许多家长把儿童的智力理解为识多少字，背多少诗，会多少位的加减法，甚至不惜花大量时间和金钱把孩子送去学钢琴、学美术、学外语…… 　　其实，这是一种对智力的误区。智力不仅包括认知反应的特性，还包括有效地处理问题、快速而成功地适应新环境的能力。对儿童进行智力开发的途径最有效的方法之一就是有目的地让孩子参加体育活动。 　　运动能刺激大脑皮层 　　儿童运动、动作能力的发展可以直接反映儿童智力的发展情况。我们经常看到，智力低下的孩子，往往动作迟缓，动作能力落后于一般孩子。也就是说，动作发育是智力发育的早期表现形式之一。 　　这是因为，人的运动、动作是受大脑皮层支配的。人体各部位在大脑皮层都有相应的运动中枢，儿童加强运动能刺激相应大脑皮层，使之更活跃、更精确地支配、指导运动和动作的发展。因此，运动的发育与脑的发育在部位和时间

　　“学生是矫正牙齿的主力军，一年的门诊量暑假就占一半以上，但因很多人不了解，使得大多数来矫牙的孩子都错过了最佳时期。”中日友好医院口腔科主任徐宝华绍，选择12岁左右矫正牙齿是因为这个时孩子整个牙弓基本发育完全，乳牙基本替换完成，恒牙基本长全了，恒牙牙根逐渐发育完成，上下牙齿间的咬合关系也调整完成，牙医可对错颌畸形的类型做出明确诊断，并采取合适的矫治方法。 　　同时12岁的儿童对外力刺激的生物反应性好，骨骼改建速度快，可塑性高，组织代谢旺盛，治疗周期短效果好，矫治完成后也容易保持效果。 　　但有一些牙颌畸形如“地包天”、咬唇等需在3~5岁进行治疗;有些牙颌畸形应该在恒牙已经开始萌出的时候，8~10岁时治疗为宜。 　　矫正治疗主要是配戴正畸矫治器，正畸矫治器按其在口腔内固位的方式可分为活动矫治器和固

　　男孩子比女孩子调皮完全属于正常现象，尤其3至6岁这一年龄段，许多男孩常常横冲直撞、大喊大叫，攻击性较强。他们还常常以男子汉自居，时时想表现得很勇敢。男孩子之所以会有这样的表现，有下面几方面的原因： 　　第一个原因是他们为自己身体比女孩子多个小鸡鸡而感到骄傲。这一年龄段的男孩对自己的性器官有强烈的兴趣。小鸡鸡让他们感到疑惑，但同时又引以为傲，并时时表现出一些男子汉行为，试图控制甚至欺负其他小朋友。 　　第二个原因是角色期望和培养差异。由于家庭和社会对男孩与女孩的角色期望和培养大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自强，如引导不当，就会表现为男孩的攻击和顽皮行为。 　　第三个原因是弗洛伊德精神分析理论所说的恋母情结和恋父情结。在孩子成长过程中，尤其是3至6岁之间，男孩对母亲产生强烈感情，并由此产生了罪恶感和焦虑。加之这一阶段的抚育责任更多地由母亲承

　　智力落后的原因是由多方面因素造成的，至今仍有一部分尚未明确的因素，有待今后进一步的科学研究才能得知。 　　先天因素、妊期和产期的因素有：遗传因素、宫内感染因素、母体营养不良、母体疾病、母体受到不良理化因素的影响、分娩瞬间的致残因素、产伤、新生儿窒息、颅内出血、接生时的意外事故等等。 　　脑系统疾患也是重要的致残因素，新生儿化脓性脑膜炎、流行性乙型脑炎、结核性脑膜炎、脑积水、颅脑外伤等等。 　　社会心理因素也是智残原因之一，如近亲婚配、父母双方或一方低智力、低文化、吸毒饮酒、吸烟等。恶劣的生活环境和恶劣的教育条件等，都会使孩子智力落后。 　　社会环境中的不利因素，如各种毒物(铅、汞、砷等)中毒，地区性缺碘等。孕期营养不良及孩子出生后的严重营养不良。

　　周周妈说：我女儿今年5岁，可磨牙的时间却长达差不多一年，去医院看过，医生说没什么，抽血化验了，也看不出什么。晚上听到那声音很是让人害怕。到底应该怎么办? 　　晚上睡觉磨牙的机理和做梦基本一致。幼儿睡眠时，大脑皮层处于相对抑制状态，但各部位中枢抑制的深浅是不同的。有时大脑皮层的异常兴奋，人就会出现说梦话、哭、笑或乱动等，包括磨牙。换句话说，如果睡眠时咀嚼中枢处于相对兴奋时就会发生磨牙，这是个非常有趣的现象。 　　儿童睡觉磨牙的诱因总结如下： 　　(1)宝宝白天精神过于紧张或玩闹过度，夜晚大脑皮层仍处于高度兴奋状态。 　　(2)民间说法——蛔虫病。蛔虫和蛲虫引起的感染等消化道疾病，部分佝偻病患儿夜间也会因体内钙质缺乏出现磨牙现象。 　　(3)所谓日有所思，夜有所梦。宝宝在梦境中惊恐、生气、饥饿而导致上下牙齿相互磨切。

　　社会学家、心理学家阿伯特·班杜拉认为：“人有非凡的使用象征性符号的能力，这种能力在幼年时就已经显露。”而汉字作为象形文字，具备了便于让幼儿学习的先决条件。同时，许多家长认为，孩子越早开始识字，将来智力水平越高。 　　观点一：教孩子识字越早越好 　　社会学家、心理学家阿伯特·班杜拉认为：“人有非凡的使用象征性符号的能力，这种能力在幼年时就已经显露。”而汉字作为象形文字，具备了便于让幼儿学习的先决条件。同时，许多家长认为，孩子越早开始识字，将来智力水平越高。 　　持此观点的家长往往在孩子两岁左右，甚至在孩子一岁前就开始对其进行识字教育，包括买幼儿图书在睡前给孩子讲解，将识字卡片贴在家中的物品上随时复习，看电视、逛街时也抓住一切机会教宝宝认广告、招牌上的文字。 　　因&

　　大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。 　　如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过! 　　下面的测验题，可以帮助您检查宝宝右脑的发展情况，以便您做到心中有数。 　　1。孩子能记住初次见面人的长相吗? 　　2。孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗? 　　3。孩子肚子不饿时不吃饭吗? 　　4。孩子受到训斥

　　人的个子高矮主要是由长骨，如腿骨的长短决定的。长骨的末端称为干骺端。在儿童期，由于骨头干骺端的不断生长，人的个子也随之不断地长高。到青春发育期后，即第二性征发育后，干骺端逐渐闭合，人也就不再长高了。 　　影响长高的因素： 　　1.生长激素缺乏：生长激素是由位于脑底部的垂体分泌的。垂体侏儒主要是由于垂体发育不良或不发育引起的。分娩时臀位足先露、或因其它原因发生缺氧窒息的儿童最容易患垂体侏儒。 　　2.甲状腺素不足：甲状腺素是由位于喉头两旁的甲状腺分泌的。如果在胎儿期甲状腺受到损伤，患儿出生后不久就表现既矮又傻，医学上称之为“克汀病”，俗称呆小病。如果2岁以后发病，患儿智力发育正常，主要表现是个子很矮，这称之为“晚发甲状腺功能减低”。 　　3.营养性侏儒：有些家长缺乏科学的喂养知识，给予孩子的是

　　小宝贝的皮肤都很柔软，摸起来像棉花一样柔软，原来，他在羊水里浸泡了整整10个月，假如你也在一个充满液体的健身中心呆上10个月，说不定你的皮肤也会这么柔软呢。再加上婴儿的皮肤分层少，较硬的角质层尚未发育好，又比成人的脂肪与水分含量都多，所以摸起来十分光滑。 　　懂得了这个道理，就不难明白，要想宝宝的皮肤柔软度能长时间地保持下去，到户外活动时别忘记使用婴儿霜，否则阳光与风沙会加快其皮肤变粗变硬的速度。 　　体味好闻之秘小小宝宝的体味清新，很好闻，主要得益于他的汗腺还没有发育成熟，没有汗自然不像大人那样有一股汗味。 　　由于没有汗，也就没有细菌滋生，而细菌正是难闻体味的“酿造者”。另外，母亲对婴儿格外呵护，洗浴频繁，衣裤常换，再扑上爽身粉，当然体味就好闻了。 　　呼吸香甜之秘首先“得益”于他们没有

　　宝贝的生长发育是否达标，是父母最为关心的一个话题。尤其是身高，是父母们尤为关注的一个判断指标。很多父母看到宝贝长得慢，个子比同龄宝贝矮，就非常焦急，担心宝贝的健康有问题，输在起跑线上。怎么办? 　　专家指导： 　　怎样判断宝贝身高是否长得慢 　　出生后头3个月，平均每月长3.5厘米; 　　出生后3-6个月，平均每月长2.0厘米; 　　出生后6-12个月，平均每月长1.0-1.5厘米。 　　专家提示： 　　宝贝出生第一年平均共长25厘米，第二年平均共长10厘米，第3年平均长8厘米。如果你的宝贝增长速度低于上述值的70%，那么可以判断为长得慢。 　　常见原因1：家族性矮小 　　父母身材矮，对子女身高会有重要影响。因遗传基因所引起的矮小称为“家族性矮小”，表现为生长速度正常，生长曲线和正常儿童的曲线平行，但始终

　　8个月大的宝宝，已经可以独自扶着小凳子站起来了，只是有时站得不够稳，会摔倒;现在他(她)已经能够轻而易举地由卧姿变为坐姿;而且她的手指更为灵巧，已能用拇指和食指捏拿小的物件;宝宝的视力也已接近成人，距离感更加精细……宝宝是不是太胖?长得是不是太矮了?不少妈妈都会不由自主地拿自家宝宝与邻家宝宝做发育比较，有了下表就可以有比较的科学依据了。 　　宝宝够壮吗? 　　体重 男婴约9.12公斤女婴约8.49公斤 　　身长男婴约71.5厘米女婴约69.9厘米 　　头围 男婴约45.7厘米女婴约44.6厘米 　　胸围 男婴约45.1厘米女婴约43.9厘米 　　坐高 男婴约45.2厘米女婴约44.4厘米 　　牙齿 　　大部分宝宝此时已开始出牙，有些宝宝已萌出2～4颗牙。 　　动作发育 　　宝宝不仅会独坐，而且能从坐

　　在婴儿前面放上会动、会响的玩具，婴儿会努力向前爬，当婴儿就要够到时，妈妈要不断鼓励婴儿。婴儿靠自己的努力够到了玩具，父母应该把宝宝抱起来，亲一亲，表示赞许，让婴儿体会到胜利的喜悦。 　　● 一起爬。妈妈在前握住宝宝两只手，一前一后交替向前移动;爸爸在后握住宝宝两脚，与妈妈同步向前推。 　　● 向上抬。如果婴儿不会把肚子离开床面，不会用四肢支撑身体，父母可把手放在宝宝的胸腹部，轻轻用力向上抬起，让婴儿用四肢支撑，再帮助宝宝向前移动。 　　● 爬向妈妈。父母在前面引导婴儿向前爬，妈妈一边拍手一边说：“宝宝快快爬到妈妈这里来。”当宝宝要向前爬时，妈妈张开手臂迎接婴儿，做出拥抱宝宝的动作，嘴里不断说：“宝宝爬过来，让妈妈抱抱。” 　　● 爬向玩具。在婴儿前面放上会动、会响的玩具，婴儿会努力向前爬，当

　　如果你的宝宝已经三四岁了，就应该让他学习用筷子了。美国的一位家庭医生最近把使用筷子作为孩子必须学会的21种技能之一，而日本，更是把8月4日定为筷子节。为何中国人天天用、顿顿使的筷子在国外如此受到青睐?原来，他们认为使用筷子能帮助孩子提高协调性和精细动作能力，还可以鼓励孩子去尝试新食物。现代医学研究证明，用筷子夹取食物的动作，不仅是5个手指的活动，也是牵动着肩、肘、手腕、手指间等各部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、手指等处的50多条肌肉的运动，尤其做事以右手为主的人更是如此。 　　管理和支配手的神经中枢，在大脑皮层所占的区域最为广泛，尤其是大拇指。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下，才能完成用筷子夹取食物的动作。反过来，这些关节和肌肉夹取食物的动作，又刺激了脑细胞，有助于儿童大脑的发育。三岁以后，正是儿童智力发育的关键时期，

　　夏季，对于处在生长发育高峰期的宝宝而言，是补钙的黄金季节。正确补钙，能起到事半功倍的效果，促进宝宝正常生长发育。 　　0—6岁孩子每天要补多少钙 　　99%的钙存在于人的骨骼和牙齿之中，如果缺钙，就会直接影响儿童的骨骼与牙齿的健康。有的父母只知道给孩子补钙，但不知道应该补多少钙。补钙剂量不足不仅不利于孩子的健康成长，还会让孩子错过了补钙的最佳时期，无法为骨骼“储备”更多的钙。因此一定要注意是否补足了量。为了科学合理地给儿童补钙，我们首先要了解孩子每天钙的供给量是多少，以便在日常生活中对宝宝补钙给予关注。 　　婴、幼儿及学龄前期儿童，每天钙的供给量：初生—6个月为400毫克;7—12个月为600毫克;1-2岁为600毫克;3—6岁为800毫克。 　　对以奶为主食的0&m

　　预防儿童肥胖应从胎儿期开始，在肥胖好发年龄(婴儿期、5-8岁、青少年期)采取措施，效果更佳。 　　近25年来，全球肥胖和超重孩子增加了一倍，这与家长的过度喂养不无关系。不少家长认为，孩子喂得胖，是自己能干的表现，非常有成就感。其实，爱心喂出胖孩子，却苦了孩子，会给孩子带来很多健康危害。 　　肥胖会对儿童各系统的生长发育、智力发育、心理行为等产生不良影响，对当前及以后的生活质量、学习工作能力、健康状况等造成损害，还会缩短预期寿命。儿童肥胖的治疗非常困难，因为儿童缺乏减肥动机，对少吃、多动的减肥方法很难持之以恒。因此，儿童肥胖的预防就显得特别重要。预防儿童肥胖应从胎儿期开始，贯穿一生，在肥胖好发年龄(婴儿期、5~8岁、青少年期)采取措施，效果更佳。 　　胎儿期——预防胎儿过重 　　胎儿期要预防新生儿出生体重过重。孕妇在

　　脐带脱落后的1～2天，你会看到宝宝的脐窝局部较湿润，而脐周的皮肤很正常，这都是正常现象。 　　新生儿脐带脱落后如何护理? 　　脐带脱落后的1～2天，你会看到宝宝的脐窝局部较湿润，而脐周的皮肤很正常，这都是正常现象。如果两天后脐窝仍然较潮湿，就要注意有无感染了。你可以用双氧水给宝宝冲洗脐窝，擦干后用75%的酒精涂擦，再用95%的酒精脱水干燥。若脐窝有脓性分泌物，就需找医生处理了。 　　如何清洁新生儿的口腔? 　　新生宝宝的口腔需要清洁和护理。 　　新生宝宝的口腔很娇嫩，不能受任何损伤。宝宝吃奶和溢奶后，口腔内往往有残留的奶块，有的妈妈喜欢用纱布去擦，结果使口腔黏膜受损，引发感染。正确的做法是在宝宝吃奶后加喂一些开水，可起到清洁口腔的作用。

　　母乳喂养宝宝的妈妈是不是担心自己的奶不够宝宝吃?你是不是搞不懂这个只会哭的小家伙到底吃饱了没有?看了我们教你的观察法，你就不会那么焦虑了。 　　宝宝出生后，就开始张着小嘴嗷嗷待哺了。可是，母乳喂养的新妈妈因为看不见宝宝究竟吃了多少奶，总怀疑自己的奶水不足，宝宝没吃饱。因此，怎样通过观察判断宝宝是否吃饱了，是需要新妈妈尽快掌握的。 　　宝宝吃饱了的4个信号 　　1、每天要吃8～12次母乳，每次吃完母乳后，妈妈至少有一侧乳房已排空。 　　2、在吃母乳时，宝宝会发出有节律的吸吮声，并伴有听得见的吞咽声音。 　　3、在宝宝出生后的头两天，至少排尿1～2次。如果宝宝出现粉红色结晶尿，这种尿应该在出生后第3天就能消失。从出生后第3天开始，每24小时排尿达到6～8次。 　　4、每24小时至少排便3～4次，每次大便多于1大汤匙。出生第3天后，每天可排

　　近日有报道称，18岁的尼泊尔少年卡根德拉·塔帕·马加尔身高仅61厘米，体重仅4.5公斤，堪称“袖珍男子汉”。一般来说，人与人之间身材存在高矮差别是正常的，只有明显身材矮小才是病态。 　　3~12岁是长高黄金期 　　据河南省人民医院儿童生长发育门诊的副主任医师刘慧娟介绍，这名尼泊尔少年患的是典型的矮小症，这种病有特别的症状和体征，一般表现为下肢短小，脑袋大，上肢长，极不成比例。 　　“一般来讲矮小症有遗传性和非遗传性两种原因，遗传性疾病是先天性的代谢疾病，还有先天性软骨发育不全;非遗传性主要是营养和内分泌不足。”刘慧娟说，营养导致的矮小主要是生长发育期孩子的蛋白质、钙、锌等营养短缺，内分泌导致的矮小主要是脑垂体分泌不足，垂体功能不全或者垂体的发育不全。 　　据介绍，

　　生长痛是小儿正常的生长发育，家长没有必要过于担心。只要给予适当局部按摩，配合食疗，症状就会减轻。 　　生长痛是指3岁到12、13岁之间的儿童在没有任何外伤史的膝关节周围或小腿前侧疼痛，局部组织无红肿压痛，活动正常。疼痛通常发生在黄昏前后，过度运动、疲劳可使症状加重，休息后又可自行缓解，次日清晨疼痛消失。如果小孩排除了其他疾病后，经常出现晚间入睡膝关节等部位疼痛，且并不影响白天的行走、跳跃等运动的，可以被认为是生长痛。 　　“生长痛并不见得与‘生长’有关，因为到孩子真正快速生长的青春发育阶段，生长痛就会消失。”莫珊说，生长痛在春夏两季会更加明显，有的小孩甚至痛得无法忍受。 　　生长痛的原因至今仍未明，一般认为是骨头与肌肉生长的速度间未能协调所致。骨骼生长的速度快，而周围的神经、肌腱、肌肉的生长相

　　未成年人的整个身体都处于发育状态，从躺在妈妈怀里，到爬行探索世界，到站立起来自己走路，足部肌肉、骨骼处于不同发育阶段，有不同的特点，对鞋子的要求也不同。 　　0～15个月 　　特征：宝宝处于爬行期，正尝试站立走路 　　选鞋要点：轻薄、柔软，不影响足部触感 　　爬行期的宝宝用足部接触地面、物体，这时，足部充当着感受世界的重要作用。吴昆英说，只要不太冷，可以让宝宝在室内赤着足，让足部直接接触地面，增加足底抓地感，培养平衡力。 　　天气冷时或环境不够干净，则可以给宝宝穿着薄薄的袜子或软身鞋子，同样也不会影响足部抓地的感觉。一旦到了室外，处于保护双足的目的，鞋子底可以稍厚一点点，但也要让足部与地面够接近，可以用手先感觉一下，不影响抓地感觉就行。 　　15个月～2岁 　　特征：宝宝处于学步期，但步态未稳 　　选鞋要点：前足弓处容易曲折，后跟