周末回老家，邻居抱着宝宝来家里玩，宝宝一岁多很健康可爱，妈妈说孩子哪里都好，就是胆小、爱哭。这让我想起来以前同事家女儿也是这样，比她还小的小宝宝稍稍动了她一下，就哇哇的哭起来。 因为两个宝宝的表现一样，不免让我注意到两个小宝宝还有另外一个共同点，邻居家宝宝的爸爸在外地上班，一般是半月回家一次；同事老公是司机也不经常在家，就算回家后，孩子们都睡着了，也说不上几句话。我想两个宝宝胆小、爱哭可能跟爸爸在家庭教育中的缺失有关系。 爸爸们通常具有自信、果断、坚强、敢于冒险等个性品质，是孩子性格形成的重要源泉。如果爸爸经常跟孩子在一起，孩子就会在日常生活中学习父亲的行为方式与性格特点。记得一位心理学家做过试验，一天与爸爸接触不少于2小时的孩子，和一周接触爸爸不到6小时的孩子相比，每天接触多的孩子人际关系更融洽，能从事的活动风格更开放，并且具有进取精神。若孩子跟爸

关于阅读 我们的阅读分为两类：一类是现代，一类是国学。从老虎两岁左右时候我就注意培养他的阅读能力和学习习惯，买了很多绘本、故事书，每天晚上都陪读，念故事给他听，现在睡觉前听故事和读书已经成为习惯。另外从三岁起，我购买了唐诗三百首，每天晚上念完故事后和孩子一起背诵唐诗，现在能背诵九十首唐诗。古诗是幼儿背诵、记忆的好素材，是幼儿学习语言的极好范例，也是幼儿自由想象的载体。后来我们逐渐接触国学的书籍，《弟子规》、《三字经》已经背完，即将接触四个字的《笠翁对韵》。总之，幼儿学国学应从易到难，由浅入深地背诵，国学的学习犹如给幼儿播下了一棵奇妙的种子，它会在幼儿的成长中绽放出美丽的花朵。 关于玩 如果您认为在我上述的培养下一定会把小孩培养成书呆子那就大错特错了。玩是小孩的天性，玩中能学到和体验到很多知识。有的家长在小孩玩耍时时刻关注，甚至干涉，“哎呀，别把

这几天，自我反省了一下，发现我们太常用抽象的词语和宝贝沟通了，才会导致指令和动作形成不小落差。这样的问题，多源自于我们就是在这样的教育下长大，很扎实的「100%传承」了上一代的育儿方式。 直觉式教养(或许称为碎碎念更为传神)，不对就唸，做错就打，显然完全无法应付现今早熟的幼童们。在教育鳗鱼的过程中，我好多次回忆起孩提时期，母亲曾经让我至今依旧不舒服的教养方式。 例如，我永远记得妈妈会拿柳枝条打我，当时年纪小无从反抗，但长大后我告诉过母亲，「小时候你到底凭什么打我啊?」。也因此，我就告诫自己不这么对待我的小孩，她的肢体可能无从抵抗，但心灵却悄悄在反叛。藉由回朔有记忆以来，父母曾带给我们的孩提失败经验，可以帮助我们更贴近孩子的心情。谈个个人很私密的小故事，小时候因为父母感情不佳，周遭亲友总认为作为长女的我，应该有拉拢、修补父母关係的责任，经常会在过年

文/左右妈妈（台湾） 我希望能让左左右右保有自信的去面对同学的取笑，给她们一个说法，让她们了解自我的学习状态，能够怀抱希望而不被击溃的经歷学习曲线，总会存在的高高低低。 那天，在TED的演说裡，看到了这个非常实用的说法：「还没学会」取代「学不会!」于是，我在左左右右每个检讨作业，考卷的时刻裡，都不断的跟她们说着：「我们来把妳还没学会的学会!」当她们说着同学取笑她们时，我也请她们自己跟同学说着：「我只是现在还没学会，不是学不会!」 渐渐的，这样用语的效果出来了!在面对作业或成绩上的挫折，左左右右不再会觉得自己是愚笨或是不聪明的。在面对同学的取笑时，也会直接说出：「我只是现在还没学会，不是学不会!」她们，拥有可以保护自己自信的说法，同时，也能面对在还没学会时的挫折。 更重要的是，「还没学会」，让聪明

来自父母的无条件的爱 “我爱你，不为你优秀或是你听话，只因为你是你！” 给孩子无条件的关爱，让他知道，“我爱你，不管你是什么样的人，你做了什么”，那么孩子的自信心就会泉涌。接受孩子真实的样子，不管他的优点、缺点、脾气秉性或能力怎样。多拥抱他，亲吻他，时常告诉他，你有多爱他。 当然，这不等于纵容孩子的一切言行。孩子有不正确的行为，需要及时管教，但是，你要让他明白，是他的行为，而不是他这个人需要批评。不要说：“你个坏孩子！就不能乖点吗？”而要说，“你推小朋友不对。这可能会伤到他。不要推人。” 尊重孩子，认真倾听他 向孩子传递这样的信息：你认为他非常重要、非常珍贵。不管你有多忙，跟孩子在一起时，全心关注他，这对培养孩子的自信心会有神奇的效果。和孩子交谈时，跟他有目光接触，让他清楚地知道，你确实在听他说的话。 如果你在赶时间，让他知道这一点，

家长对孩子调皮应有一个正确的态度 许多做父母的为了省心、省事，很怕孩子闹半点淘气，在他们眼里，孩子越安静越好，越闹越淘气就越不好，越没出息。其实这种态度是极不可取的，事实上，纯真、幼稚、活泼好动是少儿天性，他们带着对整个世界的好奇，扎入到各种各样的活动中去接触世界，认识世界。应该说，孩子们的各种活动都是他们在成长过程中认识世界的一个个历程，孩子们正是通过这些历程来提高对世界的认识，丰富情感，磨炼意志，健全思想的。如果自己的孩子整天都呆在家里，对什么都不感兴趣，什么活动都不想参与，我想，这才是我们更担心的。 注意引导孩子投入到兴趣爱好中 用他们喜欢的事情或者东西来诱惑他们。有时，可以看看他们的兴趣爱好，适当的让他们上些兴趣班，一方面，消耗他们的精力，另一方面，可以使他们增加知识，提高一些能力。例如，他们喜欢踢足球，你们可以陪他一起踢，像朋友一样，

对孩子立规则 有时候孩子调皮不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。 对孩子采取罚站策略 在家里设立一个受罚点，而且最好是在能看得见客厅或厨房，甚至是游乐室的地方。当孩子顽皮做错事的时候，他必须站在那里反省，同时看着没有犯错的兄弟姐妹游戏、吃饭。 让孩子多做劳动 不要担心自己在奴役孩子，要尽早

拼不了爹，只好当一个很拼的爹 没错，我就是你们常常鄙视的随波逐流、带娃学奥数的一名家长。从儿子一年级开始，课外的数学和英文辅导班已经上了将近3年，牺牲了孩子童年的无忧无虑，牺牲了周末几乎所有的个人时间。 而这还只是一个开始，前方是一望无际的陪读生涯，然后再乘以二——因为二宝离幼升小已经越来越近了。 拼不了爹怎么办？只好当一个很拼的爹。 有人会不屑：这种作茧自缚，完全是家长自己太焦虑，内心该多么缺乏安全感啊！我承认这种判断完全正确，但恰恰因为只是一介平民，高大上的贵族学校想都不要想，即便是10万一年的民办小学，两个娃都上的话也得破产。拼不了爹怎么办？只好当一个很拼的爹。 人生如马拉松式的酷跑 于是，开启漫长的陪读生涯，上的就是上海家长耳熟能详的xx思。整个历程就像要通关一个马拉松式的跑酷游戏。 第一道关是新生测试

孩子想引起成人的注意，故意淘气   有些孩子表现欲极强，喜欢引起成人的注意，如有的目的是希望得到表扬，却常常做出了成人不欢迎的事情来，成了“淘气”的行为。 对策   对于想引起成人注意的孩子，成人则应该放下正在干的事情，去关心他，倾听他的要求，然后对他进行合情合理的教育，让孩子知道成人是关心他的，使他达到心理上的平衡和安慰，而保持正确的行为。更为重要的是，对这一类孩子，成人平时要多注意观察其行动，尽量做到防患于未然，遇事力求在事先打“预防针”，让他知道成人对他是关心和注意的，避免引发其“淘气”行为。 因精力过剩造成的“淘气”   随着宝宝年龄的增长，各种能力也不断提高，但是如果成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要，他们剩余的精力无处使用，也会产生“淘气”行为。 对策   对于精力过剩的孩子

谨言赞美和批评 父母对孩子的赞美和评价，以及对亲朋好友的赞美评价都可能快速的被孩子吸收，然后变成另一种模样的语言或行动表现出来。如果父母不自知，你可能想不明白为什么你的孩子会这么优秀或这么不优秀，这么懂事这么不懂事。综艺一姐甜馨表现的种种被网友热捧，追其根本还是家里有个神经老爸的缘故。在网上经常看见站好队伍的口水战，撕逼站，有的更本不了解事情的真相，就被别人的言论给影响了，轻易的下结论，那些人就像小孩子一样，轻易被人引导。 别在孩子面前瞎猜 大人带有严重感情色彩的猜测和判断，很容易变成孩子眼中的事实。一个妈妈问他儿子：为什么不愿意上幼儿园，是不是老师打你了。儿子立即回答：是的，老师打我了。这位妈妈就懵了，搞不清楚孩子有没有被老师打过。在这样的语境下，孩子更可能是被妈妈的猜测给暗示了。同样一个问题，你今天问他和一个月后问他，很可能

在晚上下班回家的公交车上，一个妈妈抱着三岁左右的女儿坐在我的旁边，突然安静的车厢里响起了小女孩洪亮的歌声，唱的还是“世上只有妈妈好……”，这时妈妈温柔地说：“宝宝，你唱得太棒了，但是能不能小声唱呢？” 妈妈是考虑到堵车本来就让大家心里都很烦，孩子大声唱歌会引起其他人的反感。 坐在旁边的我对于这位妈妈的教育方法甚是赞赏，孩子小只知道想唱歌的时候就要唱出来，对于孩子的这种行为妈妈并没有直接斥责孩子不要唱，而是先夸孩子唱得好，再用商量的口气告诉孩子在公共场合唱歌应该小声点，显然这种做法比斥责孩子要有效得多，小女孩立马安静了下来。 许多家长遇到孩子做错事情，通常最直接的做法就是训斥、责备，但这样往往都解决不了问题。 有些家长教育孩子往往喜欢用命令的口吻告诉孩子不要做什么，但这种做法大多会适得其反。 父母最好不要采用以上对下的态度，而是要用协商的方式让他

第一步，了解孩子淘气不听话的原因 1.运动能力的发展 宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。 2.自我意识发展 宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。 3.好奇心得不到满足 宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。 第二步，掌握纠正孩子淘气不听话的方法 1，理解

每次儿子想“欺负”我的时候，最损的一招就是拿我跟老公比，说爸爸这也比我好那也比我好，连煎的豆腐都比我煎的好吃。我哼，他除了煎豆腐别的都不会做好不好。 刚开始，我还会据理力争，誓要跟爸爸一争高下。可是后来发现，他就是遗传了他爸的强大基因----嘴贱，于是对他的这种伎俩早就不买账。 昨天，他又故技重施，我本想等他啰嗦完了再“修理”他，可谁知到最后，他喘了一口气，无限感慨地总结道：你看，奶奶怎么生了一个这么好的儿子啊！我和老公双双呕倒。 不过那一刻，我又想起了另外一件事。 有一次儿子让我跟他做游戏，我心情大好，特别想逗弄逗弄他。于是，我故意不守规则，故意捣乱。果然两分钟不到他就忍不了了。 就在我开心地等着看他如何抓狂时，没想到他用十分鄙视的眼神撇了我一眼，愤愤地说：我不跟你玩了，真不知道姥姥姥爷是怎么培育你的！害我顿时崩溃嚎啕。 直到我使出杀手锏说：姥姥姥爷把我培育

认知发展 一般来讲，这个年龄层的孩童会以生机勃勃的语气来形容自己，他们的思考模式依然不是黑就是白，而且会高估自己的能力。“我是班上最会跑步的人，我很高兴爸爸看到我跑步，因为我比每个人都跑得快。” 年纪较小的孩子只能用单一的形容词来描述他们的情绪，“我很高兴”或“我很兴奋”。等到五至七岁，孩子才能表达出自己同时拥有的两种相近似的感觉：“当我爸爸看到我跑步时，我既高兴又兴奋。”不过，他们尚且无法体会自己身上同时存在着顺利与不顺利的部分；“有时候我很会跑，有时候却不会”仍然超乎他们的理解。 这点非常重要，因为这表示这个年纪的孩子认为自己不是“全都坏”就是“全都好”，让他们可能因为对自己不切实际的负面或正面观点而容易受到伤害。“我知道今天你对数学的感觉很糟糕，可是记不记得上星期你真的搞懂了你的数学作业。”这种说话方式能够帮助孩子记住过去的成功，保护他们不要有“全有”或“全无”的思考

孩子是天生的征服者 不得不承认，10多年前我的孩子骑车是不戴头盔的，头盔后来才出现。但孩子不戴头盔去骑车，在今天是不可想象的，当然这在以前也很危险。但当时我这样做：孩子在汽车里有专门的座位，圆珠笔会放在有专用的笔架上，当孩子学习爬行开始抓着抽屉把手想要站起来时，刀具就立刻从抽屉的中间层挪到上层。我只是为孩子打造一个对他而言安全的环境。 在今天，这个标准要高得多，也的确有效。一个3岁的孩子骑着自行车要快速转弯，可能会跌倒伤到头部，这时候头盔就很有效。炉灶的保护栏和柜锁可以防止孩子因为灶台上的热汤而烫伤，这些都是很好的方法，也可以让父母轻松一些。但是调皮的孩子会在外面奔跑，会摔倒。因为孩子是征服者，是发现者，作为孩子发生一点危险在所难免。那些研究儿童安全装置的人和机构，可以按照他们的想法发明一些儿童安全装备，但要排除所有的风险是不可能的。 即使如此，在美

了解孩子为什么不喜欢吃饭 孩子不喜欢吃饭肯定有原因的，先要弄清楚为什么不吃，是不饿，还是不想吃，还是觉得饭菜不合胃口。最重要的是应该知道孩子最喜欢吃什么，最不喜欢吃什么，或者他（她）见过其他孩子吃过什么自己也想吃的。 孩子不喜欢吃饭的原因： 1、零食不断，嘴不停，胃不闲，导致胃肠道蠕动和分泌紊乱。大多数孩子爱吃甜食，饮料、雪糕、巧克力等高热量甜食会兴奋饱食中枢，抑制摄食中枢，这样的话孩子就难有饥饿感，因此没有进食的兴趣。 2、孩子饮食无规律，无固定进食时间，进食时间延长或缩短，正常的胃肠消化规律被打乱，孩子就不会乖乖吃饭了。 3、肉蛋奶可以帮助孩子补充蛋白质等多种营养，但是一味的追求这些，会引起孩子的消化不良，导致孩子不想吃饭。 孩子不爱吃饭的原因 4、进食环境差，边吃边玩，或进食时爸妈逗弄、训斥，使大脑皮层的食物中枢不能形成优势的兴奋灶。 5、爸妈过分关注孩子进

制止孩子的攻击行为 抓住他的手，说“不能打我”。当孩子第一次出现这样的行为时，就要马上纠正孩子，让他知道自己的行为是错误的。并且事后，一定要让孩子亲口对自己道歉，让孩子逐渐理解。 让孩子承担打人的后果 告诉孩子因为刚才他打了妈妈，所以要被关5分钟。一定不要在气头上关孩子禁闭。对孩子的任何惩罚都应该是在自己心情平静的状态下进行 鼓励他说出打人的原因 鼓励他说出打人的原因，告诉他：虽然我们能理解你现在的愤怒，但是，我们不能接受你企图以动武解决问题的方式； 利用童话故事等给孩子讲道理 说理引导孩子有些要求是无理的或不能满足的，应赶紧利用童话、故事等方式，给孩子讲清道理，这常常可以避免孩子犯拧 父母自我反省：是否常用暴力解决问题 父母的行为往往是孩子的

让孩子感受到家的关爱 也许这是最重要的一点。但是向孩子表达关爱和信任的方式有多种，应注意的是不要变成溺爱。 引导孩子从事健康活动 姚明说过他学打球是防止变坏，还有人说爱音乐的孩子不会学坏，所以，如果孩子有兴趣，可以鼓励他多参加一些合适的体育运动、艺术类活动，如学音乐、学书法绘画等，还可以通过阅读有益的书刊提高孩子的心智。 帮助孩子提高自制力 孩子的自我控制能力没有成人那么强，所以有时难以控制自己的情绪和冲动。比如一些孩子上网成瘾就是一个例子。家长可以通过一些鼓励的办法和使孩子分心等技巧，帮助孩子提高自我控制的能力。 多培养孩子兴趣爱好 增强孩子的兴趣，多培养孩子的爱好，这样孩子能尽量不去动坏心眼，可以多去专注的做一些摸索，比如堆积木等。有的孩子无所事事，就是总是玩电脑，家长应该

征兆一：语言 爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 征兆二：穿着 太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 征兆三：外貌 发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 征兆四：行为 较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 征兆五：态度 易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 征兆六：作息 早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 征兆七：物品 有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 征兆八：课业 一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、

溺爱让孩子能力低下   每位家长都希望自己的孩子有较强的能力，学习成绩优秀，但家长在不知不觉中对孩子溺爱，使孩子在各个方面的能力退化了，这就导致了孩子能力低下。 法国有一对老夫妻，他们五十多岁时才生了一个孩子，于是这对老夫妻对这个孩子百般呵护和溺爱，溺爱到孩子二十五岁的时候，解大便还得父母帮助。大家试想一下，如果这二位老人不在了，这个孩子怎么生存？这对老夫妻就是所有的事情都不让孩子动手，导致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。 虽然这是一个极端的案例，但却给每位家长敲响了警钟。为了增强孩子的能力，我们坚决不能溺爱孩子，要理智地爱孩子。 溺爱让孩子对学习失去兴趣   由于我们的溺爱，孩子的各种能力都被掩盖了，如果这种能力低下的孩子投入到学习、生活中，就会遇到很多问题。这样的孩子在学习上会遇到各种障碍，于是孩子对学习失去了