在家庭教育中，父母是孩子的指引者，其教育方式就是孩子成才的保障，所以要避免一些误区的存在。   　　第一是期望虚高，脱离孩子的实际情况。在对孩子的期望上，很多家长就像对股市一样，期望虚高，不从孩子的实际出发，一味盲目跟风、从众，对孩子高标准、严要求。事实上，每个孩子都是独立的个体，没有可供复制的成才之路。家长要基于孩子的实际，发挥孩子所长，让他成为一个可能成为的人。   　　第二是学习成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。一些家长对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好，其他怎么都行。”育子标准的倾斜，导致一些学生成绩虽好，却品德欠佳。待孩子长大后才发现，重才轻德的教育育不出真正的人才，而有才无德的人也不会受到尊重。随着包括品德在内的综合评价纳入某些省份高考评价体系，品德已成为衡量教育效果和人才好坏的一个重要标志。 &

活动目标： 1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。(重点) 2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点) 3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 活动准备： 1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 2、幼儿每人事先折好一个小船。 活动过程： (一)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆，水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。提问： A你是怎么玩纸船的? B你的纸船怎么了? C你发现了什么? 小结：蜡不喝水

　　宝宝的每一步成长都让爸爸妈妈欣喜和感动，尤其是宝宝在无意识时表现出的聪明更让家长欣慰。但是宝宝的成长离不开爸爸妈妈的培养，如何培养宝宝才能让宝宝更加聪明伶俐?其实宝宝未来如何，很大成分取决于爸爸妈妈的成长环境。因此想要聪明宝宝的家长们可以看看小编为您提供的培养聪明宝宝的好方法。 　　宝宝对任何事物感兴趣，都要耐心给与讲解。宝宝在成长过程中，好奇心非常重，他可能会对很多事物都会提出疑问，这个时候的家长一定要表现出极大的耐心，告知宝宝想知道的一切。这样一来，宝宝周围的环境都是宝宝可以学东西的好机会。其实，越小的宝宝月容易获取知识，有时，妈妈们可能觉得说了他也不懂，所以会不告诉他们。但是时间久了，教了很久，宝宝便会理解其中含义。他们会在不经意间表现出来，让你大吃一惊。 　　同时，不能为宝宝包办一起，有一些小事情可以让宝宝自己来选择和决定，例如今天是喝粥还是吃鸡蛋。也许这样会培养尽早的培养

  　　给父母的提醒：你需要避免做的事情   　　1.假如你的四岁孩子不肯遵规守矩(他肯定会常常这样)，你不要过于焦虑。一定程度的精力过盛是孩子的天性，是正常现象，而且很可能是孩子的生理需要，因为这个年龄的孩子需要不断地在从三岁半的飘忽而多变到五岁的沉静而温和之间，时时求取平衡。   　　2.假如你的孩子，男孩也好女孩也好，对你撒谎、骂脏话、胡乱吹嘘，你不要如临大敌，也不要惶惶不安。这样的行为实在应该说是四岁孩子的本色。你当然可以，而且相信你也肯定会，采取不认同、不欣赏的姿态，只不过你完全不需要为此紧张。   　　3.实际上，你要尽量避免以“道德”的尺度来过分评判孩子身上常常出现的不合体统的行为。等孩子再稍微长大一些，他们的行为很有可能会变得很保守、很温顺、很合乎你的心意。   　　4.不必竭力去寻

活动目标： 1、理解故事，进一步了解作品中动物的特点。 2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。 3、让幼儿学会夸奖自己和别人。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动准备： 1、背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。 2、音乐《朋友，你好》的磁带 活动过程： ㈠引导幼儿讨论动物的优点师："小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁?(教师依次出示猴子、狗熊、大象、蚂蚁)小朋友最喜欢哪位动物朋友?为什么?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答) ㈡听故事，理解故事内容。 1、师："刚才小朋友们都说了自己

1允许孩子体验“失望” 避免过渡保护孩子，即便是看到“伤心欲绝”的宝贝，也要收起“心疼”，让孩子在输的时候体验失望的感觉。不要试图安慰，也不要不停地说没事，因为对于孩子来说，这就是很大的事。也不要长篇大论地说教，这个时候孩子可能很难听进去你的说教。 要认可孩子的感受，告诉他：“输了的滋味确实不好受，是不是感觉很失望啊，有这种感觉没关系!”这能够帮助孩子认识到什么是失望的情绪，以及失望是很正常的，他能自己处理好。 2和孩子一起探讨 如果孩子反应过于激烈，可以让孩子休息一下，等孩子平静下来之后，跟他聊聊，还是记住不要说教，要多问孩子一些问题，让他自己去思考。 比如，“这个游戏你喜欢吗?为什么喜欢?或者为什么不喜欢。”“如果别人和你一起玩儿，别人总是输，你觉得他会感觉怎么样?”“我们可不可以做到无论输赢

　　忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多父母松了一口气，总算万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。   　　1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步   　　当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小

我们曾经掩耳盗铃，认为性可以无师自通，于是一代一代在黑暗中摸索，造就了大量的不幸人格、不幸婚姻和不幸家庭。决不让下一代继续在黑暗中摸索———这是我们刚生下孩子那一刻的信念。 然而“真正与孩子大眼瞪小眼的时候，才发现空有一腔壮志不行”。必要的知识和正确的方式将使针对婴幼儿的性教育成为可能。 面对呀呀学语的孩子，潜移默化的影响是教育方式的主体。 你越是极力回避的问题，往往越是激发孩子的好奇心。孩子是“热爱答案”的。孩子下意识的一些举动和语言，如果你怒斥他(她)，孩子只会是恐惧加上更多的疑问。 记得在学雷锋号召节约的年代，6岁的我在街上拾到一粒糖豆，兴高采烈地跑回家交给姥姥，在孩子心目中，糖豆是一个最好的东西，把它拾回来就是最“大”的节约举措。本想姥姥会大大地表扬我一番，不想招来姥姥一顿怒骂。后来明白大人的心思是怕孩子乱拾东西吃了中毒，但当时不能明白大人的心意，觉得委屈极了，而且

幼儿园小班家长寄语：教诲型寄语 宝贝，你又要开学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密哦，老师最喜欢爱吃饭、诚实、勇敢、自信的男子汉了，你能做到的，爸爸妈妈相信你，宝贝加油! 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。

  　　家庭因素其实对宝宝的行为习惯有很大程度的影响，因为教养方式的不同会让宝宝在刚开始接触新鲜事物的时候形成一个思维定式，因此家长们要特别注意家庭气氛和自身对孩子的教育方式，若是出现一些偏差，那么宝宝们就会无法养成良好的行为习惯。 　　有些家庭的父母是比较民主的，像在这样的教养方式中成长的宝宝就会更加独立一些，同时也有着勇敢大胆的精神，善于和别人交往合作，不会在之后的人际问题上出现障碍，若是父母们比较严厉，看到宝宝一旦出现某些错误不是轻声制止改正，而是大声的呵斥打骂孩子的话，那么就会让宝宝性格顽固，同时也缺乏自信心，变得更加冷酷无情。当然，父母需要民主而不是溺爱孩子，如果父母之间对于教养方式存在意见分歧的话，那么就要先商量好，否则宝宝就会因此而出现警惕性高的心理，也容易养成投机取巧、两面讨好的不良习惯。 　　家庭气氛对于宝宝的行为习惯可以起到积极效果，如果家庭和睦，那么宝

活动目标： 1.让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。 2.使幼儿感知空气能流动的特点。 3.知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家等。 活动过程： 一、 让幼儿有一个快乐的开始 师：“孩子们，你的手里拿的什么?” 师：“气球真好玩，我们进来和气球一起做游戏吧!”带领幼儿进入活动室。 师：“找个能活动开的地方站好，我们和气球一起跳舞了。”手拿气球做律动。 师：“气球等不及要和我们玩了，我们一起玩吧”我和幼儿一起玩气球 师：“气球累了，要回家休息一下

　　可能不是所有的孩子都喜欢跟其他人一起运动，你可以找出孩子为什么不喜欢运动的原因，这样也可能有助于解决孩子一些生理和心理上的问题。与孩子多进行沟通，一起找出解决的方法。以下是一些孩子不喜欢运动的原因： 　　1、基本技能仍在发展中 　　虽然学龄前儿童已经可以参加许多体育活动了，但其实大部分的孩子可能要到7岁以后他们的基本身体技能才能发展完成。如果孩子在之前没有进行过运动的话，可能就需要一段时间才能让他们慢慢适应。所以如果在团体运动中不断地跌倒，他们可能就会觉得很灰心或者紧张。 　　我该怎么办? 　　在家里先给孩子锻炼一下。无论是投篮、传接球还是一起出去跑步，都能给孩子机会去健全身体基本技能的发展，并且适应周围的环境，这样孩子也不用在朋友的注视下才出现跌倒等状况，同时你们还能够增进亲子关系。 　　2、怯场 　　如果你的孩子不是一个天生的运动家，或者有点内向的话，他就可能在团体的运

教案一：水果谜语 活动目标： 1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2、巩固对某些水果特征的感知。 活动准备： 1、趣味练习——秋季水果的谜语卡片 2、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 活动过程： 一、产生兴趣。 1、教师：今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？ 2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 3、教师：水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 二、学习猜谜。 1、教师说谜面 兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 2、逐步分解谜语，引导幼

　     在很多年轻的家长对宝宝进行早教的时候，方法和途径都有一些需要改善的地方，下面就为您做一下解答。     过半受访者育儿理念来自书籍 　　80后父母虽然育儿实践经验少，但他们对老辈的传统方式却“不感冒”，更相信育儿专家和早教专家，崇拜时尚辣妈、潮妈达人。调查显示，54.63%的受访者称自己的育儿理念来源于育儿指导书籍，39.51%的人称来源于网上论坛，只有12.68%的人会从老人那里“取经”。 　　80后妈妈认为“科学喂养”很重要，她们崇尚玉米、黑豆等粗粮，会针对宝宝的体质制定个性化食谱，有时近乎“苛刻”，几点吃水果、几点喝奶都严格按照标准进行。 　　同时，在宝宝的健康上，也尽量做到“专业&rdq

　　谈起教育，现代的父母基本上都反对那种填鸭式的灌输。一想起灌输，便会与不考虑孩子的兴趣和接受能力以及孩子的痛苦状联系起来。很多父母和老师都已经意识到灌输的危害性，并开始采取让孩子在快乐和游戏中学习的方式。这当然是一种教育的进步。   　　可是，有一种灌输会乔装打扮，它戴上“快乐”的面具，披上“游戏”的外衣，让人轻易不能察觉其灌输的本质。   　　前些天，一个朋友带孩子来家里玩。孩子不足2岁，看到色彩鲜艳的套塔很有兴趣，便坐在地板上玩起来。孩子妈妈坐在旁边准备指导她，并告诉她：先套大的，再套小的。孩子刚刚套上两个圈，当然是没有按照大小次序，妈妈及时阻止：“这样不对，要先套大的”，语气当然也是温和的，并把套错的圈拿下来。然后拿起最大的那个圈给孩子：“你看，这个蓝色的最大，我们先套这

  　　早七点，家里的闹钟照常响起，在妈妈焦急的催促声中，床上的男孩不情愿地起身，匆匆吃过早饭出门，背着书包的小小的身影很快消失在人流车流中。只不过他今天去的不是学校，而是“集训班”，暑假的每一天，几乎都是这样开始的。   　　对于即将上五年级的小学生刘洋(化名)来说，这个暑假没有任何值得期待的地方，没有外出度假，不能痛快地玩耍，连休息的时间都不多，基本上都被“占坑班”和培训学校的集训占满了。“一共四个集训，每个大约15天左右，哪个不上都不行，总共交了1万多元。”刘洋妈妈对记者说，对于北京很多面临小升初压力的孩子来说，这种生活是他们这个暑假的常态。“我恨死集训了！”刘洋愤愤地表示。   　　集训成风   　　不参加“坑&rdquo

　　提问：殷老师，我是从外地来南京打工的，在孩子上小学前没有好好上过幼儿园，来到南京后发现班上的孩子都已经学习了很多知识，不少孩子小学一年级的课本都已经会了，这给我和孩子很大压力。我要问的是孩子为什么要提前学习这些知识？提前学有没有好处？我现在该怎么办？   　　回应：首先是第一个问题，城里的家长为什么会喜欢带着孩子在学习上“抢跑”？我认为，第一是家长在教育信息和教育能力方面的不对等，致使家长常常被不良商家的概念炒作所蒙蔽，在这个层面上家长属于弱势群体。如“不让自己的孩子输在起跑线上”，实际上，很多家长并不知道对孩子而言什么是真正的起跑线，以及真正的起跑线在哪里。在孩子有没必要抢跑的问题上，我的观点是在知识层面上孩子其实没有必要抢跑，有效的幼小衔接从本质上不是知识的衔接而是基本习惯的培养，基本意识的培养和对学校环境的熟悉等等，这

蒙氏教育的上课流程 1、走线：走线的目的是为了舒缓幼儿情绪，给孩子们一个安静的氛围尽快进入上课状态。 2、集体手指操环节：在课前我们会和孩子做一个小律动，关于课程内容的手指操，老师要求孩子一一落坐，保持安静。 3、分组环节：我们给孩子们分了A B C三个组，每天会有几个老师分别为三组进行上课，三节课一个轮回，轮流上课。 4、分组：分组课程大约20--30分钟的时间，最后就是集体自由选择工作时间，孩子们会自己铺一个工作毯，然后选择一项自己喜欢的工作自由探索。 蒙氏教育的教学法 1、预备环境 我们不止一次强调,一个适合生命发展的环境对儿童的重要性,所以在蒙氏的教学中,如何为孩子准备一个适合他们生命发展的环境,被列为首要的条件。 2、发现意愿 儿童表现在外的行为,往往是

1.爱干净爱收拾 杨澜曾经说过，“走向世界外表也很重要!”。大家总是喜欢干净整洁的人，尤其是女孩子，长的漂亮而且干净的女孩子我们都喜欢，这就是非常关键并且不宜改变的第一印象。爱干净会收拾是一种习惯，这都需要女孩子从小在妈妈的耳濡目染下学习和培养。如果到长大后才明白这个道理，一时半会也很难从邋遢变得整洁。例如物品习惯用后放回原处，这样就不会天天花大量的时间在找东西上;又比如物品的分类归纳，拿东西才不至于到处乱翻，这些都是小时候养成的习惯。 2.有品位会穿搭 有的人即便一身名牌，看起来也不美观，可是有些人的衣服不是很昂贵，搭配起来却让人眼前一亮，舒服并且很有品位。所以搭配衣服是女孩子从小就该培养的技能。首先家长可以多多注意孩子的穿着，不要随便让孩子穿着不搭调的衣服;其次家长可以给小女孩买些芭比娃娃，让女儿给娃娃

　　宝宝虽然进入幼儿园了，但是毕竟年龄还小，面对陌生的环境，难免会感到不适应。父母要怎样帮助孩子尽快适应幼儿园的生活呢?孩子刚入园的父母要注意以下事项： 　　入园得哭闹一两周 　　贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。 　　其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。 　　一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。