在前面……虽然有好胜心很好，可以让孩子学会竞争，但是往往她得不到第一时，就会不高兴，甚至会哭闹。 　　还有一点，她的好胜心还表现在喜欢管别人的方面。如果小朋友们一起玩，别人怎么玩她都要管，人家不听她的她就不高兴。真的不知道该怎么教育她才好。 　　孩子讲述：好胜有原因 　　好胜的性格是一把双刃剑，它能让孩子积极进取，力争把事情做好，也能让孩子缺乏宽容心，不能

　　【问题一】爱与关注 　　女孩常常会这样想：“我是爸爸妈妈的女儿。”当接触了一些童话后，她又会这样想：“我是爸爸妈妈的小公主。”这意味着什么呢?这意味着她渴望得到父母更多的爱与关注。女孩天性就倾向于关系式的生活方式。她需要父母的爱，她如何才能感受到父母对她的爱呢?男孩靠行动来表达自己，但女孩不同，她靠语言来表达自己，同时，她也是在与父母的交流与沟通中来获取父母对她的爱，通过与父母交流来获得关心、理解、尊重、体贴和安慰。 　　给父母的建议： 　　1.给女儿一个有安全感的环境，尤其是稳定的家庭环境。 　　2.让女儿感受到你的爱，如上文所述，给她“理智的爱”。 　　       【问题二】多变的情绪 　　当宝贝女儿告诉父母她遇到的问题，或遇到的困难时，父母常常

　　【5岁之前】激发女孩的语言天赋 　　5岁之前是女孩大脑发育的最关键时期，也是大脑发育最快的一个时期，到了5岁之后，她们的大脑发育就要减速了。因此在这一时期父母除了要教会女孩所应学会的那些技能，如说话、控制自己的情绪等之外，还应对她的大脑进行保护。如经常向她灌输一些好的情感，让她远离那些危险的、有害的信息。 　　另外，在5岁之前，女孩的语言天赋已经很好地表现出来。因此，在这一时期，父母除了要教会女孩说话外，还要引导女孩发挥她的这一天赋。如鼓励她朗诵诗歌;讲故事给她听，然后鼓励她复述等，这些都能在女孩语言天赋的基础上，极大地提高她的语言表达能力。 　　        【8岁左右】着重培养女孩的记忆力 　　8岁左右，女孩大脑里的一个主管记忆的部分--海马趾开始活跃起来。在这一时期，女孩的海马趾要比男孩大，更重要的是，她们海

1.孩子一看到书就打瞌睡，怎么办？ 孩子看到书就想睡，一定是我们帮他选择的书不有趣、不实用。阅读要从有趣、有用两个指标开始引导孩子们阅读。 阅读是静态的旅程，从小就受到影像、声光刺激的孩子们，如何期待他们在短时间自己能静下心来阅读？面对滑世代孩子看到书就想打瞌睡，要避免说出苛责他们的话语，而是先同理孩子打瞌睡的原因：这本书内容过难？题材孩子觉得无趣？阅读的字数太多？先倾听孩子读不下去的理由后，再把选书的策略做些调整，因为阅读的文类，从绘本、电影文学、名人传记、优质的漫画、轻小说都可能是孩子感兴趣的入门书。 再来，简单为孩子说书，让孩子产生对一本书的兴趣，甚至能与孩子的生活相结合。当阅读的桥梁搭建起来后，或许，孩子就容易透过引导而走进一本书的世界。当孩子的阅读热情被你点燃，瞌睡虫就可能会被赶跑喔。 2.阅读一定要是字很多的书吗？看漫画，可以吗？

|文儿 高女士有一个3岁的儿子，平时对孩子特别的溺爱，打不得骂不得，磕到碰到就会心疼半天，生怕儿子有丁点的伤害。一次周末高女士带孩子在附近的公园玩，儿子在前面跑的很开心，高女士就在后面紧紧的追着，儿子跑的太快，就撞到了一个大点小男孩，别人大因此身体壮，大点的小朋友没摔，反倒是高女士的孩子就被弹倒地后哭了，高女士赶紧过来抱起孩子哄起来，虽然自己儿子撞到了别人，但是自己儿子受伤了别人没事啊，高女士就不悦了，更别说向别人道歉了。 冤家路窄的，公园很小，两个孩子又在健身器材那遇见了，本来各玩各的，后来还是因为一个健身器材争夺起来了，高女士看见儿子被人欺负了，上前二话不说就推了大孩子一下，用力较大把大孩子狠狠推到在地，被大孩子的妈妈看见了，俩人就开始争执，从吵架到打架，最后把警察都给招来了。这时候高女士有点疯狂，因为对方娇小把人家伤的厉害，在

  　　作为一名心理咨询师，我经常接到老师、父母对于隔代教养的抱怨：由于祖辈过分地溺爱和放纵、过多地包办替代和保护，使孩子“以自我中心”，阻碍了孩子的个性发展；老人们教育意识的缺乏和教育方法的不当，容易使孩子错失同伴交往的机会，容易导致孩子视野狭小，缺乏活力。然而，在一次咨询活动中，一位普通农村老人梁瑞金的“育孙宝典”，让人对“隔代教育”有了新的认识：   　　让孙子摸爬滚打   　　自从梁大爷的小孙子牛牛来到这个家中，牛牛的爸爸妈妈就像得了宝儿似的，总也忍不住要把孩子抱起来，梁大爷都及时制止了。梁大爷没让牛牛坐婴儿车，而是让孩子自己学着翻身、打挺儿，为这事儿媳妇一开始还跟梁大爷闹意见，觉得牛牛没有享受到现代孩子的待遇，可是在“宝宝快爬”的婴儿比赛中，牛牛

壹 两岁半的儿子最近问题有点多： 和他讲小兔子当警察的故事，他会问“小兔子晚上去睡觉了，那么他的警车去哪里了？”“回警局了呢。”“那警局在哪里？”“在城市中心的一个地方。”“什么地方？”……艾玛，绘本里都没讲到，小家伙想得真够多。 带他去江边，他会问：“妈妈，今天为什么没有船？”船来了，他会问：“这个船和昨天的为什么不一样？”问题源源不断。 去旅行要坐飞机，他会问“机场的牵引车是干嘛的？”哎哟，居然知道牵引车，说实在的，我自己是当了妈以后，为了跟他有共同语言，看书才知道的…… 这个脑海里还只是“你说什么他就接受”的小宝宝，眼下已经到了疯狂提问的阶段了。“好了好了，以后再说。”有时，他的问没完没了，让我耐心全无。“你看看那里有什么啊？”有时，他的问题“稀奇古怪”，我只好扯开话题…… 如果你和我有一样有

　　孩子都有强烈的好奇心，特别是4岁3季度的孩子开始接触社会的各项食物，父母可以与宝宝玩些小游戏来培养宝宝的好奇心，丰富宝宝对事物的认识喔。 　　游戏名称：玉米糊玩偶 　　适用年龄段：3-6岁 　　材料准备：玉米粉、清水 　　游戏目的 　　培养宝宝善于观察的好习惯，以及培养宝宝的好奇心。 　　让宝宝对物体的形态有一些初步的认识。 　　发展宝宝的动手能力以及观察能力。 　　游戏方法 　　妈妈先将一块塑料餐巾布平铺在地上，然后和宝宝一起坐在餐巾布上进行游戏。 　　妈妈将两份玉米粉和一份水相混合，让宝宝仔细观察他的变化。混合好玉米粉后，妈妈可以让宝宝玩玉米糊，妈妈让宝宝可以随意的挤压玉米糊，做一些他喜欢的形象。并且让宝宝观察玉米糊的形态。 　　妈妈可以让宝宝观察当他不再挤压玉米糊时玉米糊的状态是怎样的。通过观察，宝宝会发现混合后的玉米糊经过挤压后，会成为硬硬的固体状态，但是

  　　自信心是对自己力量的充分认识和评价。有个别幼儿往往表现在活动中不敢在众人面前大胆地表现自己;面对新事物、新活动常常害怕、退缩等。为了幼儿的健康成长，我们要注意采取积极、适宜的教育方法，培养幼儿乐观向上、帮助他们树立自信心。那么，该如何培养幼儿的自信心呢? 　　1、了解幼儿心理特点，尊重、信任幼儿。应采取少批评多鼓励的方法，倾听他们的心声，满足他们的好奇心，多给他们想象的空间。 　　2、为孩子创设一个自由、宽松、和谐的环境。尊重幼儿的一些决定，肯定幼儿的一些做法，平等地对待幼儿;为他们创设自由、宽松、和谐的环境，是培养其自信心的重要条件。 　　3、在日常生活中，我们应根据幼儿的年龄特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。应相信幼儿有解决问题的能力，放手让幼儿在活动中独立的完成任务。 　　4、在教育过程中要正确分析幼儿

如今我发现，之前所谓的讲道理几乎是没有用的。孩子小，还能懵懵懂懂地陪你玩玩，你讲了一堆，他们开心地点头答应。你觉得他们真的明白了吗？ 当孩子到了3岁多，第一次跟你说“闭嘴，爸爸你话太多了”“你们太吵了！”“我不想再听了”，这个时候，孩子就不会跟你玩了。你如果真的想讲道理，对着墙讲吧。 怎么办？ 必须改，做父母就是要边改边学习的。 最近读卢梭的《爱弥儿》，里面又反复提到，跟孩子讲道理是最无效的教育。卢梭认为三种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动，讲道理被列在第一位。 实在是让人茅塞顿开。 文丨鱼爸 图片来源网络 1 父母的说教教育大致是无用的 跟孩子讲道理看上去是很有用的教育，其实是父母的一种以为是。 知乎上有一个观点说很多教师的孩子成年后成为精英